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关于幼儿园教学方案合集3篇关于幼儿园教学方案合集3篇 时间一晃而过,又将开始安排今后的教学工作了,我们要好好方案今后的教育教学方法怎样写教学方案才更能吸引眼球呢?以下是的幼儿园教学方案5篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 本学期我班有36个小孩,均为本学期刚刚入园的新生在新生调查表中我们了解到在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中大局部小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很冲动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步 以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,开展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展 总目标
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么,能和同伴共同游戏
3、培养幼儿初步的自我效劳能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人
7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么
8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的根本原那么
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,开展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识
2、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工
1、“一切以幼儿利益优先”的工作原那么,尊重幼儿,平等地对待幼儿树立高度的教育意识,不断修正效劳态度,围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么,以诚信换取家长的信任
2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求开展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的开展
3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不落伍
4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质
1、喜欢语言活动,能有礼貌地运用语言与人交流
2、喜欢听故事、朗诵诗歌、看婴幼动画、影视节目,有表现作品的兴趣
3、能认真倾听别人说话,听懂说话内容并能执行简单的要求和指令
4、会运用打招呼、问候、请求帮助、借物、关心、歉意的交往语言
5、回单独朗诵儿歌、短诗、复述简单的故事
6、会逐页翻阅、逐幅阅读、从图画中寻找信息,理解图书内容,能感受图画的美,想象图中角色对话体验角色情感,会边看边讲述图画 9月份 情景表演宝宝上幼儿园鸡妈妈请客我和你语言游戏 儿歌走路歌小青蛙听故事(故事欣赏) 儿歌喜欢叮叮咚咚(语言游戏)吃泡泡(语言游戏) 儿歌狼外婆小熊醒事吧童话 前阅读小猫钓鱼小小炊事员(语言交往) 10月份 挤呀挤(复述故事)爱的甜甜语(语言交往) 大喷嚏(前阅读)鞋店(语言游戏) 狗哥哥请客金盏菊 我们都是你的好朋友(前阅读)见朋友(儿歌) 我喜欢的玩具(谈话活动) 汉字
一、
二、三 11月份 蹦蹦跳的绿汽车(童话)玩球(看图讲述) 小鸡小鸭和袋鼠(儿歌)红黄蓝(语言游戏) 蜗牛变变变(儿歌)拔萝卜(故事) 小蜡笔(儿歌)小猪噜噜(仿角故事) 谁在敲门(看图讲述)甜甜的夜晚(美文欣赏) 汉字上、下、大、小 12月份 大苹果(儿歌)圆圆的------(语言游戏) 美丽的纽扣(谈话)云娃娃(前阅读) 圆(儿歌) 汉字人、口、手 1月份 复习本期所学内容 健康
1、能跟着音乐一下一下地做串铃操
2、继续稳固立定跳远和短距离快跑的技能
3、乐意用各种器械活动(胶圈、布球等)
1、在成人地提示下,能用较快的速度和大家一起做事情,不拖拉
2、不把手指、玩具放进嘴里、耳朵里或鼻孔里
3、洗完手不把水到处甩,能用自己的毛巾擦干
1、上完厕所能自觉用裤子套好衣服
2、知道上床前先把被子翻开,然后再脱裤子和衣服能自己盖好被子
3、玩耍时不推同伴,不压在同伴的身上
1、稳固已学过的方位词,学习讲简短的故事并进行故事扮演
2、学习简单的形容词,能使用关键词讲故事
3、在各项活动中能大胆地举手答复教师的问题表达自己的见解
1、在教师的提示和鼓励下,能遵守活动纪律和游戏的规那么
2、遇到困难能自己先想方法解决,解决不了,能积极地向成人求助以求解决,体验成功的喜悦
3、在各项活动中能大胆地举手答复教师的问题表达自己的见解
4、认识三八妇女节简单了解该节日的来历和含义,懂得要尊重妇女、阿姨
5、乐意与同伴合作活动,体验合作的快乐
1、感知春季的气候特征和周围环境的变化知道春天是个多雨的季节,适合种植
2、数学(水平一)学习一一对应比多少(水平二)学习一一对应作等量集合
3、简单了解生活中常见管子的主要作用
4、初步了解、车子的演变过程;能大胆设计理想中它们的蓝图
1、初步学习用正确的方法使用剪刀练习粘贴的技能
2、
(1)能用好听的自然声音唱歌
(2)能以音乐控制自己行动的快慢、轻重。