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关于幼儿园大班教师个人方案集合6篇关于幼儿园大班教师个人方案集合6篇 本班有幼儿35人,大局部幼儿农村,由于有了两年半的幼儿园生活根底,大局部幼儿活泼好动,喜欢参加艺术活动,愿意动手动脑,愿意表演,展现自己但也有局部幼儿胆小,不愿意在大家面前展示自己,为了促进幼儿更好开展,针对幼儿不同特点,特制定本方案 艺术领域 音乐 歌唱
1、能用自然好听的声音有表情地歌唱(音域以c1—c2为主),能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱(齐唱、独唱、领唱,简单的两声部轮唱)
2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点
3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出韵律活动
1、喜欢参加韵律活动,能自发地随音乐自由舞蹈体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣
2、能感受、记忆音乐的根本情绪变化,并能及时地随音乐的变化而变换动作,有韵律感地做各种有变化的根本动作、模仿动作和舞蹈动作组合
3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具 演奏活动
1、愿意参与打击乐演奏活动,能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲,有意识地在音色、音量上与集体协调一致,声音和谐、好听
2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型,并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏
3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规欣赏活动
1、有倾听音乐的情趣和良好习惯,能参与集体的音乐欣赏活动,享受并体验音乐欣赏过程中的快乐
2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感,加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识,产生一定的联想,用外部的动作加以反响
3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象,并运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐的感受和理解 美术 绘画
1、尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现,体验美术活动的乐趣
2、初步感受中国画的笔墨浓淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体
3、能熟练地找出不同形状纸的中心,围绕中心进行图案装饰
4、尝试选择外表有凹凸的材料,体验拓印画(版画绘制)的乐趣 手工
1、搜集生活中的废旧物品,大胆想象,进行简单的组合和装饰,制作有趣的玩具
2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象
3、在中班根底上学习用多种技法将纸折成物体的各个局部,组合成整体物象 欣赏 欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等,能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象 二月份 第1周主题一爱心对对碰 次主题一团团圆圆 第2周次主题二甜甜蜜蜜 次主题三快快乐乐 第3周主题二 次主题一光影大世界 次主题二超级变变变 第4周次主题三快乐转转转 次主题四生活小百科 三月份 第5周主题三桃花朵朵 次主题一花红柳绿 次主题二莺歌燕舞 第6周次主题三欢身笑语 第7周主题四我就是我 次主题一独特的我 第8周次主题二能干的我 次主题三勇敢的我 四月份 第9周主题五房子大观 次主题一我们的房子 第10周次主题二动物的房子 第11周次主题三特殊的房子 五月份 第12周主题六开心大王 次主题一快乐在身边 第13周次主题二我是开心果 第14周次主题三节日大家乐 六月份 第15周主题七大自然的礼物 次主题一天然氧吧 第16周次主题二野生动物 次主题三绿色菜篮 第17周主题八 次主题一小学您好 第18周次主题二准备好了 第19周次主题三再见了
1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习气氛
2、通过丰富多彩的活动设计,让幼儿动手、动脑,主动获得知识,如经典游戏,主题教育活动
3、家园互动,为幼儿提供更多材料
4、将知识融入不同的生活活动中,如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、欢庆六一等 天寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声回忆过去的几个月,我担任大{2}班的保教工作在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、任什么时候间随地严格要求自己虚心学习别人的长处,根据整合课程的内部实质意义及要求,不断进行研究和探索,改良新的教学要领一切以幼儿办事为主,严抓完全及通例教育,本学期在顺利中平安度过 