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二年级班主任工作总结(精选4篇)二年级班主任工作总结(精选4篇) 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回忆这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,将过去的成绩聚集成一份工作总结吧那么问题来了,工作总结应该怎么写?下面是为大家收集的二年级班主任工作总结(精选4篇),欢送阅读与收藏 能够接任二
(1)班班主任,我很快乐但也很担忧很怕完不成学校交给的任务在平时的班主任工作中我认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有缺乏与遗憾,现总结如下
1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会,组织学生观看一些有教育意义的影片,对学生进行正确的思想引导,理想教育和爱国教育等
2、健全班级文化,利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣传教育加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习,实现理想为了加强班级凝聚力,我还带着他们经常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级,出好每一期班刊,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境
3、班内统一奋斗目标,鼓励学生争做文明学生
4、经常找班里的根底较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步
1、要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,认真独立完成作业让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去
2、要求学生重视每一次大小考试做到考前认真准备,考后认真总结,不断取得进步在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯
3、班级树立学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识经常进行学习评比,做好奖励工作
1、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来
2、注重与各任课老师协调配合 以上是我对这一学期班主任工作的总结在这短短的一学期时间里,我丰富了自己的管理经验当然,这除去自身的努力,还和学校领导及办公室所有的同事无私的关心和帮助是分不开我将以实际行动来证明我的工作能力,不断前行我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生 本学期我担任二年
(2)班的班主任,由于是新接的班,所以很多情况都不了解,在邓老师的帮助下,我很快了解了学生的情况,本学期的工作也得以顺利开展现将本学期的工作进行总结
1、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向面对低年级段的孩子,在他们的区分能力还处于懵懂的状态期,我常常利用班会和语文课饿零散时间等教育学生,加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育班集体在最近一段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些缺乏,都和学生进行实事求是的,实实在在的分析,叫学生既知道自己存在的问题,又明白应该怎么做不知不觉中,班级里形成了正确的舆论导向
2、培养良好的学习习惯,为孩子的持续开展打下根底针对本班学生实际,我利用一切有利时机加强学习习惯的培养训练学生正确的读写字姿势读书时,要求全班同学都捧好书,做到眼到、口到、心到;学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力因此尝试以下的做法
1、卫生工作责任落实到人 开学一段时间中午的卫生速度比拟慢,也不干净后来我重新进行卫生的分工卫生,将责任落实到人,谁扫第几组,谁扫讲台,谁拖地,谁拿劳开工具等等,每个工程都安排到每个人然后劳动委员进行监督
2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚比方在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,要他读课文,有些喜欢打闹的孩子,我那么会请他来帮我做事,比方本子,收发本子,抹抹桌子……换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动 二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,尽量让他们展示自己的特长 本学期学校组织的活动也很多,每次活动,我都让学生干部自己出主意,然后老师再调整特别是中队会比赛的时候,班干部,小队长发挥了重要的作用在各种活动中,学生的自信心也增强了余婉婷和陈书铭,经过中队会比赛,后来我发现他们对学习都有了一定的兴趣,成绩也慢慢提高了 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,纪律不太好的,这些同学如果不注意教育,定会拖班级的后腿因此,我会经常跟这些家长联系,从学习纪律等方面进行教育 比方蔡璇,她的成绩不好,纪律也不好,她妈妈就经常在作业登记本中将她在家的表现写下来,我每天也将她在学校的表现写下来,这样家长老师就能有针对性地进行教育对于学习上的问题,我经会跟她妈妈打,告诉她妈妈怎样教孩子做作业,怎样教孩子复习,怎样帮助她不违反纪律,所以在各方面她都有了一定的进步 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应及时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果 一学期过去了,在这个学期中,还有很多地方我做的不够,有时是缺少了会发现的眼睛,有时是批评的力度不够,因此班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待 