还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
关于高中班主任工作方案集合六篇关于高中班主任工作方案集合六篇 时间真是转瞬即逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在这个时候,你会有怎样的方案呢?可是到底什么样的才是适合自己的呢?以下是为大家的高中班主任工作方案6篇,希望能够帮助到大家 高中生活是一个学生一生中最重要的时间,在这三年里,如果你做好了,将学习成绩提上去,考上大学,那你一生就因此改变了,逐步走向成功;而如果你学习不努力,最后没有考上大学的话,那你的一生也因此改变了,不过是朝着方面开展的,大局部情况都是这样的 作为一个高中班主任,我也是充分的意识到这个问题了,毕竟自己也是从高中生活中走过来的,也上过高中、大学,学生的心理咨询和思想也都清楚,这是我工作的根底,我明白这些 所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理咨询和发杂和你状况制定了我的工作方案 工作以德育与智育为主要内容展开,继续做好以下六个方面的工作 要使学生明白,每位学生都是教师关注的对象 在教育教学工作中,继续倡导自信自尊,积极参与,团结协作,自负其责,关心关注的班级开展目标,使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向 十六条班级常规,使我们的学生明确地知道什么是被允许的,什么是被提倡的,什么是被禁止的,什么是不被提倡的;教师提出明确的期望,学生也明确了自己的职责 通过一定时间的训练,学生已经认同并接纳了班级常规,本学期,我们要继续发挥班委的管理作用,加强监督与检查,将常规内化为学生的行为标准 班级请假规定使我们的学生的学习生活更标准对于请假,抱着一种宽容的心态,催促帮助学生完成学习上的任务同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松 《班级纪律管理规定》,明确了班委的职责,使班委在班级管理方面有章可循我们将继续加强班委建设,加强对班级的管理 德育工作是项重要工作,它直接影响学生的学习及生活,所以在平时的教学工作中,我们要进行积极性与主动性强的德育活动,以期学生有建康的心理咨询,有积极的人生态度 高中的学习建议明确时间、明确任务、明确目标、给自己一个指导学生制定复习方案,合理安排各科的复习,使学生有条不稳地进行复习 对于优生,要帮助他们克服弱势学科上的问题,做好培优补差工作对于后进生,要在班级生活方面,给他更多关心,在学习方面给他们更多的指导和帮助,使他们在最后的复习中能取得更大的进步 希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐,并获得学业上的成功希望我们的努力,可以使同学们达成班级的开展目标,成为积极的建康的人 在学校领导下,以突出表达学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理咨询健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩 我会做好的我的班主任的,这是我要做的,也是我的目标,让更多的学生考上大学,走上成功之路,是我的最好的回报! 在学校领导下,以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的梁丰新人 建立一支工作能力强、实践足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高 建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动; 建立师生联系,以周记形式有话就说,实话实说 建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作 对心理严重的学生,给予更多的关心和指导, 对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康开展 在学校领导下,以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的梁丰新人
1、加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制
2、加强班级管理岗位责任制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高
3、加强学生自我管理 建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动
4、加强师生对话 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
5、加强文化礼仪教育 通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作
6、加强学生心理教育,促进健康成长 对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康开展
7、宿舍文化建设 让学生宿舍有家的感觉,开展文化建设,让学生宿舍成为育人、休息的好场所 本班为文理分科新组建的班级情况比拟复杂生源参差不齐
1、学生情况分析:5班共有学生46人其中男生20人女生26人;学习美术的学生6人女生偏多4班有学生39人其中女生14人男生25人美术音乐生12人
2.优势与缺乏: 1优势:5班班上文科类整体情况良好大多同学有明确的目标有比拟实际的考虑有立志成才的雄心壮志并且为之孜孜以求的努力 从教师配备的角度讲大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任 2缺乏: 在班级班级组成中全部不同班级生源陌生因此对同学不够熟悉对于工作的开展有一定的难度;有局部学生高一根底不好现在跟不上就混日子的思想;有局部学生自认为聪明学习动力不强原地踏步有的学生惰性较强对学习热情不高对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的对纪律、文化等要求宽松有拖拉懒散现象这些成为班级管理的一个难点 5班男女比例不协调4班同学之间关系不太融洽 班委会核心成员能力都比拟强但是有的自我控制能力不强也有的工作责任心缺乏有的交际能力差不注意方法有时不能起到带头作用 整体数学成绩比拟差个别学生上课没有精神无心向学 一切为学生的终身开展效劳;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民 总体目标:围绕创立四星级普通高中这一中心教育学生学会做人学会学习学会自我管理 一是学会做人三要素:守时礼貌衣着得体; 二是学会学习:在上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主特长为辅的学业+特长共同开展模式; 三是学会自我管理:通过班长负责制培养学生的管理能力增强他们的集体荣誉感和主人翁意识让他们在竞争的气氛中能够得以开展形成团结向上勇夺第一的班风
