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关于幼儿园教学方案模板9篇关于幼儿园教学方案模板9篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们一起来学习写教学方案吧很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学方案,以下是帮大家的幼儿园教学方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 ⒈倾听故事,了解故事内容,通过已有经验理解分享的含义⒉通过情节开展,图片色彩的变化,探究季节更替与彩虹花生长的关系⒊在小书阅读中,体验与同伴分享阅读的乐趣 “今天赵老师有个好听的故事,你们想不想和我一起分享一下?” ⑴蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬看着彩虹色的光辉,为什么心里温暖起来? ⑵彩虹色的花曾经给过小动物们那些帮助?(引导幼儿依次说出蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都用彩虹色的花瓣做了什么) ⑶受到帮助后小动物的们的心里是什么感觉? ⑷你觉得彩虹色花为什么要帮助小动物们呢? 教师最后用故事中的语句总结“我想跟每个人分享我的快乐” ⑴你认为什么叫做分享? ⑵你有过与人分享的经历吗?(交流已有经验) “你们想不想看看这本图书啊?”(想)“我们一起来阅读《彩虹色的花》 ⒈教师出示图书,再次讲述故事 ⒉教师引导幼儿通过情节开展,图片色彩的变化,探究季节的更替 ⒊彩虹色的花为什么会折断了?这时候已经是什么季节了?(冬季花儿虚弱) ⒋“……大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助”师故事并没有结束你认为它的结尾会是怎样的呢? ⒌揭晓结局这时候已是什么季节啦?”(哦,春天又来了)“彩虹色的花为什么又出现了” ⒍你喜欢这个结局吗?为什么 ⒈你想不想近距离的看看这本图书(想)可我这只有6本怎么办? ⒉经讨论将12名幼儿分成两人一组,分享阅读(在幼儿阅读期间,教师鼓励两名幼儿间平等愉快的阅读,并相互交流自己的发现) ⒊先看完的幼儿围老师坐下,交流与同伴一起看书的感受
一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成教育”幼儿全面开展”为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强“培养艺术兴趣、促智慧开展特色教育,把我各园建设成为精品幼儿园
二、工作目标
1、加强有针对性的专业学习,进一步更新教师观念,提升教师的业务水平
2、加强常规教学管理,教师要养成良好的教育工作常规,把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规那么的幼儿作为日常根底工作抓严、抓实、抓细
3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和教师专业素质
4、开展“拜师结对”传帮带活动,加快青年教师专业成长建立一支成熟型、研究型教师队伍
5、评选教研、艺术特色课程带头人,充分利用学科带头人的资源和优势,推动幼儿园特色开展
6、举行形式多样的主题活动、家长活动,深化家园共育工作
三、主要工作及措施
(一)加强师资队伍建设,促教师专业成长
1、加强教育理论学习,实施“读书富脑工程”,务实教师的理论根底进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》,对,《指南》《纲要》进行深入理解、用心探索、切实落到实处用心参与教师再培训教育要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记
2、师徒结对开展传帮带活动本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动,要求三年以下教龄教师拜有经验的教师为师,制定结对方案,开展带教指导活动,师徒共同成长要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录举行师徒结对之青年教师优质课评选活动,师傅指导徒弟用心参加并上好优质课凡参与指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,一并奖励师傅,并在期末评选优秀师徒在全园营造一种互帮互学、共同进步的气氛,使青年教师尽快成长,为幼儿园的可持续开展奠定根底
(二)强化教育教学常规管理,提高教育教学质量
1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度 要求教师严格执行幼儿园一日生活流程,建立科学、良好的一日生活常规,认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课,按时开展活动区活动和户外体育活动本学期开展半日活动跟踪评比,了解各班日常教学和常规,指导教师合理、标准地组织幼儿一日生活,充分发挥游戏在一日生活管理中的作用
2、实行随机查课,“推门听课”的制度,催促教师备好课,上好课,提高教育教学质量(每周4――5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分――作为月考依据)由本学期教研领导,深入班级随堂听课、检查教案,了解教师书写教案和执教状况要求带班教师上课有教案、有教具、有准备教研组进行应对面、一对一指导,引领教师转变教育观念和教育行为,帮助教师解决教学中的问题和困惑提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课,教研组长不少于20节教师不少于15节,学期末进行听课记录汇展
3、加强各园各年级教研组的管理和建设本学期标准各园各教研组职责,以各教研组为基地,充分发挥教研组长的作用,带着本组成员进行群众备课、“一课三研”和分组教研等活动,让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地
4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动,减少幼儿等待现象
(三)以园本教研为载体,促进教师专业成长
1、每周由各园各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次清楚并根据教研活动方案,每周四开展形式多样的园本教研活动,帮助教师更新观念,转变主角,提高教师的教研水平(学习、培训及每月特长考核)
