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关于新教师教学总结范文合集八篇关于新教师教学总结范文合集八篇 日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回忆一段时间以来的教学经历,付出了汗水,也收获了成果,让我们一起来写一份教学总结吧相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题,以下是帮大家的新教师教学总结8篇,希望对大家有所帮助 一学期以来,我认真做好自己的本职工作,圆满的完成了教育教学工作现对本学期教学工作进行回忆与思考,以使今后的工作能更上一层楼 我热爱教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视,不挖苦,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作那么,为人师表确立了“一切为了人的开展”的教学理念 本人严格执行学校的作息时间,不迟到,不早退,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率
1、本人积极认真学习新的教学方法和理念,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用向身边有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教学水平;在业务上精益求精,积极探索多媒体教学,拓宽教学新思路,采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性,提高学生的技能水平;精心设计练习,认真批改作业力求每一次练习都有针对性,有层次性
2、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养授课后及时记载本课教学的成功与失误,能够比拟真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施从而不断总结经验,吸取教训,改良教法,提高自身的业务素养 除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,还能积极参加各种教科研活动,制定教研方案,并按方案进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研 回忆一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑如学生对本学科的学习兴趣还不太深厚,实训课上学生动手练习的积极性不高;在教学经验论文的撰写方面比拟少动笔等问题
1、树立现代学生观,学会以开展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能,并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教
2、加强学习,主动地进行知识的更新和充电,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的开展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格努力将新课程理念落实到课堂上,以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子
4、善于学习,勤于动笔每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比拟有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力 一分耕耘一分收获成绩只能代表过去,未来还须努力在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战 一个学期走来,许多经历,许多记忆,让人刻骨铭心、难以忘怀在陕压学校的正确领导下,在学校领导的殷切关心下,我严格服从学校领导的工作安排,克服了种种不适应,严格要求自己,踏踏实实、保质保量的完成了各项工作现将过去一个学期的教育教学工作总结如下
一、师德为先,关爱学生 在我的教师生涯里,一直奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准那么我深信,作为一名教师,只有为人师表、品德高尚,学生才会发自内心的亲近你、喜欢你多年的经验告诉我,教师品德高尚的程度与学生喜欢你的程度成不可分的正比关系,而学生喜欢你又是胜任教学任务的必要条件 在师德方面,我严格遵守国家的各种法律法规,做一个热爱祖国、热爱中国共产党、遵纪守法的合格公民我严格遵守学校 时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的缺乏现将一年以来的工作总结如下 身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取珍贵的经验 我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的和茫然起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学比拟自觉和勤奋,但另一方面,根底比拟差的学生也比拟多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累此时自己也会用阿Q的精神我抚慰和调节要是自己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的 在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升从教育的角度看,美术课程是一门对学生的开展具有重要促进作用的课程然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有到达应有的程度美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的根底上获得不同程度的开展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣遵循着这一教育理念,我一直在努力着在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原那么,我都会认真听取其他听课老师提出的珍贵意见和建议,认真反思并改良自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快范文 在班主任个人工作方案中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保存地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的.