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关于幼儿园中班教学工作总结锦集七篇关于幼儿园中班教学工作总结锦集七篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起来学习写总结吧总结怎么写才是正确的呢?下面是为大家收集的幼儿园中班教学7篇,仅供参考,欢送大家阅读 时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回忆这学期,忙碌而愉快的工作,共同努力下,取得了较好的成绩为了更好的做好进后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下 教师是幼儿的典范,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人因此,我不断的给自己充电,阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽知识方面,为教学内容注入新的活力勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素质 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的开展幼儿的掌握情况如下
1、语言领域 幼儿期是儿童掌握根本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力,极为重要因此,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮助幼儿掌握阅读图书的方法如看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别讲述的方法让每个幼儿语言表达能力得到开展与锻炼在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象 因此良好的倾听习惯的培养绝非小事我采取以下措施多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,创造时机与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿提供倾听的时机,如播放录音作品让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题思考,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来通过以上活动、幼儿的思维能力,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的开展
2、艺术方面 通过音乐活动培养幼儿兴趣,对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育,让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等),创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演通过舞蹈音乐游戏,训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣
3、健康领域 为了培养幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿的健康我根据幼儿的年龄,设计各种体育游戏轰动开展一些竞赛性的体育游戏,在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作,相互促进,具备团队精神,如25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中,幼儿你追我赶,夺名次、争冠军、输了不服气幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强 通过开展竞赛性体育游戏,增强了幼儿体质,提高了对疾病的抵御能力为促进幼儿的成长发育我还注重培养幼儿良好的进食习惯,不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒,鼓励幼儿多吃,细嚼慢咽,愉快地进餐我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配,每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜通过这样的活动,使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体健康,养成不挑食的习惯 但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼,因而身体素质较差、经常感冒,为进一步加强幼儿体能训练,提高幼儿健康素质,我将下期有目的、有组织、有方案地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣
4、平安工作 平安是本期工作的重中之重,保障每个幼儿的人身平安,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我教给幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安意识和自护能力如不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危险时,会大声呼救不带不平安物品到学前班我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到因此本期无以外事故发生但我必须做到警钟长鸣
5、家长工作 我主动亲切地与家长沟通,使家长了解自己孩子在校情况用多种形式访问,这使我了解幼儿在家的情况,使我能有针对性的开展幼儿的教育工作而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解,建立合作伙伴 总之本期非常忙也非常累,但我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题在今后的工作中要加强薄弱环节,争取把工作做得更好 我班现有35名幼儿其中10名是插班生通过一年的中班生活幼儿都能很快适应幼儿园的生活每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活他们不仅个头长高了各方面的能力也有了不同水平的提高黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活泼学习活动时能积极举手发言;韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;每位幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯.自理能力也有了很大的提高幼儿在老师的悉心教养下良好的情感、态度正逐渐养成能力、知识与技能也得到了进一步的开展现将本学期的各项教育、教学工作加以总结以便今后扬长避短有利于班级工作的顺利开展