2、发挥学科带头人的作用,开展研训活动用心借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自我教学实践相结合,同时,用心参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平要不断反思,善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反响,进行分析,并不断调整方案,改善教育行为,最终促进幼儿的学习和开展,做好教育心得笔记每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记月末认真拟订月方案(每月28号上交)
3、观摩交流,主要观摩本园及其他姐妹园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最正确教育途径
4、采取走出去、请进来的方式使教师理解各种优质培训本学期我们将有方案、有目的地采取请进来走出去的方式进行各种培训,提升自身的专业水平要求但凡外出学习的老师,回来后一交学习记录本,二写参观学习心得,三上汇报课,切实做到学有所获,学有所用
5、开展教师根底技能培训与评比、继续加强教师根本功训练主要是绘画(每月两次字画展示)、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作(由指导)、活动过程的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操游戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育气氛
四、加强家园联系,实现家园共育
1、开好学期初家长会开学初各班根据各自不一样的特点召开形式多样的家长会或亲子活动,让家长了解本学期的教育目标及要求,做到家园共育
2、举行半日开放活动 各园要第期举行半日教学活动观摩,让家长走进幼儿园,亲身感受我们的教育工作
3、社会主题活动“采摘”、“中秋节”“教师节”“国庆节”“重阳节”“唱歌比赛”“感恩节”“圣诞节寻找祝福”“小天使闯天涯”要号召、发动家长用心踊跃的参加
4、感谢家长对我们工作的大力支持与配合! 对各园评选出的“支持幼儿园工作的先进家长代表”给予必须的奖励
四、具体安排(略)
(一)幼儿情况:这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在四岁以下新入园的孩子情绪不稳定他们对新环境不熟悉有的幼儿哭闹现象严重这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的又是很重要的因此老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍在浓浓的亲情中让幼儿健康成长 二幼儿人数:全班人数28人平均年龄在三岁至四岁之间 三教师情况分析及分工合作: 教师情况:由于本园教师少,班级多,在教学中根本上都是包班,在创班级特色的同时注重家园联系并利用家长委员会资源来协助园里及班级的工作教师要关注班级幼儿的语言开展、认知方面的开发负责开展教学内容有:小班五大领域的教学能主动参 与思考研究教学活动注重幼儿的个别差异鼓励幼儿参与体育活动协助幼儿开展大脑功能注重身体、运动智能的开发 3-4岁幼儿开展特点是生长发育快但动作协调性差;处在口语开展的关键期自我意识开始萌芽;直觉行动思维情绪不稳定根据孩子的年龄特点区域活动应表达分散、自由、自主、宽松等特点根据幼儿的年龄特征我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术
(一)、健康:
1、激发幼儿上幼儿园的积极情感适应幼儿园有规律的生活学习秩序体验集体生活的快乐
2、初步认识日常用品养成良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、游戏、排便等习惯具有根本的生活自理能力
3、让幼儿了解必要的平安保健常识认识身体的主要器官名称了解其主要功能及最根本的保护方法乐于接受预防接种及疾病治疗并学会保护自己
4、培养幼儿对体育活动的兴趣愿意并能愉快地参加体育活动开展幼儿根本的活动技能和身体素质动作协调灵活
二、语言:
1、能学习说普通话逐渐发准易错音
2、注意安静地听别人讲话能用简短完整的语句表达自己的愿 望学会使用礼貌用语
3、愿意和别人交谈能用简短完整语句表达自己的愿望学会使用礼貌用语
4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌能初步理解作品的主要内容能独立地朗诵儿歌
三、数学: 1培养幼儿学习数学的兴趣体验数学活动的兴趣 2通过多种感官感知的方法引导幼儿观察周围事物学习按物体的名称或某种特征颜色大小等进行分类 3学习用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题 4喜欢摆弄操作材料能在老师的帮助下按要求拿取摆放操作材料 5学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序 6认识最根本的数量关系对物体进行初步的比拟
四、科学
1、保护动植物关心周围环境愿意接触大自然
2、学习感受大自然的美有初步的环保意识
3、能对自己周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲
4、培养幼儿初步动手动脑探索问题
5、学习感受与周围环境接触的愉快情感愿意与成人同伴分享和交流
6、对感知活动有兴趣初步学习运用感官认识事物
五、艺术:艺术领域包括美术教育和音乐教育两局部内容美工:
1、关注周围美好事物愿意欣赏作品
2、喜欢美工活动并在美工活动中有愉快的体验
3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势
4、在活动后培养幼儿自己的绘画用具养成良好的绘画常规逐渐到愿意主动地
5、认识纸、笔、剪刀等多种绘画手工工具和材料初步掌握正确的使用方法
6、初步学会撕纸盒粘贴的方法学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象
7、能用简单的线条色彩表现自己熟悉的事物
8、能分辨几种不同的颜色愿意用自己喜欢的颜色作画音乐:
1、能初步按音乐的节拍喜欢用肢体作简单的律动
2、培养对音准与节奏的初步认识体验音乐活动的兴趣
3、学会用正确的姿势自然的声音歌唱
4、学会欣赏音乐舞蹈的兴趣安静专心地听音乐 跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩听音乐做动作踢踢腿、转一转、跳一跳和老师做的一样美
六、社会
