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关于学校教师工作方案合集10篇关于学校教师工作方案合集10篇 时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,写一份工作方案,为接下来的工作做准备吧!写工作方案需要注意哪些问题呢?以下是收集的学校教师工作方案10篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导,以建设一支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学根本功过硬具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“评好课”为师训工作的重点,以教师的可持续开展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍 加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍 努力打造学科带头人骨干教师教坛新星教学能手等优秀教师群体 建设教师家长学生一体化的“新课标学堂”,深入进行课改实验的研究 理清工作思路,防止工作盲目性认真组织教师学习国家省市县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神,明确工作任务和要求 以实施新课程教材为契机,深入学习新课标,更新教师[]教学理念,把“主动学习探究学习”作为课堂教学模式的突破口,倡导自主合作探究的学习方式,表达教学民主,鼓励多元化的教学方式,建立“尊重关爱民主”的新型师生关系,倡导教学创新,挖掘推广创新教育的典型 要求教师做终身学习的模范,努力提高学历水平,掌握现代教育技术应用知识指导教师处理好“学历能力努力”之间的关系,将研究型终身学习自主开展的师资素质作为努力方向 继续实施教师“自主培训”方案,加强培训的自主性和层次性,营造适合教师成长的学习气氛,发挥教师的主动性和创造性,努力提高教师现代信息技术手段的应用心理辅导能力 全面了解每位教师的教学情况,对新入编的教师加强跟踪听课评课和交流,不断提高每位教师的课堂教学水平 加强校本培训的管理 把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为突破口,切实提高教师的整体素质和培训水平 以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓组织全体教师完成好培训任务,完成《校本培训记录册》的相关内容 内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师各校要积极开展“师徒结对”活动,明确师徒双方职责启用校内外实践经验丰富理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,让他们承当校本培训任务,既可开展讲座传授评课经验,也可通过示范课展示评课技能,切实让全体教师从中受益 作为一名年轻教师,无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的,学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等,为我们的成长搭建平台,切实加快我们的成长,提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平 过去一学年的师徒结对使我受益匪浅,从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课,以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮助,我的教育教学能力也逐步的提高除此之外,还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能结合上学年的经验,努力做到“三学”学思想——教育教学理念;学本领——教育教学根本功;学做人——为人处事,为善、求真我将这学年的工作方案作了如下的安排 认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索,将新课改理论扎实地落实到课堂中树立以人为本的教育理念,以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格
1、积极主动听师傅的公开课,学习长处,并和师傅进行反思与讨论
2、每月和师傅进行一次体会交流,主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅
3、课后能做到及时反思,积极撰写课后反思;
4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学根本功竞赛,并积极开展课题研究;
5、不但要注意总结师傅好的经验,把它上升到理性的高度,较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论,与师傅形成优势互补态势,促进自己较快地成才 我是一名小学语文教师,从踏上教师岗位的那一天开始,就一直工作在教育教学的第一线,参加工作已快二十年了,我立足本职工作,教书育人,为人师表,做到敬业爱业,积极参与教研教改,改革课堂教学,关心保护每一位学生,用自己的良好言行潜移默化的影响学生,努力成为学生成长的引导者
