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中小学及幼儿园教师远程培训研修总结中小学及幼儿园教师远程培训研修总结
一、课程与研讨交流收获今年我又有幸参加了国培方案的学习参加培训,使我对教学研修方面的认识有了进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改探索,及时总结自己所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量这段研修的历程,有压力,更有收获,让我见识了许多同时我借助网络平台,聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化本次培训给我的感受很深,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性在培训中,我进一步认识了新课程的开展方向和目标,反思了自己以往在工作中的缺乏作为一名从教3年的教师,虽然有一些值得发扬的经验和教训,有一些科研成果,但我深深知道自己在教学中还有许多缺陷和缺乏,在教学过程中还存在一些问题这次培训,对于我今后在实际工作中有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅
二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴研修成果等收获专家视频答疑活动让我收获颇多,生动、形象的让我们看到教学中遇到的各种问题和解决的方法,各位专家解决生动,浏览简报更以另外一种形式浏览和学习,更加具体、准确,学习同伴之间相互评论、交流,更加稳固这次培训,通过认真学习各位专家讲座的视频,积极和辅导教师的互动交流,并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题,让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生,而是让学生在自主创造中学习,培养学生的高级创造思维能力教学不再是“授之与鱼”,而是“授之与渔”一名教师不但要有高尚的情操,更要有高雅的风格与健康的思想,才能熟练驾驭课堂,引领孩子们踏上探索、求知的道路
三、参与研修活动的收获远程网络研修,使我深深感受到网络的方便和快捷,感受到科技的进步给我们带来的学习的方便在以后的工作中,我将从实际出发,把坚持个人研修作为化成长的必由之路,努力做到从实践困惑出发,在研修思想的引领下,引发幼儿的积极性,力求提高课堂效率运用好课堂教学的艺术,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间,这是对自己教育思想的洗礼和升华,也是对教育教学方法的改良和提升学无止境,不断进取,才能在工作中游刃有余,得心应手
四、信息技术应用能力的提高1.帮助各科教师具备适应现代教育的信息技术能力在现代社会中,广阔教师要学好现代教育技术的根本理论,要注重掌握现代教育技术手段,同时还必须要加强学习教育根底理论知识和专业知识,注重提高自身的综合素质教师综合素质的提高是创造高质量、高效益教育的迫切要求教师综合素质的提高必须要以教师的知识结构更新和教学的根本素质提高为起点教师只有努力适应时代的要求,具备适应现代教育的综合素质并在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量,促进学生的信息素质不断提高,推广信息技术,最终到达培养创新型人才的目的2.拓展培训渠道,提高教师信息技术应用能力,为专业化开展打下根底首先,加强教师的理论学习,让教师从观念上内更新,理解整合的内涵不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具,而是要实现信息技术与教学的“融合”,从思想上达成共识;其次,加强教师队伍建设,针对师资现状,确定培训内容即计算机意识、知识、技能与态度;学科教育理论与学科最新开展;教育技术和教育心理学的理论与实践最后,提供展示平台让教师通过“设计——实践——反思——再实践”活动提高自身素质积极创设气氛,将提高教师信息技术能力
五、教学行为的改良1.更新教育观念过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时,因此使自己的开展缓慢前进通过继续教育网上培训,我有了长足的进步,使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入今后我会努力并全身心地投入教育事业,为祖国培养更多的栋梁之才作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习真正表达我们“活到老,学到老”的终身学习观念应当不断学习新的教法,新的教育教学理念让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田《中及幼儿园教师远程培训研修总结》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。