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关于教师培训总结六篇关于教师培训总结六篇 短短八天的培训学习即使落下帷幕,在培训的日子里,我每一天的感觉都是幸福而充实的,因为每一天都能感受到思想火花的冲击培训的第一天,局长在开班仪式上做了精彩的报告,从“明确培训目的,充分认识提高自身素质和技能水平的重要性”、“善于学习实践,在提高自身素质上狠下功夫”、“锤炼师德师风,造就高素质教师队伍”三个方面说明了市局的意见,我听完深受启发,并带着刘局长的讲话精神和要求去认真对待培训学习,受益匪浅在此,我由衷感谢市教育局为我们搭建了一个很好的学习平台,并谈谈我在这次培训中的点滴收获 刘局长的精彩讲话,让我更加深刻地认识到好教师必须要有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业当今的时代是一个竞争剧烈的时代,国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根到底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去 霍姆林斯基说过“教育的技能全部微妙就在于热爱每个学生”教育如果没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育因此,热爱学生、尊重学生、信任学生、严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证只有以良好的感情、崇高的道德去关爱学生,才会激发起学生积极向上的力量,受到学生的尊敬和爱戴;只有热爱学生,学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道” 要以自身的行为去影响学生,成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为因此,教师的教学,待人接物、行为举止、一言一行都必须认真、稳重、标准、得体、切不可马虎,轻率,任性,不负责任除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生敞开心菲,既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵经验,也可以向学生坦诚公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友 总之,只有有良好的师德师风,才能引导学生健康茁壮成长,老师也才能取得更好的教学效果会上,刘局长表扬的一批优秀教师个人是我今后学习的典范 为扩大教师外出学习的受益面,促进教师对学习收获的分享,12月9日晚,大寨中学召开了“置换培训教师学习成果汇报交流”活动会议开始由赴陇东学院学习的张丽丽老师做了学习成果汇报张丽丽老师主要从课改目的、课改去向、“五步三查”教学模式方面进行了详细解说,她对此次外出置换学习中所观摩学校的现代化办学水平、课外活动、课堂小组合作学习情况赞叹不已,详细介绍了小组合作学习的组组原那么、合作规那么接着由赴西北师大学习的陶瑞老师和朱海东老师做了学习成果汇报陶瑞老师深深地感到课堂不能继续沉浸在传统的知识传授,而要少讲、精讲、有选择的讲,要注重探究学习,构建学生的知识,在教学中尽量使用现代化教学资源,提高教学效率 朱海东老师深刻地认识到自己的教学艺术、知识积淀欠缺较大,需要继续加大学习外出老师学习成果分享后,吴校长对本次成果交流研讨活动进行了总结,他要求全体教师继续加强校内交流、争取机遇外出学习,长见识培内需,增强学习欲望,深化学习,学以致用;变“合坐”为“合作”,把握合作原那么,灵活运用合作规那么,提高小组合作效率;希望老师加强对新课标学习,这样才能正确认识教材的地位和作用,更好地树立“大课堂”资源观;积极利用现代化,提高教学效益努力提高教师自身业务能力,促进大寨中学教育教学质量稳步提升 以促进专业开展、提高队伍的整体素质为目标,以新理念、新课程、新技术和师德为重点,坚持把师德教育放在师资队伍建设的突出位置,努力提升教师的教育、教学素养和驾驭的能力,全面提高我校教师队伍的素质 1.根据区教师培训方案的指导思想,积极我校教师进行师德方面的,组织教师参加金阊教育报告厅的以提高教师的品行品德、思想境界和人文素养为重点,安排教师工作中心灵关心的意识与艺术、信息技术与教师专业化开展等内容为主的`学习,提高我校教师思想素养 2.继续深入学习新课程标准,抓住当前教学改革的重点和难点,围绕研究重点,开展教学观摩研讨活动,积极组织教师参加各级各类的学科培训及各类听课活动,倡导“研究兴课”,鼓励教师以教学研究的目光审视自己的教学并更多的借助多媒体等形式教学,提升教学质量,提高我校教师教学素养和驾驭课堂的能力,提高教学水平 3.创造全体教师参与学习的时机本学期继续加强教师的理论学习,要求每位教师每学期在起初制定个人读书方案,并每月完成一篇上传校园网读书沙龙进行交流教导处与联合,开展形式多样的活动,、朗读、案例评析等,切实提高全体教师的教育教学能力通过教师自学、讨论、写等,逐步确立全新的教育理论,指导个人的教学实践教导处将根据实际情况和培养教师的要求,积极组织有关教师参加各级各类的学科培训及外出观摩研讨,并在回校后作辐射培训让教师通过学习和培训活动,逐步确立全新的教育理念,指导自己的教学实践 4.以教研组为研究团队,加强校本教研功能本学期,我们将每个教研组组建成一个学习团队,教研即为团队队长,并改变以往每学期每人开一节课的教研活动方式,让每个教研团队针对自己学科的特点找教研主题,并针对主题,进行集体备课,一个执教,其他老师负责评课和考核第一轮团队活动后马上进行交流反应,找出问题和缺乏,修改和考核,进行第二次备课、上课、评课和考核活动教学团队通过两次或两次以上的推敲,在提高课堂有效性方面取得实际的经验每个团队在活动中要具体形成一份精心设计和修改正的完整,一份前后比照的教学评课记录、一份考核试卷和试卷说明及考核效果的评价学期结束前,我们将评选校级优秀教研团队 1.