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【精品】健康教育工作方案合集八篇【精品】健康教育工作方案合集八篇 时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了工作方案怎么写才不会流于形式呢?以下是为大家的健康教育工作方案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 坚持以人为本,尊重学生人格,遵循学生的心理开展规律,根据学生成长过程中的需要为学生提供心理方面的帮助和效劳,以到达充分发挥学生潜能、促进形成高中生心理健康和个性主动开展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我 依据高中生身心开展的规律,结合学校开展规划安排,通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教育活动,以此促进学生健康心理品质的开展,促进学校和谐气氛的形成各年级目标具体如下 高一年级进行角色的转变,适应新的学习环境和学习要求;建立新环境中新的人际关系,学会与人交往;重新自我定位,认识自我,悦纳自我 高二年级生命教育,学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命 高三年级挖掘与培养学生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征,学会掌握自我心态、情绪的调适方法,改善学习方法,以最好的状态面对高考 经过一年多的心理健康教育工作的开展,学生和老师能够较为正确地看待心理健康工作,这些都为进一步开展心理健康教育工作根底打下了良好的根底但在具体的实施过程中,心理健康教育工作也面临着一些挑战,新学期心理健康教育工作将继续以继承、开展、创新为主要内容 主要以展板、网络两种宣传方式为抓手,开展好心理知识的宣传与普及工作本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣传栏开辟一块心理阵地,定期更新心理知识结合上学期的工作经验,高三年级从本学期开始《高考加油站》月报利用家校通平台,定期为家长们发送一些家庭教育方面的知识 充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要作用,架起师生之间心灵沟通的桥梁 学校心理工作室积极面向学生和老师开放,耐心地帮助学生和老师解决心理问题,协助他们解开心结做好来访者记录,为来访学生建立详细的档案资料,并跟踪调查除了常规的面对面个体咨询外,新学期将开通心理信箱、QQ在线咨询(仅限周六上午)“心理信箱”这种方式对一些不善于进行面对面谈话的学生十分方便,而有些话又是碍于颜面不好当面说的,信箱可省去害羞的顾虑QQ在线咨询,这种既隐蔽又方方便的沟通方式,能够很好地消除一些学生的思想顾虑,很好地表达自己内在的心理困惑 从本届高一新生开始,与班主任老师联合,进行心理调查,尽可能多地收集学生个体心理资料综合把握学生的智力、情感、学习适应、个性特征等方面的情况,对学生的素质做出总体评价,并相应建立起学生的心理档案对在普查工作中发现存在一定心理问题的学生进行关注、引导和帮助
1、特色地开展心理社团活动新的学期,心理社团面临的首要任务就是招新工作新鲜血液注入后,需加强对社团干部的培训与管理,增加社团成员间的凝聚力,创造性地开展符合高中生口味的心理社团活动
2、心理委员的选拔与培训高一年级每班选拔一个擅长心理沟通的学生,做学生心理辅导员了解学生心理动态,协助老师解决学生常见心理问题,及时反应学生的心理开展动态学生心理辅导员实行周汇报制度,定期讨论,定期总结 宿舍是学生学习之余的生活重地,加强与生活老师的互动与交流,提高生活老师处理与管理学生问题的能力显得尤为必要利用心理团体辅导的方式,在活动中,帮助生活老师清楚地觉察与认识学生的问题与自身的压力,采用短讲、团体分享讨论等脑力激荡方式相互启发,寻求有效化解学生问题以及自我身心调节的方法
1、上好心理健康第一课《走进心理世界》第二课《拨开心灵迷雾适应高中生活》;
2、启动20xx级学生心理健康普查工作;
3、制定心理社团招新以及新学期工作方案;
4、做好日常心理辅导,并做好记录;
5、出高三年级第1期心理月刊《高考加油站》;
6、家校通家庭教育知识宣传
1、高一年级室外心理活动+室内课程;
2、高三年级心理讲座《选择自己的高三状态》;
3、做好日常心理辅导,并做好记录;
4、心理社团活动;
5、完善高一新生心理普查工作,建立心理档案;
6、高三心理月报第2期
1、高一年级心理课程;
2、心理橱窗宣传;
3、做好日常心理辅导,并做好记录;
4、生活老师心理沙龙;
5、高三心理月报第3期;
6、心理社团活动
1、高一年级心理课程;
2、做好日常心理辅导,并做好记录;
3、高二年级心理讲座《生命的色彩》;
4、高三心理月报第4期;
5、心理社团活动
1、高一年级心理课程;
2、做好日常心理辅导,并做好记录;
3、高三心理月报第5期;
4、心理社团活动总结
1、高三月报第6期;
2、学期末 全面贯彻《学校卫生工作条例》,认真实施《学校健康教育评价》,积极响应市政府提出的建设健康城市的号召,对儿童青少年进行健康知识教育和卫生习惯的培养,使之形成良好的行为模式,为新一代的公民的身心健康打下牢固的根底 1.按照学校健康教育评价方案的要求,自评分达90%以上 2.健康教育的开课率达100%,每周保证
