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关于幼儿园教学总结模板集合8篇关于幼儿园教学总结模板集合8篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此十分有必须要写一份总结哦那么总结有什么格式呢?下面是为大家收集的幼儿园教学总结8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 本月我们开展了《美丽的春姑娘》、《奇妙的声音》的主题活动 在“美丽的春姑娘”主题中,随着天气的转暖,美丽的春天来到了,万物都在春姑娘的召唤下慢慢地苏醒,一切都是那么的生机勃勃在幼儿眼中,春天里的一切都散发着神奇的光辉,吸引着他们绿绿的草地,枝头的嫩芽、飞舞的彩蝶、暖暖的阳光、黄色的迎春花、绿色的柳叶、粉红的桃花,雪白的梨花……都是春天的信息对小班幼儿而言,春天这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们通过感知春天、触摸春天、与春天互动,学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象,并在此根底上,对春天产生一种积极的、美好的情绪与情感体验因此我们组织幼儿进行春游踏青活动,让幼儿寻找春天,观察春天,感受春天的美丽 “奇妙的声音”这个主题中,通过听一听,找一找,幼儿觉察自己的身体会发出奇妙的声音,发现听觉感知会给自己带来那么多的感受声音不但可以感知、还可以去创造,风铃叮叮当当,折个纸大炮甩出啪啪响,即使是豆子盒、沙子罐也可以创造声音在想一想、做一做、听一听的过程中,幼儿感知声音的有无,区分声音的差异,确定声音的方位,表达自己对声音的喜好,发现自己和周围的联系,感受生活的多姿多彩有趣的声音、奇怪的声音,悦耳的声音给生活增添了丰富的意义然而,无休止的声音、惹人心烦的大嗓门却令人生厌,故事“爱唱歌的大恐龙“幽默诙谐,让幼儿在笑声中领悟到自觉地控制声音是一个融入社会的必要修养 本月我们继续布置班级区域环境结合主题内容,我们还布置了“奇妙的声音”主题环境,布置了幼儿绘画的风铃作品及幼儿的手工作品
1、本月我们发现了手足口病例,因此及时对活动室进行消毒、通风,对幼儿玩具进行消毒,对幼儿加强检查
2、平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风,天天坚持户外锻炼,增强体质,还提醒孩子多喝开水
3、鼓励幼儿参与户外体育锻炼做好班中的肥胖儿、体弱儿的管理,对其进行特殊照顾
4、本月开展了平安教育活动开展平安教育活动“我会躲猫猫”、“危咬人的电”,增强幼儿的自我平安意识
1、在手足口病听课放假期间,继续做好与家长的沟通工作,追踪关注幼儿的健康,发现手足口病新增案例及时上报
2、通过家路路通、幼儿园网站、班级的微信群等网络平台,让家长了解幼儿在园情况,并进行了家教经验的交流
3、更新家园联系专栏《亲亲家园》 我们引导幼儿有序地进入盥洗室,不推不挤,排队如厕、洗手在饭前、便后、手脏时主动洗手,同时,掌握洗手、漱口的正确方法大多数幼儿都养成了良好的卫生习惯,个别大小便有困难的幼儿也能及时跟老师说出大小便的要求 我们利用班级特色活动时间开展了“茂密的大树”活动在具体的情境中激发幼儿撕纸的兴趣,引导幼儿进行撕纸创作,增强了幼儿的撕纸技能同时,我们还将幼儿的撕贴作品装饰在班级环境中,引导幼儿相互欣赏 反思一个学期的工作,我有了很深的认识我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感慨时间的飞逝可是细细品味,却也觉察自己竟也成熟了些许望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活使孩子们学会了许多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动,并认真做记录做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象 从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周方案活动内容,认真组织好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题
1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处
2、课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、答复下列问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周方案活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠自己的被褥衣物 我深刻地认识到,时代在开展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平
1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流
4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取
5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能
2、珍惜教学时机,加大学习力度一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正我一定再接再厉,努力工作 在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点,争取更大的进步 时光飞逝,转眼间,一个学期很快过去了回忆这一学期自己的工作真是有喜也有优但是我以“为孩子的身心健康为了孩子的可持续开展,尽心尽责的工作为宗旨全身新的投入到工作中,同时也非常感谢幼儿园领导对我的支持,现将工作总结如下 每天我一进教室,第一件事就是开窗通风做好毛巾,杯子的消毒工作以及各项卫生工作,在平时,为了让幼儿养成良好的卫生习惯,在进行洗漱时能及时看好秩序,注意幼儿的平安,并叫给幼儿正确的洗手方法即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手在进餐时,让幼儿做到不讲话,不挑食,偏食,针对进餐又挑食的孩子给予引导逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡别离认真完成职责全心全意为幼儿效劳孩子的快乐时对我工作的鼓励,家长的满意是对我工作的肯定
1、孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师 孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情
