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文本内容:
初三第一学期历史备课组工作方案 本学期要完成世界历史上下两册世界历史上册有七个单元
1、世界古代史
2、欧美国家的社会巨变
3、殖民扩张与殖民地人民的抗争
4、资产阶级统治的稳固扩大和国际工人运动
5、第二次工业革命
6、第一次世界大战
7、科学和思想文化 世界历史下册有八个单元
1、苏联社会主义道路的探索
2、凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界
3、第二次世界大战
4、主要资本主义国家的开展变化
5、社会主义国家的改革与演变
6、亚非拉国家的独立和振兴
7、战后世界格局的演变
8、科学技术和文化合计43课,每课教学1课时 本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,继续实施先学后导,自主高效课堂课改方案,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,努力提高教学质量 本届初三12个班级,班级学习状态、学习成绩分化严重整体学习气氛好的班级有
46、
51、55,这三个班级各门学科优秀生较多,待优生相对较少,学习状态较糟的有45班、52班这两个班整体学习气氛不太好,优生较少,中间层次、待优生人数较多由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又缺乏,故要到达100%的合格率目标有一定的难度,要在全市中考取得优异成绩,初三历史备课组担子很重,因此在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,课堂及时稳固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效
1、深化对《历史课程标准》及现行教材的理解,提高教学质量抓好课堂40分钟的效率,在教学中贯彻全面性、系统性、准确性、社会性、科学性的原那么要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点突破,切实做到落实教学三维目标,
2、抓好待优生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有根底上更进一步
3、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习深入研究学生的认知特点,实施分层教学如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,学习较困难者,重点让其掌握考纲所要到达根底知识和根本能力,做到毕业考能顺利通过使每个层次的学生在课堂上都有学习成功的体验
4、加强教育科研,理论联系实际搞好历史学科研究
5、以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容
6、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化积极运用幻灯,投影,录音,录像,影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学
7、认真,积极参加市、县教育局组织的各种教学研究活动,以充实自己的业务水平,提高自己的教学水平
8、对新授课与复习课的教学模式做进一步的探究模板内容仅供参考 。