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四年级班务工作方案合集八篇四年级班务工作方案合集八篇 时间流逝得如此之快,又解锁了新的工作,是时候开始制定了工作方案的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是精心的四年级班务工作方案8篇,希望对大家有所帮助 本学期我担任四
(5)班的班主任,为了能把班级建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级,把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,现制定如下班务工作方案 以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,开展班级主题教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径 本班共有41名学生,18名女生,13名男生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养 四年级小学生已经熟悉学校的学习生活,但仍要在日常生活中有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
2、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
6、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝,通过师生共同参与的方式,开展各类有益的活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、集队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“集队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、静、齐,而且能够进行自主管理每组分别设立一名小队长,每天定时向班级汇报纪律情况,及时监督,及时管理 4.卫生纪律 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
(1)个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做
(2)班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手本学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 本学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙 第一周
1.暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算
2.学习《小学生日常行为标准》和《学校管理条例》
3.抓好学生常规,早日进入正常秩序 第二周
1.组织好教师节主题班队会活动
2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯
3.继续抓好常规教育,进行常规训练 第三周
1.继续稳固上两周的活动内容
2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生 第四周
1.进行班级写字比赛
2.继续抓好常规教育 第五周
1.庆“十一”,进行爱国主义教育
2.进行班级口算比赛 第六周
1.对学生进行平安教育
2.培养学生的参与意识和集体主义精神 第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育
2.进行班级朗读比赛 第八周
1.继续抓好课堂常规教育
2.进行尊敬父母的教育 第九周
1.进行计算题比赛
2.培养学生正确的选项是非观念 第十周
1.准备期中
2.继续抓好法制和平安教育 第十一周
1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教育
2.继续抓好常规教育
3.期中考试 第十二周
1.总结期中考试,吸取教训
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念 第十三周
1.向学生进行爱国主义教育
2.准备节目,欢庆元旦 第十四周
1.进行勤俭节约教育
2.对学生进行保护公物教育 第十五周
1.准备阅读比赛,写字比赛
2.进行应用题比赛 第十六周
1.培养学生的集体主义观念
2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠 第十七周
1.再次进行学习目的的教育
2.评选班级文明学生 第十八周
1.继续稳固上周活动内容
2.举行班级庆元旦演出 第十九周
1.制定复习方案,鼓励学生努力学习
2.学习三好学生评选条件,准备评比 第二十周
1.搞好各类评比,树立典范
2.加强平安教育,做好放假前的准备工作 本班学生共46人,大局部学生在学习生活上都有了一定的自理能力,个别学生学习自觉性差,接受慢,在课内外要特别关注班内有位女生发热会抽搐,在生活上要给与关心 常规教育方面
1、充分利用班队会的时间学习常规平安教育,使学生养成良好的学习和生活习惯
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体
3、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育
4、利用课间和孩子们在一起的时机,教育学生楼道不打闹、校园不疯跑、上下楼梯靠右行、轻声快步进课堂、磕碰多说文明语、同学之间好相处、上学放学排路队、按时按点到学校、班级卫生靠大家、共同保护这个家 班级纪律方面 首先根据课堂纪律、课间纪律和路队纪律制定相应的班规班纪以及操行评分制度,并制定相应的奖惩方法,并设立“我最棒”,“老师眼中的我”等栏目,让学生养成良好的行为习惯 卫生方面 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求学生有讲卫生的习惯,每天刷牙、洗脸、洗手、洗脚、穿戴整洁;经常洗头、理发、洗澡
2、班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督 家校联系方面 加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面开展 九月份 1小结假期情况,举行开学典礼 2“纪念抗战70周年”主题教育活动 3.召开第一次班队干部工作例会,制定班级方案,布置工作 4.“提高交通平安意识,提高自我保护能力”主题活动 5.庆祝教师节 6.抓好班级路队队伍训练 十月份 1.庆祝建国66周年系列活动 2.更新第二期板报主题向国庆献礼 3进行班级卫生评比 十一月份 1.11月9日开展平安教育,进行消防疏散演练 2.学习法制讲座、心理健康教育 3践行“仪表之礼”专项活动洗红领巾比赛 十二月份 1.践行“餐饮之礼”专项活动不挑食、不浪费粮食教育 2.更新第三期板报 3.“收获快乐祝福20xx”元旦庆祝活动 元月 1.表彰班级优秀队员,良好形象为行为习惯展示 2.班委总结工作 3.复习发动,准备考试 4假期法制平安教育 坚持德育为首位,以学校德育教育的思路为指导,日常行为标准为准绳,以新的教育理念为中心,以少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,大力培养同学们的创新精神和能力,积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破,把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人 我班共有学生51人其中男生27人女生24人,情况各不相同本班的学生大局部的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的催促,争取在本学期中,能够让他们明白学习的重要性学习上存在差异,如xx等同学的成绩很优秀,也有xx等几个人学习根底很弱,成绩很差行为上,并且本班男生多,男生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养新学年中将不断努力,争取不断前进,树立良好的班风,取得更好的成绩,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人 1及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 