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XX幼儿园骨干教师培训方案xx幼儿园骨干教师培训方案 通过培训,进一步提高幼儿教师的师德师风水平,壮大幼教骨干教师队伍下面是为大家的幼儿园骨干教师培训方案,希望对你有帮助 为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,根据幼儿园教师培养的要求,以“让教师与幼儿园一起开展,让教师与幼儿共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,为幼儿园教育教学的持续开展奠定根底制定本学期骨干教师的培养方案如下
一、目标与任务 一培养目标
1、区级及以上骨干教师的培养目标是使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长,能在本园乃至区教育教学工作中起示范带头作用
2、校级骨干教师的培养目标是使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力,在本园范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储藏人选 二培养任务 根据幼儿园教育教学开展要求,力争三年内培养市级骨干教师1人,区级骨干3—4人,校级骨干8余人,逐步建立一支高素质的骨干教师队伍
二、建立选拔制度
1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次
2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案,逐层选拔培养
3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制
三、培养措施
1、各级骨干教师一般3年为一培养周期,跟踪培养
2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、开展自我、形成特色”的原那么安排培养方案
3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件,为其成长提供舞台
4、建立各级骨干教师管理档案制度,为高一级骨干教师评选储藏人选,考核不合格者,幼儿园取消其资格
四、本学期开展活动
1、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动,努力发挥优秀骨干教师的.辐射带动作用,通过互相听课、看活动在教育教学研究、班级管理、教育幼儿等方面深入的进行研究,切磋,学习他人之长,不断反思,使青年教师快速成长
2、举行骨干教师教育教学观摩活动
五、表彰奖励
1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师或教师的义务,3年培养3-5人,培养对象被评选为、市、区、校级骨干教师的,对骨干教师进行奖励
2、各级骨干教师在任职期间内,应认真学习教育理论,积极进行教育教学方法的改革与实验,每年度进行一次考核每年度评选一次优秀骨干教师,纳入期末考核中
3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究,获国家、市、区科研成果的,按幼儿园有关政策进行奖励 根据教育部《关于组织“国培方案201X”—示范性远程培训工程参训学员选派工作的通知》教师司〔201X〕47号及《广东省教育厅关于选派教师参加“国培方案201X”-示范性远程培训工程的通知》粤教继函〔201X〕17号的要求,我市需遴选300名幼儿园骨干教师参加远程培训,现将幼儿园骨干教师远程培训有关事项通知如下
一、工程培训任务、对象及名额分配 一培训任务 采取集中培训与远程培训相结合的方式对幼儿园骨干教师进行50学时的专项培训,贯彻落实《3-6岁儿童学习与开展指南》,提高骨干教师保教能力和园本研修能力,防止和纠正学前教育“小学化”倾向,促进学前教育科学开展 二培训对象及遴选条件 远程培训对象为幼儿园骨干教师,原那么上具备中级以上职务职称、年龄不超过45岁,具备根本的网络学习条件和网络操作能力兼顾公办幼儿园和普惠性民办幼儿园以地市为单位组班,每班学员不超过100人 三名额分配 我市参加远程培训的幼儿园骨干教师300名具体名额分配见附件1
二、培训单位和培训时间 培训机构由教育部遴选确定具体培训时间及相关要求由培训单位另行通知
三、培训经费 教育部提供专项经费,用于支付参加远程培训学员的培训费
四、有关要求 一请各区于201X年6月20日周四下午下班前报送《“国培方案201X”—示范性远程培训工程信息汇总表》见附件2Excel电子版联系人 二“国培方案”远程培训监测与管理平为学员开设“个人空间”,采取实名制,由“国培方案”工程办提供账号及密码“个人空间”作为学员学习交流和参训管理重要平台。