1、善于捕捉课堂小学学生的变化,培养学生的探究能力,,同时不断鼓励学生的自信
2、熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅同时可以利用网络资源,到达信息的重组和优化 1语文教师专业素养不够
2、在面向每一个学生方面做得不够,在教学中没有兼顾到所有学生的积极性 开展目标:树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育开展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构多读多思,坚持写教学随笔,提高自己的理论层次
1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人 读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍同时,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命,把学习与思考真正成为自己的一个习惯
2、虚心请教,取人之长,补己之短 要积极向同事们学习,多走进同教研组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习
3、加强教育教学研究,做创新型的教师 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计
4、坚持教学相长,在师生交往中开展自己 遵循以人为本的管理原那么,增强自己的管理能力在教育教学,真正为学生的终身开展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾
5、教研、科研方面 以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训为辅助,抓住“问题即课题”,在教学中留心积累、思考,积极撰写教育科研论文,积极参加学校教科研课题的开发与实践,成为具有较强科研能力的教师,确立自己的研究课题,力争在三年内形成一定的科研成果 树立依法治教的办学理念全面贯彻教育方针,实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身开展奠定根底努力学习先进的教育理论知识,参加各种培训及研讨活动,积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,能够灵活自如地处理教材,形成自己的教学风格紧跟教育开展的形势,掌握教育开展的动向,及时更新教育观念带着学生多读书,把学习的主动权还给学生培养学生良好的学习习惯和合作能力,使课堂教学焕发生命活力、使学生养成良好的读书习惯,形成浓厚的读书气氛,做到灵活而创造性的使用教材提高课堂教学效益,提高教学质量,力争在区级优质课比赛中提高成绩多参加外出学习和培训,紧跟课改的动向,学习优秀同行的经验尽量把每一节课都当作公开课,认真备课,精心上课,注意总结反思积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,灵活自如地处理教材,使自己的教学风格在一定领域镇内独树一帜继续和学生一起多读书,使读书真正成为生活的一局部积极参加各种教学研讨活动,不断反思自己的教学,勇于探索和实践,形成自己独特的教育教学风格 自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改良,从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型
1、不断进行师德自查,反省自己的行为,标准自己的言行,做到身正为师,学高为范
2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和 自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性
1、努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学在自己的课堂教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生开展的促进者的转变
2、积薄厚发、开拓创新,做教育教学的研究者积极参加各类的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善,结合教学实践实现创新和开拓,实现“模式化”向“个性化”的转变
3、整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色充分利用兴旺的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写、教学反思,在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容,激发学生学习的兴趣,创设情景,授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,营造气氛,培养学生终生学习的习惯 定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步稳固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高数学学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成计算根本能力培优方案要落到实处,开掘并培养一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培养计算能力入手,训练良好的学习习惯,从而形成较扎实的根底和解决问题能力,并能协助老师进行辅差活动,进而提高整个班级的数学素养和数学成绩 1.