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四年级下册美术教学方案汇编七篇四年级下册美术教学方案汇编七篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的教学工作又迈入新的阶段,现在的你想必不是在做教学方案,就是在准备做教学方案吧那么教学方案要怎么写才能突出呢?下面是为大家收集的四年级下册美术教学方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等 教材重点在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的需要 教材难点强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术开展方向 通过欣赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,开展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力
1.教学应与学生实际生活紧密相结合
2.教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性,尊重学生的选择
3.努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习气氛,注重学生学习过程的情感体验
4.重视现代信息技术的运用,丰富教学内容,提高教学效果 周次内容周次内容 第一周聚聚散散第二周小圆点的魅力黑与白 第三周主体与背景第四周冰川与晚霞 第五周画嗅觉第六周卡通画 第七周双胞胎第八周藏书票 第九周我和我的小伙伴第十周那一刻的我 第十一周愉快的春游第十二周哪些是相同的 第十三周千变万化的帽子第十四周飘来飘去的小岛 第十五周迷宫电脑美术第十六周会游的玩具 第十七周光的魅力第十八周珍爱国宝秦始皇陵兵马俑
(一)总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解根本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活在美术学习过程中,激发创造精神,开展美术实践能力,形成根本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格
(二)各学习领域目标 第二学段(3——4年级) (造型·表现)学习领域 初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望 (设计·应用)学习领域 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别 (欣赏·评述)学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受 (综合·探索学)习领域 采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图 本学期四年级大局部的学生喜欢美术,但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统从生活中发现美,在生活中运用美的还需进一步引导学生造型、设色等方面综合能力较低,但这已不成为教学重要的点,而更重要的引导学生如何学习因此在新的理念的指导下,学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力,学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导培养学生的学习兴趣,克服畏难情绪,到达根本掌握其技法,提高审美能力及综合素质的目的 本册教材由绘画、欣赏、工艺三大局部组成绘画包括国画、素描、想象画等;欣赏包括近现代的中国画、新年画;工艺包括图案、手工制作等其中欣赏课占10%、绘画课占45%、手工课占45%
(一)教学目的 注重到达学生三维度培养目标
1、学生掌握一定的美术根底知识和根本技能、技法
2、在过程和方法上学生一个体或集体参与各种美术活动,体验乐趣,尝试各种工具、材料和制作过程,开展学生时间能力
3、了解优秀的近现代绘画艺术作品,陶冶学生的艺术情操培养学生的爱国主义情感学生能够获得持久兴趣,完善人格
(二)教学重点 丰富的教学学习形式使学生获得持久兴趣
(三)教学难点 引导学生体验生活和大自然的美好,激发学生创造美,表现美,发现美的欲望初步学习立体物体的表现方法,进行和自己生活切近的设计和制作 贯彻大纲精神,处理好学生的思想品德教育,审美教育培养学生的能力贯彻启发式原那么,采用多种灵活的教学方式,培养学生的学习积极性 主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等 知识和能力通过欣赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,开展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力 过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成根本的美术素养 情感态度价值观在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格
1、教学应与学生实际生活紧密相结合
2、教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性,尊重学生的选择
3、努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习气氛,注重学生学习过程的情感体验
4、重视现代信息技术的运用,丰富教学内容,提高教学效果 周次内容 第一周聚聚散散 第二周小圆点的魅力黑与白 第三周主体与背景 第四周冰川与晚霞 第五周画嗅觉 第六周卡通画 第七周双胞胎 第八周藏书票 第九周我和我的小伙伴 第十周那一刻的我 第十一周愉快的春游 第十二周哪些是相同的 第十三周千变万化的帽子 第十四周飘来飘去的小岛 第十五周迷宫电脑美术 第十六周会游的玩具 第十七周光的魅力 第十八周珍爱国宝秦始皇陵兵马俑 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩根底,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望 教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望 教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养 个人教研专题 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养 完成任务的措施
1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学方案
2、好课前的各项准备活动
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求到达最正确教学效果 课时安排 第一周节日 第二周看花灯 第三周水墨变体画 第四周穿穿编编 第五周纸卷魔术 第六周罐和壶 第七周适合纹样 第八周车 第九周我设计的车 第十周我造的车 第十一周乘车印象 第十二周色彩的比照和和谐 第十三周染纸 第十四周套色纸版画 第十五周看新闻画新闻 第十六周石头中的生命 第十七周环境小设施 第十八周我设计的环境小设施 主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等 教材重点在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的需要 教材难点强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术开展方向 通过欣赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,开展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力 教学应与学生实际生活紧密相结合
