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关于教师技能培训总结 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比拟渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界 参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念大家都觉得时机是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈刘华蓉教授报告教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校平安工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校平安的现状,也对如何做好学校的平安管理有了新的思路更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”做好学校平安工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育开展纲要》的解读,明白了根底教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规那么、懂中国国情 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境就像听课时孙部长说过的一句话“人生是一个长跑,要一直坚持下去”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成局部对照自己的工作实际,将所学知识为我所用 培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行那么将至;事虽难,做那么必成让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作 我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训工程在我参加过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队通过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获 首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感而学习专家、名师的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨这次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电时机,面对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学此文转自斐斐课件园水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的时机,让我们能聚集在一起,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高 其次精心钻研、打造化学高效课堂课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学认真上课,努力营造课堂气氛,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力,开展他们思维,出色完成教学任务,提升学生能力高效课堂的实现,还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果 第三提高了教学技能课堂教学始终是我们教学最重要的局部,所以教学技能的提高势在必行.听了专家的讲座我深深体会到这一点为了提高专业水平,我们必须在课外大量地读书,认真思考;为了改善教学技能,我们必须在备课时仔细推敲,精益求精;为了在课堂上到达“师生互动”的效果,我们在课外就应该花更多的时间和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友专业知识是根基,必须扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,必须生动活泼,直观形象;师生互动是平台,必须师生双方融洽和谐,学习期间拜读了各位优秀教师的文章,进行交流我的业务水平有了很大的提高,找出了自己的缺乏和差距让差距和缺乏成为自己的动力,不断反思,不断研究,促进自己成长以适应社会开展的需要,适应教育改革的步伐 在今后的教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长 通过两天紧张而充实的学习,我受益非浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心下面我谈几点体会
一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理
二、要谦虚谨慎,不要傲气这是宋老师给我的深刻印象无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑要集思广益,不要主观臆断一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关心之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用会使教学效果收到事半功倍的作用
三、必须热爱自己的教育对象——学生教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已学生自身的主观因素和客观的影响主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与开展的障碍正因如此,我们教师对这些“差生”,更应加备的关爱与呵护在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用鼓励机制,加以充分的肯定和鼓励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”这样,才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃
四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业现代的时代是一个竞争剧烈的时代国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、标准、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友模板内容仅供参考 。