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关于读书月读书活动总结锦集五篇关于读书月读书活动总结锦集五篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起认真地写一份总结吧总结怎么写才不会流于形式呢?下面是帮大家的读书月读书活动总结5篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 “美好人生,始于读书”,为进一步激发学生读书热情,活泼校园文化,树立正气,营造良好的读书气氛,图书馆联合校团委在全校范围内开展了本届读书月系列活动系列活动由学校读书俱乐部承办,历时一个月,围绕着“阅读”,开展了优秀馆藏图书展览、优秀图书推荐、征文比赛、图书馆数字资源导航效劳、朗诵艺术汇演等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,我校有近千人都参与到了本次活动此次活动主要有以下几个特点 自活动开始筹划以来,得到了校团委的大力支持,制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案通过周密部署、细化分工、明确责任,确保了读书月活动深入有序地开展 本届读书月活动积极发动校园社团参与,借助各社团力量和图书馆通告栏、各校园网站及网络社区平台多层次、多途径宣传报道“读书月”活动,使得此次活动辐射面广,影响深远 本届读书月活动在“美好人生,始于读书”的主题下, 开展了包括优秀馆藏图书展览、征文比赛、图书馆数字资源导航效劳、朗诵艺术汇演等活动,形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢送 经过全校师生的共同努力,这届读书月活动开展得扎扎实实,有声有色,进一步引导了广阔学生充分利用图书馆文化环境,提高了学校的文化品位,促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调开展 读书月活动完美落幕了,它倡导了良好的阅读习惯,培养了浓厚的阅读气氛,提高了学生的综合素养,助推了我校学风建设和校园文化建设,共建书香校园 读书俱乐部20xx-05-17 为了深入开展“全民读书月”活动,进一步激发我校学生读书热情,引导学生育德、启智明史、提高素质,培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园,按照沈北新区教育局的有关要求,我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动,现总结如下 我校以“阅读、提升、和谐”为主题,以传承文明礼仪,创立书香校园为重点,组织广阔师生认真开展读书活动,积极参与各项活动,在校园内外营造了读书尚学的文化气氛 活动月期间,我校组织师生开展了“五个一”活动即每人读一本好书,写一篇读书心得,收看一次读书节目,参与一项主题活动,出一期板报,进行了一次播送宣传同时,组织师生参与了图书捐赠活动,共捐书130本 结合本次“全民读书月”活动,我校于20xx年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开全乡6所学校的18名选手参加了比赛同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡,进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情 20xx年5月8日,全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛按照读书作文的特点,中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中大赛 在读书月活动中,我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》,体会其中蕴藏的智慧精髓利用好《弟子规》校本教材,每周一节,以学生为主体,实践为主线,心灵塑造为宗旨,以传授《弟子规》为平台,从习惯抓起,促进学生养成教育的进一步升华引导学生感受五千年文明智慧的熏陶 