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关于小学第一学期德育工作方案10篇关于小学第一学期德育工作方案10篇 时间是箭,去来迅疾,又将迎来新的工作,新的挑战,写一份工作方案,为接下来的工作做准备吧!什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是帮大家的小学第一学期德育工作方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 为深入贯彻落实《****中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》,根据市局德育工作会议精神,结合我校实际,积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育;大力推进校园文化建设,创立和谐校园不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度,标准教师师德行为
1.深入学习师德法规 积极落实各项政治思想工作,牢固确立德育为首、德育就是质量的德育工作观通过组织培训、宣传学习,使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规努力使每位教师认识到学校无小事,事事皆教育
2.弘扬师德良好风气 积极开展各类积极向上的群众性活动,丰富教职工的生活,陶冶教职工的情操,弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风气
3.重视教师心理健康 积极开展教师心理健康根本知识的学习活动从关心教师层面入手,让教师安心工作,从而到达教师让学校放心这一目标
1.根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的假设干意见》,积极开展班主任培训,通过班主任工作、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径,加强班主任队伍建设
2.加强各学科德育渗透德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外,要十分重视各学科的德育渗透任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源,积极配合班主任开展工作让每一位教师都参与到德育工作中来,成为名符其实的教育工作者
3.加强我校德育课题的研究从学生个案、心理健康教育入手,力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例 学校始终以德育工作为首,在整个学生管理过程中,根据小学生的特点,创立和谐校园,树立全员参与、齐抓共管的意识,以《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为准那么,积极开展各项主题教育活动,切实加强学生常规教育,引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年重点做好以下几项工作
1.开展各类常规评比,加强学生养成教育各班应积极按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为标准》要求,认真开展班内、校级评比活动,教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起,养成良好的学习、生活习惯
2.继续开展读书活动,营造书香校园大队部、教导处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动,让每一位学生在阅读中快乐成长
3.积极组织开展各项主题教育活动,组织开展班会、队会的示范观摩课
4.积极拓展、整合优化德育1办好家长学校要让家长及时了解学校并积极配合学校开展各项工作,做一位称职家长,成为孩子的良师益友2定期请校外辅导员来校做报告、搞活动3定期开展专题讲座,积极组织多个学生兴趣小组
1.爱国主义教育 抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情开展爱祖国读书征文、演讲比赛活动,培养爱国主义情操
2.法制教育 健全学校、社会、家庭法制教育网络,落实层层帮教制度,对学生进行法律、法规教育,使学生懂法、守法
3.平安教育 1加强平安知识教育,用好《小学生平安教育读本》提高平安意识 2抓好学生上学、放学路上的平安教育,落实好平安措施,确保学生平安 3加强值日工作,提高值日责任感,让学生在校园内进行平安、文明的有益活动,积极创立平安校园 五密切学校与社会、家庭的联系
1.成立新的家长委员会,建立学校、家长、家庭三结合的联系网络,加强班主任与家长之间的联系,准确及时了解学生在校外的表现,有的放矢的进行教育
2.积极参加社会实践活动,提高学生的能力
1.做好开学工作,完成校园环境布置
2.开展庆祝教师节活动
3.出一期以老师,谢谢您为主题的黑板报
4.庆建国65周年活动
5.召开六年级家长会
6.迎接xx市和谐校园验收
1.组织好一年级学生入队教育
2.出一期以祖国,您好为主题的黑板报
3.召开一年级家长会
4.参加第四届读书节活动
5.举行秋季卫生讲座
6.举行法制讲座
1.召开
二、五年级家长会
2.出一期以爱科学,用科学为主题的黑板报
3.开展班主任教育随笔、教育案例评比
4.开展读书征文比赛活动
1.召开
三、四年级家长会
2.出一期以勤学习,创佳绩为主题的黑板报
3.举行法制讲座
4.开展班级网页评比
5.举行一年级新队员入队仪式
1.班队工作考核
2.举行散学典礼
3.寒假生活安排 继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设假设干意见》,围绕今年我校中心工作,以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线,以争公德小十星为主要阵地,以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关心,开展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平 “育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面开展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生开展和终身幸福奠定根底”教育价值观以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原那么,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径本学年特别做好后20%学生的转化工作,正确处理与学生家长的关系
