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关于班主任工作总结范文集合8篇关于班主任工作总结范文集合8篇 总结是在一段时间内对和工作等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,是时候写一份总结了总结怎么写才不会流于形式呢?以下是为大家收集的班主任工作总结8篇,欢送阅读与收藏 在班主任工作会议上的讲话各位班主任 大家好! 开学以来,由于各位的努力付出,学校各方面工作按照方案稳步推进,运转良好距离期末只有一个多月,为进一步突出管理工作对学校管理和建设的意义,确保平安和谐,现就班主任工作提出几点意见和要求 德、有文化、有纪律”的社会主义现代化事业的建设者和接班人卫生方面的问题,要讲究方法,清洁区卫生,教室卫生,课桌摆放整齐,讲台卫生,窗户窗台卫生,阳台走廊卫生,清洁工具摆放有序,地面灰尘扫干净,黑板擦干净,瓷砖抹干净,墙壁擦干净,麻烦拜托各位班主任每天催促监督把地面清扫干净,每天都要严格的要求不能以搞卫生为由将学生迟放学教室看四个角落走廊看两边卫生死角清洁不清洁就可以下一个结论校园卫生代表的是学校形象更是陶冶同学们的窗口搞好班级卫生是造福于学生与学校的一项重要工作.同学们的卫生习惯也不是一天二天能转化过来的靠的是你们的说教持之以恒的监督与制度约束.请各位班主任严格要求,加强催促,检查到位,发现问题即使弥补,力争不扣分 关于班级文化建设的问题一个充满青春活力充满人情味充满昂扬向上积极进取的班级对于促进学生的身心健康开展具有极其重要的意义.其实桌椅的摆放墙面的布置黑板的利用等实际上就是一种静态文化.学生触景生情因美生提高班级凝聚力搞好静态文化,精心设计班级名片如给班级定个名称、目标、口号,另外班主任来点寄语,师生合力打造墙壁文化真正让墙壁会说话.布置好教室卫生角.要求:卫生工具归类摆放整齐垃圾存放到垃圾桶里.经常教育学生讲究卫生除每天搞好班级及公共区卫生以外还定时清洗班级定期擦洗桌子以保障班级环境干净整洁培养学生的卫生习惯坚持一天阅读半小时养成读书习惯鼓励写读书笔记掌握正确的读书方法.根据学校及各班实际结合时代特点和形势需要有效丰富班级文化开阔同学们的视野锻炼提高他们让他们在浓厚的文化气氛中快乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质 关于工作平安工作会议上已经讲了很多,不再重复 最后我要说的是做班主任工作需要注意的几点
①要尊重学生,每一个青少年学生都是充满希望,前途无量的人
②遇事别急躁,要沉稳气人的孩子多的是,老师生气、急躁之后,就会失去分寸,失去分寸之后再说的话,对于“教育”毫无益处
③处事认真,不要草率、轻率,许多事情都是因为轻率而导致不可收拾,使工作被动
④要有上进心,不能不思进取,得过且过人都为希望而活着,都在为自己个人价值的实现追求着要谦虚谨慎,戒躁戒躁,虚心学习,勤于实践,不断进步 作为班主任,希望你要让你的学生深深地感到和你在一起的时候是他一生中最难忘、最快乐、最充实,也是收获最大的一段时光,并对你产生情感上的依恋、人格上的崇拜,道德上的折服一句话,因为有了你而幸福 谢谢大家! 岁月匆忙,一学期的教学工作结束了欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹本学期,我继续担任的语文教学工作、班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课其次,采取相应的措施及奖惩要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反应对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制
2、充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的播送操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等除此之外,班内还设立了许多的自愿者岗位,如开关灯管理者,空调管理员,护花使者,多媒体管理员,图书管理员等等把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人 除了正常的教学和一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动我注意有意识地引导培养各方面的人才平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩 根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍务必使每个学生具有服从集体,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌 积极主动和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见 本学期充分利用和家长随时联系,把孩子在校的一些情况及时反应给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解,以便较好的教育孩子这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学的质量,也提升了老师,学校在家长心中的良好形象 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高教无止境、学无止境,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次 下学期班主任工作总结 时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为标准根本上纳入正轨,班级情况也较正常班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性开展的典范和领路人要做好班主任工作,确实不易作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课其次,采取相应的措施及奖惩要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反应对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的播送操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人