抓骨干教师建设,重教师培养建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍积极为骨干教师创条件、搭舞台,及时树立条件成熟的校学科骨干,本学期,又新增了两名“教坛新秀”,骨干教师队伍不断壮大,骨干教师要发挥示范带头作用着力培养青年教师首先对新上岗教师做好师徒结对的业务指导、培训工作每学期师徒听课不少于10节,认真填好《师徒结对记载表》其次,要为青年教师创设更多的锻炼时机,加强听课、评课的研究性指导,形成浓厚的教学研讨气氛本学期,我校将开展青年教师评优课和“新课程伴我行”教学展示活动 2.教导培训积极参加区组织的教导培训,通过培训使教导更优质高效地开展工作,提高教导的执行力 3.班主任培训积极参加区组织的班主任培训班,要求参加培训的每一位班主任认真学习,努力提升班主任素养与工作技能,结合实际工作尽快努力成为一名高素质的班主任 4.心理健康教育培训以参加市心理健康教育培训根底上,继续推选我校崔晓燕老师争取参加区组织的心理咨询师专业培训,提高心理健康咨询水平,为我校建成的心理咨询室提供较强的师资保障 5.新教师见习期培训对我校康平夏和陈青两位新教师加强职业道德教育,统筹业务素质和思想素质的全面开展,增强其使命感和责任感学校教导期初听课、了解、指导两位新教师,鼓励她们积极参加各级各类的听课或理论学习,并通过师徒结对形式,对她们跟踪听课,进行手把手的帮带活动,促进其尽快成长;期末其变化,做好个人情况记载一年见习期结束后,学校相关部门将根据新教师实际情况,对其师德表现、课堂教学、六认真和参加培训、个人素养提高情况作出综合评价和鉴定,各方面的工作和表现达学校规定的一年目标要求(本人有局面的工作总结和,教研组有鉴定),并记入个人教学 认真执行区教师继续教育证书,加强对教师培训过程的检查和催促,尤其是校本培训登记验证做到标准,确保培训目标和任务的完成要求我校每位教师每学期培训不少于36课时 本学期,我担任20xx级化工五班《化工识图》和20xx级机电二班《液压技术》的理论教学工作,本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,积极培养学生学科兴趣教学工作,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的专业素养因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下
一、思想方面 本人热爱教育事业,热爱本职工作,努力加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评特别是在此期间,我刻苦学习业务理论,积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中
二、教学工作方面
1、备课 开学初,根据学校要求,认真写好教学方案,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课备课时认真钻研教材教法,认真学习课程指导纲要力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性 备课分三个方面
①备教材钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数
②备学生经常了解学生的态度,知识根底,学习方法,增强教学的针对性
③备教法选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段备课教案全部采用电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路
2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,表达教材的科学性和思想性,努力做到知识、能力、情意三者统一使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现力 求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣正确引导学生看待和使用信息,培养学生良好的素养注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成课程任务时,注意对差生进行辅导课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂45分钟要质量
三、个人教学业务水平学习方面 理论、专业知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现作为教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在专业知识的前端,跟上不断开展的时代步伐我积极认真地参加本学科的教研教改活动,积极学习各种理论知识,以提高自己的教学业务水平,认真、主动地向其它有经验的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学
四、本人今后的努力方向
1、加强自身根本功的训练,课堂上做到教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在学科认识上有更大进步
