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关于护士培训总结锦集6篇关于护士培训总结锦集6篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们要做好归纳,写好总结你所见过的总结应该是什么样的?以下是收集的护士培训总结6篇,希望能够帮助到大家 时间过得很快,一切都还来不及思考,一切都还来不及回忆,转眼间,三个月的岗前培训就过去了在这短短的三个月里,感觉自己成长了很多,收获了很多经过为期三个月的护士培训,感受到护理部的用心良苦,10个操作逐一为我们示范,护长轮流为我们上课,这是多么认真和细致的教学,让我们获益匪浅护士培训就是开胃菜,让我们以最正确的食欲享受美宴而培训还有利于标准医德医风和提高医疗质量,为我们尽快适应新环境,完成角色的转变,提高临床实习质量打下务实根底 从医院护理管理的概况、护理的核心制度、护士职业危害和防护、护理文书的书写到四项急救措施,老师们无不细心地为我们讲解每个知识点,让我们心领神会,明白到里面的关键之处,上一堂堂深刻的课以前还没学过的护理核心制度,原来就是很多护理标准的总结,十项之多的制度分析起来真的不简单,都是从我们日常护理中表达出来的,不可或缺,需要我们用心对待护士工作职责为我们明确了工作内容和责任,有利于提高我们的责任心,做好本职工作作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤,要细心、有爱心、耐心、责任心,这样才能提高自己的专业技术水平,更好地效劳于患者 离开学校已经实习了一年时间,现在再次接触书本上的东西,仿佛有种思念的感觉,别有一番滋味感谢老师们让我们再次有时机去重温书本上的东西,学习到本院的护理精髓之处,更快地融入医院这个大家庭里面这次培训的课程让我们的执业素质有了提高,为我们能够快速成长为一名有修养,有素质,有能力,有水平的护士奠定了良好的根底,也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值常言道三分治疗,七分护理作为一名临床护士,我们与病人接触最密切,应该给与病人亲人般的关心,时刻了解他们的需要,满足他们的需求,要用我们的爱心去帮助每一个患者这不仅能提高医院的护理质量,同时给患者增加战胜疾病的信心 我要坚持做到
1、掌握自己的工作职责,安心工作,端正思想,遵守院纪院规,踏实工作,互学互尊,不耻下问;时刻为病人着想,对病人态度和蔼;同情关心和体贴病人;摆正自身位置虽然护理工作者是一个非常平凡的岗位,做不出轰轰烈烈的大事,但也是重要和不可或缺的工作
2、我们要坚持自己的信念,兢兢业业工作,刻苦勤奋学习,严格在工作和学习中要求自己,不断更新知识,提高技术水平一个人要实现他的人生价值,须不断付出努力只有认真工作学习,把理论与实践结合,刻苦钻研工作技能,在工作中不断充实完善自我,才能实现理想
3、要有团队协助精神,在抢救病人时,大家齐心协力,我们才能更好地抢救生命
4、提高整体思想素质,我们不仅要严格遵守技术标准,还要崇尚学习,加强思想政治修养 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……护理之路,如履薄冰,因为有了医院温暖大家庭的支持,有了各位护理前辈的指导,我有信心做好护理工作,走自己选择的路,而且将走稳走好,一直走下去,为广阔病患奉献自己的青春与热情用pdca这个模式来总结plan(方案),do(实施),check(分析检查),action(持续改良)护理工作是一个需要用系统性思维来完成的工作,只有你在不断的规划中,不断的改良中才能取得更好的效果我会全心全意地投入工作中,将我的激情和热情洒遍舞钢职工医院这片土地 此次培训班有全省二级以上医院护理部主任64人,护士长108人授课老师有卫生部医政司护理管理处郭燕红处长、《中华护理杂志》主编刘苏君、安医大一附院院长朱启星、蚌埠医学院一附院院长陈余清以及国内知名护理专家及省内局部医院管理专家、护理专家,同时安排有丰富临床经验的护士长进行临床实践教学 此次培训采取阶段性、递进式的理论与实践相结合的培训模式首先是第一阶段的专业及岗位相关知识培训20天系统地学习现代管理理论、理论和社会学、心理学、教育学、循证医学以及护理科研、医学统计等相关知识与方法,课程结束后即进行理论考试大家都称此为魔鬼式培训;紧接着便进入紧张的第二阶段的岗位实践4周岗位实践内容以病人为中心的整体护理及管理、优质护理效劳临床护理示范工程、护士长岗位职能、病房科学管理、护士人力资源合理使用、风险防范、和谐团队建设等,完成前两个阶段任务后进入学用结合讲评及考核阶段 通过近两个月系统理论学习和标准化岗位培训并经严格的理论考试和综合考评后本人顺利取得了由省卫生厅颁发的岗位培训证书和省护理学会颁发的成绩合格证明由于本人努力学习,成绩优异,有幸成为16位优秀学员之一,并获得省护理学会颁发的优秀证书 