3、充分发挥班委会的作用班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导出现问题及时开还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展在这一学期中,同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当标准生活动等对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩 1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的 2,注重学生的示范带头作用的发挥让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋到达相互借鉴,相互学习,相互提高的目的 作为班主任,很多情况下需要早到校做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助学生的.家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比拟分散,全体学生都家访,需要占大量时间我一般采取沟通,方便及时家访工作我坚决做到困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手 总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛,不求最好,但求更好整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进这一学期主要目的是强化班级管理意识,稳固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶 满怀着对教育事业的执着追求,我选择了投身教育工作、十几年中,我一直担任着班主任,并且始终把“教好书,育好人”作为自己的座右铭、常言道“十年树木,百年树人”,为了促进学生全面健康地成长,当好班级的组织者和领导者,我不断地努力进取,开拓创新,力争做好班级管理工作、 一般来说,在学生成长中,班主任起着导航、催化、定向的作用、这就要求我们班主任必须有科学的工作方法,和较强的管理能力、在我任班主任的十年中,既有成功的喜悦,也有过失败的教训、我深深地体会到选择了教师这一职业,担任了班主任工作,也就意味着情愿去吃苦耐劳,无私奉献,甘当人梯、为了当好班主任,我刻苦钻研,认真学习科学理论,不断总结经验教训,虚心求教,吸取别人的管理经验,不断的提高自身的素质和管理水平、
1、组建一个充满活力的班级领导核心、班干部是班主任的得力助手,好的班委是班级建设的关键,不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来,而且可以培养学生独立自主的能力、我在班级管理上,广泛听取学生的意见,充分发扬民主、班委干部地产生,让学生们参加竞选,根据竞选人的演说和实际表现,实行无记名投票、这样选出的班委,一方面个人乐意干,另一方面同学信任,有号召力、中选者通过演说自我加压,再加上全班同学的监督,如果不称职,随时换掉、这样的班委有活力有生机,同时也利于形成班级良好的学习风气、
2、深入细致地了解学生、作为班主任,我不习惯发现学生了、违纪了,才去谈心、教育、这样工作往往会陷入被动,加大工作的难度、我是把工作放在平时,及时把握学生的思想脉搏、班级工作讲究超前性,做到眼勤、腿勤、脑勤、手勤、嘴勤,与学生多接触,利用各种时机和他们沟通,了解他们的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想困惑,纠正他们的不良行为、密切配合科任教师,从各科老师那里了解学生方方面面的情况,掌握学生的新变化,听取各科老师的意见和建议,探讨育人的方略,形成教育合力、坚持家访和接待来访,了解学生在家的生活、学习习惯和性格特征,做到全面了解学生,从而及时掌握学生的动态,找到帮助学生进步的有效途径、
3、重视学生主体作用的发挥、作为班主任,我注重发挥学生的主体性,也就是培养学生的创新能力、学生感到自己有能力、有用处、有价值就会发挥出创造力,进而积极地投身到学习、生活中去、如果把班级当成一个小社会,学生便是班级管理的主人,每位学生都有很大的潜能,只要充分地挖掘,工作方法对头,班级管理就会创造佳绩、我坚持让学生做主人,学生自己管理班级、理财、处理各种问题,班干部能做的,班主任不代替,普通学生能做的,班干部不代替、这样班里人人都有事做,不但提高了我的工作效率,更重要的是锻炼了学生独立自主的办事能力,提高了学生的素质、在发挥学生主体作用的同时,我决不会放任自流,袖手旁观,而是努力做好他们的参谋和后盾,当好他们的“导演”、这样可以使“主导”和“主体”有机结合,提高班级建设的水平、