2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中 孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原那么和一贯要求的原那么,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶 老师带着孩子互相学习、共同进步一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度 为了更好的和价涨沟通,我常常利用家长接从孩子的时间向家长询问,了解幼儿在家的一些情况,同时也把幼儿在园的各种表现反响给家长,例如;宝宝在哪些方面较以前有进步了,让家长鼓励和表扬孩子哪些方面还需努力,那么让家长配合给孩子自信并帮助孩子改良例如怎么样来培养孩子的专注力等等对雨一天没来的孩子,立即打进行询问,良好的沟通大大拉近了我和家长的距离 与同事之间友好的相处,向有经验的老师虚心求教,不断的学习,给自己充好电,以积极向上的心态迎接每天的工作,愉快的工作总之,面对这么小小的,可爱的,纯洁的孩子们,我觉得是一种莫大的幸福 小班幼儿的身体组织结构和器官功能发育已逐渐完善,能掌握各种根本动作;喜欢接触外界环境,具有初步的生活自理能力、自我保护意识和规那么意识;行为具有强烈的情绪性,自我中心意识强,对成人及熟悉的.人仍有依恋情感,喜欢用语言、动作与人交往,逐渐习惯与同伴游戏,开始有初步的自我评价;感知觉逐渐完善,对生动形象、色彩鲜艳、新奇的事物和现象容易认识;能理解具体的事物,各种心理活动仍以无意为主班上的孩子年龄在3―3岁半之间3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并和人交谈他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件3岁是孩子进入幼儿园的最正确年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象
1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养
2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的开展
3、重视平安教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无平安事故发生
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动
5、重视家长工作,增强效劳意识,促进家园联系
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定方案 小班幼儿都已学会了讲话,但不能正确地发出全部语音,因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善,还不能区分差异较小的音,不善于协调使用发音方法,所以存在发音不清楚的情况如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”,将“老师”说成“老西”,将“吃饭”说成“刺换”等
1、听懂并学说普通话,较准确学会常用词语的发音,能安静倾听别人的讲话,愿意和老师同伴交谈,感受用语言交流的乐趣,并能用简短的语句表达自己的请求和愿望
2、初步培养幼儿看图书的兴趣,学会一页一页地翻看图书,逐步学会用简短句讲出一幅图片的主要内容 能初步理解文学作品的主要内容,并能大胆地在集体面前讲述,使用常用的礼貌用语,培养文明交往的习惯
1、能喜欢用自己的方式进行音乐活动,较大胆的表现自己的情感和体验,感受音乐活动带来的快乐
2、学会正确的演唱姿势,逐步做到用自然声音独立的演唱歌曲
3、能在教师的帮助启发下为熟悉的、短小的歌曲编简单的动作,能按音乐的节拍做简单的模仿动作和根本动作,初步培养幼儿的节奏感和动作表现能力
4、能初步感知音乐的形象,了解不同性质乐曲的节奏特点,初步培养幼儿欣赏音乐的兴趣,培养幼儿的模仿力、想象力和初步的音乐创造力
5、认识几种简单的打击乐器,学习简单的演奏方法,鼓励幼儿用打击乐器自由表现音乐,培养幼儿保护乐器的良好习惯
1、数理解“1”和“许多”的关系会唱数数字1~5;认识
1、
2、3的字型,了解
1、
2、3和数量的关系;学会按要求取放相应数量的物品;会运用“一一对应”比拟两组物体数量的多少;知道物品的排列方式不同不影响其总数,帮助幼儿开展其守恒概念
2、量分辨大小、形状的不同,能用目测的方法比拟物体的大小、长短、高矮能进行大小配对能比拟3个物体的大小,并会按大小排序
3、图形与空间认识并能分辨圆形、正方形、三角形
4、逻辑与关系学会简单的配对和分类 通过家长会,向家长宣传科学的教育观,使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,让家长充分了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况,了解教师的教育方法,进一步缩短家园间的距离平时主动与每一位家长进行沟通,全面了解孩子的各方面的表现对生病请假时间比拟长的幼儿,我们慰问或者亲自登门、去医院慰问班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回忆这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子 本期我教的是小班音乐和美术,由于幼儿年龄小,又是刚入园,各方面的能力都较差,因此我本着开展幼儿的动手和表演能力出发,积极准备教学资料美术方面,我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式锻炼幼儿的动手操纵能力,幼儿收效较好大局部的幼儿能从画单一的直线、斜线开展成画完整的圆形甚至添画出更多丰富的东西来装饰自己的画;能用胶泥制作自己喜欢的东西,例如饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等;局部幼儿也能利用简单的碎纸粘贴出树叶,用三角形粘贴出金鱼;较多的幼儿还可以在老师的引导下折出一些简单的东西飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等,通过这些活动对幼儿的动手操纵能力有了很大的提高音乐方面,由于幼儿天性好动,因此我除了教幼儿一些简单的歌曲(鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪)之外,我还教了一些歌表演(大拇指、大公、人人喜欢我、找朋友)和一些简单的律动(梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等),幼儿对这些都很感兴趣,因此收效也很好,极好得培养了幼儿的表演能力和合作精神回首这学期的工作,有做得好的,但也有许多地方需要加强和完善,因此在新的学期,我会继续发扬不怕苦, 不错的肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步 本学期我继续担任幼儿园的教师,作为一名教师,我能忠诚党的教育事业,热爱本职工作,具有较强的责任心,关心幼儿,保护幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿 在教学工作中,我能根据教改的新要求,按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学方案,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯 本学期我班幼儿的出勤率较高,幼儿们都能坚持不无故请假,按时来园在教学中,我们根据课程的需要和新《纲要》的精神,着重开展了活动融入新《纲要》中的新观点、新看法,和以往的活动方式和活动内容有所不同,在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的,受到幼儿喜欢的活动内容及方式在我们努力和探索下,幼儿逐渐将各种活动融入到一日生活各环节中,这不但使幼儿稳固及加深对所授知识的理解,增加幼儿的动手操作能力及探索的时机,也使得幼儿随时都能找到事情做,不因无所事事而争吵、打闹,使我班在幼儿出勤率居高不下时,依然能平安、有序地进行各项教育活动 其次,我还积极参加幼儿园的各项活动,如:运动、游戏、表演,教师自制教玩具……我都尽心尽力的发挥自己的一份力量,作出自己的应有奉献在园领导的关心和班组成员的相互支持下,我顺利完成了本学期的工作,但也存在着一定的缺乏今后,我将再接再厉取长补短,发扬成绩,纠正错误,更好的工作,信心百倍的迎接下学期的挑战 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作 积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯穿,使幼儿成为活动的主人 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任,我深知自己在班中的位置 在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带着其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题 不错的活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿开展的课程如“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步 俗语说“没有规矩,难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我效劳的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的根底 本学期,根据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况对进步的幼儿及时表扬,对的幼儿 不错的给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为平安打下良好的根底,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步 作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高 除了创设大胆的英语气氛外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这局部时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣 工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课 从身边的事情做起,以保护自己、保护周围的环境、保护水资源、保护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识 为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反响幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和保护幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步本学期进步较大的有张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等 为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章 时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏之处如自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上 不错的不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中,我将带着其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵 光阴似箭,岁月如梭;时间总是在忙忙碌碌时溜走、转眼间一学年的工作就结束了,回忆一年的工作,在各位领导、同事的支持和帮助下,在认真的做好各项工作的根底上,取得了一定的成绩现将这学期的班级工作总结如下
1、学习控制自己的状态、调整自己的情绪
2、在生活方面爱吃各种食物,不挑实,养成良好的饮食习惯和主动喝水的习惯;学习独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,床铺,管理自己的物品等
3、知道必要的卫生保健常识,认识身体的主要器官及根本功能,注意自身和生活环境卫生
4、了解必要的平安常识,对陌生人和危险事物有警觉性,学习对自身的自我保护
5、积极参加体育活动,增强身体素质,提高身体的抵抗力
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果
3、觉察他人的喜、怒、哀、乐等情绪表现,并尝试做出适宜的反响
4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信
5、初步区分是非,遵守集体生活中的根本规那么
6、乐意接受成人的指导,完成力所能及的任务
7、了解家乡著名的设施,景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感
1、学会观察物体的形态,大小与局部特征产生对事物的好奇心和爱好感
2、自己动手作画,训练自己的灵活性
3、学会欣赏自己的作品与他人的作品
4、学习对颜色的区分和搭配
1、比拟物体的大小,长短、粗细、厚薄、上下
2、学习数数的方法,并能在一定的范围内能够正确数出来
3、学习态度上能结伴、讨论、商量、表达他人与自己的意见、做出最后的答案
4、学习数字1————10的书写格式、数字的的外形特征、数字正确的运用
5、学习物体均匀分配、辩别物体与物体平等规那么
5、观察树木和小草,并学会保护花草树木、在日常生活中能有一定的环境意识和责任感,并对周围环境与事物充满好奇 经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,对于孩子的成长,大局部家长都能较正确地认识并给予指导和帮助,对于班级的工作,大局部家长都能积极地支持与配合,有局部家长在我们的耐心交流之后也都能较好地理解我们的工作但是,班级中也有个别家长对自己孩子的教育缺乏责任心和关爱度,不知如何进行孩子的教育所以,本学期我们将加大精力进行家长工作,努力提高家长的责任意识与教育理念,让家长真正做到教育孩子的主人,用更科学的方法来教育自己的孩子,因为家长是第一老师 我热爱幼儿教育事业我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作的意义与欢乐!总之,这学期来,我在努力做好本职工作的根底上取得了一定的成绩但在工作中也存在一定的缺乏所以我会在今后的工作中加以改良,扬长避短,继续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼!希望各位领导和家长给予指导和帮助!。