1.经过一年的中班生活幼儿都养成良好的生活的习惯再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导积极鼓励幼儿学做自己的事每位幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服并会将衣服叠放整齐幼儿在生活上遇到困难我们一方面耐心的给予帮助另一方面也悉心地进行指导让幼儿懂得自己的事情要学着自己做在平时的生活中我们在面向全体的同时对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾经常留心他们在进餐、午睡时的表现户外活动中也特别关心他们的冷暖提醒他们多喝水在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导
2.在对幼儿进行生活照顾的同时我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质积极为幼儿提供户外活动的时机与空间鼓励幼儿积极与材料互动我们利用每天晨锻时间组织丰富多彩集体游戏有方案地锻炼各种根本动作老鹰捉小鸡老狼、老狼几点钟红绿灯等深受幼儿喜爱我们制作了“尾巴”沙包等体育玩具并积极参与幼儿的活动与幼儿一起追逐奔跑拍球、揪尾巴和幼儿一起跳一起玩我们的热情和投入感染了每个幼儿大家都能积极愉快地参加户外活动幼儿的动作更加协调和灵敏在体育活动中我们引导幼儿通过玩各种体育玩具学习、掌握并创造性创造玩法在与同伴一起玩的过程中开展幼儿动作减少了以前幼儿偏向
一、二种体育玩具的现象 我们根据《纲要》的要求重点探讨如何使幼儿科学教育的内容生活化使幼儿的科学真正成为生活中的科学本学期我们和幼儿在幼儿周围熟识的生活和环境中根据幼儿的兴趣和需要从他们尚未明确但有价值的内容中有选择的直接提出主题生成内容来推动幼儿学习本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《温州小吃》等主题活动围绕主题开展了一系列的活动积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用从中体验发现的乐趣使幼儿的探索活动更加丰富和深入我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料使探索活动更加丰富和深入在《有趣的昆虫》主题活动中我们选择了生活中容易获得的资源——蚂蚁《香蕉宫殿》的故事为引子设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富有趣味的活动让幼儿自己喂养、照顾蚂蚁观察蚂蚁与蚂蚁说话使幼儿在熟悉、亲近蚂蚁走进蚂蚁世界的同时自我构建关于蚂蚁的知识最后又以故事《想家的蚂蚁》引导幼儿将蚂蚁送回大自然中升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感 在各个主题活动中我们为幼儿提供丰富有效的材料引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标自编了不少有趣实用的游戏内容经常更新活动内容和材料幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间活动中注重引导不断增添相关内容鼓励幼儿探索、发现引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用幼儿活动的兴趣很高 新《纲要》中指出:“激发情趣体验审美愉悦和创造的快乐表达自我表现和创造的成就感.”我们为了能让幼儿参与活动我们将室外的墙面或我们留出的一点空间和幼儿一起布置活动室环境在主题活动《快乐的夏天》中我们和幼儿一起将幼儿画的冰淇淋扇子夏天的树林等贴在外面主墙面上在主题活动《春天的童话》中将幼儿自制迎春花绘画春天的公园布置在外面的墙上每当幼儿走过他们都会停下来欣赏一会儿.原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境在以后的各个主题活动中我们随着主题活动的开展都鼓励幼儿积极参与环境的创设赏识、接纳幼儿的艺术表现引导幼儿体验动手与创造的乐趣在我们的主题环境中有幼儿的手工绘画作品有我们提供的材料也有幼儿收集的图片、照片、物品等更有幼儿的观察记录和活动记录使我班的主题环境不断的充实和调整真正发挥环境的价值 由于幼儿的年龄特点幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话;听故事的时候不能安静地听常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作缺乏良好的倾听习惯本学期我们针对幼儿的开展着重培养了幼儿的倾听能力以往我们以是注重幼儿学会倾听让幼儿倾听教师的言语指令却无视了自己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本领首先我们两位老师从自身做起做幼儿的主要倾听者因为在幼儿园老师是孩子们的主要倾听者孩子有什么事都喜欢和教师说另外我们选择了幼儿感兴趣的语言材料如生动有趣的故事琅琅爽口的儿歌并采用多种教育手段如听录音故事表演故事朗诵讲故事比赛等幼儿感兴趣的`活动本学期我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高 每个孩子的身心开展和开展水平都存在差异所以我们从了解孩子入手及时掌握幼儿各方面的表现掌握个体素质的开展水平然后进行分析分析问题存在的原因再选择恰当的教育手段进行教育中班的幼儿自我中心仍较突出在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象很少有幼儿愿意退让本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中为幼儿提供小组合作或想方法解决争抢的时机如提供数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作有初步的谦让意识 切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作争取家长的理解与信任我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通我们的工作得到了家长的理解和支持赢得了家长们的一致认可 本学期来,我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手开展幼儿的语言表达的能力在此,由于我的教学方法是有限的,平时,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它缺乏问题,有待于我以后慢慢累积经验,把我的教学方法有所改良提高 一学期又要过去了,看着孩子们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活,我们从心里感到欣慰一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,才有了孩子们长足的进步幼儿园的孩子小,不同的家庭,生活规律各不相同为了培养他们良好的常规,我们真是 呕心沥血为了今后更好的工作,现将本学期的的工作小结如下作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观