4、工作中表达出“爱”和“严”、我热爱每一个学生,且尊重他们的人格、兴趣和个人爱好,平等、公正地去对待他们、工作中我诚恳、耐心地教导他们,从不挖苦、挖苦、歧视或恶语中伤,更不体罚或变相体罚,而是用自己的宽容和真挚的爱去教育他们、鼓励他们,去赏识他们的闪光点,做他们的良师益友、人是感情动物,我用心的付出也相应的赢得了学生的好感,他们愿意把我当成贴心人,当成妈妈、十几年来,我带的班级都是团结向上,有很强的凝聚力、中国有句古话严师出高徒、我爱学生,但是我并不放纵他们,对他们向来要求严格、在日常的学习中,我坚持不断的加强对他们的德育教育,使他们能判断对错,分清是非、但凡要求他们做的,我首先做到,给他们树立一个正确的典范,以身作那么,促使他们身心健康的开展、
5、用广博的知识去感染学生、教师的天职是“传道、受业、解惑”,而学生最看不起的就是老师的一知半解、在知识更替加快的信息时代,教师已经不在是学生获取知识的唯一途径、因此,作为班主任,我努力地学习多方面的知识,不断用新知识武装自己、用广博的知识、灵活的教学方法、严谨的教学态度去树立威信,感染学生、只有得到学生的佩服,他们自然会“亲其师”而“信其道”、典范的力量是无限的,学生从我身上看到了知识的力量,也就会自觉地学习,不断地进步、
6、恰当地使用鼓励与批评相结合的教育方法,培养学生的自信心、俗话说“金无足赤,人无完人”,整个班级里面的学生会存在较大的差异、有的勤学守纪,有的厌学淘气、对此,作为班主任,我对全班学生一视同仁,没有偏爱和偏见、当学生表现出良好的言行时,我会及时予以鼓励、对那些“问题学生”,我会从关爱的心态出发,动之以情,晓之以理,用人格的魅力感化他们;学生犯错时,我不是用一副严肃的面孔去说教,而是用博大的胸怀去宽容他们,给他们自我改正的时机、宽容是一种力量,它能帮助孩子改正错误,战胜自我、批评学生,我谨慎地运用语言,顾及学生的自尊,使他们产生亲切感和信任感,并愿意与我做心灵的交流,这样他们会从思想深处认识到错误并改正、恰当的鼓励与批评不仅可以使学生体验到荣誉的享受,还可以对自己的价值得到评定,由此进一步激发他们发奋向上的动力,培养学生的自信心、
7、重视后进生(双差生)的转化工作、在推进素质教育的今天,要做一名合格的班主任,就一定要花大力气进行后进生转化、只有这样才能真正落实教育面向全体学生,才能全面提高学生素质、因此,对待班里的后进生,我注意在思想、心理上“以情动其心,以理引其知,以严导其行”,在学习上进行“劝学、督学、导学”、在教学中我努力做到帮差有具体对象,转化有详细目标,提问有启发引导,辅导有认真落实,进步有表彰鼓励、为了更好的解决后进生的问题,我把帮差对象落实到好学生,成立“好帮差”小组,使差生在好学生的影响和带动下,成绩不断提高、 班主任当久了,有了管理班级的一些经验,也干出了一些特色、连续几年被评为校级乡级先进工作者,在全校全乡做过班主任工作经验介绍,自己的班级也被区教育局评为先进班级体,自己被评为优秀教师、经过我个别教育的学生还在全国小学生比赛中获得二等奖、经过自己的努力,成果累累,自己看了快乐,两级领导也很满意、 其实,我管理班级的方式方法也并不新、奇、特,只是针对性强,符合乡镇学生的特点,符合学校的实际情况,操作起来也就事半功倍了、也就是说,管理工作难分好坏,适合于自己学校的实际情况,在实践中能取得良好的效果,就是好的方法、我就以此为出发点,百试不爽、这就是我不是经验的经验、 上学期,我担任高三九班班主任,这是一个有桔祥数字的班集体,上学期在学校领导的关心下,在学校和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,我班班级各项工作顺利开展,学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩现将本学期的工作总结如下
1、抓住开学时机时机做了些有效的事情 比方,开学的第一天就应该明确提出班级建设的明确要求我给学生提出了三方面大的要求一是严格遵守学校的各项规章制度;二是自学营造良好的学习气氛;三是学会与同学合作、与老师合作针对每个同学的具体情况制定比拟详细的一年成长方案为高三而拼搏,
2、狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格针对高三学生学习为主的特点,使劲抓好学习,抓好习惯,为此我每两周培养一名学习之星,上榜公示,鼓励学生干劲
3、打造“班级精神”使学生树立自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神进入高三以后我努力打造自强不息的精神,我根本做到了一周一文章,在励志方面打动学生,例如《花开不败》《母亲对你说》等等
4、建立鼓励机制,每次考试,前5名和进步前5名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励最后使很多学生学习状态发生了深刻的转变
5、加强班委会建设,发挥学生班干的作用 在具体的工作中,按实质内容把班务工作划分为三个系列思想文化建设由团支部书记负责,宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长;学习方面由学习委员负责,课代表和组长协助三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体
6、与各任课教师加强交流,协调教学工作 经常和任课老师进行交流,及时掌握班级学生的学习动态