0.5课时的健康教育课 3.健康教育做到五有有教师、有课本、有教案、有课时、有评价 4.学生健康知识知晓率达95%以上,健康行为形成率达90%以上,成绩合格率达100% 1.加强组织领导,建立由学校领导、任课教师组成的健康教育领导小组,明确各自的岗位责任,形成每月一次的健康教育工作例会制,确保三率达标 2.认真抓好健康教学工作每个健康教育的教师都要认真制订,使用符合国家规定的教材,熟悉钻研教材,编写出标准的教案,要做到12个有有授课日期、有课题、有目的、重点、难点、有教学方法与手段、有教具、有教学效果、有教后记、有教学内容、过程、小结教案书写应做到无概念错误、整洁等要认真上课,教学中要采用启发式,要理论联系实际,语言生动、板书工整,充分用好教具、挂图,尽可能地使用现代教育技术,充分调动学生学习的积极性,提高堂课质量健康教育课要专课专用,不得挤占要重视课后学生健康行为的养成,把健康教育落到实处要认真组织平时的抽测和期末的检测,并认真做好检测卷的批改和质量分析工作 3.加强师资培训工作学校加强对健康教育教师的培训,提高健教教师的专业知识水平 4.积极开展健康教育宣传活动利用学校的一切宣传阵地,做好健康教育宣传工作,学校每月出一期专题板报,校宣传橱窗、少先队和班级黑板报每期开辟卫生栏目;利用家长学校向家长宣传控烟的好处,在校园醒目的地方都设有禁烟标志,要求全校职工、学生家长不得在校园内吸烟;每月一次对全校师生进行卫生、健康知识讲座;每学期对高年级学生进行一至二次的青春期卫生知识教育;以少先队活动的形式走向社会,进行卫生、健康知识宣传 5.利用“世界爱滋病日”“爱牙日”爱眼日“中国学生营养日,开展宣传活动,积极开展一个学生带动一个家庭,一个学校带动一个社区”的健教活动,倡导积极向上科学合格的生活习惯和健康行为 6.加大检查力度学校既要加强健康教育知识的宣传,更要加大平时检查催促的力度健康行为的要求包括头发、面、耳、颈干净,无头虱;衣着整洁,无异味;手洁,勤剪指甲;每生准备一只杯子,一块手帕;饭前便后洗手;坐姿端正,注意用眼卫生等本学期将要开展眼保健操比赛,以推动学生认真做好眼保健操,提高做眼保健操的质量确保近视率控制在9%以下,近视新发病率控制在1%以内,要配合卫生室做好防病治病工作,提高师生健康水平 7.做好总结、评比工作期末各班要认真做好总结工作,将组织卫生、健康工作进行经验交流学校要继续做好资料的保管、建档工作,使资料管理标准 二月份 1.建立健康教育领导小组 2.制订健康教育方案 3.召开卫生、健康教育教师会议 三月份 1.组织眼保健操比赛 2.搞好室内外的环境卫生 3.布置宣传栏加强学生春季常见病、传染病的预防 4.组织外出宣传活动 四月份 1.健康教育讲座 2.播送操比赛 3.搞好室内外环境卫生 4.养成良好的饮食习惯 五月份 1.布置宣传栏加强学生的夏季常见病、传染病的预防 2.搞好校园环境卫生,个人卫生 3.维护公共卫生、讲究卫生道德 4.做快乐、健康的人 六月份 1.珍爱生命从现在开始 2.搞好室内外环境卫生 3.劳逸结合轻松应对考试 4.健康教育总结、评比 健康教育是学校工作的重要组成局部,为增强我校广阔师生健康卫生意识,倡导科学、文明、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本方案
一、指导思想 以党的十八大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育根本原那么,通过多种传播途径和手段,在广阔师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的
二、工作目标
1、促进学生身心健康开展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生吃好早餐一日三餐定时定量不偏食让学生知道暴饮暴食的危害
3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康教育网络,广泛开展形式多样的健康教育活动满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系,提高维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高
三、建立健全健康教育组织机构 为加强对办事处的健康教育工作的领导,成立学校健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调 组长张志伟 副组长李敏张彦华 组员郭兰芳吴会利、娄俊霞、温和、张飞飞 赵丹丹、韩丽敏
四、主要工作措施
(一)加强心理健康教育
1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中同时开发校本课程,开设心理健康课 就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理健康开展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康
2、专题的心理讲座 结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的关注,促进学生健全人格的形成,教育学生不仅要成材而且要成人
3、开展心理咨询和心理辅导,加快心理档案建立 通过观察和一系列地心理测试,帮助学生建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学,还有助于家长的家庭教育为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助,要知道“走进心理咨询室不是一种见不得人的事情,而是一件快乐的事情,也是一种难得的享受”