1、新生入园稳定其情绪帮助熟悉幼儿园的环境能适应幼儿园集 体生活
2、乐意与人交往保持愉快的情绪与同伴一起参加集体活动和游戏
3、愿意学做力所能及的事不怕困难
4、养成根本的个人卫生和公共卫生习惯
5、具有良好的生活行为习惯和品德
6、懂得爱父母长辈老师和同伴爱集体爱家乡爱祖国的情感
77、培养幼儿在参与各项活动中能有自信心 我班幼儿的年龄小幼儿良好的行为习惯就非常重要因此我班的课题研究定为《如何培养幼儿良好的学习、行为习惯》
1、为幼儿提供一个平安丰富有序探索的环境让幼儿喜欢幼儿园
2、能够安静进餐、午休养成饭前便后洗手的良好习惯
3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事物并积极参与
4、能和小伙伴友好的相处不打架、不骂人养成良好的盥洗习惯能对社区及周围环境进行观察并能够操作
5、集体活动时幼儿能够较安静的听讲不随便下位置养成良好的学习习惯
6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系渴望去探究
7、能关心保护周围环境有初步的环保意识
8、建立适宜区域活动的常规适时、适度、适量地投放不同层次的活动
1、教师应认真做好晨检工作认真做到一摸二看三问、四查
2、教育幼儿友好相处不打人、不骂人、不抓人、不咬人、玩玩具时不争抢互相谦让
3、加强平安教育防止触电摔伤烫伤、吃错药、走失等事故的发生
4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查及时维修养护
5、教育幼儿不带危险品进幼儿园增强幼儿的自我保护意识
1、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯
2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯
3、教育幼儿自己吃饭能够安静的进餐并保持桌面、地面卫生不掉饭粒
4、培养幼儿良好的午休习惯有正确的睡眠姿势
5、培养幼儿良好的大小便习惯能主动入厕
6、通过参与多种多样的体育活动培养幼儿对体育活动的兴趣养成积极参加体育活动的情感
7、提醒幼儿多喝水并养成主动喝水的习惯 抓住每日生活中的点滴将平安教育、德育、教学、生活自 理能力的培养渗透在日常生活中 以下是我们下半年的小班舞教学方案,我觉得不要什么都要求太过严格了,让孩子们在开心中学习,练习是最好的了,孩子最好的老师就是兴趣,呵呵,觉得我说的不对可以评论,希望看过文章的人都能留下你的珍贵评论,这是你对我最大的支持 九月份目标吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣 内容a.律动练习、走步练习根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走 b.碎步练习、蹦跳步练习根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣 十月份内容小跑步、后踢步、点步目标根据舞蹈和幼儿开展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点 十一月份踮步、踏点步、小跑步目标通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性 十二月份:内容模仿动作打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,开展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格 一月份根本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位手位练习兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌目标
1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养
2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能安静坐下来,举手答复下列问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断的完善比方孩子们的午餐习惯还是需要加强的;在生活自理的方面,还是要给孩子们以时机,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等 针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的根底上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体效劳,形成集体观念,使幼儿以此为根底,促进全面开展 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样稳固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,开展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美 增强幼儿体质,在日常的生活中,每天进行一定量的运动,以开展体质根据天气变化,及时的为幼儿穿脱衣服,午睡的时候,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐的习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯日常生活中,时刻的提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要保护自己的五官教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以到达教育的效果
1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况
2、每周写好家园联系册,搞好它的桥梁作用
4、利用下班时间家访,及时反响幼儿在家情况
1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要抱歉,主动说对不起
2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上
3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手,吃饭的时候不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑 午睡前知道要先小便,然后在教师的帮助下脱衣服,并且盖好被子,午睡的时候不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床的时候,能学着自己穿衣服,穿鞋子
