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XX小学道德与法治网络培训总结导语xx小学道德与法治网络培训总结怎么写以下是Pincai精心的相关内容,希望对大家有所帮助!做为一名教师在开展师德的学习活动中我深深感到要做一个深受学生欢送的教师第一要义就是要有高尚的师德教师不仅是精神文明的建设者和传播者更是学生学习的典范师德是成为一个合格教师的道德底线一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了人类灵魂的工程师的良好的师德就是要求教师必须保持对教师这个职业的一种敬畏心理学高为师身正为范永远是教师职业的不变准那么自我校开展师德以来在全体教师的努力下狠抓师风建设形式多样内容丰富注重宣传教育取得了良好的进展现将我个人学习师德情况总结如下:在思想方面我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》、《东营市八要八不准》并严格要求自己认真遵守社会公德忠诚于人民的教师事业为人师表在教育教学过程中不断丰富自身的学识努力提高自己的业务水平和能力严格执行品德标准有高度的事业心、责任心爱岗敬业坚持一切为了学生为了学生的一切树立正确的教育观、人才观充分理解和尊重学生的独特性不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生不体罚和变相体罚学生正确处理好师生关系教师与学生家长关系形成教育合力注意利用学科特点加强学生的思想教育爱国教育品德教育在师德方面本人严格按照学为人师行为世范的标准严格要求自己认真学习师德材料文明礼仪知识对学生注重言传身教;要求学生做到的自己首先做到不准学生做的自己也不能做在多年教学中我从没有任何违纪违规行为日常生活中严格要求自己受到了学生家长的一致好评今后的努力方向在以后的工作中我要加强党的方针、政策、教育理论、教育法律的学习提高自己的政治素养树立一切为学生效劳的思想努力钻研业务知识虚心求教经常反思自己存在的问题和缺乏;严格要求自己端正自己的态度爱岗敬业为人师表我有幸参加了江西省教育厅组织的教科版《道德与法治》新教材的培训活动,此次培训是由四川成都的一位教学经验丰富且参与了新教材编写的廖洪森教授给我们讲解,讲解的内容主要分为两块修订新教材的目的和新旧教材之间存在哪些区别在将近两天的培训中,我在洪老师的讲解下对新教材有了较深入的理解可以说新教材对我们教师既是机遇,又是挑战通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点
一、知道了新教材的编列目的、内容的设计培训中,洪老师主要从三个维度区域维度、理论维度、个体维度来阐述新教材编列的目的,使我清楚的认识到教科版《道德与法治》教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨,以顺应时代的变化,推动社会主义核心价值观进教材,进课堂,进头脑新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上,采取的内容编列策略是知识、技能引领,活动穿插,在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣同时,在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解,这样有助于提高课程教学的整体效果教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求,教材内容丰富,难度适中,对有关根本知识编排和表达,正确、合理、也符合科学性教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、实用通过学习,使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组成,各单元又有哪些知识点的组成,以及知识点之间的联系与区别,洪老师所提供的知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义
二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要性整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质,也有助于培养学生学习政治的积极性只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的开展与进步只有清晰地认识并把握好课程知识的主线,才能更好地将知识有机地联系起来因此较好的整体把握政治新教材、清晰地认识并把握好教材的结构,对于一个新入门的政治教师来说是非常有必要的,也是非常有意义的
三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点通过洪老师的经典剖析,使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中我已经认识到在教学过程中,学生应主动学习,教师处于主导地位,加强对学生能力的培养新教材贵在强调以学生为主体,充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养,形成科学合理的人生观,价值观此次培训,受益匪浅,在洪廖森老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解,这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭政治课堂的珍贵经验模板内容仅供参考 。