1、不断深化争星活动继续深化“公德小十星”行动,确立富有校本特色的争星活动,使之成为衡量我校少先队员综合素质的重要依据
2、加大养成教育力度各中队要认真贯彻《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行优秀班级评比重视每周一的升旗仪式,做到形式庄重,主题鲜明,培养学生在爱国守法、老实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养
1、积极组织德育实践活动要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感
2、充分发挥课堂主渠道作用课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的德育课程
1、班级环境美化班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期教室美化检查评比活动让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关心,培养学生的集体主义精神和动手能力
2、整治周边环境要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会气氛进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利于学生成长的平安、健康环境
3、抓好少先队工作要充分发挥红领巾播送台、黑板报等阵地的宣传作用,使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观要充分发挥少先队组织作用,以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机,通过举行一系列主题队活动、出黑板报、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等活动,把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、老实守信的教育,作为开展文明礼仪教育的常规内容,落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中各班可根据实际情况,在本中队开展各类有意义的活动,从而到达教育的目的
4、加强学生干部队伍建设大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力
5、加强“三位一体”合力建设以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络 九月份
1、暑假生活小结
2、各班大扫除,布置好教室,出好第一期班刊,开好第一次主题班会
3、成立队组织机构开好第一次大队干部会议;开好各值周班值周学生第一次纪检会议;各值周班升旗手培训
4、重组校鼓号队及训练
5、新组红领巾播送员台成员
6、争“礼仪星”黑板报主题学礼仪,庆祝老师节
7、“感谢师情,感谢师恩”主题队活动 十月份
1、学习队章,一年级新生入队
2、各班进行以“学队知识”为主题的中队主题活动
3、争“爱国星”黑板报主题我爱我的祖国
4、《余姚日报》小记者报名
5、唱国歌比赛 十一月份
1、争“勤俭星”黑板报主题我是节俭小能手
2、用节约下来的零花钱为班级或父母做一件有益的事,并以此为主题写成一篇习作向红领巾播送台投稿 十二月份
1、争“诚信星”(搜集诚信、格言)黑板报主题言必行,行必果
2、诚信故事演讲比赛 一月份
1、元旦“游园”活动
2、争“守纪星”黑板报主题努力学习
3、期末
4、公德小十星评比 20xx年学校德育工作以区德育工作意见和校长期初工作报告为指导,继续通过“张扬个性,挖掘潜能”策略培养学有所长的学生,以“提升学生素养,突出人格教育,培养人人喜欢的学生”为中心,以“班级文化建设”、“团队工作”为重心,加强主题活动建设,拓展实践体验空间,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局,提升学校德育文化品位,为学生的适性成长搭建平台奠定根底 让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪
1、打造书香校园 继续开展书香校园创立活动,引导师生走进五千年文明,品读祖国经典美文以“标准读的姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手,联合语文组和班主任团队开展读书活动,保证一天一诵读,一旬一本书,一月一交流,一期一过关(语文知识过关),出台“书香班级”评选活动细那么,形成浓郁的校园书香(年级组自定“必读书目”至少每学期2本)
2、营造礼仪校园
(1)标准校园各项制度,积极发挥监督岗的督查作用,组建兜乐苑小分队从最根本的日常行为抓起,标准行礼、领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪深入学习校史、校歌、校风、校训,把每周一句的《弟子规》学习内化为行动,“知其意,促行动”
(2)队的家务整改为更好参与大队部效劳,增加大队干事,标准国旗下讲话内容,成立升旗小分队,由大队部统一安排,规划队室,加强队干部管理培训,制作好每一期红领巾电视台节目
(3)重视班级环境文化建设要求整洁、美观、雅致、有书香气,同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、桔祥物、班级精神等
3、创设活力校园
(1)深化传统节日,推进综合主题活动,做新、做实教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等,抓住每一契机进行综合实践活动教育重点筹划好建队节活动
