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关于培训工作总结集合九篇关于培训工作总结集合九篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨坐下来好好写写总结吧但是却发现不知道该写些什么,以下是为大家的培训工作总结9篇,希望对大家有所帮助 一年来,按照区委要求,曹子里镇把干部培训当成提高工作效率、发挥干部干事创业的主观能动性、提高干部自身素质的有效途径,同时结合党的群众路线教育活动,把培训工作纳入重要议事日程,根据本镇干部工作实际需要,现就曹子里镇20xx年干部教育培训工作情况及20xx年干部教育培训工作方案汇报如下 曹子里镇党委政府领导十分重视对机关干部及村街干部的教育与培训,把对全镇干部的教育与培训作为党委政府工作的重中之重,同时作为提高全镇干部整体素质的首要措施来抓年初镇党委、政府各部门根据本口工作实际制订了本部门的教育培训方案,从目前情况看,各部门制定的教育培训方案均已落实,并有详细的培训记录,有些部门超额完成培训方案 20xx年曹子里镇共组织村干部参加区、镇两级培训班20余期,外出考察学习2期,共培训镇村干部1500余人次,培训的主要内容为紧紧围绕区委、区政府工作部署,按照“四清一绿”和美丽乡村建设要求,就如何搞好农村工作;解决制约经济开展方法;当前农村形势、政策;农村基层民主政治建设及相关制度、规定等内容;如何做好新形势下农村矛盾调解工作;农村土地承包问题及解决方法;方案生育政策、妇联工作方法;城镇建设及新形势下基层组织建设方法及经验;种、养殖业科普知识等相关内容开展培训为了更好的建设美丽乡村,镇党委组织机关干部和村干部比学先进,先后去河北屯镇、蓟县等地外出学习参观,主要内容是参观学习环境建设和特色产业开展 通过教育培训,全镇上下干部整体水平有大幅提高,为全镇今后开展奠定了良好的组织根底和干部保障 20xx年镇党委政府领导将继续加大对全镇干部的教育培训力度,加大教育培训资金投入,在加强自己集中培训教育的同时,一方面,加大对外部经验的学习培训力度,采取走出去、请进来的方法,进行典型引路,示范教育另一方面,以换届选举为契机,扩大培训教育面,加大对后备干部及离任干部的教育管理工作,使全镇现任干部、后备干部、离任干部及全镇党员群众万众一心,为曹子里镇各项事业开展做出积极奉献 20xx年曹子里镇党委政府方案开办各类培训班20期以上,受教育层面涉及到新老干部及后备干部、机关全体干部培训主要内容包括党的各种路线、方针、政策及市委、区委有关文件精神;周边地区先进村街新农村建设及基层组织建设新经验、新做法;各项管理制度及工作程序;财会知识及财务管理制度等相关规定;种植、养殖实用技术;还要在换届前组织培训和座谈,在换届后组织村级干部上岗培训等 通过教育培训,进一步提升全镇干部整体水平,为全镇开展,做出积极奉献 郧阳科技学校是国家教育部于1996年首批认定的“国家级职业学校”学校历经了屡次整合,办学实力进一步增强,步入了良性化开展轨道,目前已成为鄂西北规模最大的中等职业学校,是湖北省五所万人规模中等职业学校之一 学校校园占地面积280亩,校舍建筑面积
8.6万平方米,现有在岗教职工339人,在籍各类学历生(员)10210人,转移培训充裕劳动力和贫困劳动力近1000人 学校师资队伍过硬,教学设施先进有中高级教师116人,有从企业高薪聘请的专业实习指导教师25人;学校拥有数控车工、电子电器、汽车驾驶、汽车维修、计算机应用五大专业实习基地,尤其是学校的汽车维修实训基地,是国家财政部投资兴建的专业实训基地 20xx年,我校开始承办郧县农村贫困劳动力转移培训,几年来,我们认真组织,积极培训,圆满完成了每年的培训任务,截止20xx年,我校已完成了上级部门下达的农村贫困劳动力转移培训(雨露方案)1350人,20xx年完成农村贫困劳动力转移培训500人,其中汽车维修22人、计算机应用168人、数控车工221人、电子电工89人经我校培训转移的学员,由于学到了过硬的专业知识,进入企业后,很快适应企业的各项工作,现在他们中的大多数月工资已到达1200余元,真正做到了“培训一人、转移一人、致富一家”,为农民脱贫致富奔小康做出了应有奉献总结学校在农村贫困劳动力转移培训方面的工作,我们认为主要做到了以下几点 目前,我校开办的汽车维修、数控车工、计算机应用、家电维修、等专业的培训,市场用人需求旺盛特别是我校的汽车运用与维修专业,我们依据该专业过硬的师资、先进的设备,常年不间断地开展培训效劳,使农民工通过培训后能获得机动车驾驶证和机动车维修等级证书,该专业培训的多名合格驾驶员和维修工,经转移就业后,绝大局部都取得了可观的经济收入;培训的家电维修、计算机组装与维修、计算机应用等技能劳动者,是沿海兴旺地区外资、中外合资等企业急需的一线工人,这些企业对工人的文化程度要求不是很高,但必须有相关的技能,非常适合郧县农村劳动力实际状况,我校近几年开办的这些专业培训班,重在教会如何在流水线下进行正确的操作,此类专业的劳动力,外出就业每月工资均在1500元左右 我校在开办各类培训时,考虑到时间短,任务重,要让每位学员确实学到技术,我们在教学中强调学理论,重实践,主要培训学员的实际操作能力每个培训专业,我们都按制订了相应的专业培训方案,教学大纲,严格组织教学,数控车工、家电维修、计算机应用、汽车维修等专业更多强调学员对技能的掌握,确保学员能学到一技之长教学方式也灵活多样,在培训的过程中,我们积极向学员讲述维权、职业道德和平安用工知识,同时聘请了一批专业技能过硬的师傅对他们进行专业培训,使广阔学员学到了一技之长