通过培训班20天的系统理论学习及1个月的标准化临床岗位实践,我了解了很多最新最前沿的护理管理理念及护理管理相关的社会学、组织学、心理学、教育学、循证医学等学科的理论知识;培养了科学的制定工作方案以及创新思维的能力;提升了观察、分析、界定问题的能力以及与他人沟通、协调、构建和谐团队的能力;掌握了对科室人、财、物科学的管理特别是对科室人力资源的管理,如合理弹性排班、分层次使用护士、护士积极性、创造性的培养等,使自己增长了见识,拓宽了眼界,为以后的工作奠定了良好的根底 通过此次学习使我从内心认识到作为一个护理管理者一定要具备高尚的职业道德、良好的管理素养,较强的事业心和责任感,要不断的增强创新精神和创新意识,提高心理承受能力和情绪控制力,学会应用现代管理学理论知识和方法解决护理管理工作中的实际问题,而我们护士长作为基层管理者是科室的带头人、领头雁,虽然职位并不显赫,担负的重任不同一般,护士长要从单纯的经验型走向科学的多元化管理之路,就必须不断学习、不断探索、不断总结经验、不断开阔视野、不断更新知识、不断更新观念,这样才能提高护士长的管理水平和领导艺术,提高护士长的素质修养,在自己平凡而艰辛的护理岗位上充分表达护士长的核心竞争力和人格魅力 通过此次学习,我们一定要学以致用,要借鉴上级医院科学的管理模式、先进的护理技能和以人为本的效劳理念应用于临床中,努力营造高品质的效劳和人文关心的医院文化气氛,立足病人切身利益,为广阔患者提供超期望值的效劳这里我想引用一位老师说的话一个人的价值决定一个人的态度,一个人的态度决定一个人的行为,一个人的行为决定一个人的成败在护理效劳体系中,我们首先要理念培植运用海尔精神———用户永远是对的,一切最根本的原因就是理念的,其次是营造理性环境质疑态度,创新思维,超越思维,改良意识,领先意识,富集效应9月23日----25日,在院领导的精心安排下,人事科组织、部署中层干部管理培训会,我作为年轻的护士长有幸参加了此次培训学习 此次培训会选在远离医院的太白山下举行刚一下车,映入眼帘的是蓝蓝的天、绿绿的山、清澈的河水,优雅的环境、清新的空气顿时洗去了我旅途的疲惫脱离紧张的工作环境,使得每一位参会人员的身心都得到彻底放松,能全身心的投入到学习中来,从而到达培训的目的由此可见院领导对此次培训会的用心良苦,从中也不难看出院领导对中层干部的理解和关心、体贴 此次培训会的内容十分的丰富,让我收获颇丰开幕式上鱼书记讲到“蓝云的事迹和我院XX年民主评议医疗机构方案评比的具体内容,其中包括依法执业,医德医风建设,收费情况,医疗效劳,不良风气的处理等”蓝云的事迹让我深深感觉到,作为一名医务工作者那种崇高的职业情操和无私的奉献精神,他将鞭策我在今后的工作中更加的努力,视病人如亲人,尽最大可能为患者效劳,给他们无微不至的关心有了民主评议,对医院、对科室都是一项新的挑战,就要求从我做起,从现在做起作为科室的管理者要有紧迫感 院长的讲话更是丰富多彩,涉及到各个方面,包括工作、学习、生活等等院长的讲话使我深深的体会到
1、医疗职业是神圣的,但也是高风险的常言道“常在河边走,哪有不湿鞋”,就要求我们医生、护士在治病救人过程中要有严谨的思维,合理的治疗方案作为科室的管理者一定要把好最后关,有绝对的应变能力,一旦出事要有正确的应对措施
2、注重专业的精益求精医疗技术的不断革新,迫使我们不断的学习,不断的提高自己,引进先进技术,开展新业务学习使人进步,骄傲使人取得暂时成就算不上什么,作为科室管理者要有远见意识
3、先做人后做事 做为医务人员我们不能一味的只追求个人利益而失去做人的准那么,开大处方,用本不该用的高回扣药品和器材,作为管理者我一定用作人的根本原那么要求个人和带动本科室人员严格履行医德标准,自觉做到根据病人实际需要选用合理的药品和器材,用我们优质的效劳质量来改变社会对我们医务人员的偏见
4、处理好人际关系医院是个小社会,在工作中要善于团结同事,不要斤斤计较,要有广阔的胸怀,接纳不同的意见尊敬师长,分清师就是师,兄那么是兄,不可今日称师,明日道兄要善于运用沟通技巧,处理好上下级关系、平级关系,用我的真诚赢得各部门、各级人员对手术室工作的大力支持 交大一附院财务部赵平副部长从医疗经济核算与薪酬分配方面给我们上了一堂精彩的科学核算知识培训,使我认识到医疗机构除了运用高超的医疗技术治病救人,还要在众多的竞争中求得开展,那么效益那么是最好、最有效的衡量标准,在合理收费的约束下,如何创收是每一位科室领导者值得深思的问题目前,我院每天手术量在30台左右,如何拓展效劳工程需要我们认真思考作为手术室副护士长,应该随时捕捉各临床科室专业拓展前沿信息,积极学习手术配合的最新技能和方法,在为病人优质效劳的同时到达经济目标的再提高 进入医院实习已经有将近一个月的时间了,这一个月来,每天跟在老师的屁股后边,每天接触形形色色的病人,终于有点进入状态了,所以,今天一下自己的心情,也算是实习心得吧还记得我们一行人在老师的带着下踏进了医院带着彷徨与紧张的心情,开始了为期10个月的临床护理实习临床实习是对理论学习阶段的稳固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业前的最正确锻炼所以,我们加倍的珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的时机,珍惜与老师们这段难得的师徒之情 刚进入病房的那段时间,总有一种茫然的感觉看着提前进入临床实习的学生们端着操作盘忙前忙后,心里不由得羡慕,我什么时候才能这样啊!