课外辅导,利用课余时间 2.采用一优生带一差生的一帮一行动 3.请优生介绍学习经验,差生加以学习 4.课堂上创造时机,用优生学习思维、方法来影响差生 5.对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度,并安排课外习题,不断提高做题能力 6.采用鼓励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立典范,给时机表现,调动他们的学习积极性和成功感 7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向开展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩 8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高 9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题
10.认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合 教师工作方案忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊,我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着我将吸取XX年遗憾的教训、收获的经验,脚踏实地,追求卓越现根据市、区、学校的工作配档,制定如下方案 始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高根本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注处处表达音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快气氛中并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的气氛中学习愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从Ji发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力课后及时反应记下教学中的成功点和失败点,及其改良方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习 每年的文艺汇演是我工作的重中之重为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”,随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视当然对于一线的教师,要求也越来越高今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台,为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台,这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象我想我只能为学校、为大家填采所以,我压力很大,但我将变压力为动力,工作中保持一种脚踏实地的作风,胜不娇、败不馁的健康心态,锐意进取、追求卓越的精神,我也坚信我的付出会有收获所以开学年初我就挑选“苗子”,带着他们走那台下十年功的苦练旅程多少汗水、多少付出,为的就是那短短的瞬间 教师专业开展学校20xx为了适应教育改革的开展需要,加快我校师资队伍的建设,根据国家、省、市有关“教师教育”的文件精神,经过学校认真研究,充分讨论,现拟定20xx年度永安中学教师专业开展学校实施年度工作方案如下 由于我校教师队伍年轻化,教师队伍的整合至关重要和迫切因此,我们必须把教师专业开展作为学校今后一个时期一切工作的核心来抓,高度重视,刻不容缓 我们针对学校开展的实际和实施课程改革的需要,本着教师开展“适度超前”的原那么,建立我校教师专业开展学校,把教师教育作为实施课程改革,推进新阳中学跨跃式开展的一项根底性工程,力求在短时间内造就一批高素质、高水平,在市、县知名的教师并力求使广阔教师能主动适应当代经济建设和根底教育课程改革的需要,全面提高教师的专业知识、根底理论和教育教学技能的实际能力 我校实施教师教育开展的目的是使每一个教师不仅能胜任本职工作,成为合格的人民教师,而且还要把他们锻造成为一支政治思想过硬,业务能力强,掌握现代教育技术,能够进行校本课程的开发的科研型教师 在推进教师专业开展中,一定要把提高教师的思想政治教育放在教师教育的首要位置,切实提高教师的思想政治素质和师德水平,使教师具有坚决正确的政治方向,热爱教育事业,具有高尚的道德品质、作风正派、严于律己、以身作那么,能为人师表
1、教育学、心理学理论
2、教师师德培训加强政治学习,正确理解并运用党的方针、政策,提高教师政治思想觉悟;进行师德修养、职业道德标准的培训,增强教师的职业道德观念
