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关于五年级班务工作方案汇编7篇关于五年级班务工作方案汇编7篇 时间一晃而过,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是帮大家的班务工作方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
一、根本情况分析 本班共有学生28名,其中男生11人,女生17人大局部学生胆子较大,个性淳朴从语文情况来看,学生的语文根底知识薄弱,学生的学习习惯较差,语文自主学习能力较差,思维不够灵活主要表现在学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目大局部学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差,作文篇幅短,内容空,读起来干瘪无味;本学期我将以端正学生学习态度为突破口,以增加阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,扎实学生的语文根底知识,提高学生的语文能力
二、指导思想 坚持“以人为本、德育为先”,围绕“文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原那么,与时俱进,全面提高教育质量根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作
三、工作原那么
1、开展原那么即创造条件,使每个学生得到开展
2、民主原那么班内的工作和学生互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决加强师生的合作,形成合力,提高班级凝聚力
四、工作目标
1、在学生日常行为标准管理上形成特色
2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习气氛,为六年级的毕业考试夯实根底
五、工作重点
1、紧抓学生的日常行为标准
2、建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气
六、主要工作
(一)进一步抓好行为标准教育常规教育 充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和习惯我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最正确拇指奖对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育,加强《小学生日常行为标准》的学习与教育,进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径,提高标准教育的针对性和实效性,加强行为标准养成教育重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练引导队员按照《纲要》的“国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”根本道德标准的要求,做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生
(二)加强学生的德育教育
1、充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育利用教师节,国庆节,和元旦举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
2、深化爱国教育,充分发挥红领巾播送、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体比方利用电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育
4、结合根底道德教育,强化“关心他人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生标准品行,端正为他人效劳的思想
5、每月至少向学生推荐1本爱国主义书籍
6、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛
(三)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理
(四)卫生方面 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动,及时清扫
3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动利用晨会和学生讨论环保的重要性,说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议,收集环保方面的成就,在班中进行交流每月回收费电池,做力所能及的事情,评出班级的“保洁小卫士”
(五)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法
1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手
2、每三周召开一次班委会会议,了解班级风貌了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正缺乏
3、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习气氛
4、发挥家长的作用
(六)加强班队建设
1、深化主题班会教育内容,每周主题班会不少于1次,精心设计,开出特色
2、根据每月不同教育主题,评选优秀队员
3、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容,进行如下工作
(1)制定适合本班的公约,
(2)做好学生日常的平安工作每日必讲平安
(七)重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到充分的开展帮助他们制定学习方案,并通过划分学习小组的形式提高他们的学习
(八)营造向上气氛 根据五年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神
(九)指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部 第一,帮助小干部树立威信; 第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
(十)针对特殊学生,开展特殊教育 学期初排出特殊学生(贫困家庭学生白金华、沈亚茹、刘嘉浩,学困生李金伟、李娜、自控力差的学生高鹏、康倩),通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
(十一)家长工作做好家访工作,做到及时联系
1、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创立学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手
2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地
3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反应学生的学习习惯,以求双向了解
七、教师的自我要求
1、为人师表,严格要求自己,做好学生的典范
2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所表达
八、预期到达的目标 抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容充分发挥学生的主体作用,对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核,每周公布五项评比情况,每周进行小结,加强新学期学生日常行为标准十不要求的检查、评比力度形成人人争先、比学赶超的良好气氛从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做
九、逐月工作安排 九月份
1、出好第一期黑板报、手抄报、布置教室
2、改选班干部、组建新班委,布置班级工作
3、做好常规教育,开展“尊师爱师”活动 49月10日开展庆祝“教师节”活动 十月份