常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯她也成了我最敬佩的一位好老师,无形之中,我以她为典范自我鼓励着在班上,面对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己一定要带好这班小精灵所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育希望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着 在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的缺乏,比方,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,方案意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些缺乏正所谓“有那么改之,无那么加勉!”既然看到了自己的缺乏,我将积极改正在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作方案,多向老教师取经和学习防止走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来 教师是蜡烛,照亮了别人燃烧了自己,教师是人类的工程师,培育着祖国未来的希望,教师是阳光底下最崇高的职业,所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师如今,我终于实现了儿时的梦想成为了一名荣耀的、培育祖国花朵的人民教师 时光飞逝,时间很快过去了,这一段时间里,在教育局和学校领导的帮助下,我无论在教学方面还是在辅导员工作方面都有很大的进步 初登讲台时,我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完,但就好象一个人在表演一样,我似乎忽略了学生的存在,讲课时不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也不是很好,而经过历练与学习,在学校领导和有经验的老师的帮助下,我有了很大的进步我现在上课时,能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助,使我在教学方面有所进步经过这一个月来的工作我觉得要想做一名合格的教师,我认为首先在教学方面做到以下几点
1、认真钻研教材,对教材的根本理论和根本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反响,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做 好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
5、培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液
6、金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够凝练等因此做为一名合格的教师,应当严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量 管理是学校工作中的重中之重,而辅导员管理工作的秘诀我觉得就是爱师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱高尔基就曾经说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量
1、爱就是关心 师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件当教师全身心地保护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱
2、爱就是尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的,更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理开展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练 中成长只有这样,学生才能与我缩小心理距离
3、爱就是责任 其实,爱学生要深入地爱,要理智地爱也就是说要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、决不放任师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更应注重学生未来的开展和前途 一份春华,一份秋实,在这短暂的一个月里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业在今后的日子里,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 我从第一次走上讲台初为人师到现在已经一个学期了回首这一个学期的工作实践我不禁思绪万千、感慨不已这个学期我担任111和112两个班的语文教学工作同时还担任111班的班主任工作作为一名刚踏上工作岗位的青年教师一开始我心中不禁有些忐忑幸运的是学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助而我本人也倍加努力本学期我的各项工作都有条不紊的开展经过一个学期的实践我获取了很多珍贵的工作经验以下是我在本学期的工作情况总结
1、认真备课对教学十分重要教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备课充分能调动学生的积极性上课效果就好一开始每备一篇新课时我最苦恼的就是如何寻找备课的思路拿起一篇文章我往往发现文中可讲的知识点很多而且似乎都很重要但都讲的话一方面课时不允许另一方面突显不出文章的重点面对这么多的知识点我应该如何取舍而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢这是我备课中遇到的最大问题于是每天我都花费大量的时间在备课上认真钻研教材和教法对照单元学习要求找出重点、难点并把各个知识点列出来按重要程度排列进而组织安排上课的思路同时我还经常请教有经验的教师经她们一点拨我茅塞顿开此外在备课的过程中我除了准备课本上要求的内容外还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充提高学生的听课的兴趣
2、重视课堂45分钟的教学实践辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的我非常重视课堂的45分钟在教学的过程中尽量做到内容丰富充实教态自然大方语言生动活泼并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生让学生感受到一种亲切舒适的气氛在讲课过程中我留心注意学生的反响及时解答学生提出的问题注意加强和学生的交流以提高学生学习的积极性此外我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵一来可以训练他们的普通话提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量一学期下来很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高