2强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况 3家教结合经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体 1加强常规教育,重视养成教育 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为标准》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍得到更多的收获 2明确学习目标,注重学生素质开展 俗话说有目标才有动力这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,防止盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的方案,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己注重学生的学习成绩上的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,,不歧视差生,安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们,争取做到共同进步 3培养班级干部发挥班干部作用,提高班干部工作能力 班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的精力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比拟放心其实我可以换个角度思考问题,俗话说失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改要多给学生锻炼自己的时机,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步比方出黑板报,搞班会活动,训练队员参加比赛等辅导班干部管理班级工作,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向,让他们真正成为班主任的得力助手同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力 4抓好少先队工作 少先队工作是班级工作的一个重要局部,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动 5重视文体工作 教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识 a、布置美化教室,按月更换优秀作业; b、丰富课余生活,培养兴趣 c、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动; d、要求学生认真上好各专业课;
3、作好平安教育和平安管理 对学生进行平安教育,增强平安意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作
4、重视情感教育 1要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,对于生活中出现的问题,及时和家长联系; 2做好和学生的沟通,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育让学生了解《小学生日常行为标准》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力对于班级中发生的不文明现象要严肃处理,慢慢的杜绝不文明现象
2、利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣给学差生进行“一对一”活动,安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助,并要求每周进行小结,从中看到自己的缺乏,争取在下周进步、改正
3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主给每个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己的工作安排,对班级工作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的工作
4、给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感
5、布置好教室环境,增强学习气氛
6、重视“行为标准竞赛”,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行 略 新的、紧张而又有序的工作与学习又开始了为能让四
(4)班每一位学生都得到尽可能的全面开展,也为了使新学期班级上能有新的气息,根据本学期学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作方案 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色 四
(4)班共有学生45人,其中男生22人,女生23人学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但没有品德特殊的学生多数学生热爱学校、热爱班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象学习方面多数学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注总的来说,班内学生的学习水平比拟整齐,但容易急躁,需在认真与扎实方面继续培养大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼班干部通过三年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体效劳,为同学效劳,责任心比拟强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养家长能支持老师的工作 重点加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育 具体工作
1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创文明班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知 本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的优秀班集体
3、开展个性特长,促进身心健康 具体工作
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评选优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感
(2)建立本班的学习小组,选出小组的组长学习小组中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,适当减奖卡,由每组的组长记录
(2)定期对学生进行十个道德行为的教育
(3)利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报
(3)利用上午间操的 的时间,由卫生委员检查个人卫生
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次卫生标兵
1、搞好班级的育人环境利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步
2、培养班干部责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着抓两头,带中间的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教
1、积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有方案的教育要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质
4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 本班有几位学生自制能力较差,上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的缺乏,但保持时间不长针对此情况,转化措施如下