(2)精简活动,统筹安排,提高质量与语文组合作筹划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评选活动与体艺组合作筹划“我阳光我自信”体艺节活动与科技组合作筹划“爱自然爱生活”科技节活动评选阳光少年(设立阳光好少年档案库,在校园文化墙中进行展示,树立典范,鼓励更多学生成为有特长的人才)
4、构建合力校园
(1)加强学科德育和全员德育的管理模式,抓住教育契机,综合应用课堂教学主阵地,教育学生学会做人、学会求知、学会开展有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育,课内教育和课外教育,保证人人都是德育工作者德育领导小组走进思品、学校课程等课堂,实施过程监督和指导,提高课堂德育的自觉意识和能力水平
(2)积极推进家庭教育和社区教育,着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系充分发挥校讯通网络平台的作用(每周至少1条),引导家长树立正确的教育观,掌握科学的家庭教育方法利用社区、街道各种,广聘校外辅导员,积极促进学校、家庭和社会三合力在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下,全面推进班级精神文化建设和学校德育工作
5、引领和谐团队
(1)继续推进班主任专业能力的培训,实施有效的班主任校本教研的方式方法,充分发挥班主任教研团队、教师博课、区名班主任等典范示范作用本学期组织全体班主任参加校外培训考察;凸显校内班主任工作交流的实效,月班主任工作会议除了工作布置之外,还将从班级管理的各个方面安排一个主题进行研讨,力求班级管理更具艺术化、科学化、标准化期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平
(2)统筹安排一学期班队课内容,上好每周一节班队课,年级组实现资源共享安排低段、高段各一节主题中队观摩课 九月份 主题创文明城市争礼仪少年 活动思路以z市争创文明城市三连冠活动为契机,以养成教育为重点,开展行为标准训练活动,扎实细致做好常规教育工作,通过系列活动指导学生养成良好行为习惯
1、书香班级(读书活动)启动
2、9月9日班级环境文化评比(分期初和期中)(4—6年级教室黑板报每月一换1—3年级墙报有更新)
3、推普周系列活动
4、志愿效劳大行动,文明礼仪大展示,卫生习惯大检查(大队部组织督查)
5、卫生急救知识讲座
6、感恩教育(教师节)
7、年级组制定班队课方案 十月份 主题扬红色经典学校史校规 活动思路以建队62周年为契机,开展建队节主题大队活动活动,通过标准的队列仪式,荣耀的入队仪式,深入了解少先队组织,感受少先队的荣耀通过校史知识学习,引导学生明理、爱校,爱生活
1、四—六年级开展校史知识、队知识测试(试卷统一,各班主任落实)
2、校歌、国歌、队歌达标
3、建队节活动
4、一年级新生入队仪式
5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动
6、4—6年级黑板报检查
7、志愿效劳小分队活动6年级为1年级上队课 (考虑班主任考察事项) 十一月份 主题染浓郁书香显学子风貌 活动思路以书香班级评选为主线通过有关书的德育主题综合实践活动,在调查、了解、交流、汇报、表演等各种形式中,感受读书带来的快乐,提高学生的文学素养
1、书香班级(读书活动)落实开展一次读书交流会
2、与语文组合作,准备“诗词过关”活动
3、弟子规内容抽查
4、中期班级环境文化跟进验收
5、开展2节德育主题的中队观摩课(低zz)
6、平安消防演习 十二月份 主题炫个性潜能,展阳光风采 活动思路通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动,提高和检阅学生的艺术素养,挖掘一批优秀的艺术人才,展示我校学生良好的精神面貌,促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向开展
1、与体艺组合作筹划“我阳光我自信”体艺节系列活动
2、四年级进行主题综合实践活动话说春节(z负责)
3、评比书香班级
4、志愿效劳小分队与总务处合作参与劳动 一月份
1、班集体量化考核
2、组织寒假活动,布置寒假个性作业
3、四好生、阳光少年评选 根据学校的“求真”、“尚礼”、“和乐”的培养目标,构建学校德育课程框架并在过程中不断丰富与完善,形成校本德育课程纲要,同时强化管理队伍建设,营造良好的育人环境,开展德育研究,加强心理健康教育开展学校、年级、班级三级家委会工作,增强德育工作的针对性和实效性 构建学校德育课程框架,撰写校本德育课程纲要,促进培养目标的落实 以学校《课程规划》为依据,以校本课程中“限定性拓展课程”为载体,构建学校德育课程框架 撰写校本德育课程纲要初版,促进培养目标的落实 结合主题实践活动进一步宣传和饱满毕业生形象,结合读书节和科技节,评选“乐读阳阳”、“求索阳阳” 以月度行规导训及主题教育活动侧重从5个方面,培养学生良好行为习惯的养成 确立月度行规导训内容,通过研究和完善“宣传教育——多维评价——表彰鼓励”的导训机制,促进学生良好行为习惯的养成结合法制、平安教育、行规教育,评选“守序阳阳” 让学校的“开心阳阳列车”宣传窗,红领巾播送台、网站等,成为教育 学生展示学生风采的平台 强化班主任管理队伍,促使班主任管理趋于精细化 结合班主任参与“闵行杯”根本功竞赛,通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台 开展班主任工作实务培训 加强心理健康教育,完善心里健康教育管理机制 心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地 做好个别咨询,危机干预,团体咨询工作,特殊学生的家访工作 完善学校、年级、班级三级家委会工作,加强与社区的良性互动,为学生营造良好的成长气氛 通过家访、班级联系群建设,切实了解家长在教育子女中的困惑,调整三级家委会 建立家长志愿者队伍,与学校一同关注学生的成长
6、根据上级精神做好“创全工作”,做好资料,迎接上级检查 时间德育课程纲要和主题活动班主任队伍行规导训心理健康三位一体9月
1、第一周平安教育周;防欺凌教育
2、第二周“感恩”系列活动之教师节活动;红领巾播送开始,每次播送要进行时事介绍15分钟;开始建设班级网站
3、第三周中秋节活动
4、第四周“道达尔”平安教育;经典诵读活动
5、第五周重阳节活动部署,社区“敬老”活动;构建学校德育课程框架;网上签名活动
1、第一周听讲座;学家校联系方式
2、第二周完成班主任工作方案。