1、认真备课,提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前提我和配班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性每次的备课笔记我都认真写,做到目标明确、条理清晰
2、充分遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》 如在美术教学过程中,
(1)给幼儿提供多种生活经验,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验,扩大其知识面,平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书,影视,给他们讲解,引导他们观看,在给他们提供各种经验时,我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形,色,运用变化的特点,让幼儿对此产生鲜明的,完整的,深刻的视觉形象,从而创作出丰富多彩的画面
(2)让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受美,发现美,形成对美术的兴趣,首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境,让幼儿有足够的自由和信心,去主动尝试各种活动其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境,激发出创作的动机
(3)给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,开展他们手眼协调能力和动手能力
(4)培养幼儿的思维能力
(5)在评价幼儿作品时对其缺乏的地方用建议的方式商量的口吻提出修改意见 在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位通过讲解,示范,练习,语言提高和具体帮助,游戏,比赛,领做,信号等方法的运用,贯彻经常化原那么,适量的运动,复合原那么,多样性原那么,全面开展原那么,直观原那么兴趣性原那么,幼儿主体与教师主导相结合原那么,有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原那么等这些原那么的灵活运用,全面实现幼儿身体锻炼的目标 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的需要,活动区的设置必不可少但如何能根据教学的需要,合理设置活动区呢?我们为此进行 了多种尝试环境是为教育教学活动效劳的根据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作 为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色,我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作如上课时姿势端正,认真倾听老师的讲课,积极思考问题,发言要举手等训练课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象根本上杜绝了上课的原那么是让幼儿有游戏中学习,在学习中游戏,使他们的学习过程轻松而愉快,没有半点压力 密切联系家长,乐于征求家长的建议和意见本学期开家长会一次,通过家长会,我们和家长可以进行多方面的交谈,及时了解幼儿的身心情况,有效采取适宜的方法,对幼儿进行保教还可通过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议,使幼儿园的工作更加完善和到位 这一学期,在我和王老师的努力下,本班的幼儿各方面开展都非常好,我相信他们今后,同样表现也会非常棒 时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回忆这学期,忙碌而愉快的工作在我们两位老师的团结协作,共同努力下,取得了较好的成绩为了更好的做好进后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下 本人能积极参加政治学习,遵守园所纪律,团结同事,热心帮助同事,态度端正,勤奋刻苦,班级工作认真负责 在生活与健康课上,我把培养幼儿学习生活常识放在首位所以我开设了以下课程《怎样不感冒》、《爸爸、妈妈不在家》、《危险的东西不要碰》、《有趣的避暑方法》……等等,使幼儿生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理能力,最重要的是知道了必要的平安保健常识,学习保护自己 在科学这方面,我根据幼儿的好奇心开设了有关课程,《小青蛙变蝌蚪》、《小动物长大了》、《发现弹力》、《利用空气玩游戏》……等等,使幼儿能对周围的事物、现象感兴趣,并运用各种感官,动手动脑,探究问题还开设了《小种子大集合》、《小种子发芽了》、《春天的小使者》、《蚕宝宝变大了》……等相关课程,使幼儿能保护植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资料,有初步的环保意识 通过音乐活动培养幼儿兴趣,对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育,让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等),创编动作如我在教唱《买菜》、《青蛙》、《国旗》、《春雨》、《六一》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演通过舞蹈音乐游戏,训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学积极进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的时机,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体,上网查找资料,进一步为教学效劳等等 1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力 2、提高自身理论科研水平 3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步 社会在开展,时代在前进作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我热爱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐!总之,这学期来,我努力做好本职工作但在工作中也难免存在缺乏,我会在今后的工作中加以改良,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我和孩子们要给“中班”画上句号了回忆这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力令人欣慰的是,我快乐的看到了孩子们的进步,为进入大班打下了坚实的根底下面将教学效果做出以下总结 通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高,特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力 也有缺乏之处,半年来的培养,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,不爱思考,处于懒惰的状态,不愿意意主动与别人交流自己的成果,对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距 以培养幼儿乐于参与各项活动,并在活动中保护自己,培养良好的生活习惯(饭前便后洗手、进餐时保持安静、不挑食、不偏食、自备自用饮水杯)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯,使得七月份的手足口病得到了很好的控制了解一些粗浅的平安知识,学习处理生活中可能出现的不平安因素,培养幼儿在运动中的遵守规那么在体能的锻炼上,促进幼儿的身心开展,从游戏中培养幼儿学会平安意识,获得了户外运动中得到快乐和健康,并使幼儿的各方面得到了开展 发动家长,在家对幼儿进行平安、习惯培养等方面的教育经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的进步都很大,平安意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色,100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动,对一些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参加各项活动,喜欢帮助别人,卫生习惯的培养都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼、热情,爱说爱笑,积极向上,开朗大方但众多幼儿中也有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有一定的差距,不爱表现自己,性格表现得比拟内向,爱害羞,不敢单独展示在集体面前 本学期我主要采用的方法是先背后认法先通过背古诗词提高幼儿语言的积累,再通过认字的方式来引导幼儿来学习阅读在目的字的认识上,我们要引起幼儿极高的兴趣,集中精神,取得了良好的效果本学期,我班有100%的幼儿能够熟练的进行认真点读生字,98%的幼儿能够正确认识学过的目的字 我在教学中采取了先让幼儿听音乐,模仿或自己进行创编动作,然后教师再加以指导六一活动时能积极参加表演通过绘画活动还锻炼幼儿的作画能力幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想法,全班幼儿对美术的热情是值得我们保持和维护的在幼儿的发散思维,想象创作方面还要进一步的加强在下一步的工作中,要加强幼儿这方面的学习和培养 我班幼儿的英语学习兴趣较浓厚,98%的幼儿掌握了儿歌,对儿歌内容掌握扎实,能清楚、正确地发音,98%的幼儿都能很好地认读单词,英语日常用语掌握也很扎实,97%的幼儿都能和老师进行流利地交流,通过本学期的学习,孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高,张老师很注重对幼儿英语学习兴趣的培养,有了兴趣,他们会在以后的学习中有更大地进步 本学期为幼儿开展了手指快算,成语接龙、古诗、木兰诗的背诵活动,收到很好的效果,受到家长好评 a、大局部幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手 b、对人有礼貌,团结友爱,不打架、不说脏话,保护公共财物,不随地乱扔垃圾 c、上课习惯良好 通过在园的半学期的学习和培养,全班幼儿都得到了全面的开展,各方面均有不同程度的提高这个学期中,我尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些缺乏,在新的学期中我会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿园的生活总是那样令人回味无穷孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我能用这颗心去理解他们,走进他们的世界我真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧! 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声,两年半的集体生活,让他们学会了很多,各方面也有了不少进步,收拾一下思绪,回忆一下过去,总结一下经验,以便能更好地开展班级工作 本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了“静与动”的结合为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用各片场地,设计最正确的区角位置,找资料、齐动手,在午睡间开辟了娃娃家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、超市、自然角、益智区;还利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来,结合季节特征,开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动,很受小朋友喜欢,同时也提高了他们的动手能力值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了 俗话说“没有规矩,难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我效劳的能力,为今后的生活和学习打下良好根底然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价我班有个别幼儿生性好动,比拟淘气,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了 中班幼儿的独立意识增强,而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“值日生轮换制”,让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的时机,既培养了他们为同伴效劳的能力,而且催促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿效劳,从每个细节上去切实照顾好他们,天气好的时候,带他们散散步,下雪的时候,带他们去看雪花飘……虽说中班幼儿的自理能力提高了,但冬天的衣裤太多,检查并帮助幼儿塞衣裤那么成了我们每天必不可少的一项工作,为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家,我们两个老师手上都磨出了肉刺为了预防口足手病的发生,我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒,,每周还进行玩具的消毒工作,虽然工作量很大,但我们毫无怨言,班内没有一人生此病在老师的催促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保护意识比拟强 