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最新初三物理中考复习方案 时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战20xx中考的初三学员能加倍努力,在20xx年中考中也能取得优异的成绩为大家了物理中考复习方案,欢送阅读! 物理科中考复习的有关问题,谈谈我对物理复习的认识和做法 作为一名初三物理教师,我们深知,中考不仅是对教师业务水平、教学能力、学生素质的考核,也是教研组工作、教师的工作意识的考核,我深知我的教学以及成绩将代表着学校并且直接影响到上级对学校的考核,同时我们也知道要树立物理科在学校的地位,必须搞好初三的物理教学成绩,务必团结一致,共同营造教学和学习物理的气氛、教研的气氛,牢固树立责任感和共损同荣的观念 明确了职责,统一了认识后,加强教研组的合作,在这方面我们没有更多新颖的形式,只是我们重在一个“实”字,在我们备课组内不是简单的统一进度、统一考试,而是通过实实在在的合作到达提高效能的目的,具体的做法是
1、研究教学,优化课堂教学成绩的上下关键看课堂教学,优化课堂教学仅靠个人力量是很局限的,我采取独立钻研、集体讨论、相互交流、取长补短、因人而异、共同提高的形式,逐章、逐节、进行研究讨论,各抒已见,精心准备每一节课,精选典型例题,用我们的艰辛换取学生的便利,用我们的探索使学生少走弯路
2、使用好资料和信息我校理、化、生教研组订阅局部物理科教学和中考的资料,并分别从网上、其他资料书上收集初三教学和中考的相关有用信息,不断改良和完善初三复习资料,做到资料针对性强、实效性高
3、定时测试,及时反应自己认真选题好后在备课组内交流传阅,成员也可以把自已收集到的好题、新题型作补充讨论形成定卷后统一时间考试,测验完成后进行试卷分析和质量分析,及时掌握学生情况,反思教学,调整教学
4、研究中考的信息,我们非常注意中考命题思路和中考动态,对照《泸州市中考考试说明》,利用集体备课时间分析考试范围、考题形式、各个知识点考查的程度、并且关注热点与教材的结合点等 按物理学科特点分板块复习“双基”,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的根底知识,根本概念,根本规律以及根本技能,按知识结构进行归类、,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各局部知识之间的内在联系加强根底时,突出抓住10个重点知识新教材9个知识点力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率在此,出局部知识点填空题,配适当根底练习题,紧扣概念砸牢“双基”教师讲稿、学生的知识点、训练题进行“四清”——即清课本、清插图、清实验、清习题、 这一阶段,要通过一定量的习题,稳固上阶段的知识我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块对于比拟难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可在教研组内讨论题的难度、是否中考考试热点这阶段主要强化根底知识的应用,对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力,进而提高考试的成绩 精选3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练通过训练,一方面可以稳固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,注重解题标准要求中考与平时考试不同,它是全市性的统一考试,标准是一样的,评卷又必须按统一标准进行如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要的失分以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练 关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是用分层的形式
①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学为学困生提供学法指导和提供相应的资料,重点是增加兴趣、鼓足信心、渐补根底、降低要求、小组互助、合作学习在考试前一周,对困难学生可以用根底题进行强化训练自编一到二套以根底题为主的练习题
②、侧重辅导,关心极优生在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励,培养物理学科的特优生多练点知识的广度、深度、热点考题模板内容仅供参考 。