三、根据用工单位的要求,采用“定单式”培训,及时转移,解除了学员的就业之忧,并建立就业跟踪效劳网络,及时解决学员在工作中出现的问题 农村贫困劳动力的整体素质在得到充分提高后,对农村的产业结构 调整起到了极大的促进作用,农业劳动生产率的提高,降低了农民的劳动强度,减少了从事农业的人员在耕地有限的情况下,就出现了较多的农村剩余劳动力,为了使掌握一定技能的农村剩余劳动力能顺利转移出去,我们采用各种方法,为农村剩余劳动力跨地区就业创设了广阔的平台 一是加强领导,成立专班,健全机制,实现校企联合,形成政府支持、部门配合、学校落实的良好局面为了推动农村劳动力的有序转移,我校专门成立了以校长为组长、其他校级领导为副组长、各中层机构主要负责人为成员的“农村贫困劳动力转移培训领导小组”,教务处、实习处、驾校具体负责培训和考核工作的组织落实,就业指导办公室负责学员的就业安置,把农村贫困劳动力培训并有序转移作为学校一项常规工作来抓,作为一项增加地方经济收入的富民工程来抓 二是积极行动抓落实,考察联络促安置,跟踪效劳保效益实践证明,能否实现农村劳动力的有序转移,是检验学校培训质量的试金石,也最为直接地影响着学校的培训规模,为此,我校建立了专门的农村贫困劳动力转移培训基地,成立了专门的农村贫困劳动力转移培训办公室,与省、市、县人事和劳动部门建有长期的业务关系,随时掌握全国各地的用工信息,主动到用人单位考察学习,共同协商培训方案和培训内容 为了及时准确地得到用工单位的用工信息,我们利用网络上网查询、利用咨询、到用工单位实地考察等形式密切关注全国各地的用工信息,根据用工单位在不同时期对用工的要求,有针对性进行培训,与企业签订委托培训协议,为企业定向培训急需的一线工人培训开始时,我们和每位学员签订安置协议,解除学员就业的后顾之忧我们与深圳市十大明星企业比亚迪签订“订单式”培训协议,一次性向该公司输送一线工人500余人,比亚迪公司试用后,认为经过我校培训的人员技能 操作熟练,一进企业即可上岗,于是又预订了全年的用工方案,但凡我校培训的合格的农民工,比亚迪公司将全部录用目前,进入比亚迪公司就业的员工在试用期内,胜任工作,月收入均在千元以上为了及时了解学员就业后的工作状况,我们特地在学员集中就业的深圳市龙岗区设立了“郧阳科技学校驻深圳办事处”,并安排教师长驻办事处,及时协助解决学员在工作过程中出现的一些问题,做好学员就业后的维权等工作办事处教师坚持每月和每位学员至少有一次联系,贴心的效劳,使学员倍感温暖,也促使他们努力工作,增加了他们脱贫致富奔小康的信心 学校始终坚持为地方经济建设和社会开展效劳的办学方向,致力于为地方经济建设做出应有奉献我校开展的雨露方案培训,我们将国家补贴资金直接优惠到学员,让学员充分享受国家的补助政策;学员培训全是培训,没让学员交一分钱对每月的台帐,及时上网,学员的各种资料健全 由于学校不断提高培训质量和对劳动力转移的不懈努力,近三年,经过我校培训的农村劳动力,向非农产业转移达5000余人,转移出去的农民,每年人均可增加收入1万元,开展了“打工经济”,极大地促进了贫困山区农民脱贫致富奔小康的步伐 正是学校近几年不断地探索和开拓,努力地改革和创新,使学校在农村贫困劳动力转移培训方面取得了长足的开展,也极大地丰富了职业学校的办学内涵,在不断地为当地农民增收的同时,也使学校取得了良好的社会效益和经济效益 展望未来,郧阳科技学校将在各级领导和关心支持下,依托“雨露方案培训基地”这个平台,发挥培训基地的资源优势和辐射功能,创新 工作思路,开拓进取,把这项惠及郧县农民的富民工程做得更好,为加快郧县地方经济建设,构建和谐郧县做出应有的奉献 一个月的培训工作结束了,虽然又一次证实了自己的技术,但是内心很沉很沉,因为我能教会他们如何做一个给人带来健康的教练,却无法改变目前瑜伽教练工资很低的问题!我为此感到汗颜因为在上海做培训时就有教练问我“邵老师瑜伽教练是一个高尚并受人尊重的职业,为什么工资待遇会这么低,什么时候我的月收入能到达万元以上”?惭愧啊!我无法答复因为每一次培训结束后,我也在考虑这个问题 转眼间培训就要结束了,很幸运我们在这里学到了很多东西回想第一天来到这时,使我印象最深刻的就是那句“昆达力尼”人的潜能在训练过程中身体变化着,但最重要的是心态的变化当自己心底的那种懦弱表达出时,开始疑心起自己的坚强但我必须振作、克服、挖掘自己的潜能,无所畏惧,因为我有信念修身固然重要,但我认为人更应该修的是心“控制”无论是从肢体上还是思想上,对我们来说都是一个挑战在今后的生活中,我想、我知道,自己该怎么去做了谢谢老师——王晓丽 首先,我很庆幸来到这里培训因为有一个负责任、严厉、爱骂我们的老师正因为你的严厉,我们才学得更扎实也相比照拟轻松了不过说实话,前一个星期特累、特辛苦,心想花钱受的这罪,心里特难受,一想掏了这么多钱,回去怎么带课呀,还是坚持吧经过努力,在你的指导下,找准发力点,到了第三个星期时,好多了,也没那么累,反而特轻松这时才明白,瑜伽就是通过自己练习的感受结果,教给会员真的很感谢您老师,不是在这儿夸你,让我看书本,可能至今天都没有学会但你用多年的经验,结合到了一起给我们教不像一般的教练强制开肩,结果就是损伤了自己用了几天的时间所有的体位都学完了,也学得特轻松,不知不觉的一个月到了,真快啊! 学什么都不是那么容易学的,但如果你坚持、认真的去做每件事情都会成功的——张巧霞 夕阳西下,橙色的余辉还在窗外流连,久久不肯褪去,书房里太阳的味道还一昔存在,暖暖的、懒懒的... 