3、对成绩较差的学生进行课后辅导针对不同的后进生的具体情况我制定了相应的方案和目标利用下午放学的时间对这局部同学有方案地进行课后辅导我对他们经常进行鼓励消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易答复的问题增强他们的自信心提高他们的学习积极性
4、多听不同老师的课多向有经验的教师请教身教胜于言教教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧值得我认真用心学习和领会听有经验的教师的课我次次都有不同的领悟都能收获到很多东西经常有“听君一节课胜思一整天”之感
1、身为教师必须以身作那么成为学生的表率
2、既要严格要求又要无限热爱学生“严”与“爱”应统一起来“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度“爱”就是要热爱学生多关心学生帮助学生解决一些实际问题
3、尊重学生做学生的良师益友高一学生情感丰富但较脆弱渴望得到成年人的尊重对老师有着亦师亦友的希冀我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解通过真挚的爱去感染、引导学生从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育
4、注重与学生的交流充当学生倾诉的对象从学生的角度去理解他们帮助他们分析、解决问题成为学生信任、愿意交心的朋友我经常借助周记来了解他们的内心有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受当得到我的细致回应后他们会大受鼓舞渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入甚至是触及心灵深处隐秘的一面每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教而是真的能从他们的角度理解他们现在周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁此外我还经常与学生进行面对面的谈心拉近师生的距离让我成为学生愿意交心的朋友
5、关注中间型学生一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生一开始接手班级的时候我把精力主要集中在对“后进生”的转化上后来通过与学生的接触、交谈我深深感悟到“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的我发现“中等生”非常关注老师对他的态度一旦他们从老师脸上收获一个微笑从老师口中接收到一句关切的问候他们就会开心好几天并且在学习和参加活动等方面的积极性也随之提高认识到这一点后面对学生我不吝啬自己的微笑并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注如“你的字写得真漂亮”“今天的地扫得很干净你要记一功”“你做操的动作充满了动感很有活力”等等一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的于是他们就会发扬自己的优点更好地表现自己这时候我就会不失时机地给以扶植、培养给他们表现自己、施展才能的时机如鼓励他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感同时也感受到了为班级争光的荣誉感在得到肯定的情况下这局部“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度逐渐开展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量
6、注重主题班会课的教育和引导作用多开展丰富多彩的集体活动鼓励学生积极参加从中挖掘、锻炼学生的能力同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力
7、注重发挥班干部的作用大胆使用班干;定期更换局部班干争取高中三年能让班里大局部同学都得到一个锻炼的时机从而也提高同学们的自信心和积极性
8、培养同学间的良性竞争意识让学生在相互竞争中不断进步 在学校领导、老师的指导下在本人的努力下一个学期下来111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”同时还被学校评为“文明班级”;在军训汇操和播送操比赛中我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二·九”合唱比赛中我班荣获二等奖此外我班还有多位同学在学校的征文比赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次这些正是我班具有良好班风和较强凝聚力的表现 以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会在我的工作过程中还存在一些缺乏在今后的工作中我将更加严格要求自己认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验刻苦钻研不断提高自己的教学水平在教学实践中逐步完善自己同时也会在班主任工作上更加用心争取能够把班主任工作做得更加圆满使班集体更加蓬勃向上 作为一名本学期刚来的教师,我在对学校环境完全陌生和经验缺乏的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回忆这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得 作为新教师在教学上肯定存在很多的缺乏,根本功不扎实,上课随意性比拟大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学,好问应该是一条不错的捷径在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师,他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题,他们总是给予我认真地指导从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长 工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢我所教的科目是语文,在学习一些比拟枯燥乏味的文章时,可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的积极性适当穿插一些有趣故事的讲述,或加上一些音频等,使学生更好理解课文的同时,对这门课程也产生了兴趣就像我们在学《皇帝的新装》时,组织了一次课本剧的表演,发现学生们的积极性比拟高,在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征,而且很多同学还建议老师多搞这样的活动,提升他们学习语文的兴趣当然我的实践经验很少,一些东西想的也很浅薄,很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究透教材,认认真真给学生上课 