3、实施课程改革的通识性理论培训,使广阔教师能够正确理解、掌握国家实施课程改革实验的根本理论,正确运用新课程标准,参与实施课程改革实验 把新课程理论学习与研究及运用能力的培训工作作为学校各项工作的重心,作为学校今后进行继续教育的核心内容抓好实施课程改革的学科性培训,认真组织开展各科课程标准的学习和探讨
4、广阔教师的学历层次提高,搞好正在进修和即将进修的教师的学习、考核工作
5、教育教学技能培训聘请有关方面的专家学者不定期来校举办讲座、研讨等学术活动;加强教研活动和集体教育教学研究活动;加强现代教育技术的学习活动;开展跨学科知识教学研究活动;提高教师教育水平努力提升广阔教师的教育教学理论水平,现代教育教学观念
6、实施课题研究 坚持自学与学校组织集体学习相结合,坚持举办校本研修与聘请专家来校举办专题讲座相结合;坚持选派优秀骨干教师参加各种短期培训班学习和集体派遣外出参观学习相结合
(1)专家指导,专题讲座 我们本着“量力而行,适度超前”的开展策略,通过外请名家到校讲学或指导课堂教学,内行“三大工程”,把推进课堂教学的现代化,校本课程开发建设,校本培训和校本研究,作为提高教师专业化素质的重要途径 一是充分利用县教师进修学校的智力资源优势,聘请县里专家或名师来校指导课堂教学,在指导过程中,我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来,采取“教师现场上课——老师从课中提取问题,确立研讨主题——专家指导”的形式,使我们的老师既从中吸收理论营养,又得到实践操作的实际指导 二是举办校本研修,力求使在新阳中学工作的全体教师,通过在校本研修活动中的学习获得实惠,在吸纳先进教育教学思想的同时,把教师的思想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校”的工作思路上
(2)建立各种形式的学习班为了进一步提高教师现代教育理论水平,我们结合其他学校的先进经验,根据我校实际需要,主要建立五种形式的学习班 领导干部学习班主要由学校校长、中层领导干部、教研组长、年级组长等组成,学习的主要内容为 《新课程理论》《新课程下的中小学教师系列丛书》、《多元智能理论》等 栋梁工程学习班主要由学校中骨干教师组织(30—40岁)及具有中级以上职称教师组成,学习内容为《现代课程论》《课程改革纲要解读》《中小学教、、育评价改革》《教育科研的根本方法》、、各科新课程标准等 毕业班教师提高班主要由任教当年初三年级的学科教师组成,主要采取聘请进修学科教研员来校讲座和深入课堂指导的方式,同时组织学科教师学习有关新课程标准、《初中课程指导学习手册》以及开展对当年中考的研究 德育教育提高班主要由学校德育处领导、德育处工作人员、心理教育老师、班主任老师等组成,学习的主要内容国家有关开展中小学德育教育的法律法规、陈安福教授专著《中学心理学》《班主任工作理论与实践》、为了使学习班的学习落到实处,我们决定采取专题讲座(每学期2—3次)、专题研讨(每学期3—5次)、本校教师讲座(每学期各学习班1—2次)、外出参观考察为了检测学习的成效,我们将不定期地组织各种形式的测试
(4)专题论坛,互学互助 由于客观原因,广阔中学教师教学任务繁重,研究条件受到一定限制,为此各科教师在小课题研究上课题组老师们力求从思想观念和教育行为入手,改变教师过去那种“单兵作战”的研究方式,向规模研究要效益一是开展学习式教研活动通过研修班学习、小组集体备课、相互交流等形式,吸引尽可能多的教师参与进来,实现共享;二是开展专题式研究通过实行“教师导师制”、现代教育技术运用、学科教学研究等活动,进行专题式研讨和课题式研究,把研究与促进教师成长有机地结合起来;三是开展活动式教研 主要是根据各学科特点,以学科备课组为单位,开展“常规教学”和“示范课教学”的“教学双优”活动,通过教学常规研究、教学问题研究、新课程研究三个层次的研讨活动,为教师的成长构建起开展的台阶五是外出参观考察,扩大教师视野根据学校的需要,选派教师外出培训和参观学习,并规定每一位外出参观学习的教师和干部,都必须要针对工作中的问题进行对口考察学习,结合自己的工作实际写出考察报告
(5)同伴互助,共同成长 在实施校本研究过程中,我们充分发挥我校的教师年轻、工作热情高和勤学钻研等人力资源,让同学科教师形成积极的同伴互助模式,加快我校师资队伍的整合和教育教学素质的提高 一是以老带新让新教师与科研能力相对较弱的教师,向老教师与科研能力相对较强的老师拜师学艺,以提高教师队伍的整体素质 二是结对子通过探索课、引路课及示范课教学活动,让教师自己研究在授课中的长处与缺乏使具有不同教学特色的教师结成对子,相互取长补短,逐步完善自己,迅速成为教学和研究的骨干 三是聘请名师指点为骨干教师聘请县及其以上的专家、知名教师为指导教师,不定期接受培训和专家的指导,使他们总结形成自己的教学特色,充分挖掘自身的开展潜力
(6)构建“网上交流平台”学校利用网络设施及技术优势,构建新阳中学校园网上交流平台开设了“课改论坛”、“教育信息”、“教学案例”、“教学反思”、“论文交流”等栏目,让老师们通过校园网络,进行广泛交流,我们把教师之间的直接对话和教师网上交流有机结合起来,通过教学设计讨论、学生问题诊断、教师听评课交流、教学反思交流、教学问题研究、知名教师与青年教师的对话等活动,相互借鉴、相互探讨、相互促进、共同成长