4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作 心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承当,一班选两名(男女生各一名),这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况,有助于班级心理教育个别进行和集体进行,是心理工作人员和学生保持密切地联系,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利开展
(二)加强生理健康教育
1、加大力度做好宣传工作 及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;发动全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集,利用各种宣传方式对广阔老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育
2、继续开展卫生创立与检查评比活动 开展各类卫生创立活动,组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量做好总结材料
3、持续加强健康教育工作 利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等,提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健能力组织好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的高潮,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓
4、加强反吸烟宣传活动 积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传积极开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动,张贴禁烟标志
5、加强对重大传染病防治知识的教育活动 积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传深入开展预防艾滋病宣传教育工作发现疫情及时上报
6、开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为 学生健康知识知晓率≥90%,健康行为形成率≥80%要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯 学校健康教育是创卫工作的重要组成局部为了进一步落实香坊区创卫工作要求,贯彻《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》以及《教育部〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》精神,提高学生的健康水平,特制定本方案 学校健康教育是教育系统在创立国家卫生城市工作中的重要内容,各单位要高度重视,进一步完善健康教育领导机构,加强办公室工作力度,将健康教育工作纳入本单位之中,并制定专项方案,做到机构健全,工作有方案有检查、有总结
1、学校生命教育要做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”开课率到达100%;义务教育段周课时到达
0、5节,配齐教材,做好师资培训工作,教案、上课符合相关要求有健康教育整体或专项检查、考核和评价
2、努力搞好健康教育教学和学科渗透工作在保证健康教育教学质量的同时,要在各科教学中渗透健康教育知识,如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育,在自然课中渗透环境卫生教育,在思想品德课中渗透心理健康教育等,使学生接受健康教育率达100%健康知识知晓率和健康行为形成率到达90%以上 各校要切实加强对健康教育师资的各种培训,积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学方案,坚持集体备课,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量 要充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用,办好学校健康教育黑板报和宣传栏,做到每二月更换一次;利用校园播送,坚持每天宣讲健康教育知识;开展专题卫生讲座;并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来 按照原国家教委颁发的《学校健康教育评价方案》规定和要求,在确保对健康教育经费投入的同时,重点改善教学根底设施,使教室采光照明、课桌凳、厕所、宿舍、饮水及体育锻炼设施和健康教育器材、教具等硬件全面到达指标要求 学校设有专职传染病和食品平安信息报告员,学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、甲型流感、肺结核等传染性疾病时,应在二小时内同时书面报告教育局和疾病预防控制中心,并做好跟踪信息上报工作 学校要逐条逐项对照《学校健康教育评价方案》规定,认真做好考核自评工作,查漏补缺,不断完善,确保健康教育各项指标全部高质量到达规定的标准,做好健康档案的归档 板报共8期,播送共16次 定期对学生进行心理健康讲座,保证一学期进行两次,对学生也要定期进行健康辅导,要做到有记录
一、目标 知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体,学会自我保护;学会参加同伴群体的技能,能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的平安常识,掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识
