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初中副校长述职报告(最新)初中副校长述职报告(最新) 述职报告能让我们在工作中发现自己的问题和缺乏,下面是推荐的初中副校长述职报告,希望你喜欢! 尊敬的局领导、各位老师 履职xx初中副校长一年来,可分为三个阶段,上学期负责总务工作,本学期负责教务工作,3月22日至今参加校干培训现就履职情况向大家作一汇报,希望给予批评、帮助和指导 我工作闲余,自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志,中国教育报中的“根底教育”专刊、“校长”专刊学习学校管理中必备的理论知识,充实自己的管理理念学校管理中校长成长理论认为校长的成长任职起点晚成长周期长这就说明,要努力适应校长岗位,提高自身素质的必要山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式,洋思中学的“先学后教、当堂训练”,独创“自主探究、展示反辣的245教学模式,办学获得了空前的成功这个模式告诉我们,在学习先进的理念的同时,要有自己的文化底蕴我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器 去年开始,县局加大了对校干、教师的课改新理念培训一般都放在节假日、周末我们认真组织老师参加了每一期的培训,不错过一个提高老师理念的机遇,仔细做好培训记录,会后认真研读吸收经历了数次“头脑风暴”,深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机在教育改革的阵痛期,在教育改革向内转,在教育改革练内功时期,我县能够审时夺势,快步参加“名校共同体”是一个正确的选择本学年,听报告笔记两本8000多字,听教改传经课12节另外,引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课,收到了预期的效果,为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师 不进行课改,教育没有出路高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的,它属于“有效教学”范畴,很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性高效课堂是最接近于理想的教学形式我校自县局发出发动令后积极行动起来率先在数学科实施以导学稿为统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的,以开展学生主动学习为方向的高效课堂建设现在各科老师都积极行动起来,投身于“三为主”高效课堂的建设中我们的目标是把课堂变成“知识的超市,生命的狂欢”我们认为,模仿不是课改,是邯郸学步、东施效颦学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中,还是宁达中学、东庐中学,只能学习先进的理念和它的理论支撑,不能照抄照搬我校今后会结合本校实际,积极探索,争取用一年左右的时间,全面推广有本校特色的高效课堂建设 上海特级校长洪雨露说“校长要反思昨天,要奋斗今天,更要思考明天”上学期,校委会做出了加强校园文化建设的决定首先抓班级的文化建设
1、班级责任人建设,使班级的每个同学都有事干,都有一份我为校园作奉献的责任,大大激发了我校学生的责任感,校园面貌发生了很大的变化,卫生得到进一步的整治,正走向一个良性循环的跑道但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的,但我们不懊悔、有决心去做这件事,同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持
2、其次,是整顿班级纪律,从“头”做起,男孩的长头发,女孩的首饰是重点,主要是心理养成教育,让孩子把主要的精力放在学习上经过努力,现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪
3、以黑板报为阵地,加速校园文化建设,使学生的情趣得到陶冶熏陶,在文化的气氛中健康成长 我校实施“公开课”、“听课”常态化是配合“三为主”高效课堂的强力措施常态化的每位老师每周都要上一节公开课,不管有没有老师去听课,都按公开课的方式去准备,教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人实施以来,各组都能尽职尽责起到召集、催促作用,各位老师也积极行动起来,主动邀请老师给予指导、帮助事实证明,“公开课常态化”能有效引领教师专业成长现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担,他们已把“公开课”看成了一种“常态”今后,我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题,继续完善、实施这一方案 3月22日,组织上推荐我参加“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训离开了繁忙的课改一线,使我有时机静下心来学习、思考、梳理教学管理理论近3个月来,我认真聆听了多位老师的理论课,参加了6次学校管理的大讨论,阅读了5本专业书籍,做了4本近20000多字的听课笔记,参观市区学校3所,并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场,完成了已结业学科的作业有幸结识了一批三县和市区的校长,与他们学习、交流了学校教学管理的成功经验,充实了自己的理论与实践知识我的收获是校长要把主要的精力放到教育教学上,放到教师和学生身上,要不断强化课程开发与教学过程的管理,要做到真正有利于学生的开展,要站在教育改革与教育科研的前沿,要做到真正的有利于教师的开展,要指导学校教育教学不断前进 协助张敬民校长做好以下工作
1、学校考务工作,培训学习回来,积极主动参加学校所有的考务工作
2、在张校长外出东庐挂职期间,主持学校工作一月
3、教师安置房的质检、协调工作
4、校委会安排的其它工作
1、推进“三为主”高效课堂不放松,全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设
2、真诚热心效劳于老师、学生,为教育教学效劳
3、和每一位老师真心沟通、交流,力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难
4、团结领导班子成员,齐心协力搞好教育教学工作 从担任学校的中层干部到副校长,这中间虽有一个角色的转换,但有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作那么,既要做指挥员,同时又要做“工兵”于是这一年来,我踏踏实实地协助张敬民校长落实学校的有关工作在“做”的过程中,我学到了我校老师兢兢业业的工作精神,学到了有价值的工作经验,也吸取了出现的缺乏在这里,我要感谢局党委的正确指引,感谢张敬民校长、刘德付、各位老师的辛勤付出,感谢各位老师对我的帮助与支持,在今后的工作中,我会一如既往地摆正自己的位置,虚心听取老师的心声,和大家一起力创xx初中开展的新契机 再次感谢各位领导,各位老师! 尊敬的各位领导、各位老师 大家好! 我叫xx39岁,党外人士,大学本科中学高级生物教师,20*年*月经五台县直高中校长公开竞争选拔担任槐荫中学副校长按照学校班子分工,主要分管学校德育工作、高一年级的常规工作和体育及艺术特长生的培养领导的关爱,教师的支持,特别是政教处全体同志、全体班主任和门卫的大力支持和积极配合,使我顺利开展了各项工作在此,我把自己半年来的工作情况向大家汇报一下 我认真学习了******书记的六·二五讲话和*精神,自觉遵守国家法律法规,自觉遵守并执行学校纪律,时刻维护学校大局,严格要求自己把“教书育人,为人师表”作为自己全部工作的立足点坚持以身作那么,牢固树立科学的世界观、人生观和价值观,不断提高领导艺术和管理水平 半年来,全力支持校长工作,积极协助校长开展全面工作,坚决维护学校领导班子的团结,切实履行职责 没有规矩,不成方圆在制度建设上坚持继承与开展的原那么,即在沿用过去好做法的根底上适当调整、修改与补充先后修订了《槐荫中学班主任工作管理方法》、《槐荫中学班级工作评比方法》、《槐荫中学门卫和寝室管理人员工作职责》,制定了《槐荫中学学生在校一日常规》、《槐荫中学平安管理制度》、《槐荫中学学生德育量化考核制度》、《槐荫中学学生违纪处理方法》等,这些规章制度,确保了日常德育工作标准、有序进行 全力支持校长开展全面工作认真按照民主集中制的原那么,对自己分管的工作勇于负责,大胆管理坚持大事讲原那么,小事讲风格在班子成员之间,能自觉服从大局,积极协作在工作中,既注意发挥自己的主见,取长补短,也能虚心听取班子成员意见,始终做到心胸开阔,不斤斤计较,不嫉贤妒能 学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌,是一项长期性的工作,需要坚持不懈地反复抓总体看,半年来学校环境卫生、纪律和其它常规工作状况良好,这得益于学校已经形成了一套完整的值日工作体系和政教处及各班主任的鼎力相助
1、每天坚持对德育工作进行记录按照《槐荫中学班主任工作管理规定》、《槐荫中学班级工作评比方法》、《槐荫中学学生德育量化考核制度》考核每个班级、每名学生对考评结果,进行周总结,并通报,以此作为评选“先进班级”、“优秀班主任”的主要依据