1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬
3、多给他们在同学面前展示自己的时机,以促进他们积极严格地要求自己
4、多与家长联系,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好 班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢 为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定以下班级工作方案 以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》的精神为指导,依据少年儿童的心理特征,按照新课程的根本理念进行,努力由约束性德育向开展性德育转变,由单项式德育向互动式德育转变,由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变,由封闭式德育向开放式德育转变,让学生在实实在在的活动中感受、体验,从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的开展 本班共有学生54人其中男生28人女生26人大多数学生尊敬师长,遵守纪律,讲文明礼貌,学习上要求上进有较好的学习习惯和生活习惯只有少数几个学生学习态度不够端正,学习成绩,需要这学期重点辅导
1、高度重视平安教育狠抓平安工作,把平安工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行平安教育校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等校园外,注意交通平安等让学生快快乐乐的上学、安平安全的回家
2、注意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
3、重视提高各学科的教学质量学习上,做到抓两头促中间,促进学生整体水平提高向各科任教师推荐本班学科尖子生请科任教师加强辅导,善于发现优等生在班中树立典范正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣加强后三分之一学生的管理面向全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
4、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
5、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友
6、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识 总之希望能通过自身以及全班学生的共同努力使整个班级形成良好的班风、学风,每个学生都能取得优秀的成绩,实现班级和学生的共同进步和全面开展 本学期我继续担任四年级班主任工作在长期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风是学生各种习惯养成的根底,有了良好的班风才能有好的学风如何促进良好班风的建设,开展学生的个性呢?我制定以下方案 本班共有63位学生,其中男生34人,女生29人,本班学生活泼好动、聪明能干、进取心强,成绩在整个年级也是数一数二的但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待于加强锻炼 本学期我班的根本目标是培养一个活泼健康、文明和谐的集体;形成一种积极向上的学习风气,树立良好品牌形象;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍 结合学校提出的“改革、创新、开展”为导向,贯彻“德育为先,以人为本”的方针,为努力打造“平安、卫生、文明、和谐”的校园切实做好学生的思想品德
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的终生开展都是受益非浅的本学期,我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,真正地提高学生素质,不使一个学生落伍
2、教师要充分利用好学校的各种软硬件,以构建良好的班风学风如教室的宣传栏、墙报、班会等,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力,从而营造良好的班级气氛
3、培养班干部我们都知道班主任工作千头万绪,想要做好班主任工作,我觉得首先要选拔培养优秀的班干部为此,我培养了一批能力、责任心强的学生当班干部,班干部每周定期轮换,这样会让更多的学生有锻炼的时机,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力针对他们在管理中存在的缺乏之处,教师要及时指出并商讨一些教育对策,使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策,这样对学生的自身成长也是有帮助的我还要求他们之间互相合作,齐心协力,拧成一股绳,锻炼和培养他们的能力
4、加强德困生教育我觉得要做好德困生工作,首先班主任应做到思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴对他们要一分为二,善于用放大镜发现后他们身上的积极因素,特别是要注意培养德困生的自尊心和自信心班主作也应主动走进学生心理,定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
5、本学期节假日很多,班主任也应以此为契机进行各种活动,进行思想教育如开展尊师重教,文明礼仪的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育 结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法
6、严抓平安工作平安工作是学校工作的重中之重,班主任应利用黑板报、班会等及时开展组织多种平安知识活动,提高学生的平安意识,组织放学是班主任不容无视的一项工作,本学期还是继续做好每半天最后一节最后一分钟的平安教育
7、学校教育与家庭教育相结合平时,班主任通过、家访、校讯通、qq等途径加强与家长的沟通,使家长对孩子在学校的表现做到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,班主任及家长要针对学生的情况,与家长共同探讨解决问题的方法,以此对症下药并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式
8、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境 二月份
1、发放新书,抓好学生常规,早日进入正常秩序
2、校园平安主题班会,进行平安教育
3、学习《小学生日常行为标准》和《学校管理条例》
4、出一期“讲卫生、爱卫生”黑板报,学生读书活动 三月份
1、进行班级讲比赛
2、继续抓好常规教育
3、班级学生书法比赛
4、卫生大评比,开主题队会进行平安教育 四月份
1、继续抓好纪律和学习目的教育
2、进行班级朗读比赛
3、进行爱校的教育,做好美化班级工作
4、组织本班体育特长生参加春季运动会 五月份
1、庆五一主题班会
2、召开家长座谈会
3、班级作文比赛
4、继续抓好法制教育、平安教育和常规教育 六月份
1、六一学生才艺展示
2、学生作业评比
3、加强平安教育,做好放假前准备
4、撰写班主任工作总结 本学期我担任四
(5)班的班主任,为了能把班级建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级,把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,现制定如下班务工作方案 以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,开展班级主题教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径 本班共有41名学生,18名女生,13名男生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养 四年级小学生已经熟悉学校的学习生活,但仍要在日常生活中有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