在课堂教学中,我将五大领域健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以备好课是上好课的关键入手,根据新大纲、新教材、新课程进行开导式教学,以赐顾帮衬全体、注重个别为根本点,把游戏穿插于教学之中激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学勾当的主体好比在给幼儿讲故事《五兄弟》时,我先让幼儿按挨次看图片,引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手然后开导幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官最后讲故事《五兄弟》,让幼儿思虑会商,并回覆故事中讲了五兄弟各自的作用是啥子为了使幼儿兴趣不减,做找一找游戏,要求个别的、小组的、集体的分别进行勾当结束后,弹唱歌曲,《五指歌》,如许既勾当了各个手指,又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指整节课将语言、科学、艺术等有机的结拼凑,使每个幼儿在教学勾当中变得积极主动,不但轻松的学到了五兄弟的英文说法,而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称,收到了良好的效果 在课程内部实质意义方面,严格按照每月主题勾当,以主题内部实质意义为脉搏,延伸内部实质意义为网络,将知识由点及面,由面到点的向幼儿进行传授九月的主题勾当是秋天,我在各种勾当中先让幼儿懂得啥子是秋天秋天有哪一些景色特点再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树,并用叶子的开导教幼儿学数50以类的数,3之内的分化与组合,认识了各种颜色,物体的形状等还路程经过过程秋天让幼儿懂得是收获的季候,认识了稻子、玉米等食粮作物,从而使幼儿懂得食粮是农民伯伯种的,懂得了节约不浪费的重要性十月的主题勾当是我爱祖国,我起首让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京、国旗、国徽和国歌还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简略介绍我国的一些风俗习惯,风土人情,使幼儿懂得我国是一个多人的共同体的国家,天下人民团结,生活幸福用图片让幼儿认识军队,并在勾当中让幼儿学扮解放军,使他们开端了解解放军是守卫祖国的卫士,有了他们,人民才能安身立命,我们才能安心念书了解我国的一些建设成就,激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义感情,十一月的主题勾当是路,在勾当中我把路一种分为我们脚下走的路,另一种分为成长之路来教学 俗话说看百遍,不比手动一遍,幼儿虽小,但他们已具备了一定的动手能力,在各种勾当中让幼儿多动手,不但可以训练其身体各局部的协调性,而且还可以开发他们的智力和想象能力可以说,培养幼儿的动手能力不可小视因此,我在教学勾当中根据幼儿的兴趣让他们写简略的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己心爱的飞机、轮船、扇子等,西席在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且鼓励为主,让幼儿自己开动脑筋,阐扬想象,以此使他们手指及手腕的肌肉获得训练,为以后到达灵活运用打下根底在勾当中,我尽量让每个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短,培养他们的自信心,使她们在勾当中不断体验乐成,让他们每个幼儿主动成为勾当的积极参与者 在平安卫生教育与管理中,以平安第一,责任重于泰山为准那么,重抓平安与卫生管理以警察
110、火警119,教育幼儿不玩火,向幼儿讲评用火知识及防护要领教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,懂得爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察管制的对象用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅户牖等,及时解除平安隐患要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,任什么时候间洗手,自己学穿着,做力挽狂澜的事使幼儿从小养成良好的卫生习惯在保育工作中,我任什么时候间拖扫教室、睡房、水房、大厅等勾当场所,每天保证幼儿有一个清洁舒适的勾当环境对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒每天检查幼儿的穿着,起床后扎好幼儿的衣裤,时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿开心,保证幼儿的身体获得健康开展 在本学期的工作中,我与本班老师共同协调,主动做好班上的一些工作,经常与家长交流幼儿在园的开展情况为了使家长了解幼儿在园的所学内部实质意义,任什么时候间将幼儿的手工作品展示在谁最乖,我最乖的栏目里,并与主持人任一起写好每月的幼儿开展情况,以及每周周工作方案本学期幼儿各方面的情况良好,学到了很多知识和技能,在以往的根底上,自理能力有所提高,变得更讲文明、懂礼貌,绝大大都还是老师的好助手但某些工作中也有不尽人意之处,以后我会更加努力,时刻反省和查检寻找自己尽量弥补一切缺乏,以良好的形象为人师表 20xx年年转眼就过去,迎来崭新的20xx年,为了更好地开展本园,现将本园20xx年的工作方案拟订如下 以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以常规抓根底,以科研促提高,切实加强师资队伍建设,提高幼儿教师的整体素质,进一步深化幼儿教育教学改革,全面实施素质教育,继续加强对幼儿早期教育的研究和管理,充分发挥示范辐射作用,不断提高保教质量
(一)认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,积极转变教育观念
(二)强化幼儿一日生活常规,提高幼儿来园活动质量
(三)加强教师的培训和指导,促使其专业素质和效劳质量的提高
(四)开发、启动园本课程的研究,初步形成文稿
(五)加大投入,添置、更换设施设备,强化资源管理,提高使用率