1、营造积极上进的班级气氛让想开展的学生能得到开展暂时后进的学生不能作乱
2、名人知多少读书活动;
3、建立班级青春书架因为无班费准备发动学生自愿捐书;本人方案捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中安排专人管理
4、坚持写周记对本周的情况进行总结反思
5、营造学习气氛提高学业成绩 引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动力的学习的方向盘学习要有远大的目标这样才能做到我要学铲除要我学的不良心理要经常关注学生心理多找学生谈心树立学生的自信心对未来充满希望力求进取 坚持用面向中上以高带低全面提高的理念指导班级教学管理工作集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学高中学习不同于初中学习它的知识内容要更加丰富知识体系要更加紧凑所以假设不是从头开始打下坚实的根底到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋想进入大学是不可能的
1、事事留心时时注意针对全班获得学生第一手的资料比方:在课堂上多观察学生的注意力集中情况情绪表现答题的正误与角度作业的质量和速度只有经常有目的的反复观察学生相同与不同的方面才能从大量感性材料根底上从大量表象中洞悉学生内心世界的本质也才能对其思想行为作出实事求是的评价
2、和班级中成绩比拟优秀、比拟好学的局部学生谈心争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习做到进门即静入室即学心无杂念口无杂言手无杂事对班级其他学生起到一个示范作用以期潜移默化地影响班级其他的学生同时关注主要群体中下生预防重于治疗从他们的学习兴趣方案方法态度上加以指导培养他们良好的学习习惯开展一帮一一对红的结对帮扶活动
3、加强学生自我管理建立互助学习小组由学习委员带头课代表、组长为骨干全面负责班级学习工作;开展学习习竞赛活动;开展学习结对共同提高的互帮互助学习活动
4、利用好晚自修前10分钟的时间练字确保书写的质量
5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛早自习书声琅琅晚自习保持安静课堂活泼睿智 鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等努力促成学生的个性化开展专向开展有所作为为班级未来的多元升学打好根底 中等生和后进生以鼓励为主让他们真切地感受到老师的严格和关爱引导他们在自身的根底上有所进步 继续加强家校联系家长老师密切配合老师需要时刻了解学生在家里的动态不仅是学习上的对于他们的生活习惯也要多加关注而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况双方配合促进孩子成长 九月份:
1、带着学生认真学习我校各项规章制度《中学生日常行为标准》和《淮海中学一日常规》加强对学生的养成教育
2、指导开好庆祝教师节迎中秋佳节主题活动
3、庆佳节出刊
4、学习新办学理念学唱新校歌
5、平安教育--食品与健康知识讲座 十月份:
1、向学生进行平安教育听取法制教育报告
2、学法交流黑板报出刊
3、关爱生命主题交通平安教育班会课
4、组织参加学校第八届运动会
5、庆祝国庆
6、确定班级特长生和后劲生 十一月份:
1、仪容、仪表大检查
2、组织参加演讲比赛
3、心理健康教育讲座
4、加强平安教育
5、班级读书活动
6、期中考试 十二月份:
1、班级学习专刊出刊
2、观摩主题班会
3、参加艺术节活动
4、建立班级网页
5、庆元旦班级文娱活动活动
6、平安教育 元月份:
1、加强法制平安教育
2、本班学习误区诊断班会
3、期末考试发动会
4、期末考试
5、填写素质教育报告书
6、放寒假平安教育 俗话说“万事开头难”确实,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的教学同样也不例外,所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用假设能够把握好,以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果因此,本学期我的工作方案如下 我班共有学生63人,其中男生23人,女生40人除4位本校初中部录取学生以外,其余全部于全市各个学校他们当中有些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强本学期我班的根本目标是建立一支有进取心、能力较强的`班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 “无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规,对本班同学实习量化管理班规由班委会和全班同学共同制定出来有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准那么,班主任开展工作就容易多了所以在这学期,我根据我们的实际情况,特制订了以下的原那么
1、公平、公正、合理
2、具体细致,可操作性强
3、不能与学校的校规相抵触,应以校规为准
4、调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规 总的来说,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的根底 虽然高1206班是年级公认比拟好的班级之一,情况也许是这样但接触高1206班只有两个星期,我还不能对这个班级下什么样的评论到底学生如何还需要进一步接触为了加强对本班的教学管理,尽快形成良好的学风,特拟出以下提高教学质量的集体措施
1、把功夫下在课前 教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前教师要认真钻研教材,仔细研究备课,写好批注与反思力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课,具有实效性