7、与家长沟通,加强家校联系 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结成绩和缺乏并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改良但毫无疑问的是,通过我的实践,我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成,班级向心力和凝聚力也在不断加强我将继续努力,更加严格要求自己,向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗 近段时间以来,通过在幼儿园地学习生活,每个孩子都有了很大的进步我们回首所做过的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩,现将本学期我班的工作作以总结 在教育教学工作中,我分析本班孩子情况,这些孩子不同的家庭,虽然他们都有着相似的肌体开展水平,但是在自我效劳能力、适应能力、语言开展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同开展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地开展 一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我在开学初就思考的问题我在班级中举行了争当小组长的比赛,孩子们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的气氛下,我班幼儿的常规有了很大的进步常规管理中,一些特殊的孩子更需要老师的关心如丁建庭小朋友比拟淘气,行动比拟自由,爱和别人唱反调我一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活泼所以近段时间以来,他的进步很大尤其是在上课时,不再成心影响他人了,而且能举手积极发言了班级常规的正常化也为我的教学工作创设了良好的条件 根据《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作方案,备好每一节课,开展了丰富多彩的教育活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,为了辅助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动,均收到了良好的效果我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、活动区角,使他们有动手动脑的场所另外,我们班还开展了早操表演、家长开放日活动,赢得了家长的信任 在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境每天严格按要求进行常规消毒、清扫卫生;认真组织好孩子的餐、点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作在园内的卫生评比活动中,取得很高的评价 在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持 随着社会进步,教育观念也在不断改良,现在组织幼儿活动时,教师一定要树立正确观念,即幼儿是教学活动中心,教师只是作为活动的组织者,应主动适应幼儿的生理、心理特点及开展规律 总之,以后我会结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合,注重幼儿各方面能力的锻炼和培养在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,使班主任工作做得更出色! 一个班,关起门来就是一个大家庭如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的而班主任就是这个家的组建者所以说小学班主任的事务是繁琐杂乱的,如果毫无头绪,工作将失去条理和方案放手让学生当主人的思想是对的,但如果完全放手,班级这艘巨轮将找不到航线而对于刚踏上工作岗位不久的新老师来说,又是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全 回首一学期的工作,有成绩亦有缺乏,现做一总结,以便积累经验,改正缺点 爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天气氛下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果 对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小红心,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底,一年级那么是良好习惯养成的最初时期我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升对于这一点,我正在努力中如根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来稳固学生的良好习惯 家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持期中总结交流的时候,听竺老师说把家长的号码都存在了里,我也这么做了,这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快知道这是谁打来的,当你叫出某某学生家长的时候他们也开心,做起工作来也方便不少 作为一名新教师,我在教学与班级管理中存在着很多的缺乏如拼音过关,跟杨老师的差距太大了,可以说破记录了下学期我会同孩子们一起努力,即使没有最好,也要做到更好 转眼间,担任班主任工作已经一年了,从走上工作岗位的那一刻起,我就思考着怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任,我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的在过去的时间里,我有过许多困惑,遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题,有过一些情绪,但是,在领导及同事们的帮助下,在那份责任的推动下,我解决了各种矛盾,坚决了自己的方向,作为班主任,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责--毕竟这是我的工作,我无法逃避,我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好!抱着这样的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不够好,但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验,但也有一些自己的想法 今年是学院升本之年这对齐齐哈尔职业学院来说将是一个伟大的历史转折,学院生升本,我升值对于我们每个老师来说也是一次更好的提升自己能力的时机,作为班主任更积极配合学院升班工作本学期我担任