(一)加强学习,转变观念 组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》,积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正表达《纲要》精神,在深入贯彻《纲要》的过程中,要防止简单化现象,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念
(二)开展活动,提高质量 加大投入,添置设施设备,保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展,切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法,营造良好的游戏环境和游戏气氛,为幼儿提供可操作、可探索的材料,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,充分培养他们的想象力和创造力认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动,形成积极向上、相互研讨的良好气氛,促使局部教师不断提高自己的业务水平
(三)创造时机,提高素质
1、组织教师根本功竞赛要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动,比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面在全体适龄教师参赛赛的根底上,选拔出优秀的教师参加区、市级的比赛
2、举行幼儿园优秀课评选要求参赛教师自定学科、内容、形式,独立备课,最后在人人参与的根底上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比
3、举行“六一”文娱汇演比赛,各班至少要有一个节目参赛
(四)标准管理,注重科研 继续加强教科研的常规管理,坚持以教育科研为根底和先导,努力健全教科研体系,推动幼儿园教研活动稳步开展,努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”做到以科研促开展,以成果促质量提高 新的学期又开始了,转眼间,我已与幼儿度过了整整一年时间,在新的学期中,我和孩子们也一起从中班升入了大班,迈入了新的学习环境中在这任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼儿教师不难,但要做一个好的幼儿园教师,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的时间和精力去努力和探索我会努力的做好自己的本职工作,热爱本职工作,热爱幼儿园,并且积极学习,进行进修,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿开展的心理、物质环境多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与开展在新的大班学习中,我会努力将各方面做的更好
一、班级管理 本学期班里幼儿现有38人,孩子们在老师中班的培养和带着下,各个方面都有了很大的开展和提高,并且与老师也相互熟悉,升入大班后相处学习起来也比拟容易,因此孩子的常规培养起来还是比拟容易的
二、教育教学 在教育工作中,我将认真拟定好各类方案,为开展幼儿的独立性思想,精心设计丰富多彩的主题活动,制作精美的教具让幼儿在游戏、活动中学习,开展其好奇心,主动学习做到课题与环境相结合,创造一个轻松、愉快的教学气氛,让幼儿感受上幼儿园的乐趣
三、个人方面
1、结合工作实践,通过各种方式进行再学习,这学期我还是将以本科为目标,继续努力,来提高自己的专业水平,充分运用课余时间来学习,多多学习新的幼儿知识教育来充实自己,并把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中
2、做好平安、卫生工作,强化平安管理,加强平安第一的意识,认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告
3、在平时,多到别的班级走走,看看,听听,取长补短,多多反思,结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法
4、在生活中,要做一个有心人,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,和同事们成为朋友
5、在课后,做好家长工作,多和家长联系,以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的情况,并及时反响教育工作中存在的问题,与家长密切配合,共同教育好幼儿 20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校------小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下方案
1、教师情况介绍本学期依旧由我、alex以及顾老师三位老师带班在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步 我们的联系方式
2、本班现有幼儿27名,男孩10名,女孩17名之前转校天津的老学员summer也回到了我们班我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!
1、继续深入学习《纲要》并根据〈纲要〉中精神不断提高自身素质和业务水平对幼儿进行全面培养认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及外乡文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境结合主题加强环境与教育的互动与结合我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,可以提前提供应我,这样我们的主题会更加精彩,孩子们学的会更多!