那时,对于护理工作还处于比拟陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念 带教老师们都有丰富的临床带教经验,让我很快的适应了护理工作,很快的适应了医院环境,为以后的实习奠定了良好的根底但是当我慢慢投入到这份工作时,我突然发现这是件很有意义的工作,刚开始的时候我确实什么都不懂,以至于天天都要收到批评但是我想既然我选择了这一行,我就会认真努力下去,刚开始的时候我进的是门诊部,我在那里呆了大概两个星期,虽然时间不长,但是我却受益匪浅,我学到了抽血、做皮试、配皮试液、灌肠等,还有明白了“三查七对”,三查指操作前、操作中、操作后;七对是指对床号、姓名、药名、计量、浓度、时间、用法、批号 在这两星期中,我真真切切的体会护士的职责,而后的两星期是在儿科,在儿科应该是我感触颇深的,因为我一直认为儿科比拟难,小孩子很难哄,所以我一直担忧,但是当我融入到那个气氛时,我感觉一个护士的责任心很重要,我不仅学习到打静脉、配药,尤其是无菌特别重要,而且我还知道一个护士要理解家属,要处理好护患关系,明白护士要做好解释与抚慰工作,多说“对不起”,减少不必要的误会或过激行为的发生在老师的指导下,我根本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作特别是明白无菌的重要性,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能勤于、善于观察患儿病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断总之 我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使护士的工作是非常繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有感悟,但是真正进入病房后,感触又深了确实,护士的工作很零碎,还可以说是很卑微,我们用自己的双脚一遍遍的丈量的病房的路程;但是,护士也有独特的魅力医院不可能没有护士,医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓麻雀虽小,五脏俱全 这就是我实习一个月来的一点心得体会,也可以算的上是实习阶段的第一个收获学会适应,学会在新的环境中成长! 随着全院新员工岗前培训的尾声,我们一行九个人迎来了护理部的岗前培训我们不同的家庭,毕业于不同的学校,但是我们在骨科医院相遇了,一起参加了这个集体,我们就像那流浪的丑小鸭,找到了温暖的家 通过这段时间的岗前培训,我们真正的从一个无知的学生到一个社会人的转变,我们陈副主任给我们讲的“加强法律意识,杜绝护理纠纷”我就一直在发问自己“我准备好了吗”是的,我准备好了,也许我们对护理这个职业的认识就只是一点点皮毛,但是,任何事情都总是熟能生巧的,就像我们全主任说的那样“要勤学,善学,会学”是的,我们应该把别人的东西,用自己的思考方式和处理方法,转变成自己的财富常问为什么,重视疑问,树立典范,不断地学习 面对我们的院训“悬壶济世,徳技双馨”心中多了一份担当我知道,我会将在大学旅程的全部都运用到我的工作上,我时刻准备好把微笑传给病人骨科医院是我们成长的风帆,陪伴着我们,直到靠岸我们的工作不可能一路鲜花,但是我们可以让它一路充满阳光和掌声,努力成为一名合格的员工,摆正生活和工作的关系,正确认识工作中的冲突和矛盾,建立自己正确的职业态度和职业思考习惯做到令患者满意,领导放心 牢记我们当初成为护士的梦想,要有严谨的态度为患者负责,为自己负责,为医院负责有健康的生活,调整好生活节奏,学会减压,主动追求工作,以慎独的精神时刻标榜自己,努力做到令患者满意,领导放心 在我个人看来,实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑 带着一份希翼和一份茫然来到了xx医院,开始了我的实习生涯从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手…… 第一个轮转科室是icu,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作标准,这无形中给了我很大压力实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚 可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了u还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教老师,对我很耐心,也很关心我到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼时机是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望! 