4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课的时候遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手答复下列问题的习惯
5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏的时候不乱跑乱叫,保护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具好,放回原处
6、保护公物常规 教育幼儿保护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放
7、在上学期的根底上,逐渐稳固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯
8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪
2、建立一定的常规,学习生活自理能力在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和开展状况,进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得我学会了的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心
3、开展丰富的户外活动,通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,开展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力
5、抓住幼儿口语开展的关键期,给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境,促进幼儿语言的开展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句
6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作
一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强标准化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园
二、情况分析 上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿目前教职员工50人,幼儿园开展态势良好但在去年,我园师资情况比拟紧张,最后由校领导及园领导的研究,我们又新招4名教师和一名后勤人员在教学过程,我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动
三、工作目标
1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度标准师生,实干的精神带动师生着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平
2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师
3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好把常规做好,把细节抓严,把过程抓实
4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师开展,幼儿开展,幼儿园开展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园
四、主要工作
1、加强师德教育 要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的根底
(1)对教师进行,教师礼仪,师德标准的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好气氛
(2)开展“五爱”教育,即爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已
(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神
(4)坚持“认真、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风
2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细那么 将量化评估细那么调整得更加便于操作,通过量化评估,真正到达提高教师工作积极性为目的
3、加强专业培训
(1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念 开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记撰写教师笔记,月末交教学园长检查
(2)加强教学常规管理,提高教育质量 备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿开展为本的教学思想基上要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨
4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让教师开展成专业加有特长的教师
5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新认真调整班级“家长园地”内容,要富有知识性、趣味性、教育性
6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作
7、开展教研活动,促进教科研工作
(1)广泛开展教研活动积极推进教科研工作,以教促研,以研促教
(2)教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节
(3)每次公开课要求标准化即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”
(4)继续开展教师五项技能根本功大赛
五、具体安排 三月份
1、召开开学初家长会
2、制定各学科教育教学工作方案
3、各学科及兴趣班课程安排