3、创设良好的语言气氛鼓励幼儿大胆发表自己的`见解使幼儿想说、敢说开展幼儿的开展幼儿的交往能力和语言表达能力在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度,争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝,并能准确点读儿歌
4、按时完本钱园的教学任务及其他工作安排多向同年级老师学习让幼儿在愉快游戏中学习培养幼儿学习兴趣
5、抓好幼儿日常生活常规工作在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立能力让幼儿身心得到健康开展制定奖罚清楚的班务制度,鼓励表现好的小朋友,带动表现
6、根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到100的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握这学期我们的进阶数学是第8册,每周四上课,由于数学是靠练出来的,所以我会在每周四给幼儿布置相应作业,希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予稳固指导
7、我们这学期一个有6本逻辑狗,逻辑版也换成了10颗钮的,我们每次课(周二)会至少做6长卡片,每次完成之后我都会认真为孩子们批改,全对的小朋友我会给他们加上100分,让他们能更加肯定自己
三、环境布置 围绕主题进行教室布置,
2、3月,我会组织幼儿收集各种动物玩具,画动物图片,组合动物等形式布置教室;4月,将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5月,收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画,做3d上海夜景图;
6、7月,主题是《我要上小学》,在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小能手》角
四、保教方面:
1、充分利用自然因素开展体育游戏、户外体能活动锻炼幼儿身体增强幼儿体质
2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备
3、合理安排幼儿在园生活培养幼儿良好生活卫生时惯如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等
4、在日常生活中加强平安教育提高幼儿自我保护及平安意识,并以角色扮演的形式进行平安教育
5、回家、外出之前,及时检查包裤子情况,为幼儿涂好“香香”
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱
五、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间积极主动地与家长沟通使家长了解自己孩子在园的情况在家长的配合下实现家园共育促进幼儿的全面开展
2、利用宣传栏、家园联系手册、以及家访等途径与家长沟通联系及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况
3、了解幼儿的家庭教育环境耐心听取家长合理正确的意见和建议互相配合共同教育幼儿使幼儿的健康成长!
六、幼小衔接实施方案
1、学前思想准备 提高孩子的集体意识和集体荣誉感 进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的开展他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的开展有着重大的影响因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一 培养幼儿的合作行为在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作的技能,学会处理合作时出现的问题班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能合作水平较差,常常会出现不欢而散的情况因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作 这学期,我们会为大班小朋友们提供2次以上的户外教学实践活动,希望到时家长积极配合
2、身体方面的准备
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官
(3)注重平安方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规那么,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救;知道不能玩水、玩火,玩电幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等,所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,防止事故的发生 为平安起见,我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园提醒家长在幼儿来园前应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出,并及时对孩子进行教育
七、每月工作 2月做好各项方案,如个人方案、班级方案、家长会方案;组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动;做好每周备课工作;做好家长会准备工作 3月组织幼儿和家长参加庆生会;积极准备家长开放日活动;组织幼儿参加户外教学活动;4月做好招生工作 5月做好母亲节庆生会工作;大班主题户外教学 6月亲子运动会 7月积极准备大班毕业典礼 以上是新学期的工作方案,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩 本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受,把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向 培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词,并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的开展制定方案如下 九月份
1、幼儿倾听习惯的培养
2、使幼儿养成读书的好习惯
3、喜欢与他人交往
4、学会初步理解幼儿文学作品 十月份
1、词汇幼儿学习形容词、量词,大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿创造良好的语言环境,使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词,丰富幼儿的词汇量
2、开展“词的扩散”练习,即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练,如“火”——“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词,并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览” 十一月份
1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示
2、学习相反词
3、“视态训练”说话法 由单一的动作→分步表述→完整连续表述 十二月份
1、在幼儿完整表述的根底上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述
2、开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜一猜 以上是9~12月份大班组的月方案,在此根底上在幼 儿的一日生活中还渗透以下环节
1、报菜谱幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报,即培养了幼儿不挑食的好习惯,又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解
2、娃娃报新闻可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻出来拿到幼儿园进行播报
3、天气预报员幼儿可通过收看天气预报的形式,纪录下第二天的天气情况,并为其他幼儿进行播报 上述是大班语言领域的开展方案,大班组将严格按 照方案对幼儿进行培养,但在具体实施的阶段如发现缺乏随时进行调整,以便对使幼儿语言领域得到更好的开展。