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【实用】初中班务工作方案3篇【实用】初中班务工作方案3篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好方案今后的工作方法写需要注意哪些问题呢?以下是精心的初中班务工作方案3篇,希望能够帮助到大家 班主任工作有喜有忧,有苦有甜通过以往对学生的了解这一个学期坚持不懈的努力跟精心的组织管理无论是学生还是班级管理都上了一个新的台阶这一学期,我主要从以下几方面抓起 要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己 首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部其次,找班干部跟班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理跟成长的因素最后,跟学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行要求其他学生做到的,班干部首先要做到班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范 良好的习惯是学习的根底可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”毕竟是三年级学生他们的特点还是好动、好玩,自我约束力跟自觉性还是比拟差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步班级管理无小事因而,我在了解每位学生的根底上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个跟谐、整洁的学习、生活环境我利用班队会课加强学生的思想教育通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的对班内表现好的跟各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯 对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比方对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的`错误,及时指出,严格的要求他们利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体开展 孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好以前,我就十分重视家工作这学期更不例外平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决方法,共同做好学生的教育工作特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教 本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾有时见学生犯错误,也比拟急躁,态度生硬,措辞不当,跟课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等 总之,经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比拟正,同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好 在学校的正确领导下,以学校工作方案要点为指导,以办人民满意学校为宗旨,求真务实,开拓创新,坚持德育的首要地位,大力开展平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创立活动,为学校的进一步开展添砖加瓦 本班共有学生50人,其中男生24人,女生26人单亲家庭学生6名,家庭经济困难的学生1名就全班学生而言,学习风气良好,有较多的积极向上的学习积极分子,起到了一定的带头作用;大多思想上积极向上,有一定的班级荣誉感,局部学生兴趣爱好比拟广泛,班风较正班委成员有一定工作的热情,有一定的方法,工作较积极主动有极少数的学生由于根底较差,对学习没有信心,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难情绪;另有几个同学纪律松散,平时不太服从老师的教育但就整体而言,主流是好的是一个健康活泼、积极向上的班级
1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标,以构建和谐班级为主线,努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质,进一步增强班务工作的针对性、主动性和实效性
2、建立班规,强化班级管理,加强学生自我管理,确保班级有良好的学习和生活环境,确保无重大违纪事件、无重大平安事故及违法事件发生
3、“做文明人、创文明班级”为活动主题,认真落实学校制定的各项规章制度,生动活泼地对学生进行深入细致的思想政治、道德品质、心理素质和法制教育,促进优良班风和校风的形成和学生素质的全面提高
1、强化日常行为标准教育以《守那么》和《标准》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为标准养成教育要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、保护公物;做到仪表整洁,行为文明,维护秩序,热心公益
2、加强法制平安教育提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力继续开展“平安班级”创立和中小学生交通平安教育宣传月活动大力宣传“文明从脚下起步”,增加广阔师生交通平安观念,培养良好的交通习惯
3、加强诚信教育培养中学生老实待人、守时守信的优良品质在初中开展“社会公德讲诚信”教育大力倡导诚信作业、诚信,坚决杜绝中学生考试作bi、替代作业等不诚信现象
4、开展心理健康教育根据七年级年龄阶段学生身心开展规律,积极开展心理健康教育,指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力加强心理健康教育课程建设,积极开展心理辅导与咨询活动 5加强感恩教育,通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动,培养学生的人文情怀,增强责任感
6、以“营造书香班级,陶冶学生情操”为活动主题,通过开展读书活动,增强学生的读书积累,促进学生人格的升华和完善,让读书滋养人生,为学生的终身开展奠基倡导师生共同重视读书的良好风气,让读书成为师生精神成长的重要源泉
7、通过家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式,密切学校与家庭的联系,配合有关部门,加强校园周边治安环境积极开展以关注现实,亲身体验为主要特征的学习活动,组织学生参观爱国主义教育基地,祭扫烈士墓,学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹,不断激发他们学习的动力 二月养成教育、理想前途教育月、节俭教育
1、组织学生报名、开学典礼
2、班级标准、制度、纪律的学习和收心教育
3、成立团支部和班务干部队伍
4、新学期的设想主题班会
5、平安教育活动周
6、组织建立班级特长活动小组并开展活动 三月民族精神、爱国教育月
1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教育活动,开展一次主题班会,一次主题征文、一期板报
2、组织一次外出社会调查和社会实践活动
3、举办一次法那么及平安教育讲座
4、成立班级心理辅导咨询站
5、班级特长活动小组开展活动 四月诚信教育月
1、开展一次“文明礼仪在我心中”的比赛
2、期中考试的诚信发动
3、期中考试评比、表彰
4、各班召开家长会
5、运动会和班级特长活动小组开展活动 五月学生风采展示月
1、先进班级的班会的观摩活动
2、校园之星的评比与展示
3、读书征文活动
4、文艺活动的准备
5、班级特长活动小组开展活动 六月结束工作
1、后进生转化工作交流会
2、德育工作研究论文交流会
3、心理健康教育
4、综合素质评价 初二下学期学习的难度增加了,知识范围更广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案,利用所学的识和曾经解过的题型,找出解题的方法,理清思路,迅速的将答案表达清楚,这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期,课业负担重,学习特别累,随着课时和知识复杂程度的加重,如何正确的了解和把握初二年级的学习? 第一主次清楚,把握重点学科 数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上其他20%的时间留给其他的科目初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的初二下学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及奥运的考点等这些国家大事需要在平时的生活中关注一下 第二学习生活时间合理安排 一般早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些其它的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了 第三要养成良好的学习习惯 让孩子克服以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比拟粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等,一些女生的学习上容易分心、不专心等问题另外平时准备错误集锦本,遇到容易出错的问题就及时记下来复习时就能有的放矢,有条不紊了初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位,有了好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去 第四带着兴趣,带着问题,带着目的听课 根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习和辅导 第五课后温习加稳固练习 每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题现在的辅导资料很多,寻找到一种适合自己的情况的辅导书在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本适合自己就用哪一本如果不会选择,可以咨询以下老师如果有问题要及时请教老师,有意识地提前了解的学习初
三、中考的,并分项对相关中考题类,进行阶段性复习初二物理要结合奥物的题目,系统了解初二物理下学期的知识点,并做相关的中考试题 初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来 初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观表达,它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等在初二结束时,可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中,该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩,也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻,要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到,所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃并且,初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一,初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等,所以一定要重视初二下学期的学习,考察自己根底阶段的学习情况如何,以最快的速度做好查漏补缺的工作,因为到了初三是没有时间再进行根底知识补充复习的 参考往年考进重点中学的学生情况总结只要初
二、初三的成绩稳定一直很平稳,预测中考正常发挥,一定可以取得很好的成绩学习是一个长期积累知识的过程,初二有方案的学习和生活,持之以恒一直坚持下去,再加上好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去,相信成功一定离你不远。