我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村,我与新区共奋进”读书征文大赛 随着**小学“一路书香伴我成长,建设书香校园活动”启动以来,“多读书,读好书”,“营造书香班级,享受书香人生”,这些理念随着学校组织的书香节活动的推进越来越深入到每一位同学的心中,也渐渐地成为我们学校的一种气氛为了进一步激发学生读书热情,活泼校园文化,营造良好的读书气氛,**小学将11月定为我校读书主题月,开展了以“点燃读书激情,共建书香校园”的一系列读书活动,现将活动总结如下 主题月开始,白校长组织教导处郑主任、两位教研组长召开专项会议,就主题月活动方案、活动形式等问题展开了详细的讨论,最终确定了本次活动的主题以及每周学生、教师的活动方式
1、主题班会,指向性强 本次主题月可谓是周周有活动,各个都精彩在主题月的四次班队会上,我们设计了我的一本好书推荐、古诗词诵读、美文分享以及课本剧表演等活动,旨在通过这些活动,让学生把自己读书中的感受分享给大家,进一步激发学生的读书积极性每周三的班队会,各个班级都传出琅琅的读书声,精彩的表演不时博得阵阵掌声,整个校园沉浸在浓浓的书香中
2、内化于心,外化于形 在鼓励学生多读书多好书的前提下,如何让学生把自己的所思所感记录下来,也是我们考虑的问题,结合学生爱画画的特点,我们先后开展了“精美书签制作”评比活动及“我的读书小报”展示活动,这两项活动得到学生积极响应,也将我校主题月的活动推向了高潮学生自己动手、家长和孩子一起动手,共同制作的书签、小报让我们眼前一亮,经过评比,全校书签共有60余人获奖各班读书小报优秀的作品被全校展示表彰
3、分享快乐,分享诚信 一个人书架上有一本书,那么只有一本书,而如果和他人分享交流,那么会拥有整个书架,基于这个理念,我们在本月开展了班级读书漂流活动,鼓励学生人人拿出一本书进行图书漂流活动,小到一年级刚入学的孩子,大到六年级的学生,都立即行动起来,将自己喜欢的书拿到学校参与活动,全校共收到图书400余册,这些书籍大大充实了各班班级图书角的图书,使学生的书籍数量、种类得以增加,而图书漂流卡的填写,也让我们见证了学生的诚信 以上这些活动,只是我们主题月中的主要活动,这些活动的开展使我们的学校读书气氛更加浓厚,学生以已逐渐养成写完作业就看看书的好习惯,主题月虽然已结束,但我们培养学生读书兴趣的想法却并未停止,后续我们将继续开展行之有效的相关活动,使我校的书香气息愈来愈浓 活动内容简要:
1.前期宣传(海报、横幅、网站)
2.宣编部制作活动海报;
3.
11.24首次外展
4.
11.26第二次外展
5.
11.30征文结果公布 总结如下 地点饭一校道 20xx年11月24日下午12点到13点30分,化生学院分团委学创部在深职院西校区校道上开展了微博征文比赛的外展活动这次活动的目的是增加读书月在大学校园里的重视,同时,举办征文比赛也丰富了同学们平时的课外生活,陶冶同学们的情操 刚开始站在路上宣传,免不了还是有点放不开,不知道要怎么开口去对陌生人介绍我们的活动,觉得这样做有点难为情,所以也只敢伸手递一下传单上去,可是,我发现大局部人学生都是不会主动去接传单的,即便接了,也没几个人会认真去看传单上的内容眼看这样实在不是个方法,就想说不如自己说出来告诉他们内容更好,于是渐渐地变得大胆起来,就开始口头询问别人是否有兴趣,如果真的是有兴趣再给传单这样一来,可以更好地让别人了解到我们是什么活动,二来也节省了我们本来就不充裕的传单资源 此次外展还有一个重要的工作就是要让同学们用自己的马上一个微薄在外展途中,我发现如果只是说申请一个微薄就有礼品赠送,大多数同学是不会参与的,要说明用发信息的申请方式是的,别人才会乐于参与 经过这次外展,我明白了当你要别人介绍一样东西或者是一项活动是应该要用怎样的.态度,也知道了一些待人接物应该有的礼貌和用词我想,这是对自己的能力上的一种培养,让自己能更加大胆的去和人交流,不再像以前那样不善交谈 活动内容简要:
1.前期宣传(海报);
2.
11.15召开团支书会议,由班长、团支书在本班宣传;
3.宣编部制作活动海报;
4.登记报名人员姓名,专业,班级及联系方式;
5.
11.24初赛;
6.
11.24-
11.7对晋级选手进行培训;
7.
12.8总决赛 总结如下 地点(初赛)20xx.
11.24教二107(总决赛)教二30620xx.
