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文本内容:
初三体育教师工作方案三篇 所任教的5—10班学生年龄在15——16岁之间,处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文静,不好活动因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯 本册教材内容有体育根底知识(篮、排、足球的根底知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育
1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识并不断稳固和提高
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底
1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠
2、难点是耐久跑的呼吸,跳远的助跑与踏跳,双杠的向后转体180度等 1随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏 2初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果 3因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣 男100米跳远双杠支撑臂屈伸 女100米跳远仰卧悬垂臂屈伸 七本学期达标工程 男50米1000米跳远铅球引体向上 女50米800米跳远铅球仰卧起坐 本学期是初中的最后一个学期,在认真学习新课程改革和结和本校实际的根底上,制定出切实可行的教学方案,在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试,助他们顺利考取理想的高中 初三学生处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,个体形态开展差异较大,男生活泼好动,表现欲强,女生那么趋向于文静、内向,不喜欢活动,针对女生这一特点,可选择一些柔韧性强的运动工程,提高她们的运动兴趣;还有升学测试,运动量、运动强度要大 本学期教学内容有体育根底知识(篮、排、足球的根底知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育最关键的还是学生中考体育工程的辅导,如何使学生掌握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重
1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识并不断稳固和提高
2、进一步增强体质,特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底
1、重点是必考工程男1000米,女800米成绩的提高以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究 1随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏 2初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果 3因材施教,分组时采用根据身高分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣 第一周——第三周体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练,体育专业生的选材与训练工作 第四周——第五周50米跑的有关教学 第六周——第七周立定跳远教学以及测试工作 第八周——第九周坐位体前屈的辅导训练 第十周——第十一周仰卧起坐的练习 第十二周——第十三周中考工程混合测试与个别学生的加强指导 第十四周——第十八周中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试 遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整,采取室内教学的方式等 新的学期开始了,这是一个紧张的学期,因为九年级面临着中考,而体育也是中考科目之一中考体育考哪几项,目前已有定论,共三项,身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一,根据以往经验对考的工程做全面的体能训练为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩,特制定新学期教学方案此方案分两局部一局部是体育课,一局部是课外体育训练 九年级学生共3个班,由于学生平时缺乏体育锻炼,不管是速度、耐力还是力量等方面大局部学生体能素质不太好这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能,尽快了解那些学生在哪些方面素质较差,及时针对不同的学生实施不同的教学方法改良教学具体措施
1、三月份加大运动训练量,提高学生的力量和耐力,使学生出现短期的疲劳,在篮球工程上要求动作到位,态度端正
2、调整平时的训练方案,将上学期两天一练改为四天三练,确保学生出效果,出成绩
3、开展班级讲座,对学生的心理进行教育
4、快乐训练,杜绝学生出现倦怠,让学生在一个轻松的环境里学习,做到学中练,练中学
5、体育教师和学生一同训练,从而提高学生训练的积极性 本学期教育主题一是围绕中考工程开展相关的速度、耐力、力量等练习,二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目,在紧张的训练之余得到放松,也使学生的协调性开展有所提高,为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫
1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的根底上备好每一节课,写好每节课教案
2、合理安排教学程序每节课的开始局部、准备局部、根本局部和结束局部都能使学生精神饱满,积极参与,快乐身心,使每个学生都能有所收获
3、认真搞好课外体育训练工作,使每个学生的全面素质都有所提高,在次根底上,教会学生能自我调节自己的情绪模板内容仅供参考 。