3、加强纪律和道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在上课时按规定严格约束自己
4、利用各种教学方法,提高学生注意力 社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好职教工作,我要踏实工作,效劳于教,努力为学校的开展奉献自己的一份力量 全面实施根底教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,作为这场变革中的我们在不断地学习新课程,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好的应用于教学实践,进而为推进根底教育的改革尽自己的微薄之力20xx年9月本人有幸参加了北京农村教师脱产培训学习过程中听了许多优秀的讲座,同时也观摩了许多优秀课,受益良多,现把自己的一些体会、认识总结如下 首先,新课标下的老师都在努力为学生构建一个自主、合作、探究、交往的学习平台他们更多的是向学生提问,鼓励学生讨论,对话和辩论,促进学生思考、推理和交流,给学生足够的时机去尝试体验成功,品尝失败,得到提高和进步提出的问题更具有艺术性和见解性,不再是传统意义上的“对不对”、“是不是”更注重学生个性的张扬,创新火花的迸发,给学生充足的时间思考和讨论,而不是老师有条理的把问题阐述,整个过程中学生不再被动如八十中段威老师在上平面镜这一节的时候,就让学生考虑手影与水中倒影是否一样,这样的问题是比拟有深度和广度的,也是比拟适合学生思考的,又如成振生老师在上力学这一章节的时候,就让学生对桌上的物品给出一个作用,让学生自己归纳看到的现象,最终得出力可以使物体的形状和体积发生变化,在整个过程中老师只是点拨引导,而不做任何的总结和阐述,学生可以做的,可以完成的,可以总结的,老师决不插手,也决不插嘴,这在一方面培养了学生的动手能力,在另一方面也培养了学生的语言组织能力其次,新课标下的老师更多的表达了“以人为本”的教育理念成功的一堂课,或者说成功的一次互动合作离不开师生之间的有效的、和谐的交流与沟通新课标下的老师成功的转换了自身的角色,教师更多的是学习的组织者、引导者和参与者他们学会了蹲下身来欣赏学生,他们尊重学生内在的需要,了解学生的心理,顺应学生的天性,,保护学生的自尊,相信学生的能力,满足学生的自我需要,发挥学生的主体作用平等对待每一位学生尊重每一位学生的想法,不管对错不以给出批评,更多的是赞扬和默许,错误的观念让学生在探究和学习中加以改正 新课程下的老师,充分的认识到,教材只是一个载体,需要每一个教师去挖掘,去创造教学是一个再创造的过程,是对课程的不断开展、不断丰富的过程,教师不再只是简单的教教材,而是利用教材组织各种各样的活动,根据学生开展的需要对教材进行调试和重组教师在整个教材的处理中又充分的考虑到信息技术与课程的整合,都能利用校内外的一切课程资源,丰富教学内容段威老师上的平面镜一课,最后让三个同学模拟“物,镜,像”的活动可为是一大亮点,他们不再是传统意义上的教教材,而是合理的去,挖掘,创造和应用好教材 沃德曾说过“平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师鼓励学生去学习知识”在每一次听课过程中我都深深的体会到了新课程下的老师们都在努力的让学生去学习知识,他们所做的一切都是为了每一位学生更好的开展,他们的追求是走向全人教育,这也正是新课程开展的核心理念和开展的终极追求培训中的每一个讲座,每一堂课都值得我再次深深的品位同时也希望我们所有参加培训的教师,珍惜我们相聚的每一天用一颗感恩的心,努力学习,用优异的成绩回报为我们辛勤耕耘的老师 为了提高我们特岗教师的专业素养,进修学校培训部举办了“特岗教师”“热爱岗位、热爱学生”培训活动我作为一名特岗教师,很荣幸参加了这次培训此次培训共邀请了四位名师与我们共同分享他们的工作经验与历程通过此次培训,我感受颇深
一、让爱在坚守中绽放 “让爱在坚守中绽放”,这是吉林市第二十三中学苗老师通过多年的执教生涯得到的感悟在讲座过程中,苗老师告诉我们 1.做一个学习型的教师因为你要给学生一杯水,首先你必须至少要有一桶水 2.做一个爱事业的教师在讲座开始前,苗老师提出这样一个问题“现在有些人是为了生存而生活,而有些人是为了生活而生存那么在座的各位属于那种人呢”?对于这个问题,我曾经也纠结过可是现在我不纠结了,通过这次培训我找到了答案我要为我的生活、我的事业而生存! 3.做一个有思想的人心得体会教师应该是一个有思想的人教育者须对于教育有信仰心,如宗教徒对他的神一样;教育者须有健全的人格,尤须有深广的爱;教育者须能牺牲自己,任劳任怨;教育者应该坚信苏格拉底的“人之所以为人,就是因为他有思想”的名言思想是人的灵魂所在,是生命的精髓,教师作为人类灵魂的工程师,更应该成为有思想的人 4.做一个不易轻言放弃的教师“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,曾经是我参加工作以后最讨厌的一句话但是通过这次培训我改变了我的想法虽然“朽木不可雕”,但是我可以让这棵朽木成为不可雕的朽木中最有用的一棵虽然不能点石成金,但是我可以让这块顽石成为最坚硬的石头
二、万物有道、学海无涯 作为新时期的特岗教师,教育系统中的新鲜血液,我们既要拥有我们的特色,还要继承优良的传统在教学过程中,我们要有理性、感性、悟性和灵性我们还要学会反思与创新让反思成为一种习惯,要勇于反思、善于反思、乐于反思、即时反思让创新成为一种追求 另外,周建军老师在讲座中将工作态度分为三种敷衍的状态、努力完成的状态和追求完美的状态 我想四位名师在工作过程中都保持着追求完美的状态,不然他们怎么会收获成功?没有付出就没有回报!其实,付出与回报事成正比的,只有你全身心的投入,才能得到学生的尊敬和爱戴!。