学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会根本掌握学生的情况,做到有效的反响还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信心当然我并不没有做到很好,一些知识方面反响的技巧,还要多多请教 学生的智力开展并不是同步的,而且根底也存在很大的差异在课后辅导时也要注意层次晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置我所教班级有几个学生的根底比拟差,我就在每天放学后给他们听些五六个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句鼓励的话,让他们不能放弃信心也有时也会单独找他们背诵几句古诗,这样上课集体背诵的时候,他们不会口型跟不上很为难,反而会有了进一步学好的信念一次上课的听写,其中一位根底比拟差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不可思议虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻当然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀教师探讨 很活的课堂并不是好的课堂对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情一开始,课上有同学比拟随意,导致影响到一局部学生现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注意力对开小差的同学,变相提醒对答复精彩的同学,及时表扬很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善 这是教师成长过程中很重要的一个环节发现缺乏,才能找到今后工作努力的方向积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容无视 通过这几个月的工作,我深知实验学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多催促自己看书,学习学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步 及时总结,是为了更好的进步认清自己缺乏的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心我之后需要做的还有更多
①继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生不懂就要学会问
②进一步加强自身根本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养
③关注差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣
④采取措施加强孩子上课注意力,提高他们学习语文的兴趣
⑤学高为师,身正为范提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象
⑥努力使自己成为学生满意的语文老师在这不到半年的相处中,我体会到做老师的滋味,有伤心,也有感动怎么说呢,与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一局部但学高为师,作为一名教师仅仅有亲和力是不够的,更重要的还要看你的专业素养,业务能力 本学期我担任七
(10)班、七
(12)班的语文老师,并担任七
(12)班的班主任做为一名初次接触初中语文教学的我来说,有点迷茫不仅自身的知识需要提高,教学的各个方面也有待加强经过将近一个月的教学和几次的听课,从中也学到了一点教学方法 一个月的接触中,还没有完全能够做到成为学生在生活中的朋友,在课堂上的老师总是让学生觉得老师只是老师,而不是朋友对于刚步入初中阶段的学生来说,很多方面都不适应,都需要老师的指导在这一点上,虽说也尝试着走进学生的心里,但由于和学生接触的次数和时间都较少,使自己还不能真正的成为学生的朋友,在他们眼里,我依然只是他们的老师在今后的学习生活中,我应该主动出击,找个别学生谈心,让他们试着喜欢我,喜欢语文 在教学过程中,师生互动不是很明显由于学生的积极性不高,上课的形式不般都是老师讲的较多,学生答的较少即使有人答复,那也是极少数人但是,我及时抓住这些学生的闪光点,给予一定的表扬和鼓励了提高学生的学习兴趣,我也想了很多种方法如男生和女生比赛读书,小组之间比拟读书,角色交换、课前一支歌等如,角色交换,在学习于漪老师的《往事依依》一文中,对于老师的谆谆教导一段,和学生互换角色,让他们来当老师,以老师的口吻来“教育”学生但这些方法只能一时的吸引学生的注意力,所取得的效果不是很大喜欢围绕着课本上课,抛不开课本,缺少创新,有点偏向应试教育的教学在学习过程中,应该把学生看作语文学习的主人,在课堂教学中以学生的学习活动为主 本册的课文都与生活息息相关,我尽量把课文内容和现实生活联系在一起,让学生感受到生活的气息,感受到处处有语文例如巴金的《繁星》一文,提前让学生观察夜空中的星星,把自己的见闻感受写下来,再来学习课文冰心的《纸船》一诗,让学生谈一谈母亲对自己的爱和自己对母亲的爱,该如何表达自己对母亲的爱这样,学生联系生活,学起来就比拟容易理解,并取得成就感 在这一年中,我担任了一年级的语数包班班主任,工作量应该是比拟饱满的,每一节课,我都备好课走入教师,从不上无教案的课,备课中除了备教材,还要备学生,由于两个班的性质不一样,也就决定了教学目的,教学手段和方法的不一样课堂中屡次采用谈话式促进师生间的沟通,同时,也培养了学生的动手能力和语言交际能力我比拟注重根底知识的稳固及知识点的综合运用,在备课时参考一些课外资料,增加一些题型,扩充学生的知识面平时,我还鼓励学生多提问,平时抓根底比拟差的学生现在,提问的学生也越来越多了在这学期一次又一次的考试中,学生都取得了好成绩! 在有经验的师傅的指导下,我学到了很多特别是针对我们班的班级管理如
(1)多民主少强制对学生违反课堂纪律,违反常规管理规定的处理,往往轻那么批评重那么处分的话就容易使学生站到教师的对立面,增加教育阻力
(2)多鼓励少批评鼓励和批评都能对学生起到一定的教育作用,但是批评很容易激发他们的逆反心理,而鼓励能使他们对教师产生亲近感,乐于接受教师的建议
(3)多引导少说教我们要让学生懂得自己的行为和他本人的关系,班主任不但要告诉学生什么是对什么是错,还要告诉学生为什么,并具体知道学生怎么样去做当然更多的是让学生自己去悟,去思考
(4)多用情少用气当学生有了过错,作为班主任应该时时提醒自己冷静,不能对他们横加训斥,我们要站在学生的角度想想,去了解他们的内心,可以采用多谈心,多观察,以情感人的方法 虽然这一年中工作蛮辛苦的,但是从中我也尝到了快乐和幸福记得有一位哲人“从事一项工作比方喜欢这项工作,喜欢这项工作不如享受这项工作”我常常告诉自己,只有有用的人才会忙,只有“忙”才会让我有成就感,应该忙的开心看着学生一天天的进步成长,就像园丁看着花朵含苞待放,我会获得一种满足感,这种幸福感能转化为巨大的工作动力,促使我去取得更大的成功 在未来两年中,我要让自己的四肢五体更勤奋,我会让我的头脑高速运转——认真备课,认真上课,认真反思我会在对事业的追求中,留一份执着,在对心境的追求中,留一份宁静,完善自己,善待自己,欣赏自己,在普通的事业中成就自己的完美!。