2、把力量放在课内 教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原那么
(1)必须明确本堂课教学目标;
(2)必须让学生积极参与教学活动;运用多种教学形式,激发学生的学习兴趣
3、把补困加在课后 在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题老师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导
4、精选课堂教学习题、作业题 作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批;重视作业的讲评,同时催促学生订正错误,对无力订正的学生应进行面批 总的来说,在这一学期的工作中,我们在这期的主要工作有以下几点
1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想
2、狠抓平安教育,做到警钟长鸣,防止平安事故的发生
3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有典范,赶有目标,追有方向
4、加强学生的心理健康教育,特别是考前教育既不能过于紧张,也不能过于松弛让他们做到有张有弛以正常的心态参加中考
5、由于是最后一学期,因此要求学生坚持体育训练,特别是中考的三项测试
6、经常与家长保持联系,争取家长的鼎力配合
7、在六月份做好学生的毕业离校工作 高一是高中阶段的“把戏年华”如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合,不能在短时间内树立起班级正气,提高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难所以鉴于此,作为班级“灵魂”人物的班主任,就需要多动脑,勤思考,根据班级的实际情况,及时调整工作思路、方法,和工作重心只有这样,才能确保我们班级不断的进步! 我还记得我在上高中时的情景没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味 来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,特别制定本学期工作方案
1、班风气未完全形成,班干威信缺乏,晚自习纪律较差
2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评
3、阳光生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头缺乏,上课喜欢睡觉
4、局部学生还未完全适应高中生活,自理能力较差,男生生活表现有些懒散
1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育
2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释晚自习纪律的规定
3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育
4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来 建立班干值日负责制,制定晚自习纪律的规定,标准教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活老师和班干的监督表率,促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛 具体安排周次、内容、完成情况 第一到第四周
1、完成情况较好,掌握班级大体情况,周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌,与班干根本熟识
2、和学生熟悉并建立良好的关系,根本掌握班级的情况和主要问题;
3、发放晚自习纪律调查表,根据调查情况制定晚自习纪律的规定;
4、召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示 第五到第九周
1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等;
2、编排详细的值日生表,监督他们完成值日;
3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作 完成情况较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情况进一步了解,晚自习新纪律开始实行,学生较为遵守男生宿舍内务较差,女生情况较好 第十到十三周
1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调,互相配合;
2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;
3、做好月考前的学生心理调试,缓解其紧张情绪 根本完成所有工作任务,与生活老师、课任教师交流顺利,对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解,能够配合他们的具体情况进行教育和辅导 第十四到十七周周 工作完成较好 第十八周到二十周
1、加强监督,防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪,维持严谨的学习风气,使其尽快投入进学习活动中;
2、开展主题班会活动,对月考进行反思和总结,对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论,制定本学期余下时间的;
3、进行校运会前的训练、发动活动,鼓励学生踊跃参加,对入场式和运发动进行训练 圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态,并根据个人情况制定了自己的学习方案和目标 第二十周到二十二周
1、对校运会前期的工作进行稳固,安排学生的具体任务;
2、做好班主任的交接工作,为离校做好准备 本学期我的工作任务并不是很重,因为我的班级并不是毕业班,所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活,我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的 只要努力,那么就会成功!。