2、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
6、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到” 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝,通过师生共同参与的方式,开展各类有益的活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“集队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、静、齐,而且能够进行自主管理每组分别设立一名小队长,每天定时向班级汇报纪律情况,及时监督,及时管理 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
(1)个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做
(2)班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手本学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 本学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙
1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算
2.学习《小学生日常行为标准》和《学校管理条例》
3.抓好学生常规,早日进入正常秩序
1.组织好教师节主题班队会活动
2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯
3.继续抓好常规教育,进行常规训练
1.继续稳固上两周的活动内容
2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生
1.进行班级写字比赛
2.继续抓好常规教育
1.庆“十一”,进行爱国主义教育
2.进行班级口算比赛
1.对学生进行平安教育
2.培养学生的参与意识和集体主义精神
1.继续抓好纪律和学习目的教育
2.进行班级朗读比赛
1.继续抓好课堂常规教育
2.进行尊敬父母的教育
1.进行计算题比赛
2.培养学生正确的选项是非观念
1.准备期中考试
2.继续抓好法制和平安教育 1向学生进行学习目的教育,抓好复习教育
2.继续抓好常规教育
3.期中考试
1.总结期中考试,吸取经验教训
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念
1.向学生进行爱国主义教育
2.准备节目,欢庆元旦
1.进行勤俭节约教育
2.对学生进行保护公物教育
1.准备阅读比赛,写字比赛
2.进行应用题比赛
1.培养学生的集体主义观念
2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠
1.再次进行学习目的的教育
2.评选班级文明学生
1.继续稳固上周活动内容
2.举行班级庆元旦演出
1.制定复习方案,鼓励学生努力学习
2.学习三好学生评选条件,准备评比
1.搞好各类评比,树立典范
2.加强平安教育,做好放假前的准备工作
一、指导思想 教材四年级数学下册,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的根本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的根底上编写的编者一方面努力表达新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用措施的可行性使实验教材具有创新实用,开放的特点另一方面注意处理好继承与开展的关系,既注意反映数学教育改革的新理念,又注意保持我国数学教育的优良传统,使教材具有根底性,丰富性和开展性
二、学情分析 学生对知识的掌握仍存在一些不利因素,有少局部学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于浅薄,对知识运用也欠灵活,有一局部学生学习态度比拟急躁,计算能力较差,还需进一步提高,应用题分析能力还可以,个别学生仍需继续辅导从学生习惯方面看,有一局部学生没有养成良好的学习习惯做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心
三、教材分析 本册教材包括小数的意义和性质,小数的加法和减法,四那么运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等其中小数的意义与性质、小数的加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容教材编写特点
1、改良四那么运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高
2、认识小数的教学安排,注重学生对小数意义的理解,开展学生的数感
3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的开展
4、加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升
5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机
四、教学目标
1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步开展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法
2、掌握四那么混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四那么混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力
3、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180°
4、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图
5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
7、了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
五、教学重点、难点
1、小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步开展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法
2、掌握四那么混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四那么混合运算,探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力
3、认识三角形的特性,会根据三角形的边角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度
4、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置能描述简单的路线图
5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势分析,进一步体会统计在现实生活中的作用
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
7、了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力
8、体会学习数学的乐趣,学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯
10、在综合应用中,能运用学过的知识解决实际问题
11、在实践活动中初步了解分析研究问题的步骤和方法
六、教学措施
1、深入教材,认真备课,定好单元方案,提前一周备课
2、注意新旧知识的联系,侧重开展学生思维能力
3、抓重点、难点、各个环节的突破
4、重视学生的智力开发,抓好素质教育,培养良好的学习习惯,重视课堂40分钟的利用,大面积提高教学成绩
5、对学生要高标准严要求,教给学生科学的学习方法,充分利用教科书掌握例题、习题之间联系,举一反三,灵活学习,真正地把知识学会
6、精心设计作业,有层次,讲究目的性、科学性
7、抓好后进生的转化工作,耐心辅导,因材施教。