(7)个案剖析,反思教育 通过剖析教育教学案例和优秀教师成长过程,分析总结经验教训,对其过程中的影响因素,进行有利和不利方面的深刻比拟,总结教育教学改良的措施,得出教师健康成长的规律,指导教师成长反思教育,就是通过典型的教育教学案例的剖析,结合系统的理论学习,总结反思自己的教育教学行为,以指导实践操作教师以自己的教育教学活动为思考对象,对自己的行为、决策及结果进行审视和分析、批判,提高自反省、自我调控的能力,反思内容主要由一般性和相关的背景性问题,具体性和确切性问题两个层面构成,所谓一般性和相关背景性问题主要包括教育教学的目的、目标和价值观、学生观、成才观、教师观、课程观等理念层面的问题,以及教师自身所拥有的哲学、人文社会科学、教育心理学等根底理论素养具体性确切性问题是指教育教学目标在教育教学活动中的落实,教育学、心理学等理论在教育教学活动中的实践,包括课堂内的行为方式选择、教育教学策略的实施及其判断,以提高教师的专业化和理性认识水平 组长韩凤海副组长刘长仁王延吉贾迎春王喜山成员于连祝刘洪军李建成邹云海彭英崔洪涛张德文孙育才王艳
2、提高认识,增强学习意识 充分认识教师专业开展是关乎民族素质和根底教育整体改革取得成功的大事,是关系到实现新阳中学可持续开展的大事 “百年大计,教育为本”教育大计,师资为本师资队伍的建设是办好学校的根本保证,因此,必须增强责任感和紧迫感 认真解决教师教育与教学工作的矛盾和学习费用 教师学习期间待遇不变,学校保证学习时间,负责课程的调整,解决局部学习费用,添置有关现代教育教学设备
3、实施“三大工程”,加快教师成长
(1)制定教师专业开展工程的目标考核细那么,实施教师成长记录袋
(2)积极组织教师参加各级教育主管部门组织的标准化学习 选派优秀教师参加省、市、县各级部门组织的实施课程改革的相关培训和讲座积极组织人力、物力赴市、县实验校参观学习组织教师参加各级教育教学研讨会,不断更新知识,吸纳新方法积极参加和深入开展校内的公开课、优质课、示范课;加强听课、评课和说课活动;加强教学研究和教学实践的学习研究,使教师正确理解和贯彻国家的教育方针、,掌握所教学科的教材、教法,学习先进的教学经验,提高实际教学能力
4、建立学习型组织,把新阳中学建设成为“学习型学校”
(1)各年级组、各教研室(组)要积极组织教师参加教师专业开展学校的学习活动
(2)组织教师参加教育科研活动,积极承当各级科研课题,发动教师自找课题进行研究,提高教育科研水平和研究能力,以科研推动教学改革,以科研推动学校开展
(3)开展一专多能的培训,坚持每周一次研讨会,组织跨学科教学研究,加强研究性学习活动课的研究和实践,实现现代课程开展和教育改革中教师角色的转变
5、加强过程管理,切实帮助教师实现专业开展 催促教师制定中、长期学习方案加强对教师根本技能的培训、运用现代教育技术、现代教育理论等与实施课程改革相关方面的培训和提高凡在规定期内按方案未完成学校所给任务,不能评优选模,不能晋级升职 新学年,新学期,新起点在学校党委、教育教研部门领导下,按照宜昌市名师工作室建设和管理方法及**名师工作室的要求,为了有效扎实地开展工作,提升本人的教科研能力,现制定方案如下 坚持政治理论学习,法律知识学习,实事政治学习,努力提高自身理论素质,做到政治立场坚决,政治态度鲜明,把教育方针贯彻到教学活动中 通过多种渠道提高自身专业素质积极参加学校及上级组织的各类教育培训和横向教研活动,利用网络等多种方式主动学习新的教育教学方法及理论,至少阅读2本教育专著,认真记录学习笔记;在教学中积极利用信息化手段,学以致用,努力提升信息化教学水平,不断更新业务知识;虚心向其他老师请教,学习,认真参与听评课活动,汲取其他老师的优点 本学期本人担任了14级高星级饭店与管理班、15级计算机二班的数学教学我将努力改良教育教学思路和方法,切实抓好教育教学的各个环节,坚持以学生活动为中心,面向全体学生授课,以启发式为主,兼顾个别学生,从听讲、笔记、练习、反应等环节入手,引导学生积极参与学习活动,引导学生理解和稳固根底知识和根本技能,帮助学生树立学习信心,提高分析问题解决问题的能力,让学生无论从学习态度还是学习方法上能有一定的进步 在教学研究方面本学期我将参与学校校本课题四段式教学在数学学科中的应用的研究应用现代化教学技术和方法,制作微课,上好校内公开课和示范课,结合教学实践,撰写教育教学文章,及时更新博客 与陈**和黄**老师签定帮带工作责任书经常开展沟通、交流、研讨活动,共同学习教育教学理论,共同进行教育教学研究,共同切磋教育教学技艺,相互听课,共同提高
1、制定15级数学备课组工作方案;
2、启动15级数学听评课活动;
3、制定个人本学期工作方案;
4、与青年教师签订帮带工作责任书;
5、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考
1、参加**工作室教学研讨活动;
2、学习教学理论文章,撰写学习心得;
3、制作微课,参与学习交流;
4、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考
1、上好校内公开课和示范课;
2、校本课题的研究及推进;
3、15极数学期中考试出卷、改卷质量分析及14级数学期中考试
1、进一步推进15级数学听课评课活动;
2、15极数学月考出卷、改卷质量分析及14级数学月考;
3、指导青年教师参加优质课竞赛
1、14级数学元月会考;
2、参加信息技术能力培训;
3、撰写专业论文;
4、个人总结 总之,本人将在思想上与学校党委保持高度一致,注重加强学习,勤恳工作在以后的工作、学习、生活中,本人将继续努力,关注每一个学生,关注每一节课,关注每一个环节,从小处着眼,从细处着手,提高教学质量,使学生身心得到健康开展,并加强自身各方面的修养,力求新的学期有新的突破! 深入贯彻落实党的精神,紧紧围绕教育局20xx年工作要点,以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,以空谈误校,实干兴教为抓手,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,继续深化课内比教学、课外访万家活动,争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校