点一盏灯,泡一杯茗,静静的回忆这一个月来的点点滴滴,仿佛过往的岁月也历历在目虽然年纪尚轻,但也二十几个春夏秋冬的时光荏苒我想说,这一个月的轨迹如同我个人成长的轨迹一般,再物质的迷茫中慢慢走向认知的成熟世界 我是一个安静、认真、执着自己所认定的一切的人孩童时代就是孤独、骄傲、不愿与人为伍,喜欢自己承当和分享,慢慢长大,越来越特立独行,开始躁动,开始年少轻狂,觉得世界为我最大,终有一天会轰轰烈烈,不觉中已渐渐偏离正确的人生轨道直到有一天,我遇到了她,一名瑜伽教练,在讲台上的她,娇小、美丽、气质如一朵圣洁的雪莲,轻柔的声音如同寺院的晚钟,敲击着世俗的心灵皈依平静,脑海中瞬间涌入一个词“宁静致远”我开始思考,开始希望自己成为如她一般的女子,成为一个美好的女人,这是第一个给我未来开展雏形的人 现在离开了校园,世俗的纷扰再次打乱了平静的内心物欲横流的世界,灯红酒绿的诱惑让人们迷失自我,在找不到通向自己内心的入口,越来越多的人沉迷在金钱、色欲和权利的旋涡里我也是一介凡人,更是一个平凡的女人,喜欢名牌包包,漂亮衣服和名贵的首饰,于是发现自己不再宁静,更无从提及致远了 我不想说这一个月的时间让我如何体会了苦和累,让我切身的认识控制自我的高难度,更加不想总结我学会了多少体位和动作,这些都是表象,不具有任何意义的重要的是我遇了第三个叫我真正做到宁静致远的人,我的老师 短短一个月的时间,仅仅是我作为瑜伽老师扎根的时期,更是我成功人生的扎根时期在人生通往成功的道路上,就要能成受向下扎根时的平淡、寂寞与煎熬倘假设我们把人生中的每个困难都当成是“往下扎根”的挑战,又有什么风暴不能挺过去呢?心的重荷解除了,目光所及便不再浮光掠影,耳朵里也自然的多了许多细微的声音,鼻子也灵敏许多,连手脚所及也多了鲜明的感觉心境变了,身边的世界自然也就变了,一份淡定的情怀香沁肺腑,即便我不能成为一名合格的瑜伽老师,但注定会成为一个成功的女人,宁静而致远!——李佳佳 今天就是我参加瑜伽培训的最后一天了,明天就要考试了,不知道怎么形容我现在的心情紧张?no、no、no,或者说一种舍不得,我知道明天考完,邵老师就走了,也许没有他的念叨,自己练功还真有点不习惯,他让我们把这个月的心得写出来,我不是不想写,有太多太多想说的了,但是真的写起来,突然又觉得好心酸过程是痛苦的,但结果是令我兴奋的,我是曾这样说过,当看到我的身体一点点健康起来,我是不是应该因为我有一个好的老师而偷着乐呢?他教会了我好多的东西,这种东西用一辈子去落实都不过分! 虽说是心得体会,我写起来却好似日记老实说要把所有的感受都写出来好吧我真不知道怎么写,就写我这一个月的到自己觉得好处吧
1、我能吃了,这点很重要对我对于一个以前吃什么吐什么的孩子,我真的太快乐;
2、我有精神了,朋友们反映我的话多了,吱吱吱吱的像个小鸟,呵呵--;
3、我的体力上去了,爸爸来跟我上了一节课,他都没有坚持下来,我都坚持下来了,无比自豪啊我终于脱离走10分钟就头晕眼花的行列了;
4、脸上有了很明显的血色嗯,不用打腮红了,真好!改善的地方太多了,再写多的,都觉得没有意义,毕竟文字的限制性太强了我身心的愉悦,并不是能够用文字来表达的 还有我自知自己还需要改善的地方太多了,所以给自己多留一点兴趣与好奇带着我继续坚持吧——李清如 自4月2号至今,学习瑜伽已近一月,在这段时间里,随着学习的深入,就我个人而言,学习目的从最简单的为了学习瑜伽师学习瑜伽,变成了一个身、心、行等各方面相互交织、相互渗透的复杂的复合体,总结如下
一、了解了瑜伽及其真实的内涵以前看别人做瑜伽体位,认为那就是身体柔韧性的展示,只要身体足够软就行但跟随邵老师练习后,明白了瑜伽是力度和柔韧的结合,只有找准发力点、正确的练习,才能到达锻炼的目的且不会伤着自己并明白了何谓“班达、清洁法、昆达力尼、收束收腹、元气、神经自我修复”等很多新东西
二、磨炼了心性和意志由于身体柔韧性差,加上长期工作压力大,身体各部位关节、肌肉都比拟紧,刚开始练习时,由于肌肉、韧带、肌腱的拉伸,浑身酸痛,且动作也总做不到位于是告诉自己一定要坚持,尽自己的最大努力去做,正如邵老师所言到达极限
四、学会了宣泄与释放由于工作和性格使然,长久以来,每次遇到各种压力、痛苦、不快时,总是不断告诉自己一定要忍着、压住,并认为这是一种坚强、殊不知,这样的压制伤身、伤心、伤神,练功时似乎使人找到了宣泄和释放的突破口,只有适当的宣泄才不至于决堤毕竟不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,爆发总比灭亡的好
五、改善了身体与健康以前较明显的病症是体寒畏冷,肠胃纳差,自从跟随邵老师练习握拳翘指、浑圆桩等功法以来,病症得到明显改善,“脾胃乃后天之本”,脾胃功能得到改善,身体各部位功能也会得到相应的改善
六、参悟了佛性与禅性以前虽也看过一些佛学、禅学之类的书,但也只是看看热闹和皮毛,只见树木不见森林听邵老师讲佛学、禅学、人性,有种悦我大悟,原来如此之感,同时增加了自己对这方面知识的兴趣,希望以后有时机能多学习,多参悟,提高自身心性与感悟
七、提升了修养和品性瑜伽体位的练习并不只是肢体动作到位,还需要配合吟唱、冥想、修行、心境、功法等等一系列的东西因此,要真正练好瑜伽,必须要提升自身的综合修养与品性,才能悟透其中内涵
