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初中生物根底知识归纳总结 初中生物的过程从本质上说是一种认识过程,是我们初步了解生物根底知识的过程下面是为大家的初中生物根底知识归纳总结,希望对大家有用!
一、昆虫的生殖和发育
1.完全变态:在由受精卵发育成新集体的进程中幼虫与成体的结构和习性差异很大这种发育进程叫完全变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫举例家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2.不完全变态:卵→假设虫→成虫举例蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
二、两栖动物的生殖和发育进程
1、青蛙发育进程雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块体外受精→蝌蚪→青蛙
2、青蛙发育的四个时期受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
3、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在海洋,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅佐呼吸 招致两栖动物分布范围和种类少的缘由是两栖动物的生殖和幼体发育必需生活在水中,幼体经变态发育才干上陆
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响招致两栖动物生殖和繁育才干下降出现畸形蛙的缘由水遭到污染
三、鸟类的生殖和发育进程
1、鸟卵的结构胚盘里面含有细胞核卵壳和壳膜--维护作用,卵白--营养和维护作用,卵黄--营养作用胚盘--胚胎发育的场所卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞
2、鸟类的生殖和发育进程求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
一、基因控制生物的性状
1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异生物的遗传和变异是经过生殖和发育而完成的;
2、性状生物的外形结构、生理特征和行为方式 人体稀有的遗传性状耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝 3基因控制生物的性状例转基因超级鼠和小鼠 4生物遗传下来的是基因而不是性状
5、染色体、DNA和基因的关系基因是染色体上可以控制生物性状的DNA片断,DAN上有许多基因在生物的体细胞除生殖细胞外的细胞中中,染色体成对存在,基因也是成对存在的
二、生殖进程中染色体的变化
三、基因在亲子代间的传递 基因经精子或卵细胞传递精子和卵细胞是基因在亲子间传递的
四、基因的显性和隐性
1、相对性状有显性和隐性之分
2、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为DD或Dd
4.我国婚姻法规那么直系血亲和三代以内的旁系血亲之间制止结婚由于这样,后代换遗传病的几率加大
五、人的性别遗传
1、人类的性别,普通是由性染色体决议的性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的它们与卵细胞结合的机遇均等因此生男生女机遇均等
1、细胞是生物生命活动的根本结构和功用单位
2、细胞特有的结构细胞壁、叶绿体和液泡
3、洋葱表皮细胞装片的制造和观察
4、口腔上皮细胞装片的制造和观察
5、细胞膜的功用让有用的物质进入细胞,把物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外
6、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
7、细胞核在生物遗传中的作用
8、细胞经过火裂产生新细胞分裂时,细胞核先由一个分红两个,随后,细胞质分红两份,每份各含有一个细胞核最后,在原来的细胞的中央,构成新的细胞膜,植物细胞还构成新的细胞壁于是,一个细胞就分裂成为两个细胞
9、细胞分化构成组织
10、人体的结构层次细胞→组织→器官→系统→人体
11、植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体植物体无系统
12、绿色开花植物的六大器官根、茎、叶属于营养器官、花、果实、种子属于生殖器官
13、只需一个细胞的生物体 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动赤潮构成的缘由水体富营养化,单细胞生物大量繁衍
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