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XX幼儿园大班毕业典礼总结 导语大班的孩子同时进入毕业季,无论是毕业证书,还是毕业照、毕业典礼,其实都是对幼儿园生活的一次总结下面是为您收集的大班毕业典礼总结,希望对您有所帮助 不知不觉间,一学期的教育教学工作即将完成,又将有一批幼儿要离开幼儿园,迈入学校的殿堂为此,我们将幼儿在幼儿园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动“童心会聚,梦想启航”毕业典礼汇演,通过这一系列活动,激发幼儿入小学的愿望,向往做一名荣耀的小学生,同时也通过这次活动,把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现,并作为一个窗口,向社会展现幼教事业的成就 xx年7月1日爱丁堡第六幼儿园师生怀着欣慰、眷恋、希望之情,举行了隆重、热烈的毕业典礼活动在毕业庆典的前续局部环节中包括幼儿意愿画颁奖、给毕业生代表颁发毕业证书、颁发优秀家长荣誉证书、给毕业班老师献花、教师寄语 表演环节中一共有17个节目,孩子们、家长们纷纷展示了自己的才艺,演唱了毕业歌、亲子舞蹈、爵士舞表演、小品等精彩节目欢声笑语、啧啧称赞充满了整个会场,浓浓的师生情、亲情在毕业典礼中涌动教师、家长、幼儿都有了全新的认识和定位教师是毕业典礼的引导者、筹划者和组织者;家长是活动的和参与者,幼儿是舞台上真正的主角从小小主持人到文艺演出处处是孩子们可爱的身影和稚嫩的声音,充分表达了孩子的成长、快乐和自信孩子们的表现让各位家长十分感动,孩子们在这里有了成长,有了收获,孩子们收获着幸福,家长收获着希望最后由大二班小朋友演绎了情景剧《毕业照》将整个演出推向高潮 此次活动的开展,得到了家长们的大力支持,活动当天,我园的家长志愿者义务帮助,有帮助换服装的、有帮助化装的、有帮助管理现声秩序的虽然此次活动举办的较成功,但在整个庆典的活动过程中我们也发现了许多工作中的失误和缺乏
一、活动现场的准备工作还做的不是很到位,本应留给幼儿退场的过道,后来因观看的家长过多导致堵塞
二、道具准备不充分,有各别班级由于疏忽,临上场时道具都没准备好,导致节目效果不尽如人意
三、音响设备,由于幼儿园的音响设备有限,舞台效果不佳
四、人员安排配备不合理,导致个别环节不能顺利开展 这是从本次活动中看到的缺乏和弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯人总是在缺乏中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来 毕业典礼结束了,这是一次相聚的盛会,也是一次离别的盛会,孩子们的幼儿园生活,在这里划上了一个美丽的句号!孩子们,你们马上就要走了,会去一个另外的一个环境,老师们希望你们有时机常来看看这里,这里永远都是你们的家最后祝20**届毕业的小朋友们在以后的日子里能开开心心、健健康康、幸幸福福的! 火火的骄阳升起,伴着美美的心情,7月2日的上午,我们**幼儿园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂,举办了“承载希望,放飞梦想”的大班毕业典礼 毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕一句“老师,您辛苦了!”一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》,道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢,这一切让老师感到付出是那么地有价值看到孩子们即将踏上成长的道路,老师们感到无比欣慰和骄傲 星光闪烁,璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放,鸟儿在欢唱,他们像似在表达对同伴的衷心祝福,他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩!不知不觉间,一学期的教育教学工作即将完成,又将有一批幼儿要离开幼儿园,迈入学校的殿堂为此,我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼,通过这一系列活动,激发幼儿入小学的愿望,向往做一名荣耀的小学生此时此刻,我们的心情非常冲动,因为,今天孩子们就要毕业了,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中 首先是大班孩子的才艺展示,孩子表现非常棒,赢得了家长们的阵阵掌声最感人的是大一班的集体表演《让爱住我家》,孩子们生动的演出,爸爸妈妈们深情的演唱,让在场所有的老师、家长和小朋友感受家的温暖,并且体会自家亲人的关爱,大家深受感动大二班的一首《毕业歌》,让在场所有毕业季的小朋友、老师和家长落泪唱出了往日幼儿园生活的点点滴滴,孩子们的苦笑打闹,老师们的细心照顾及认真教诲,让老师们都很舍不得宝贝们的离开 今天不仅是大哥哥大姐姐们的毕业典礼,同时,也是所有幼儿园小朋友迎接暑假的欢乐时刻,见证宝贝们在这一学期里的优异表现为此,活动中特意为所有获奖幼儿和家长颁奖各班书香宝贝和书香家庭获奖者以及绘本制作荣获一二三等奖的幼儿上台颁发荣誉证书,合影留做纪念为在本学期表现优异,获奖的宝贝们表现热烈的祝贺以及对还没有获奖的幼儿表示最大的鼓励,预祝他们下学期更加努力 著名教育家叶圣陶先生曾经说过“教育是什么往简单方面说就是要培养良好的习惯养成良好的行为习惯,是幼儿健康开展、可持续开展和终身开展的根底好的行为习惯可使幼儿生活、学习自然有序、充满生机,相反那么会使幼儿一日生活杂乱无章,死气沉沉,以至影响孩子的身体和心理健康由此可见,习惯养成对孩子的一生开展具有极其重要的作用因此我们幼儿园把培养幼儿的行为习惯贯穿在幼儿的一日生活、学习、游戏等各个关节中,经过几个学期的训练和培养,幼儿在诸多方面都养成了好的习惯,尤其是在幼小衔接方面孩子们受益颇多,我们教师也在实践中也得到了以下
一、注重幼儿行为习惯的培养,在细微处见成效
二、我们很注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的修养并且能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象
三、注重个别幼儿上课不爱动脑筋、精神不集中,不举手的幼儿良好学习习惯的培养首先我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,我们每天选出一名幼儿喊“起立”,全体幼儿要站起来向老师问好,这样及时提醒催促个别幼儿上课注意力不集中的幼儿,使他们的注意力集中到课堂上来 尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级气氛,用我们的眼睛去关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感 毕业的日子,是感恩的日子,是离别的日子,也是喜悦的日子,幼儿园是人生长途中的第一站,愿孩子们努力学习,不断进步,走出一条精彩的人生之路模板内容仅供参考 。