1、庆祝建国58周年,开展爱国主义教育,组织学生参加中心小学《感受新变化喜迎十七大》演讲比赛
2、开展环境卫生教育,组织学生人人参加“学校是我家”保持校园卫生活动 十一月份
1、开展我是“班级小能手”活动,鼓励学生发挥特长、展示自我
2、召开家长会,交流教育方式,传播最新教育资讯,促进家校联系 十二月份
1、组织开展读书活动,评比“班级读书明星”
2、开展体育锻炼,管理好学生进行晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动
3、加强法制教育、平安教育 一月份
1、做好期末复习工作
2、庆“元旦”节目
3、期末综合素质开展测查
4、做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结 二月份
1、组织好期末考评工作,布置寒假生活、学习
2、进行班务小结 为把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一名合格的社会主义建设者和接班人,特制定本班工作方案 本班孩子**人,男生*人、女生*人大局部孩子行为习惯较好,讲文明、讲礼貌,热爱学习、乐于助人,追求积极向上由于在农村,很多孩子父母都在外打工,孩子由爷爷奶奶照顾,因此给孩子带来了很多不良行为和习惯班里有2个孩子家境较贫寒,应该给予更多的帮助和辅导班里还有两位成绩极差的孩子,应作正面的教育和辅导
1、目的为把孩子培养成为热爱学习、积极进取、团结互助、多思多劳、习惯良好的优秀学生
2、要求对于积极进取,追求上进的孩子,要求不断求索,新的`学习方法,带着其它孩子追求进步;对于行为习惯较差的孩子,要求改正不良行为习惯,讲求卫生,勤洗头,勤洗澡,热爱劳动,热爱学习;对于班上成绩较差的两位孩子,要求每天必读课文,必写生字,从多方面进行教育在学习上,老师给予业余时间辅导
1、运用《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》对学生进行日常教育,教育学生遵守学校规章制度;遵守教学秩序,不迟到,不旷课,不早退;热爱学习,热爱劳动,积极进取;回家帮大人做力所能及的事,听大人的话,完成老师布置的作业;做好教室清洁;集会、出操时要有秩序,积极参加学校组织的各项活动,努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体
2、与任课老师交流,采取有力措施,提高学生学习,弥补学生缺乏,提升学业水平,教学中以学生为主体,采取多种方法提高学生学习兴趣,多给差生一点时间,多给差生辅导,关注每一个孩子的心理开展,及时疏导,消除孩子心中的疑虑
3、和家长及时联系,双向互动,了解学生在家情况,学习情况,能否自己处理自己的事,帮助大人做力所能及的事;学习上要求家长能够多给学生鼓励,多给学生时间,辅导学生的作业,催促学生完成作业等
一、班级情况分析 五年级共80人,都农村本班大局部学生已经形成良好的学习习惯,对待学习积极热情,生活中乐于助人,团结合作个别学生学习主动性不强,毅力较差,没有恒心和耐心,没有集体荣誉感和班级主人翁精神但是农村经济薄弱,多数家长忙于外出赚钱,对孩子学习成长的关注程度不是很高,有少数留守儿童学习不够认真
二、工作目标
1、继续加强学生思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力,帮助学生树立集体荣誉感,培养小主人翁精神
2、全面建设学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,注重学生礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺
3、把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准在班级管理中落到实处
三、工作重点
1、及时了解学生思想状况,从而做到因材施教
2、抓好班主任的日常工作检查本班学生值日生工作,做好个别学困生的教育工作
3、营造良好班级学习气氛,使学生主动学习、乐于学习,不断进步
4、培养扶差,发挥优秀生学习带头作用,帮助学困生建立学好的自信心
5、进一步加强学生作业的检查辅导力度,培养良好的作业习惯和书写习惯,打好扎实的学习根底
6、营造宽松愉快的课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,注重合作探究学习方式的运用,使每一位学生积极参与到教学中来,从而学有所获
7、平安教育防水、防电、防火、校内平安、校外交通平安等
四、工作方法措施
1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径与学生交谈,有方案地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的根本情况,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合
2、对学生进行爱国教育;组织和指导学生的课间操,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育
3、良好的班集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养我希望努力抓好本期班级纪律,因为纪律是学习的保证 1确立共同的奋斗目标、培养良好的班风向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标 2选拔、培养和使用班干部班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的时机,同时培养学生既能当领导,又能被领导的适应能力 3班集体中总有一些比拟特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心
4、加强学生学习态度的转变,进一步树立学生学习的自信心,针对学生实际培养和树立优秀典型面向全体,提高学习能力,逐步增强全班的学习兴趣和自信心
5、培养学生良好的作业习惯针对学生在作业中存在的突出问题,严 格要求,使作业进一步标准、工整在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以及时的稳固和吸收
6、转化和促进后进生的进步善于发现后进生在学习生活中的闪光点,及时予以肯定和表扬同时,教给其学习的方法,纠正其不良心态及习惯,在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度,使他们能积极主动学习,以到达转化提高的目的
7、加强各方面的联系,争取共同参与全面提高教育教学质量加强学校与家庭联系,使家长明白教育子女,家长负有重要的责任,尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识,从而与学校紧密合作,共同教育学生健康成长,提高学业成绩
8、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反应学生的学习状况,关注学生的心理成长,处理学生心理上可能发生的问题
9、教师加强自我要求,为人师表,严以律己,做好学生的典范
五、班务活动安排 9月份
1、布置教室,制定班级方案;平安教育
2、选拔和培养班干部,标准学习行为;
3、着力加强学习习惯、作业习惯的培养; 10月份
1、卫生、生活习惯的养成教育;
2、布置教室,美化环境;
3、开展读好书活动;
4、开展“读书”活动;
5、进一步加强学习习惯和作业习惯的养成教育;
6、探讨提高学习能力的途径和方法; 11月份
1、开展“读好书”演讲比赛;
2、建立和培养学习小组,树立竞争意识;
3、开展健身活动;
4、加强对后进生的辅导工作; 12月份
1、平安教育
2、举办“我爱校园”的主题班会;
3、加强行为习惯教育;
4、开展“读好书”征文活动; 1月份
1、开展庆“元旦”活动;
2、开展环保教育;
3、举办学习经验的交流;
4、期末复习准备; 2月份
1、进行平安教育
2、班主任写操行评语;
3、期终复习与考试;