2、卫生、住校生管理方面着重抓了标准管理,把管理与教育人结合在一起例如班级卫生工作检查,由政教员、值周教师和学生每周进行两次常规检查;培养了学生良好的卫生习惯和环保意识,整治了校园环境,把学生的养成教育落到了实处
3、平安工作 牢牢抓住学校“平安稳定第一”的工作重点,及时传达平安要求,布置平安工作,组织有关处室认真开展平安巡视,认真履行各项平安制度,及时排除平安隐患,确保学校开展的稳定局面 要确保平安,根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救能力,抓好平安教育,是学校平安工作的根底我们以平安教育为重点,经常性地对学生开展平安教育,特别是抓好交通、大型活动等的平安教育
1、制订了各类平安工作预案和平安管理制度并添置了各类平安标示牌和警示牌将平安管理目标层层分解落实,明确责任领导,责任部门和责任人,自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系,层层签订平安责任书
2、校内严管与校外监管相结合班主任必须登记学生的家庭号码,或家庭就近的号码,以保证通讯随时畅通,对不明原因缺席的学生,采取各种措施与家长或监护人取得联系,杜绝学生脱离监管 3加强教育,促进自护 以活动为载体,让学生在参与、实践、体验中提高思想认识利用班会、团队活动、养成教育、学科渗透等途径,对学生开展平安预防教育,使学生接受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的`平安教育
4、加强检查,及时排险 本学期初对所有校舍进行全面的平安检查同时,积极配合卫生部门对学校饮食卫生进行检查入冬之后对供暖设施进行了平安检查,发现隐患和问题及时排除,确保师生的人身和财产平安
4、成功地组织了我校20*级新生入学后的军训工作和第28届校运会,邀请了局部乡镇武装部长对学生进行军训,使学生受到了国防教育和集体主义教育
5、配合防疫部门认真组织了全校学生的体检工作,对检出的传染病患者及时劝其治疗,防止了传染病的流行和扩散
6、召开班主任培训会 通过自己当班主任的经验介绍,以及班主任之间的经验交流,使全体班主任树立“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的理念,提高修养,重塑形象,以身立教,以德服人,学会教育学生和管理学生
7、积极听课和参加教研活动,本学期听课达20多节,对教师的教学进行了探讨和指导,并积极支持对体育、美术、书法特长生的培养,和相关的老师制定教学方案和教学方案,使我校在特长生的培养方面有了显著的变化张建国老师编写了体育训练教材,李宏广老师自费印刷了画册,康德胜老师编写了书法入门教程
8、深入各班对学生的心理、做人和学习等各方面进行指导讲解,参加了局部班级的班会,对违纪学生进行心理健康教育 刚刚走上校级领导岗位,但是本人是一位不离讲坛的一线生物教师,仍然担任高三两个重点班的生物教学任务我一丝不苟严谨治教,在课堂教学中,不断探索创新之路,充分利用教材中蕴含的德育因素,构建自己的教学策略,认真备好每一堂课,按照新的教育理念来组织教学,最大限度地提高学生参与学习的热情,以到达师生互动和生生互动的教学效果,使学生的个性能够充分地张扬出来 随着角色的转换,我认为做好各项工作都要以身作那么,既要做指挥员,同时又要做“士兵”在“做”的过程中,我学到了其它同志兢兢业业的工作精神,学到了有价值的工作经验半年来,根本做到每天巡视全校一周,平时及时处理有关问题,通过努力,我的工作也获得了大家的大力支持和帮助 要更好地适应分管业务的工作,必须不断加强自己的业务、管理水平半年来不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验,系统地学习了新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准与教师及学生评价等自学了素质教育的理论及现代教育技术等,通过学习,提高了自身的业务水平,同时也提高了自己指导业务工作的能力 学校教育教学工作的落实在于每一位教师,我们的教师队伍又是富有创造力的群体,因此坚持“从群众中来,到群众中去”是搞好工作的生命半年来,重大活动能及时征求有关同志的意见,听取合理化的建议,使各项工作更有条理、更为落实 ㈠、工作水平有待于进一步提高 ㈡、对班主任的工作关心还有欠缺 ㈠、学生管理上,在同学中大力树立典型,弘扬正气,营造比学赶帮超气氛,促进校风、学风上台阶 ㈡、在班级管理上,坚持标准与特色并重同时引入竞争机制,创造良好的竞争气氛,促进各班的高效开展 ㈢、校园文化建设上,重点抓好学校舆论宣传和校园活动 ㈣、德育研究上,开设班主任工作论坛,就共性问题开展讨论交流,如问题学生的教育、新型师生关系的建立等 在今后的工作中,我会认真听取同志们的意见,使自己能更进一步,不辜负领导和老师的信任 以上述职报告,请各位领导、全体教职工批评指正。