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文本内容:
关于小学少先队辅导员工作方案
一、情况分析 本班学生42人各个村,其中二名学生外县二位学生的家庭父母离异,多年的独立生活,已经让他们有了很好的自理能力,但有的学生学习习惯较差,根底也不好,两极分化明显,成绩学生相对来说,家庭教育很不理想,父母的心灵,学习上的关心不够,在新学期中希望同学不断努力,作为队辅导员,我会给予他们更多的关心,依据学校德育实施方案,加强队员行为标准教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移,树立良好的队风,争取不断前进
二、指导思想市 依据学校,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育提倡道德标准“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人,德智并举,探究开展,学会生存.学会做人”加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育
三、具体工作内容、措施
(一)德育以学生“自主与责任”为主题,不断深入爱国主义教育
1、标准升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育
2、开展以“自主与责任”教育,以队员开展为本,培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强“自主与责任”教育
3、结合劳动节、建军节、、儿童节不断开展热爱劳动,热爱祖国.爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评选积极分子,宣传先进事迹
4、以队员“学会给予,学会关心”的指导思想,制订主题队会内容作为队主任加强指导
5、以“五爱教育”为根本内容,从认识自我做起认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事培养队员愿意做小事,学会做小事在实践中增强责任感继续开展一帮一结对子活动,树立良好的队风与学风
(二)继续加强行为标准教育 以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向,以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为标准养成为抓手,以校园文化建设为载体
(1)各队应根据本队特点,有目标、有措施,创设自己的特色队, 根据我队以往的表现以及队员的弱点,我队决定成立阅读特色队,在学校的各项活动中争取好成绩提高自己的阅读水平和作文水平
(2)由于我队以前的行为标准较差,在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、、文明交往,并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查
(3)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好队风好人好事坚持天天记
(4)保护公共财物,每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画
(5)培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫校内禁用餐巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物
(6)播送操加强进出场纪律的检查和指导积极参加校秋季运动会,培养集体主义观念
(7)眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚待每周的健康教育
(8)六星评比活动本学期照常进行模板内容仅供参考 。