在本学期本人担任二年级1班的班主任工作,本班31名学生,男生少,女生多,而且后进生面很大,他们爱玩,爱闹面对不做作业的人多,且差生根底特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况现就这半学期工作总结如下 在学生刚放假回来踏入二年级、年纪还小时,对环境还有点生疏,以前的一些不良行为暂时还不敢表露出来,还算循规蹈矩,这时,首先要对学生进行“洗脑”利用开学一两周的`时间,按照学校的统一步调,组织学生学习《学校的小学生日常行为标准》通过加强校纪教育,使学生一开始就对各个规章有了深刻的认识,并且从根本上做到我要遵守纪律,为以后的德育工作、教学工作的开展奠定了良好的根底 班级工作十分琐碎,所以作为班主任应该在学校大方向的指导下,结合本班级的实际情况,细致全面地开展各项工作,防止学生有“空子钻”例如要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理如学校抓的“一停二静、课前准备”,这一项工作,我积极配合,做到每一节课都要下班检查,看看班的学生是否准备好了,如果做得好的及时表扬,如果做得不够的地方也及时加强思想教育特别班级出现的问题雷厉风行,及时处理,而且做得很细通过这样,班级的“一停二静、课前准备、卫生、课堂纪律”都做得不错 俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”作为班级管理者,要想管理事半功倍,必须充分发挥班干部的作用因为众所周知班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干,亦是班主任的得力助手一个班级管理的好坏,往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系,所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用,大胆把权力交给班干部,并教给他们的管理方法,让他们自主管理,监督作用 没有竞争就没有活力,“争强好胜”是小学生普遍的心理特点,学生有了一个催人奋进的目标,就有了努力的动力,就能充分发挥自己的智慧和力量,不断用新的“目标”鼓励自己发奋向上因此,我在开始管理班集体时,明确向学生宣布“目标”如班级要成为校的“明星班、先进班”,每个同学必须要在班集体中争取优秀,如果同学们做得较好的就奖励“红花、红星、喜报”给学生,作为鼓励 学生的比拟、模仿能力是很强的假设老师在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的问题),学生都会比拟,并作出仿效所以作为老师应该在学生面前做好表率,树立典范,典范的力量是无穷的所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象,注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响如要求学生早到校,自己必须比学生早到,要求学生要做好早操,自己先学会、并做好由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系,所以为了防止与学生之间产生隔膜,在实际管理中注意融入情感,平时关心学生的学习、生活,和学生和睦相处,和他们谈人生,谈理想,使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力正如班的学生说“老师,您好似我的妈妈一样,关心我” 所以有正确的管理,就能形成良好的班风,带动了良好学风的形成,提高了学生的综合素质,到达教育的最终目的班级工作顺利完成 本学期,我担任二年级三班的班主任时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰现将本学期的班级工作总结如下 一日的常规是否标准、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的开展在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初,我根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人如路队检查员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员、平安检查员等同时,我每天坚持早到校,深入学生,观察他们的学习活动,与他们交谈,及时了解班级情况及学生的思想动态,促使他们向好的方面开展实践证明,经过一段时间的努力,形成了良好的班风班纪学生在各个方面很了很大的提高 另一方面是培养和利用好班干部通过他们组织同学、引导同学,发挥出纽带和桥梁作用一是在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,力求从各方面给全班起到模范带头作用 其次是通过集体活动培养学生当干部的能力 学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定因此,做好学校平安工作,创造一个平安的学习环境十分重要在本学期,主要从以下几方面对学生进行了平安方面的教育工作
(1)开展丰富多彩的教育活动利用班会、3分钟平安微课程、活动课、平安教育课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展平安预防教育
(2)班级经常开展各种活动对学生进行平安教育,以增强学生的平安意识
(3)家校联系,保障平安
(1)定期召开中队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用
(2)根据各节庆日来开展少先队主题活动,来布置、落实、开展主题班会
(3)积极参加学校组织的防震、消防演练工作 在体育节上,我们班的王翔宇和李巨龙同学,分别夺得了单项奖的第一名本学期,创立了班级博客,得到了老师和领导们的好评通过班级博客,让家长们更好地了解班级动态以及学校的活动另外成功的制作了班级文化墙有了孩子们的出色表现,所以本学期获得了三次和美班级的荣耀称号 总之,一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务受到了领导和社会的一致好评今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。