八、增添了信心和决心以前看别人做瑜伽体位,觉得都是高难度动作,自己肯定不行,觉得瑜伽是神秘的东西,但自从跟随邵老师以科学的方法练习瑜伽以来,发现并非如此,虽我现在有些动作还不到位,身体的柔韧度、力度等还很欠缺,但相信只要坚持不懈的练习,会有一天能到达自己心目中的标准,成为别人羡慕的对象也许“世上本无不可为之事” 以上心得体会只是这短短的二十几天里的一些感悟,不够成熟和深切,希望随着时间的推移和练习的深入,能有更深更好的体会与感想上述感悟都还只是开始,希望以此为契机,鼓励自己坚持下去,不要放弃,也像邵老师那样,在练就自身的同时,给更多的人带去福祈 并、发自内心、衷心的感谢邵老师,感谢您在这短短的时日里所带给我的一笔金不可换的人生财富 此次教育系统干部暑期培训,教育局党委高度重视,屡次召开专题会议,反复研究,克服多方面的困难,与湖北省阳光教育研究院屡次商榷,确定了以《义务教育学校校长专业标准》解读和名校办学实践经验介绍为主的主题鲜明的内容培训的目的是使参训者树立正确的办学思想,熟悉国家有关教育的方针、政策和法规;了解根本标准要求,提高任职能力,促进校长专业化开展,系统掌握现代教育教学等方面的根本理论,学习学校管理的根本方法和技巧,有效标准地开展学校各方面的管理工作,不断提高自身的综合素质,成为善学习、识法规、懂管理的校长 教育局培训通知下发之后,相关职能科室与单位迅速行动,密切配合,认真做好此次培训的各项准备工作,对培训的开幕式、闭幕式、主持人及校长代表发言反复斟酌,形成详尽方案,确保内容紧凑、过程流畅进修学校编印了新颖的学员手册,在主会场制定了固定的座位牌并派专人记考勤县教育局成立20xx年教育系统干部和中小学教师暑期培训工作领导小组,加强培训工作的领导由局长余新洲任组长,局领导班子成员任副组长,各相关科室单位负责人为成员领导小组下设办公室,办公地点设在县教师进修学校,干部培训由局人事科牵头,教师培训由局师管科牵头 各乡镇(管理区)、县直学校要相应成立以教育助理(分局长)、校长为组长的领导小组,制订详细的培训组织和培训方案,确保培训平安、有序、顺利、有效各地各校加强对参训学员的统一管理,遵守培训期间的作息时间,严格考勤记载,杜绝迟到、早退及擅自脱训等情况的发生,听课期间关闭等通讯工具,保持课堂安静,维护环境卫生,严禁吸烟严格执行干部、教师参训情况与年终考评挂钩制度县教育局成立督查组和巡视组督查组每组两人,由各地校包点科室(单位)选派,与培训乡镇学校同吃同住同培训巡视组由局领导组成,培训期间不定期深入所包乡镇(学校)进行巡视此次培训对象涉及各地、各校、各单位中层以上干部及后备干部,参训人数达三千多人次. 此次培训,遴选了六位专家和校长,其中,上海师范大学的陈XX教授作了对《义务教育学校校长专业标准》的深入解读其它五位都是一线的中小学校长,重点介绍他们的办学实践和经验除了六位专家讲解外,我县这次还选择了十所优质化工程试点学校的八位校长在每场培训前四十分钟安排两位外乡校长介绍自己学校的优质化工程的体会与反思,既注重理论性,更强调实践性 陈XX教授对《义务教育学校校长专业标准》进行了深入细致的解读,内容涵盖
(1)根本理念以德为先——道德使命;育人为本——办学宗旨;引领开展——角色定位;能力为重——实践导向;终身学习——个人素质
(2)根本内容校长专业标准60条,六项专项职责,每项专业职责10条,三个方面的专业要求,按专业信念、专业知识、专业行为划分始于信、重于知、达于行
(3)对标准的认识校长的核心目标是为学校开展提供专业化的领导和管理;校长专业标准的研制宗旨促进每一位学生的全面开展;校长对学校的价值领导规划学校开展、营造育人文化;校长对学校的教学领导领导课程教学、引领教师成长;校长对学校的组织领导优化内部管理、调适外部环境;
(4)专业标准对校长的要求好校长不但自己要成为终身学习者,还要培养学生能成为终身学习者校长的根本素质教育教学的领导者、教育研究的支持者、学校开展的引领者、学校组织的管领者、学校开展的经营者评价一名校长的素质能力,不仅重视他的管理能力、领导能力、专业能力、研究能力和经营能力,也须关注校长的办学理念与思想,同时还要注意校长的特色与人格以共同愿景引领学校开展,使学校成为一个学习共同体 现代校长资质观变革科举型学校应试情结;探究中国特色教育领导学;成立现代教育领导审议会;促进教育领导的专业开展;注重校长教育课程领导力;确保优秀校长的工资待遇;鼓励办学者志向于教育家;倡导素质向上型校长研修;创办教育领导研修网络院;校长应成为终生学习模范 高淑英的价值领导观校长是学校的灵魂校长在理解学校核心目标、把握学校根本价值方向等方面发挥主导、示范和凝聚作用校长价值领导就是校长要引导形成共同价值观,并将共同价值观念付诸实践,表达于学校理念、制度、行为乃至环境建设之中,并实现组织目标校长价值领导力校长有意识的运用人类的根本价值、社会主流价值和组织特殊价值原那么,去标准、引导和整合组织成员的个体价值观念,已解决管理中存在的问题、实现组织目标和远景的能力可以理解为领导价值的能力,就是一种用共同价值观领导个体价值观的能力. 张景浩校长的根底力量薄弱学校走出困难的方法与策略《千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金》讲述了—把大兴黄村一小改造为北京名校的实践;最大优势——教育科研资源;最正确时机——大兴区中小学校兴科研;最优组合——SO组合科研兴校;制定学校开展方略——更新观念,锐意进取,上挂横联,科研兴校深入调研,科学分析,选准学校开展的增长点,是根底力量薄弱校开展、建设的前提加强教师专业化建设,不断提高两支队伍素质,是根底力量薄弱校开展的保证开展教育科学研究,让教师享受研究的快乐,是根底力量薄弱校开展的关键明晰学校开展阶段,加强学校制度文化建设,是根底力量薄弱校开展的必由之路学习——实践——反思——创新是根底力量薄弱校开展、建设的不竭动力我们一直在现有的条件下,积极地进行探索与实践,构建适合于每个学生自身开展和教师专业开展并使二者相互融合的学校课程,努力创造适合于每个学生的教育 陈康金的课程观让每个孩子生活在希望之中,让每个孩子自信有才,现课程面前,门门平等将国家课程校本化力促校本课程精品化让德育和综合实践活动课程化让实践课程生活化 陈康金的六无办学追求学生无辍学;优质生源无外流现象;不分快慢班;无不开课程;无加班加点,不补课;不买教辅书,不用练习册 王俊校长的结构尝试教学实验核心思想帮助学生掌握主动学习的工具