二、根本内容
(1)健康行为与生活方式不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病
(2)疾病预防接种疫苗可以预防一些传染病
(3)心理健康日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能
(4)生长发育与青春期保健生命孕育、成长根本知识,知道“我从哪里来”
(5)平安应急与避险常见的交通平安标志;行人应遵守的根本交通规那么;乘车平安知识;不玩危险游戏,注意游戏平安;燃放鞭炮要注意平安;不玩火,使用电源要注意平安;使用文具、玩具要注意卫生平安;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况,会拨打求助(医疗求助120,火警119,匪警110)
三、切实上好健康教育课
四、开展多种形式的健康教育活动
六、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作
1、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治
2、在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度
七、继续认真做好健康教育的建档工作 健康教育是学校创卫工作的重点,学校高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、、归档,确保健康教育档案的完整 为了更好效劳本学期心理学的教学工作,更好的完成教学目标,提高教学质量,讲授好心理健康教育课的教学内容,我制定了如下方案 授课对象高一学生 课时安排每周一节课 世卫组织曾指出“健康不仅是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力”生理与心理都健康,才是真正意义上的健康心育是各育的根底和中介,在素质教育中处于重要位置学生只有身心健康才能够更好地成长,更好地学习,更好地成为一名合格的公民在学校的课程设置中,心理健康教育课承当着“提高全体学生的心理素质,充分开发学生潜能,培养学生乐观向上、富有韧性、承受力和自我调节能力的心理品质,促进学生人格的健全开展”的重要任务而作为一门面向全体学生的课程,还必须把握好“开展性原那么”、“主体性原那么”、“活动性原那么”,让心理健康教育课更加有趣、更加有效地开展下去 学生平均年龄在16岁左右,处于青春期后期,正由幼稚走向成熟,虽有“成人感”,但在思考问题的方式还有些幼稚,看问题还会存在偏激的倾向,人生观、世界观、价值观易受到媒体等的影响刚刚走上高中生活的高一新生,还要面对新的生活环境、新的学习方法、新的学习内容等压力 而我校高一学生三亚市内以及周边市县,其中还有不少的少数民族学生学生层次丰富,存在着各种的差异不少的学生是第一次过上集体宿舍的生活 在成长的过程中,高一学生会在学习、日常生活、人际交往、自我意识等方面遇到困惑,如能顺利地帮助其解决这成长的障碍,将能使学生发挥自己的优势、使其更积极地学习、生活 本学期的.重点在于学生的新环境适应、学习方式的调整以及人际交往 结合《中小心理健康教育指导纲要(20xx年修订)》中高中生心理健康教育的主要内容与我校学生的实际,本学期心理健康教育的目标设定为
1、适应新的校园环境,新的学习生活,能与新同学建立新的友谊
2、了解心理健康的根本知识,树立心理健康意识,对心理学产生一定的兴趣
3、加强对自我的认识,学会欣赏,培养自信的品质
4、培养人际沟通能力,体会人际沟通的乐趣
5、克服考试交流,积极面对考试
6、客观评价考试成绩,积极面对考试结果
7、理解生命的美好与可贵,珍惜生命的重要事物
1、认真结合学生的实际情况,备好每周的心理健康课以心理健康课为载体,采用讨论、分享、游戏等多种方式,普及心理健康知识,提高学生的心理素质
2、开设心理咨询室,为个别心理存在困挠的学生提供心理咨询与心理支持
3、开讲座,利用讲座为高
二、高三的学生效劳
4、做学生的心理状况调查,了解学生的心理状况
5、进行心理委员培训,使心理委员发挥同辈督导的作用 以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“平安第一”的指导思想,注重预防为主,治标兼治本,综合治理的原那么以干预和控制影响师生健康的危险因素、标准公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点,以开展各种健康促进活动为载体,努力促进校园健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调开展
1、主动创立江苏省健康教育促进学校认真落实健康促进学校考核评估细那么的各项要求在组织开展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康效劳等各方面达标,力争办出特色
2、树起健康认识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生优良的卫生行为,健康的生活方法
3、创立健康的校园环境,努力做到整洁、优美、平安、愉快和富有教育性
1、加强组织建设,提高健康管理水平 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设优良的育人环境,使学生健康地成长 成立“健康校园”网络,主动调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理健康教育,扩大宣传力度,建设文明健康校园