2.教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性,尊重学生的选择
3.努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习气氛,注重学生学习过程的情感体验
4.重视现代信息技术的运用,丰富教学内容,提高教学效果 周次内容周次内容 第一周聚聚散散第二周小圆点的魅力黑与白 第三周主体与背景第四周冰川与晚霞 第五周画嗅觉第六周卡通画 第七周双胞胎第八周藏书票 第九周我和我的小伙伴第十周那一刻的我 第十一周愉快的春游第十二周哪些是相同的 第十三周千变万化的帽子第十四周飘来飘去的小岛 第十五周迷宫电脑美术第十六周会游的玩具 第十七周光的魅力第十八周珍爱国宝秦始皇陵兵马俑 本届四年级学生根底较好,他们突出的特点是绘画风格大胆、绘画讲究色彩,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现内心世界 本册教材共有二十课,分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中设计应用类型有6课涉及,造型表现类涉及17课,欣赏与评述涉及6课,综合与探索有1课加设一节手工课,内容为《为父母制作生日卡片》 教学目的任务
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望
4、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母的教育 教学重点难点 教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望 教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养
1、认真备课课前做到深入钻研教材、写好教案,制作好范画、手工示范作品和制作教具
2、选择适宜的教学方法教学方法的选择要从学生的年龄、心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”和“学”的方法,充分利用视觉形象,讲清重、难点、使学生牢固地掌握知识和技能培养学生根本的美术素养,进一步挖掘学生的创新意识
3、加强辅导,注意对学生的引导,而不是手把手地去教,让学生充分使用自己的绘画语言 在本学期的教学中,我会根据方案,认认真真,踏踏实实地上好每一节课,最大限度地激发学生学习美术的兴趣,从而促进整个教学的良性循环 教学总结
1、学期初,和同组教师一起,认真学习学校工作方案,明确了学期工作的目标和任务,结合学校工作的现状和特点,按照《小学美术教学大纲》的要求,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学方案教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作
2、按照学校管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课美术科学校安排的课时比拟少,这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课所以上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用
3、利用学科特点,和自身条件,组织局部学生参加美术兴趣小组活动的成果的喜人 教学反思本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,扎扎实实地做好本行工作在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感美术教学中表达时代精神,适应社会开展的趋势充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性贯彻理论联系实际的原那么,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力在教学之余,我还注意到要自学从思想上,利用行评时机端正自己;从行动上参加继续教育学知识 本届四年级学生根底较好,他们突出的特点是绘画风格大胆、绘画讲究色彩,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现内心世界 本册教材共有二十课,分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中设计应用类型有6课涉及,造型表现类涉及17课,欣赏与评述涉及6课,综合与探索有1课加设一节手工课,内容为《为父母制作生日卡片》 教学目的任务
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望
4、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母的教育 教学重点难点 教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望 教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养
1、认真备课课前做到深入钻研教材、写好教案,制作好范画、手工示范作品和制作教具
2、选择适宜的教学方法教学方法的选择要从学生的年龄、心理特征出发,根据不同的教学内容,研究”和”的方法,充分利用视觉形象,讲清重、难点、使学生牢固地掌握知识和技能培养学生根本的美术素养,进一步挖掘学生的创新意识
3、加强辅导,注意对学生的引导,而不是手把手地去教,让学生充分使用自己的绘画语言 在本学期的教学中,我会根据方案,认认真真,踏踏实实地上好每一节课,最大限度地激发学生学习美术的兴趣,从而促进整个教学的良性循环 教学总结
1、学期初,和同组教师一起,认真学习学校工作方案,明确了学期工作的目标和任务,结合学校工作的现状和特点,按照《小学美术教学大纲》的要求,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学方案教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作
2、按照学校管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课美术科学校安排的课时比拟少,这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课所以上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用
3、利用学科特点,和自身条件,组织局部学生参加美术兴趣小组活动的成果的喜人 教学反思本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,扎扎实实地做好本行工作在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感美术教学中表达时代精神,适应社会开展的趋势充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性贯彻理论联系实际的原那么,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力在教学之余,我还注意到要自学从思想上,利用行评时机端正自己;从行动上参加继续教育学知识。