12.8 11月24日晚上19时,化生学院分团委学创部在教二107举行了读书月--朗诵比赛海选,到场的选手大约有50几名,经过1个多少时剧烈严格的初赛的竞争后,一共有12名选手脱颖而出他们用自己的声音表达着他们对祖国的热爱,用自己独特的方式歌颂着我们美丽的大好山河选手们澎湃的激情,声情并茂的朗诵赢得了一阵又一阵的热烈掌声但赛后同学们纷纷表示,通过这次诗歌朗诵比赛,唤起了大家心中的爱国热情,听着一句句振奋人心、饱含感情的诗句,内心情感与诗歌产生共鸣,心灵受到强烈的震撼,上了一堂生动的思想教育课并且,在接下来的星期中对其入选的选手进行了的培训 12月8日下午16时,化生学院分团委学创部在教二306正式举行了读书月--朗诵比赛总决赛在比赛中,各位干事分别进行礼仪、布场、记分、控场、登记、考勤等工作全部都有条不紊地执行可以同时锻炼干事的交流能力、组织能力与协调能力是一次难得的培训但从初赛的情况可以看出,10级的同学们对朗诵比赛的兴趣不高涨也看得出朗诵比赛的受关注度不比绝对挑战主持人或者校园十大歌手说明我们应该在宣传方面加大力度,增强大家对朗诵比赛的兴趣,让更多的人参与其中 此次比赛不仅提高了大家的朗诵水平,还发扬了团结协作精神,为广阔师生们提供了展示激情和才能的舞台通过这次活动,不仅得到了朗诵艺术的熏陶,而且感受了民族文化的魅力,是视觉和听觉的享受,不仅丰富了校园文化生活,也陶冶了自己的艺术情操 你在老师与各部门的帮助下,活动取得了一定的效果总体上来说这次活动举办的还是成功的,很多学生积极参与了这个活动,感受到了读书的喜悦,收获了其中的精髓活动的展开,大大丰富了学生们的课余生活,使同学们认识到读书的重要性和好处,提高了我们干事的能力,使内部更加团结读书月活动陆陆续续举办持续了3个周,活动都能有条不紊地进行,但是,在活动中也有不少的缺乏
1.11月份的读书月应当在10月份或提前方案好,以至于不会出现冲忙、潦草等现象
2.征文比赛作为全校性的活动应当面向全校宣传,因此加强宣传力度参与人数将会明显增加
3.读书月活动与学校的许多活动碰在一个时间,在宣传上,有的还不是很完备,不够吸引人在以后的活动中要事先做好调查,使自己的活动到达一个最完美的效果
4.在人员安排上,尽管并没有出现任何大问题,但是依然存在这一些细节问题,例如,干事在担任工作人员时的着装、礼貌等
5.在公布结果后,应当及时通知获奖者领奖,以至于不会出现拖拉
6.作为举办首届的读书月活动,主题的吸引力远缺乏十大,主持人等,因此,下届的活动更应当以提高学生的积极性为首要目标 为深入贯彻党的十七届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神,倡导多读书、读好书、好读书的文明风气,全面构建学习型社会根据教育局统一安排,九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动,为总结经验,开展今后的读书活动,特作总结如下 针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,开放了图书室,配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领在读书的根底上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑在青年教师中开展晚自习自学的活动,让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务,从读书中增长知识,成长起来 学校召开全体教师会议,明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书,共建文明钟祥”引导教师认识、体味、畅谈读书与社会开展进步、人的全面开展的关系,倡导“爱读书、读好书”的良好风气制定了教师读书活动方案和具体实施步骤,鼓舞教师大量阅读经典书籍,使教师素质得到升华 学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、研究、撰写等各项工作在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动,学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文,挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上,由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文 先后开展了展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等教师共50多本,撰写读书笔记和心得体会80多篇这些活动的开展,极大地开阔了教师的视野,教师的自身素质得到明显提高 通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高,促进了学校教育教学改革的不断深入我们将以此次活动为契机,把这项活动持续有效地开展下去。