3、外乡的优质工程 几所优质化学校的办学理念XX第一初中卓越教育;XX小学适合教育;XX小学科学自主;毛市小学育人模式雅行教育常态化,培养学生良好的行为习惯;艺术教育常态化,培养学生优异的人文素养;分享教育常态化,培养学生求真的科学精神 白螺小学的精神文化办学理念卓越开展,幸福人生开展愿景创立湘鄂边去现代化、示范性的小学校训永站前排校风卓越做事,谦虚做人教风严教、善导、立范学风博闻、笃学、慎思.办学策略以人为本,文化立校,创新开展育人目标品学兼优,学创俱新,身心两健白螺小学的精神文化教师誓词我要成为孩子的楷模,用新型教师所具有的人格魅力,引导每一个学生步入健康开展的人生之路我将恪尽职守,全身心投入工作之中,用全心的爱去滋润每一学生的心田我要刻苦钻研,探索教育真谛,用智慧去启迪每一个学生的心灵我必须辛勤劳作,锲而不舍,为了白螺镇中心小学的繁荣,团结协作,永站前排学生誓词我庄严宣誓我是,我爱我的祖国;我是白小学生,我爱我的学校;父母养育我,我孝敬我的父母;老师教育我,我尊敬我的老师;同学帮助我,我友爱我的同学;我要讲文明,不说脏话;讲卫生,不乱写乱扔;讲纪律,不乱跑乱踩;讲学习,写好每个字,读好每句话,每天要进步;成为体魄健美、人格健全的接班人 教育者的实践就是在不确定的问题情境中不断地明确问题并解读问题的反思性对话过程此次培训应该说解决了我县义务教育阶段校长在日常工作中许多困惑的问题,很多成功之道也引起了校长们诸多的反思 棋盘乡初级中学段龙甲在总结中说有幸作为后备干部参加了XX县20xx年暑期干部培训,第一天的学习生活,紧张而充实,使我们受益匪浅周局长语重心长的话语是对我们在做人、处事、思想和工作上的谆谆教诲,关心保护之情溢于言表,寄予我们深切的期望上海师范大学的陈XX教授饱含深情的现身说法,精彩实在,让我们感受到了他的崇高精神与卓越能力,辛勤的努力与付出,发人深省,催人奋进,听了陈教授的讲座,让我们明确了一个校长的使命与责任,做好领头工作,为学校负责,为教师负责,为学生负责,既细致入微地想事情,又注重把握大局,作为一名校长,要勤学习、重实践、善管理,要具备良好的专业素养与较高的专业水准才能引领团队的开展智慧学习和思考,通过学习,时刻更新知识,把握最新教育信息,掌握开展方向,才能创新工作方法,不断超越才能更好的开展 XX县20xx年暑期教育系统干部培训已经圆满结束,值得总结的方面还有很多但培训的最终目的就是要使我县教育系统干部能够学以致用,能够把别人的先进理念和经验运用到自己学校的管理工作中我们坚信,只要我们的领导们在今后的工作中努力实践,大胆尝试,我县的教育一定会更上一个新的台阶 为适应新时期税收工作和深化改革的需要,统一干部队伍思想,进一步提高我局干部职工的业务素质、岗位工作技能和政治理论素养,造就一支“政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、效劳标准”的干部队伍,我局20xx年教育培训工作安排如下 培训领导小组由局长、副局长组成,负责教育培训的监督和考核 税政法规科负责制定全局业务培训学习方案,组织开展全局集中学习,并负责安排日常测评与考核 人事教育监察室负责制定全局政治理论培训方案和负责组织实施,并开展讨论、测试等活动 科室培训学习由各科室长负责组织安排本科室日常学习,每周不少于2次定期检查科室成员学习笔记的记录情况,保证科室学习的效果 积极开展以“法治地税”为主题的政治理论教育培训,教育引导干部职工做依法治税的践行者 心中有法无论是党组中心组学习、干部职工政治理论学习、还是党课学习、党员学习、业务学习,坚决做到学习必学法律、法规,通过坚持不懈地“法治”教育,让干部职工牢固树立“法治”意识 行为遵法作为社会成员,“法未禁止”即可为,作为税务工作者,“法未授权”不可为通过教育,提醒干部职工时刻牢记自己的身份,不要混淆自己的权利、义务,教育大家要慎言慎行,做遵守法律的模范 生活用法把学习生活中的法律列入了学习方案,通过聘请律师、法律参谋等法律专家进行生活法律常识讲座,通过学习与大家生活息息相关的法律知识和案例,教育大家学会用法律保护自己、保护家人 执法依法作为税务人员,是税法的执行者和维护者,直接与纳税人打交道,是否做到依法治税,直接关系到单位和税务工作者在纳税人心中的形象,更关系到税法的尊严在学习中强调,要把“权利锁进牢笼”,慎用手中的权利,坚决不触碰高压线,做到依法治税 坚决贯彻“干什么学什么、缺什么补什么”的培训思路,继续加强通用的应知应会根底知识与技能教育培训,贯彻“法治地税”主题教育,重点学习行政法律知识、涉税法律法规,相关税收政策,税收征管知识,财务会计,信息化知识与技能等 培训将采用集中培训、在岗自学、个别辅导等方式进行,今年按照区局和市局的教育培训工作部署,强化了网络培训要求,人事教育监察室将定期推送网络学习任务,运用网校资源,丰富教育培训内容
(一)全体干部必须按时参加教育培训,严格考勤制度
(二)政治学习和业务学习必须认真记录笔记,每月科室长对科室人员学习笔记进行检查并签字,每季度由局领导进行抽查