4、本学期班务活动及学生情况总结 学生为实现目标而努力的程度不够 对学生干部的满意程度不够 班级学生遵守纪律不够 一些学生学习态度不够端正,方法不够科学 班级重视并开展学生的兴趣爱好不够 学生对集体目标管理的参与度不够 学生干部以身作那么不够 自律程度不够有些学生视学习为交作业账,上课时赶做作业,课余又感到无事可做,不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律 学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差 一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难,训练不够 家庭教育上的问题留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低 形成“团结互助,努力进取”的良好学习气氛,学生制定的各科学习目标到达%以上 经常对学生进行平安卫生教育,确保平安无事故 标准化管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯 班主任、课任教师、学生家长经常保持联系,互相沟通,使班级形成和谐稳定的学习乐园 教师和学生以身作那么,严于律己,尽职尽责,学生满意率打9%以上 成立班委会,明确职责开学初,由学生民主选举班干部 完善班会制度认真上好每周的班会课,小结上周工作 平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标 精选典范,精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型; 组建兴趣小组,安排每周活动时间 加强教师自身的学习,提高业务水平和管理能力 定期召开班务会议,做好记录,及时讨论出现的问题
(一)问题 从上学期末测试的情况归纳,班级存在的主要问题是 1、学生为实现目标而努力的程度不够 2、对学生干部的满意程度不够 3、班级学生遵守纪律不够 4、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学 5.班级重视并开展学生的兴趣爱好不够
(二)原因 1、学生对集体目标管理的参与度不够 2、学生干部以身作那么不够 3、自律程度不够(1)科任教师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;(3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律 4、学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差 5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志(1)学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;(2)较多学生怕苦畏难,训练不够
6、家庭教育上的问题(1)留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少;(2)少数家长对子女期望值低
(一)目标 1、学生为实现目标而经常努力者要上升到90%以上 2、学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上 3、学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差异没有和很少者要上升到50%以上 4、学习态度优秀和良好者要上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到65%以上
(二)主要措施
1.完善组织机构开学初,由学生民主选举班干部
2.完善班会制度认真上好每周的班会课,小结上周工作
3.平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标
4.精选典范,精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;
5.完善多样化小组,安排每周活动时间
6.加强教师自身的学习,提高业务水平,完善自己的工作
7.定期召开班务会议,做好记录,及时讨论出现的问题
三、逐月工作安排 九月份
1.,做好保学控流工作
2.对学生进行思想及平安教育
3.9月10日开展庆祝“教师节”活动
4.民主选举班干部 十月份
1.10月1日开展庆祝“国庆节”活动
2.进行平安、卫生教育
3.开展“我爱读书”活动 十一月份
1.组织好家长开放日
2.开展“我是劳动小能手”活动
3.进行班务小结 十二月份
1.准备“元旦”汇演师生共同创设节目
2.进行“人人守信”演讲赛
3.开展体育竞赛活动 20xx年元月份
1.庆“元旦”节目汇演
2.期末综合素质开展测查
3.做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结 二月份 安排好学生寒假生活
一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色
二、本班学生现状分析 五年级三班共有学生42人,其中男生26人,女生16人学生周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,具体情况分析如下品德方面 本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化 学习方面 本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注总的来说,班内学生的学习水平比拟整齐,但容易急躁,需在认真与扎实方面继续培养 身体素质 本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼班级形成情况 班内学生农村家长均是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子 班级特点 班风团结、勤奋、老实、创新 本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活
三、采取的措施 1重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步 是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
2、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
6、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动 8重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,特制定如下班主任工作方案 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色 五年级共有学生48人,其中男生24人,女生24人具体情况分析如下 品德方面 本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面 本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注 身体素质 本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼 班级形成情况 班内学生农村家长均是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施
(1)建立健全评比制度,班里建立十星级评比栏每月评选一次,对每个同学的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径
2、文明行为方面为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现每天由班长记录
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施
(1)进一步对卫生委员进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报
(3)利用上午课间操的时间,由卫生委员检查个人卫生
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、卫生专栏、环境小卫士值勤表、作息时间表等上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教 对学生进行平安教育,增强平安意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作 由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并给予合理的建议对于家长的来访,我会热情地接待 总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地开展,争领先进班集体。