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初中生社会实践报告心得 随着人们经济能力的提高,如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为,到了中学时代,他们一般都有一笔固定的消费资金零花钱,有了经常性的独立购置活动例如购置衣物饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面,虽然高消费的学生并不多,但是有关专家认为,十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强,在一些变味的“人迹关系”的影响下,难免会模仿因此,良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的现今,中学生的生活,环境与其父母一代已完全不同,大局部家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重再者,由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又随着家庭观念的转变,家长更尊重子女的意见,鼓励子女开展自身能力因此,中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化 根据调查数据显示有零用钱的学生占了被调查总数的98%,没有的仅占
1.4%,现在的学生都是家里的“独苗”,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己在省吃俭用,孩子那里总是应有尽有,可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢有些父母在自己的孩子身上放上零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长的一局部投资只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排,所以也不需要什么零花钱了但是对父母来说,高中生各方面的开支较多,学习上的花费明显多于初中生对于在学习上的正常开销,家长们的出手毫不犹豫的同时,同学们的生活花费和日零用钱,也随之“水涨船高”因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点|
1、求新性中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强于是在社会许多新鲜玩意的吸引下,“试一试”的想法成了这种心理的源泉
2、兴趣性据了解,由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大局部用在购置自己偶像的磁带或cd上等等,总的来说,主要消费对象自己的兴趣爱好有关,换言之,兴趣爱好越广泛,所花费的款项也就可能同比例增长,更何况现在的学生,兴趣广泛是普遍的事
3、从众性身在周围都是同龄人的环境中,加之有不少学生的家境不错,特别容易出现攀比的风气这便使许多人产生“别人有什么,我也要有什么”的想法,加上时下的某些时尚主题,促进了这种心理的形成,跟进了流行大军
4、盲目性这种心理特点的形成是基于前几种心理的,且从众性心理起了主导作用 古人曰,“俭,德之共也;侈,恶之大也”中国传统文化强调“俭以养德”养成刻苦节俭习惯,可以避奢侈,取道义,去邪心,有利培养高尚品德和坚韧意志有道是“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”纵观历史,大到邦国,小到家庭和个人,无不是兴于勤俭,败于奢靡青少年的财政主要家长,家长应负起管教指导责任家长要让子女了解家庭的收入和开支,根据家庭的经济状况,制定合理的消费方案,并从中学习承当家庭经济责任学校应该进行消费观念教育,灌输“量入为出”的用钱方法,通过学习理财知识,了解借贷责任,力戒享乐奢靡陋习,帮助我们青少年树立正确的消费观 目前,许多高校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力,另一方面可以积累工作,对日后的就业大有裨益工作是人生的一局部,人生是社会的一局部,我在工作中看到了社会的一些角落,也是我对人生的一种体验,感谢这次工作经历,为我的将来做了一个很好的铺垫感谢感谢!下次的假期我还会去,你们去吗模板内容仅供参考 。