在注重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作通过、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反应幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步对教师关心和保护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可 为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章,刊登在园报上,通过家长之间互相交流育儿的经验本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等,我们的家长都能积极参加在我们收到的家长意见反应表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、成功 回忆这一学期的工作,我们两位老师都能尽心尽力去完成在取得成绩的同时,我们也看到了缺乏之处,如在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,还有听之任之的感觉我们将在以后的工作中更加努力,相互配合,争取更大进步 进入中班后,我们发现幼儿园在同伴之间的合作方面有一定的欠缺,并缺乏合作的能力,在游戏和生活中遇到问题不会协商,不会分工和交流,发生矛盾时,常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位老师意识到幼儿合作的重大意义,并针对这个问题我们也及时地进行了培养幼儿合作意识如在9月份的第一周和第2周,重点工作是整顿幼儿常规纪律,提高平安意识,培养幼儿之间友好相处当玩具或游戏材料不够用时,教育幼儿懂得相互谦让、轮流或共用;当同伴遇到困难时,引导幼儿懂得互相帮助;当自己遇到困难时,提醒幼儿可以主动找小朋友请求帮助;当遇到矛盾时,教育幼儿一定要懂得协商解决问题,不可以打架方式解决,以免发生平安事件要学会共同分享、共同合作3个月下来,虽然幼儿在常规方面,平安意识方面有了一定的进步,但是有个别幼儿还是比拟淘气,好动不听从教导如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小朋友他们还需要我们老师,花更多的心思,想更多的方法,用更多的爱心去教育引导希望在今后,老师们的努力下,这帮淘气又活泼的孩子有更大的进步 从本学期的第三周开始,我们展开了各主题教育活动在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《伞花朵朵》礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪开展活动,教学以数、量、图形与空间展开活动苗妙数学思维游戏活动以预备课6节和一节课至第24节课听续游戏第一课至第课,还有各项体育、平安、美工活动通过各项活动的开展,经过一个季度的教与学幼儿无论是从语言沟通上,动手能力上,个性开展上还是从肌体,动作开展上,都有很大的改良,得到了不同的进步特别是认字方面,有大局部幼儿能认识200多个字了 孩子是我们幼儿园的宗旨因此,孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都一直放在我们工作的重中之重认真做好晨检工作、认真做好晨检工作、认真做好幼儿服药工作,务必做到仔细核对姓名、药名、药量及服药时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,一经发现立即隔离并每周坚持用紫外线消毒,做好卫生消毒制度特别是对毛巾,水杯玩具的消毒工作每周让幼儿把枕被带回家洗净同时教育引导幼儿不要咬手指,不要捡地上的东西吃,更不能吃陌生人的东西对水火电的危害要有的认识,对各种危害动作也不尝试对危险物品也不要拿来玩,以免发生平安事故造成伤害 从本学期开始,我们幼儿园成立了教研小组,一楼由马雁老师担任教研组长,而2楼的教研组长那么是我刚接重任时,由于自己经验缺乏,很多教研方面的工作都不会如;不知如何带着组员学习?如何开展研讨活动?如何组织本组员开教研会议?如何听教师上课?怎样做笔记?怎样评课?这些问题不停地在我脑海里打转,不知所措,搞得我六神无主,幸亏有马组长的热心指教组员的努力配合加上自己主动学习才勉强地担任组长的重任来为了使家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作,在每个月的月尾,教研组都要组织一次公开课活动也是作为俩教研组的一个比赛活动,由各组员轮流参赛,并邀请了每个班上的两位家长来观摩,给予我们珍贵的意见和建议,从而使今后更好地开展家园工作,9月份的第一次公开课由蒙妙彬老师上战,以体育活动《小兔种萝卜》参赛,结果成绩虽然输了,但我们赢的是经验与成长 我们组员也并没有气,10月份中,程满霞老师以教学活动《身体上的教学》参赛,经过赛前的研讨,试课比赛结果虽然以一两分上下成绩又输了,但我们组至少比第一次的成绩提高了,园长也为了给我们组打气,觉得组员们能认真把工作做好,已经很不错了,所以本月的教学状金给予平分在此组员非常谢谢园长的奖励在11月份的观摩课中,侯秋红老师以科学活动《神奇的面巾纸》参赛,这次的结果虽然赢了,但我觉得我们还有很多地方做得不够,缺乏如上课老师没有及时确定课题对教案不够熟悉,经屡次试课,老师的教态还是很紧张不够放得开等总之,经过这3次的公开课,我们对教研上有了一定的认识,一定的了解也吸取了不少经验,组员也成长起来,教学水平也有了一定的提高望继续加油 班级工作的顺利开展,离不开家长的配合与支持,本季度里,家长们对我们的工作确实很配合,这使我感到很欣慰如每次的家长观摩活动,邀请到的家长都能准时到场参加,还给予了我们珍贵的意见和建议这使家园共育了一个更好的平台对幼儿离园签名活动,家长也能自觉做好;对孩子带作业回家完成,家长也能抽时间辅导孩子对孩子需要带药来吃的,家长也很自觉写好小纸条交给老师尽管如此,为了更好开展我们家园共育的工作,也希望家长能配合我们做好一些相关细节工作
(1)帮孩子的物品写上或缝上名字,并注意清洗
(2)培养孩子注意个人卫生,养成勤洗澡,洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯
(3)对孩子每周的学习内容进行辅导稳固
(4)多找时间与孩子沟通交流
(5)对孩子每周带回的“家园联系手册”请家长认真填写
(6)如孩子有事需请假的,请家长主动打给老师,告知请假原因 我与何老师配班工作已一年多了从工作上来看,有时何老师是个挺认真工作的老师,我安排的工作她却能完成,只是有时她做事不够主动,不懂不明也不去请教学习,对班上的事也很少给意见和建议性格比拟内向,感觉我们的沟通存在着一定的问题对此,我也做得不够到位,作为主班,很多工作的顺利开展也是离不开老师们的配合沟通的。