2、加强组织管理,充分发挥健康教育人员作用 健教人员组织开展健康教育课,已成为学校重要的一局部也是宣传健康知识的主要渠道,通过学生把健康知识带给每个家庭,形成优良效益学校主动开展健康教育课,在高年级开展心理课,在中低年级开展健康教育,主动要求增加健康教育活动,并按照上级标准有专职教师授课,以提高健康知识掌握程度为目标,能够把上课、宣传、活动等内容融为一体做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩另一方面使学生能够身心健康,减轻学习压力使健康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建设“健康校园”必不可缺一局部
3、加强环境卫生,创设优良的育人环境 响应号召,主动开展绿化、净化、美化学校环境主动开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操催促学校每周进行集体清扫卫生
4、加强健康教育,提高健教质量 每年因气候,季节,危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童,青少年,对此要加强学校预防传染病宣传防治工作加强预防接种认识,确保学生健康
(1)定期检查学校黑板报、画廊,宣传卫生保健知识,做到有检查有记录
(2)每学年为各学校开展卫生知识讲课,传授季节性、流行性疾病,突发性疾病等健康防治知识
(3)主动进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营养日”进行健康教育工作
5、认真做好学生体质监控工作及统计工作 每年的体质监控工作与上半年完成,根据有关部门规定,学校应做好体质监控(即体检)提前准备工作,要求教室领导做好学生体检思想准备工作及通知工作,让大家了解体检的重要意义,配合医生顺利完成体检工作体检结束后做好体检结果统计工作,及时准确上报相关表格
6、主动开展学生常见病防治工作,增强学生体质在此项工作中,本中心始终坚持“预防为主,治疗为辅,”主动开展“六病”防治工作,一预防龋齿、沙眼、近视为重点主要开展工作
(1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的优良习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发现早治疗
(2)对于预防沙眼工作中,教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要经常杀菌消毒不要用手揉搓眼睛,如果发现沙眼要及时治疗特别要发现一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及蔓延
(3)教育学生从小养成优良卫生习惯,认真做眼保健操做好眼保健操质量监督检查工作,提高学生做操质量做好视力检查和防近工作,严格控制近视率
(4)催促学校对有疾病的学生及时通知父母带学生到医院确诊并将资料反应给学校,催促学校将及时通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生
7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告 催促学校卫生老师,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率认真做好学校治疗收集汇总工作,及时上报疾控中心 声明
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(三)招聘单位无权收取任何费用,请求职人员加强自我保护意识,警惕虚假招聘,防止上当受骗 健康是人人应当享有的根本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力一直以来科室是健康教育与健康促进的重要场所,医院开展健康教育与健康促进是提高全体医务人员的健康知识知晓率,健康行为形成率,及住院病人相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质、提高病人生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容为了做好我科今年的健康教育工作,特制订一下工作方案
1、门诊健康教育医生应有针对性开展门诊教育与随诊教育
2、住院健康教育做好入院教育与出院教育的同时,重点做好住院期教育
①医护人员在进行医疗活动时运用健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试,分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达≥80%
②健康处方每位住院病人或家属至少一种健康教育处方,有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次
③利用宣传阵地进行宣传教育
④每年对100名或以上病人进行相关知识知晓率调查
(1)加强反吸烟宣教活动积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传积极参与创立无烟医,医疗场所有禁烟标志,无人吸烟
(2)做好检查指导和效果评价每年定期组织人员,对科室的健康教育工作进行指导、检查,完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料通过医务人员健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试,对科室健康教育工作进行评价与总结。