4、感统课程及兴趣班的招生工作
5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训
6、“亿童”教材学习及教师培训
7、全园环境创设
8、优秀班级及幼儿之星评选活动 四月份
1、对各班教师进行听课指导
2、集体备课,听课评课;优秀课评选
3、蒙班教学开放
4、幼儿开展“我能……”活动,每月一次、主题不同
5、加强平安常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯
6、“五一”国际劳动节,幼儿学习相关知识及宣传板的制作 五月份
1、幼儿开展“我能……”活动
2、母亲节主题活动
3、教师五项技能绘画比赛
4、幼儿早操比赛
5、六一文艺汇演活动筹备 六月份
1、结合端午节和父亲节开展双节活动
2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示
3、文艺汇演活动
4、课题交流的培训
5、幼儿开展“我能……”活动 七月份
1、召开家长会
2、评选优秀教师
3、各项活动总结
4、假期工作安排 九月份
1、制定各学科教育教学工作方案
2、正常组织幼儿的一日活动,抓好开学常规教育
3、各班结合教师节,对幼儿进行庆教师节主题教育活动
4、对各位教师进行听课指导
5、对幼儿进行爱国主义教育;开展我爱祖国主题活动
6、幼儿开展“我能……”活动 十月份
1、幼儿开展“我能……”活动
2、半日开放活动
3、优秀课评选
4、幼儿各科学习考核 十一月份
1、检查教师备课情况
2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动
3、开展“感恩节”活动
4、加强冬季幼儿的体育锻炼,开展好户外体育活动 十二月份
1、幼小衔接(参观小学)
2、圣诞节和迎新年主题活动
3、课题交流的培训
4、教师学期总评及评选优秀教师 新学期开始了,在本学期里,我们将根据《幼儿园3-6岁幼儿开展指南》的具体实施方法,结合实际情况,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、平安的环境 熟悉各领域的目标,科学制定每天的半日活动,重视幼儿社会开展的经验,独立自主的经验,快乐学习的经验,个体差异所需的经验,从而更好的促进幼儿健康快乐的成长! 健康
1、身体健康,能较好地适应环境
2、在各项活动中表现积极主动、愉快
3、生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理能力
4、逐步形成自我保护盒平安的意识,知道一些防止危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规那么
5、能积极参加体育活动,动作灵活 语言
1、乐意与人交谈,讲话有礼貌
2、能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容
3、能清楚地说出自己想说的事
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣
5、会说普通话 科学
1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲
2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案
3、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的`重要和有趣
5、保护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识 社会
1、能主动地参与各项活动,有自信心
2、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心
3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任
5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感 艺术
1、对环境、生活和艺术中的美,喜爱并有初步的感受力
2、积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动 本学期我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》,每套五本书,全面地整合了语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域突出开放教育、创新理念、灵活操作培养幼儿能更多地发挥自己的创造性,使幼儿在活动中获得有益的经验,亦使自身得到更大的成长 英语教材选用的是洪恩幼儿英语,本教材一套包括一本色彩鲜艳图画精美的英语书和一本活动手册,还有一张有趣动画的VCD我们在班上经常看碟片跟读,加深孩子们对英语的兴趣,让孩子们乐于学习英语我们班级还有两位英语老师,平时的日常生活我们也会英语沟通,给孩子们一个英语环境,这样孩子们在学习英语就容易理解并掌握了
3、我们还有一套奥尔夫音乐教程,奥尔夫培养孩子对音乐的兴趣、培养孩子们的专注力和协调能力、同时还培养孩子们的听力和创造力奥尔夫音乐带有自娱的特性,这就吸引了孩子们主动参加进来,让孩子在玩乐中懂得音乐,不是为了学音乐而学音乐,而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习 每一个月月初我们都会制定本月的工作重点,详细到每周具体的事项,每周都按方案行事,当然特殊的事件还是特殊处理,毕竟方案更不上变化主题墙根据课题的需要开展与主题相关的活动,每周一个小主题,鼓励孩子们在主题活动的探索中积极动脑、动手发动家长资源,请家长们配合班级工作,和孩子一起参与到活动中除了主题墙,外墙也很重要,它是一扇窗户,家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活其中外墙包括:家园联系栏、绘画展示、主题延伸等等 相信家园结合,我们的主题活动会开展的有声有色,孩子们在参与的过程提高相关的生活经验和多元的社会经验 本学期我们将继续开展各功能室的活动,不同的功能室给孩子带来不同的感官,通过动脑思考、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等,多种感官的调动参与,孩子们能在玩的过程中吸收各类知识 再那么,本学期我们打算把家长资源这一块运用起来,请家长参与到我们的日常教学活动中,请有特长的家长到班级上一节教学活动或展示才能 以上就是我班的教育教学方案,在实施的过程中也许会遇到困难和挫折,希望我们班级老师们团结起来、勇敢面对、共同解决存在的问题 团结就是力量!