(三)每季度对培训内容进行考试,成绩与奖金挂钩 基层税务干部单位是税收法规政策和税收管理的直接实施者,综合素质、业务能力、管理水平如何,直接关系到税收征管的质量与效率,关系到税收任务的完成,提高一线干部综合素质和岗位技能,是进一步推进依法治税的需要,是实施科学化、精细化管理,提高税收征管质量的需要,也是加强干部队伍建设的迫切需要,因此,希望全局干部认真重视教育培训工作,为我局各项任务的顺利完成做出应有的奉献 贫困地区劳动力培训转移是群众脱贫致富的重要途径,我县紧紧牢固树立抓劳务输出就是抓产业、抓工程、抓经济的理念,以增强贫困地区农民的就业能力,增加农民的现金收入为目标,按照“政府引导、统筹规划、产业经营、市场运作、创新机制、强化效劳、按需培训、就业脱贫”的原那么,不断提高输出质量和效益 20xx年,我们坚持市场化运作,以企业需求为先导,充分发挥培训基地的积极性,在原有的县劳动力培训中心的根底上,创新性地实行校企合作培训模式,将高校理论知识和企业实际操作相结合,将培训课堂放入生产车间,极大的提高了“雨露方案”的效果,提升劳务技能培训的层次,提高就业能力,增强其市场竞争力,以最大限度地加大就业时机正确引导农村劳动力的有序转移,并稳定转移就业今年,我县的“雨露方案”培训任务为**人,其中含“一村一名中高级技师”培训任务**名选送**名学员到省雨露方案培训基地(江西赣江职业技术学院和抚州职业技术学院)接受学制式培训截止到目前,我县已完成培训**人,(含“一村一名中高级技师培训人员**名),占任务的100%,实现转移就业**人,转移就业率为**%,其中在园区就业的有**人,省内就业率为**%为我县重点贫困村困难群众摆脱贫困实现脱贫增收奠定了坚实基矗 一是强化领导,为实施雨露方案提供组织保障为了做好雨露方案培训转移工作,县委、县政府高度重视,同时,县“县扶贫办领导班子深入基地调研检查指导培训工作,要求有关部门对培训输出学员家庭遇到的困难要及时解决,为输出人员创造良好的外出的环境 二是广泛宣传,为实施雨露方案营造良好气氛虽然“雨露工程”是一项利民工程、民心工程,但由于通讯不便,信息闭塞,招生仅靠发个文件和招生简章很难实现招生目标,为此县扶贫办采取“千金重担共同挑,人人身上有指标”的工作措施,委派培训中心与培训基地密切配合,采取多种方式,加大雨露方案政策宣传一是集中全县整村推进8个重点贫困村村支部书记和乡镇分管领导宣传,宣讲雨露方案的优惠政策;二是利用科技培训平台,在集中重点村农民进行科技培训时,发放雨露方案政策解读**余份 三是标准管理,确保雨露方案培训效果在培训监管上,针对学员大多为往届初中毕业生和农村剩余劳动力,为了保证培训质量和就业水平,要求基地对文化根底差、思想松懈、纪律松散的学员,严格加以管理 一是进一步加强管理,标准培训从每一个细微环节入手,纠正学员的不良习惯,培养学员一切行动听指挥、一切行为符合标准礼仪要求的良好品质,养成雷厉风行、纪律严明的工作和学习作风在对学员进行技能培训时,应紧贴企业用工要求,从最根底的知识入手,从最实用的技能入手,使学员的言行举止、技能操作必须标准化和标准化 二是进一步整合资源,加大扶持积极创新,整合培训资源,采取全免方式,让学员入学参加培训,减轻他们的资金压力,并确保其都有所收获
(一)存在的问题和困难 自实施雨露方案以来,我们积累了一些经验,取得了一定的成绩,但也显现出了一些问题和茅盾主要表现在以下几个方面 一是有限的扶持资金无法满足培训的需要 二是培训转移业务工作多与无工作经费的矛盾资金少,压力大,业务工作多是实施雨露方案最突出的矛盾,也是最主要的矛盾实施雨露方案一个比拟系统,程序繁多的工作,需要投入大量的人力、物力和财力,加之根底档案建设等等都无经费 三是有限的扶持资金无法满足市场行业竞争的需要现在社会上各行各业都不得在实施劳动力培训转移工作,各部门出台的政策可以说是千姿百态,互不相同,并且有些部门为了争取生源,完成任务指标,已增加了培训补助标准,比方劳动部门的金蓝领工程
(二)几点建议 回忆过去的工作和工作中面临的困难以及工作中所暴露出来的突出矛盾我们有以下几点建议和请求
1、建议提高人均补助标准以适应现行市场需求
2、请求盛市协调安排实施雨露方案配套工作经费 总之,过去的一年里,我们在实施的雨露方案工作中虽然取得了一定的成绩,但按照省市扶贫部门的要求还存在着一定的差距,我们将在新的一年里,继续发扬成绩,克服存在的缺乏,紧紧抓住新时期扶贫开发工作的机遇,扎扎实实地抓好雨露方案的实施,为全县困难群众脱贫致富做出积极的奉献 为保证新入职员工更快、更好适应公司环境,对企业文化、各项管理制度、规定、业务工作及其流程进行全面接触、了解,使新员工尽快转变思想观念,为及时有效进入工作状态、发挥自身优势、尽职尽责干好本职工作打下坚实的根底行政部利用8天时间,对新入职5名员工进行了有针对性的培训、学习和教育,现将其培训情况总结如下
一、培训概况 新员工培训工作由行政部统一部署安排和组织实施,其他部门协作完成为期8天的培训,共计安排40课时,公司内部“讲师”共计8人参与了授课,受训学员有技术口、翻译口、国际业务口等不同岗位方向共计5人 培训工程主要有以下几类
1、员工必修类企业文化的认知、职业道德标准、员工守那么和管理制度等方面的培训;
2、重点培训类社会开展与市场竞争、思想观念、工作态度、责任意识等思想认识方面的培训;
3、岗前培训类机构设置、各部门职能作用、工作流程、岗位职责标准等业务知识方面的培训;
4、辅助培训类工作态度、工作责任心、有效沟通、前期工作经验等方面的培训(参加培训的员工自我组织素材,进行培训讲解和交流讨论)