1、贯彻落实党的教育教学方针、路线,把精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处
2、特色德育工作实现教育一名学生、带动一个家庭的目标继续开展弘扬传统经典、创立特色德育工作,力争特色德育工程有成果
3、队伍建设加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平
4、特色教研工作继续深化课内比教学活动,提高课堂教学效率,加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色
5、后勤部门工作加强学生食堂平安保障设施的标准化建设,保证学生饮食平安搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作,确保学生卫生平安
6、平安工作突出校园平安重点工作,把师生平安时刻放在首位,确保不出现任何平安责任事故
7、学籍管理加强学籍管理,严格招生秩序,控制学前班、教学班的班级容量,逐步实现小班制
1、强化师德师风建设组织暑期教师集训和师德师风教育活动,加强教师职业道德建设制定教师管理新规,严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料,严禁教师体罚或变相体罚学生等
2、搭建班主任培训平台强化班主任培训、管理,做到x月一次交流培训,采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平台继续实施班主任坐班制,深入班级,全方位管理班级事务
1、搭建德育工作平台加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育
2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动通过诵读《小学生守那么》、《弟子规》等形式,强化学生行为标准养成训练
3、开展平安法纪教育实践活动充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行平安法纪教育,以杜绝平安隐患发生
4、坚持开展课外访万家德育实践活动学校全体教师参与,开展报喜式家访、指导式家访、送温暖式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访,促进学生健康成长
5、将关爱学生落到实处完善关爱留守学生效劳体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动
1、夯实教学常规管理认真落实校长推门看课听课工作,建立集体参与课堂教学点评制度
2、优化素质教育课堂深化课内比教学工作,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创立具有特色的素质教育课堂
3、加强教学常规管理加强教学常规管理,严格执行课程方案教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理
4、开展学科竞赛活动学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高
1、加强对教科研工作的领导继续发挥教科室的引领作用,加强对教科研工作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处
2、明确研究重点紧紧围绕教育教学工作实践,结合课内比教学活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索通过校本教研和课题研究平台,组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广阔教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师
3、加强课题研究学校对已立项研究的课题,加强指导,催促按方案开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高
1、牢固树立平安第一的理念,坚持开展常规平安检查整改活动对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种平安隐患
2、开展消防平安、预防地震等平安演练活动采取多种形式,开展交通平安、食品平安、消防平安、用电平安、校园活动平安、预防传染病、防溺水平安、家庭生活平安、防拐骗平安等方面的教育和平安演练,有效防范不平安事故的发生
3、加强对学校食堂的管理贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、平安专题会议,严把食品和原材料进货渠道,杜绝食物中毒事故 为提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境,创立园林式学校为目标,进一步绿化、优化、美化学校育人环境,全面提高校园绿化建设与管理的总体水平,结合我校的实际情况,特制定校园绿化工作的规划 本着学校美化、绿化与学校建设相结合,与校园文化建设相结合,与学校精细化管理相结合,与教育现代化建设相结合的原那么,来落实学校绿化美化工作,努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境 我校在绿化、美化工作上要整体规划,向景区化、园林化开展,突出本校特色,按本校校园地形地貌来开展工作,突出学校文化教育气氛,提高校园绿化美化的品味和质量,做到整体性、艺术性、层次性的完美统一,做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,逐步形成充满生机的校园个性力争使校园到达绿化、美化、香化,把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园
