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关于学校教师工作总结集合6篇关于学校教师工作总结集合6篇 总结是在一段时间内对和工作等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧你想知道总结怎么写吗?下面是收集的学校教师工作总结6篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 一年,认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中教师职业道德标准》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基原那么,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任教学质量有了大面积提高,现就将一年以工作情况总结如下
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”
2、通过学习新的《课程标准》,使己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等击查看资料原创网站的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,成认学生个性差异,积极创造和提供满足不生学习成长条件的理念落到实处将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性,主性的培养与发挥,收到了良好的效果 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键一年,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训
2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的珍贵经验,提高己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语课该怎么教和怎么讲
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢
(二)调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成己不同的风格,不强求一律有意识地以学生为主体,教师为主导,通击查看资料原创网站过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率
(三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生那么易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体所以,一年,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作
1、用开展的观点看学生 应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好
2、因势利导,化因素为积极因素 首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定
3、真正做到晓之以理,动之以情首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们由讨论最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物 各位家长,大家好!很快乐在您的支持和配合下,本周工作得以顺利圆满的结束在大家的共同努力下,孩子们各司其职,学习、工作有模有样、有声有色本周孩子们的学习任务日渐紧张,各项要求愈来愈具体,愈来愈全面,孩子们能够在学校和老师的要求下,逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务更多的孩子找到了自己的位置,为自己的全面开展努力着本周需要向大家汇报的情况主要有
1、值日生全部按时到校感谢家长们的配合请下周继续保持
2、局部家长在老师没有要求的状况下,能主动关注孩子的作业本并签字,提出表扬
3、丢三落四的状况日渐凸显,忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上请家长们引起重视尤其是周一的作业,一定要保证孩子写全、带齐不提倡给孩子送作业,让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义
4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级,并和我沟通,希望得到家长们的支持和管理,保证孩子上网
5、王钰雳家长一直在为班服的事操心,王新新的家长替班级买来桌布和椅垫,郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作,感谢三位家长的热心支持! 希望在家长们的配合下,下周一,孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快! 上周是第十一周,新学期已经走完了一半的路程,一个星期来,我们的工作和学习虽然紧张辛苦,但我们井然有序;或许我们的生活可能有些单调,但我们的里从不缺少欢声笑语;或许我们会有些许的疲惫,但我们却从未停止过前进,超越的步伐 看似机械重复,实那么常干常新的教学工作,总让我们有种不知不觉就是一学期的感觉学期将尽,我的工作从两方面进行总结
1、不断重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在平安校园和安静教室方面严抓严管,创立了一个良好的学习环境
2、加强标准训练,即让学生养成 1一丝不苟的学习态度;2一滴不漏的学习要求;3始终如一的学习习惯期限 通过一学期的努力效果还不错
1、学期初我和同学们就共同制定了班级公约,在这学期同学们相互监督,共创优秀班级
2、布置教室环境这学期里我和孩子们群策群力对教室环境布置进行了两次更新如设立“图书角”、“卫生角”、“组荣我荣、我荣组荣的评比栏”、“班级箴言”等文化背景
3、让学生参与班级管理,分工明确各负责任,对班内的各项事务明确到位,分配到人培养学生的组织能力和责任心,培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位
4、定期召开班干部会议,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,充分发挥班干部模范带头作用
5、每周精心设计班会,切实起到对学生加油鼓励的作用
6、协助各任课老师做好班级及学生思想工作
7、关注孩子的衣食住行,关注孩子的身心健康,定期为个别孩子做心理辅导,每周至少晒被子一次,袜子隔一天一洗,生活方面得到家长的好评
8、做好了与家长沟通的工作 教学方面,我认真备并精心设计每一节课,切实落实培优补差方案,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生在“合作”中学习,在“竞争”中提高 回忆本学期的工作,我明显的感觉到,无论是班级管理还是教学工作我的评价机制不够完善,评价形式不够丰富,与孩子们在一起游戏的次数太少,对问题生出现的一些问题处理时还不够智慧 在以后的工作中,我将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,进一步做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面要以学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,努力去做一个智慧型的老师 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学经验及体会
(1)课前准备备好课 销评估的资料准备工作如参与自评报告的、技能培训、三纲的汇编,评估期间的会议记录专家座谈会、评估反应会的记录以及评估工作教学简报的撰写
②对物流专业的培养方案进行修订通过对院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找,对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订
③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的库此外,还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务,如帮教科办新生的课程速查表等等这些事虽然小而琐碎,但我本着认真负责的态度来做,学到了一些待人处事的方式方法
①认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,才能教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
(2)课堂上的情况 我校学员曾屡次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录取或成为签约生 在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续开展打好根底 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担 小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服从着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏 教学管理认真组织好教师业务学习,xx年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作方案并催促实施落实,期末做好学校工作总结, 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量 本学期我带的是七年级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战经过一学期的师生间的共同努力,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了兴趣,他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、开展与合作等自然地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性 时光飞逝,晃眼间已过去半期了我感慨良多,对这半期以来的工作总结一下
1、认真备课,对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思
2、增强上课技能,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快
3、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点
4、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性
1、在教学过程中,由于没有上过段的语文,对新教材理解、运用不够深刻对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性
2、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位,有时还存在着老师教学生学的观念,需及时纠正!
3、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯,没有做到及时监督孩子拓展课外知识
4、学生学习情况两极分化严重,尤其是刘洪平、饶浩宇、饶玉兰、梁亮几位同学,常常让我伤透脑筋在辅导差生这块上应还多花时间
1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣
2、要充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动
3、多组织一些班级活动,如朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感
4、多向优秀老师学习! 总结半期工作后,告诉自己:努力!加油!。