二、培训效果 按照部署安排,本次培训考试测试紧密联系培训内容,分别从企业文化、员工守那么、计算机根底知识、业务知识和自我创新等五个方面进行考察,并于20xx年10月26日上午进行了(笔试)组织落实其结果如下 参加测试人员5人中,成绩优秀的3人(80分以上),良好的1人(70分以上不满80分),及格的1人(60分以上不满70分),培训效果到达了预期目标(测试题及答题情况详见附件)
三、培训分析
(一)取得效果
1、从培训方案到执行方案,迈出了坚实的一步,为下一步培训工作奠定了较好的根底善始善终的培训使公司向正规化、精细化管理迈出了一大步,参与授课人员及受训学员的积极性、自律性得到了有效提高
2、培训主题明确,内容形式丰富结合各职能部门的特点和行政职能特点,分阶段、有针对性地安排授课,使员工能“有识可学、有思可发、有章可循”,通过专人讲授、观看教学视频、开展交流讨论等多种方式,特别是对企业文化的认知、认同,使新员工进入公司后有了较好的职业开展方向定位,增强了企业的归属感
3、为我们公司建立制度性培训体系做好了铺垫,为以后员工开展规划、克服思想障碍、端正工作态度、提高工作效能打好了根底
4、在培训中根据具体情况不断改良培训方式,积极探索新的模式比方,在培训过程中 安排学员不限题材、内容的组织素材授课,与大家一起学习,“有感而发”,让受训学员积极参与,取得了较好的效果
(二)存在问题和缺乏
1、组织不力,方案安排不够周密没有对培训人员进行具体安排,造成培训人员不能全程参加培训,工作和培训发生冲突,仍然存在“培训无定时、纪律难执行”的现象;不能严格执行培训纪律和有关规定,导致培训期间接、中途离开等违反培训纪律的现象时有发生;没有做到“预先方案、统筹协调”,培训工作过程中才准备材料,才通知授课人,造成把授课当完成工作任务,影响了培训效果
2、培训形式单
一、缺少创新性只是一味采用“上面讲、下面听”的形式,呆板、枯燥,提不起员工兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训效果;公司内部人员授课技巧普遍不高,培训资料准备不充分,课件制作水平较低,自主创新和改变授课方法的能力有所欠缺;培训资料单一,只是为讲课而讲课,没有做到举一反三,不能到达“以业务联系工作、以工作教授方法”的目的
3、培训内容较少,培训时间短缺少系统的培训教材和丰富的培训内容,以至于培训内容衔接性不强,造成培训知识和培训理念的断层;培训时间较短,以至于参训人员理解和消化后转变为自我提高的程度不强 以上问题反映出公司整个培训体系的不标准和不完善,下一步必须进一步标准培训管理制度,转变授课人的思想观念,真正把培训当做公司的一项重要流程和制度进行贯彻落实,努力到达并实现“才为我所用、情为我所系”的人力资源最大化效应
四、改良措施 对于公司的培训工作,我们充满信心在公司领导的正确领导和支持下,相关培训制度逐步完善的过程中,行政部将更加科学、合理安排制定、执行落实好各项培训工作,通过这次培训工作中出现的问题和缺乏,对以后的培训工作我们提出如下改良措施
1、进一步加大培训力度,坚持做好培训根底工作完善并尽快出台有关培训管理方法,将培训体系正式纳入工作日程和制度标准,让培训工作更加秩序化、标准化,做好培训组织准备工作,严格执行培训纪律,提高培训效率
2、建立培训资源,进一步丰富企业培训资源投入必要的培训经费,制定员工手册,员工手册人手一份,对新老员工进行随时、随地、随人、随事的教育和督导;对培训教材和文化书籍的限量采购,给人力资源提供更丰富的信息和资源条件,拓展培训体系;尽快草拟培训教材,教材内容应尽可能具体、详细、丰富
3、思想决定行为,细节决定成败进一步加强思想启发和观念转变的培训工作,使员工能真正体会到培训的重要性,定时加强老员工的培训学习,提升公司员工的整体素质和技能;建立培训考核机制对参训人员进行培训效果考核评估,考核成绩纳入转正和绩效考核指标,改变和解决“参不参加一个样、学好学孬一个样”的观念和态度,加强员工的危机感和紧迫感教育,变“要我学”为“我要学”
4、加大培训工作精细化管理力度力求逐期对公司的培训工程进行全程跟踪,制定月度和年度培训方案,培训方案工程需按期进行,不能以其他理由拖后或不予安排,加强过程控 制与信息反应工作,努力做好培训考核评价工作,全面建立员工培训档案 以提高教师专业能力为主线,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以学校为主体,以教研组、备课组为根本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师开展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力,真抓实练,凸显大练兵的时效性,努力为新课程改革效劳,为促进学生的全面开展效劳,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障
1、依据文件精神制定本学年岗位练兵
2、加强理论学习,领会精神实质布署本校教师岗位大练兵活动,领会精神实质,明确目标与任务为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备
3、加大岗位练兵工作力度,力争突出成效 教师岗位大练兵是我校教育改革与开展的客观需要,是校本研修工作的延续和深化,是教师队伍建设的重要内容,教师必须人人参与新教师侧重职业根本技能的训练,具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用,名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升,使不同层次的教师都有不同程度的提高,促进教师专业开展