1、学习用按压方法作原地运球
2、初步学会手掌粘球的缓冲动作
3、锻炼股四头肌的静力性 物质准备篮球假设干个 带着幼儿排四个纵队,根据节奏做热身运动
1、以和篮球宝宝一起玩导入活动
(1)师今天我们一起来和篮球宝宝做游戏
(2)请个别幼儿先上前试着原地运球要求其他幼儿认真观察,他们是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?
(3)组织讨论
2、教师示范原地运球,注意手掌粘球的动作,幼儿认真观察
3、请个别幼儿尝试运球,教师从旁指导 注意
①用按压方式运球;
②注意手掌粘球的缓冲动作
③脚要像大树生了根一样,在原地不动
4、幼儿练习原地运球,教师巡回指导
1、带着幼儿做放松运动
2、请幼儿有序地回教室,喝水、擦汗 我们祖国的的未来就是还未长大的孩子们,从小教育好这些孩子,我们的国家才有希望无视我们孩子的未来,也就无视了我们祖国的未来 从事幼儿园老师这一荣耀而又艰巨的工作,说它荣耀是因为幼儿园教师是儿童人生中第二个人生启蒙,第一是父母;能给这么多孩子当我人生中的第二启蒙,真的是无上荣耀说它艰巨就是因为幼儿园教师是孩子们的第二启蒙,如果做不好这一个工作,就会使许多孩子在成长中的关键时刻迷失方向,在成长中丧失了于别人竞争的本领所以我坚决希望能够把我带的孩子带到正确的轨迹上来,我也勇于承当更多的责任 几年来,我有过和孩子们在一起的欢乐,有过成功的喜悦,有过拼搏的酸甜,有过奋进的苦辣辛勤的汗水终于换来了累累的硕果,我的业务水平,各项能力都得到了锻炼和提高,也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度 下面是我制定的新的幼儿园教学工作方案 以《关于幼儿教育改革与开展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革 以管理求生存,以质量求开展 以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革 ㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有具体明确的要求
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力 ㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处
2、丰富幼儿活动一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造时机为幼儿提供展示的舞台三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中锻炼成长 ㈢深化课程改革,促进幼儿全面开展
1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记实践新课改,使用好教材在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学
3、加强集体备课组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动方案,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备
4、继续开展互相听课、年级教研课活动每位老师每周必须听课一节,园长每周听课二节,听课后并及时评课
(四)加强特色艺术教学
1、继续抓好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所开展让幼儿真正受益,让家长真正满意
2、重点尝试幼儿手指操的教学,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,将快乐的童年还给孩子
3、园里建立幼儿图书角,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学知识,长见识 在以后工作中我认为要做到为幼儿效劳、为家长效劳、为教学效劳、为全体教职工效劳同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人对待教职工要能尊重别人的长处,善待别人的短处,理解别人的难处,关心别人的苦处要以真心换真情,多一些理解,少一份疑虑;多一些真情,少一份虚伪;多一些体贴,少一份冷落;多一些温暖,少一份疏远 这份工作方案如果还有写的不是很全面的地方,需要各位领导、同仁,能够积极的提出不同的一件,我在听取意见后改正不合理的地方 教育好下一代是我们责无旁贷的事情,我们祖国的未来就是属于这些孩子的,我们一定给不能马虎,否那么我们就是历史的罪人行动起来吧,各位,让我们积极的投入到工作当中去吧,教育好我们的下一代。