1.将局部空地平整,绿化成草坪;
2.在教学楼前面绿地内补栽植一些花草树苗;
3.对校园绿化带重新进行规划与设计;
4.在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木;
5.对中心路两侧绿化带重新规划 ⒈根据学校整体格局,认真制定学校校园绿化美化的长远规划绿化美化是校园建设的蓝图,应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等
2.根据我校情况,学校特成立专门的校园绿化美化领导小组 组长王伟 副组长邓磊 成员杨成森孙忠翠贾传海孙京平杨宝华韩玉奎孙中领王新国孙栗张芹
3.根据规划,按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因时制宜地种植各种花草、竹林、树木,搞好校园花木的有机配植
4.树木配植要做到五结合 ⑴落叶树与常青树相结合,以常青树为主 ⑵乔木与灌木相结合,以乔木为主 ⑶欣赏树与经济树相结合,以欣赏树为主 ⑷木本与草本相结合,以木本为主 ⑸点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主
5.花草种植要做到配植合理,还要做到四季常青,四季花香
6.广植树、盆花在搞好校园绿化美化的同时,利用盆花易搬动的特点,搞好教师办公室、会议室等室内的绿化美化,以便让师生们在紧张的学习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内也充满盎然的生机,从而实现其欣赏的价值同时学校将多组织师生参加一些绿化美化活动,增强学生保护花草的意识,使学校的绿化管理工作向更高层次迈进
7.搞好校园花木的维护保养,做到“四要”即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,还要做到适时施肥、施水、防治病虫害,适时修剪等,从而到达绿化美化校园的目的
8.绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平,认真履行职责,不仅要做到勤于培植,还要搞好科学管理
9.对损坏花草树木的相关人员,按实际损坏的情况予以赔偿
10.建立学校绿化档案,对学校绿地精心测量,对树木认真核对,登记造册 美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手,关心绿化、支持绿化,共同去创立绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境 20xx年9月我被派往XXX小学交流肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱,我很快简单的收拾了行李,来到了XXX小学学校的领导和老师都热情的欢送我,并很快为我安置好了住房,办公用具等,使我有一种回到家的感觉,也更加让我安心的努力工作,尽心尽责完成好交流工作 从交流的任务来看,主要有几大方面要进一步做好完成农村义务教育管理体制工作,要按创立优质的九年一贯制学校的要求开展工作,要全面推进素质教育,要发挥社会力量来支援受援地区等等 为了使我们的交流工作能顺利有序地开展,特制定如下方案
1、深入学校,开展全面的调研工作,形成工作思路制订本期的学习、工作、生活制度,严格遵守纪律,以身作那么,树立良好形象,把科学的、把先进的思想理念带给受援学校建立工作汇报制度,经常向后援单位汇报工作情况,反映工作中的实际问题和困难,以引起后援单位对交流工作的重视
2、积极协助所在学校推进素质教育;按市教育局要求,努力提高学校的管理水平和教育教学质量
3、勇于开拓、积极探索因地制宜的交流新路子重视总结经验,一方面,我们会经常向老队员取经、与其他交流队员联系,从他们的交流中走出适合自己交流特点的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好记录,也要经常撰写交流的和经验总结
4、主动与本校教师交流经验促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)加强对新课程的研究和指导,做好专题讲座
5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设,配合学校校长开展学校工作严格遵守学校规章制度,服从学校领导的一切安排
6、扩大宣传力度,扩大交流工作的社会影响通过积极撰稿、出简报等形式,及时反映交流工作动态,力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道交流工作,推动社会各界关心交流、支持交流工作
1、资源共享,携手共进的双赢效果
2、教育教学管理上一个台阶效果
3、教育质量内涵更加丰富效果
4、学校品牌更优化效果
5、友谊长存,合作内容不断拓新效果 两年时间不短,但要做好工作来又不够长我要充分利用好这段时间,为自己人生难得的交流经历谱写出精彩的乐章!。