08、10级共四个班级班主任工作本学期的工作量相对较大,对于
08、10级的班级管理的方式也是不同的,找到一套适合的管理方法是极其重要的,现将工作总结如下
一、在班级大力宣传学院升本工作,让每个学生都能够积极投身到升本工作中来,学习升本知识,真正的到达了解学院文化及办学特色为学院升本做出奉献
二、对于10级学生来说首先要民主竞选建立一个让人信服的、强有力的班委会班委会是班级的骨干力量,通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献,准备好上课后的第二天,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选,具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实
三、深入班级,随班听课催促学生学习作为一名班主任,最重要的任务就是抓好班级的学风、班风建设,指导好学生的学习,培养学生自觉学习、自我管理、自我约束和自我教育的能力要想做好以上几点,就要掌握学生学习状况的第一手资料在大一班级,我听过班级的高数、机械制图等课程班级绝大多数同学表现得都很好,能够做到按时上课,认真听讲,认真做笔记,不说话,不睡觉但还是有极个别同学上课没有认真听讲,我及时的找他们沟通,通过随堂听课,以及和任课教师的交流,我感觉到班级同学绝大局部都是积极向上、乐于学习的,但是很多同学一时难以从中学的填鸭式学习方法中摆脱出来,不会自主学习,难以适应大学的学习生活,针对这种现象我以自身的体会告诉他们应该如何去做
四、制定班规,落实每月操行评分细那么的执行国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利每个班干部负责不同的操行评分的登记,比方副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面…每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作认真负责认经过一学期的努力班级获得了多项荣誉
五、对08级学生来说面临着毕业择业,作为班主任要做好毕业前的学生教育工作,积极开展各种形式的职业生涯教育,职业生涯方案教育,使每个同学都对自己的未来和就业前景有所规划,努力学好课,争取以优异成绩完成学业做好学生离校前的一切准备工作,加强寝室管理,加强平安、文明离校教育工作,让学生顺利离校
六、学生辅导员全面参与寝室管理,指导学生辅导员从思想上提高认识,将所带班级学生寝室的管理工作列为工作重点寝室是学生最主要的生活学习场所学生辅导员配合班主任对自己所带班级的学生寝室进行严格的管理,须做到经常检查大三寝室相对难管理这就需要班主任每天都要到寝室进行检查,催促学生搞好寝室卫生,做到不在寝室吸烟、喝酒搞一些与学习无关的事
七、毕业班离校前的平安稳定工作 毕业生离校之前一直是寝室平安工作的重点时段,作为班主任提前做好相关宣传工作,并认真进行检查,有情况做到及时报告和处理确保毕业生平安离校 一学期的时间一晃就结束了xx级电子三班的学生的学校生活也行将结束,他们将开始为期一年的顶岗回忆这一学期的工作,虽没有惊天动地的成绩,但也还算欣慰
1、平安工作取得实效,确保了平安 对于平安,做到了有要求,有强调,有记录,为防止平安教育的空洞说教,我常把身边发生的一些平安事故讲给学生听,有时也由学生之口讲出来,起到了警示作用
2、德育工作不放松本着“先成人,后成才”的教育理念,我把对学生的德育工作放在首位利用每天早晨的朝会课时间,通过身边事例,名人故事等,让学生明白做一个有道德的人有多重要
3、和学生交心,促进成长要想使教育取得好的教育效果,就必须和学生交朋友,和学生交朋友,就必须以真心对待他们平日里,我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况,让他们感觉到老师对他的关注,这样他们才会对你敞开心扉同时,我要求学生写周记,以这种特殊的形式和学生交心,了解他们的生活,思想,并给他们一些指导,收效良好
4、常规管理常抓不懈对学生的日常行为标准训练,从小事中跟学生讲大道理,使其养成良好的日常行为习惯,采用朝会不提名,个别谈话,重点强调的形式,新生学生自尊,同时又指出不文明行为的严重性让学生每天睡觉前总结自己一天的行为,一周一次大总结(周记),敦促每个人进步
5、以活动为载体,增强了班级凝聚力每周结合学校布置的主题教育活动,开展主题班会,集体学习,讲座交流,节目表演等形式,使学生真正受到教育本期的运动会,十佳歌手比赛,诗歌朗诵比赛,我班学生认真准备,积极参与,表达了强烈的集体荣誉感,在大家的努力下,各项都取得了好的成绩其中女子篮球赛获得第三名的好成绩,***(一女生)获得十佳歌手第二名
6、学生留言现真情面对学生的离别,心中难免不舍,我让学生每人给我一份留言,从他们的留言中,我读懂了他们对我的理解,对他们自己曾经的淘气给我带来的不快感到愧疚,还有对我的祝福,对我工作的建议等,更多地,读懂了他们对我的喜欢我知道,那是我用真心换来的
7、工作中的缺乏
(1)对犯错误的学生不勉励严厉(这也是学生对我的建议)
(2)班级活动开展偏少
8、对自身今后工作要求
(1)加强学习,不断总结
(2)该凶(严厉)时要凶些。