现在对于“实习”,我还是又憧憬又惶恐的憧憬是因为实习是一次理论联系实际的时机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来也曾问过不少实习同学,各说纷纭总之是“如人饮水,冷暖自知”但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去很多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅经过这近五个月的实习,我也有了这层体会在此,我了以下几点
一、理论知识的问题以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的而中国式的教育一向是填鸭式的被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么屡次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗
二、角色转化问题实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏我会不会弄错了,万一弄错了怎么办干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做根底护理,跟着操作本想说“让我也试一下”,但又不敢因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了
三、胆魄的锻炼面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦
四、无菌观念和标准化操作在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守而标准化操作也实在是个很保守和平安的做法!至于新方法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧
五、微笑效劳在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖! 总而言之,这五个月,是适应的过程,很多缺乏之处需要改良,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇 监测观察病情能力,护士是病房的主力成员,她们日夜守护在患者的身旁,是观察病情、及时实施治疗和处理的最早先行者医生所得到的关于患者病情改变以及是否需要调整治疗方案的大量信息,护士的观察和监护分析而疾病开展过程的外在观察是依据每个护士的专业知识与临床经验为根底的作为一名外科高年资护师,我们已经具备一定的临床经验和专业根底知识,而通过进修ICU,受高层次专业技术人员指导、培养熟练掌握了对危重患者的观察和护理,以及积累大量临床实践经验的总结,使我们在原有的根底上有了更加敏锐的临床观察能力不仅能够及时发现病情变化,而且具有了一定的预判能力,并及时汇报处理,真正成为患者身边的保护神
1.提高应变能力临床应急、急救护理观察处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不相同危及患者生命的病情变化往往是突然的,除了少数情况可以预见外,大多数是随机的,因此要求护士不能单一地等待医生来确诊,对应变的反响要快,处理能力要强对临床应急、急救的患者采取有效的科学的紧急救治措施,以及急中生智、抓住时机、毫不犹豫地做出判断能力,并采取一系列具体应变处理措施,在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要作用
2.护理技术操作能力专科的学习和严格的培训,使我们不仅熟练掌握了抢救技术,如药品、抢救器械的性能、操作方法及适应证、各种不同病证的护理技术操作、呼吸机的使用方法,使用支气管纤维镜为患者深部吸痰,使用心电图机为患者进行心电监测以及对心电图的正确诊断,护士能掌握观察患者的心肌供血、心电稳定性及心功能等情况,使用除颤器对危重患者的救治方法(心肺脑复苏)等技术,能够熟练掌握和配合,在临床抢救工作中起着重要互助作用
3.提高医护配合能力随着不断的进修和学习,我们的知识水平及素质也得到全面的提高,使我们增强了配合医生工作的能力在做好护理工作的前提下,主动地配合医生工作通常认为护士的工作是执行医嘱,完成各种护理工作,而诊断治疗是医生的事,护士没有必要介入或参与的观念已被证明是错误的护士24h守候在患者身旁,是患者的守护神,是病情的直接观察者,因此,必须有能力全面、准确、无误地反映患者病情护士不再是被动单纯的执行医嘱者,在工作中要能够与医生紧密配合,互相沟通,相辅相成共同承当起治病救人的神圣任务。