1、强化根本技能训练,让教师练就扎实根本功 教师的一般根本功训练,包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等这些主要采取自学自练的形式反复练习,养成习惯为切实提高教师根本功,使其具有过硬的根本技能,我们每周安排教师书写一板粉笔字,每周书写一篇钢笔字,每周绘画一张简笔画,每学期每人制作一——二个教学课件并对教师的根本技能训练进行月检查评比,将评比结果记录在册,做教师教学业绩的一项积累在这些根本训练的同时,我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动,使教师练就了扎实的根本功
2、以课堂教学为突破口,提高教学技能 课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点,学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点,结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式,进一步组织全体教师人人上一节公开课,由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动,全面促进教师提高课堂教学水平和效率 我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和开展作为教师教育的根本出发点和落脚点例如教师出去听课学习,教师岗位培训等学校在时间上和经费上都予以保障和支持,提高了广阔教师参加培训的积极性 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训
1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,提高了局部班主任的管理水平
2、组织参加各类培训,加强新课程理念的学习 根据上级精神,五月份类老师参加了干训部组织的主任培训,学习先进的教学经验和管理经验;10月程秀杰老师参加县组织的岗位培训此外,根据年初指定的规划,继续坚持每周一培训制度,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,
3、加强计算机应用培养 每周四下午组织教师参加计算机操作培训,目前我校教师根本上把握计算机根本知识和操作技能,百分之九十的教师能制作课件,不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力
4、每周三下午组织教师集体校验务能力和教学水平 一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力 27号的下午,公司对我们所有员工进行火灾的平安知识培训,我们的培训主要包括三方面,一平安的理论培训,二灭火器的使用及灭火的方法,三公共场所的疏散方法培训的目主要是为了提高公司员工的消防意识和素质,为今后消防工作打下了良好的根底,为平安生产提供了可靠的保证确保火灾事件来临时,应急工作快速、有序,从而最大限度地保护所有员工的生命平安,并减少不必要的人员伤害 由平安部门的工程师给讲解有关火灾的平安知识,内容很丰富,工程师首先给我们举出一些火灾案,例案中都插入了火灾现场的图片,并讲解火灾发生的原因和产生的怎样的严重后果其次向我们介绍了的火灾的分类以及灭火器的分类等等最后告诫所有员工一定要提高自身的平安意识,要求员工对用火、用电以及设备的使用要有更加小心的意识,要提高自己消防知识,学会平安逃离火灾现场的方法,对火灾危险要有更加深刻的认识;同时还希望员工增强对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解公司的防火制度及公共场所的消防逃生路径,提高自救能力确保自己不受别人伤害,也不去伤害别人 理论再好实际中也不一定能发挥出最大作用,所以理论培训后,公司领导采取又理论转变为实际方法在一处空旷的地方对员工进行灭火器的使用及操作标准演练现场浓烟滚滚,主要有班组长起带头作用,轮流进行现场灭火操作演练形象逼真,参加灭火的员工表情严肃,动作熟练灵敏 最后对住宿员工进行宿舍疏散演习,在演习过程中首先对住宿所有员工在男女生宿舍楼中间马路上集合,开个小会,负责人在会上具体布置员工的疏散方向和通道,强调一听到报警信号,员工开始进行疏散,使员工对自己的路线一目了然,一旦发生火灾知道自己应该从哪个防火通道门撤离其次男女生开始分批演练,听到报警信号员工在负责人的指引下迅速从防火通道口撤离员工在疏散过程中保持安静,只见他们一个个表情严肃,有的用湿毛巾捂住口鼻,屈伸迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场在通道中员工靠右而行,以保证在楼内员工的平安,以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象员工们逃生到外面之后,就会在宿舍外空旷的地方有次序的排好对当然演习中的缺乏之处无法防止,最终领导向所有员工的在演习中的表现表示肯定,并希望大家要时时保持清醒的头脑,提高自己平安意识 火灾防患于未然,我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加平安可靠,才能让我们的生活更加愉快和美妙演习虽然过去了,但是留给我们的应该是无尽的思考模板内容仅供参考 。