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大学生暑假社会实践报告义务支教总结 年轻是什么年轻就是资本因为年轻,所以生活能够容忍我们犹豫彷徨,因为年轻,我们可以做自己喜欢做的事情进入大学,我也没梦想自己的大学生活有多么的惊天动地,只希望自己每天的生活充实快乐 多少次问自己:作为社会的一员,我能做什么除了学习,现在的我似乎没有任何可以拿出来的本领所以今年暑假我参加了义务支教没有想过能获得什么,只想把自己的知识教给孩子们,希望我能帮助他们解决学习或生活中的问题,给他们带来快乐 7月10日上午10:00实践队员们在堵城镇中心小学相关领导的带着下,来到小学展开义务支教活动到小学的第一天,我就进行多媒体试讲,我感到很荣幸,也学到了很多东西在参加此次活动前,我一直很忐忑的,一方面怕自己能力缺乏不能胜任,另一方面,因为确实没有相关经历,有些诚惶诚恐,但最终还是秉着不畏困难的决心,坚毅决定走下去 第一堂课,我严格要求自己按照一个老师的标准来要求自己,希望自己做到最好在制作课件时,首先,考虑到我的教学对象时四年级的同学,因此整个课件的风格偏向可爱,其次,就四年级的学生接收能力来讲,教学内容不宜偏多,再者,就教学对象的性格特点来说,我们应该设计一些游戏充分激发他们的兴趣,让同学们都积极参与我在设计教案的时候,尽量把新课标中的听说读写四个环节包含进去,并且努力做到训练各个方面的能力 当我站在讲台上时,看到孩子们那一张张可爱纯真的脸,心中的紧张顾虑都不知不觉消失了站在那里,我感觉很快乐,仿佛回到了小时候的自己乖乖坐着听课时的情景因为我跟这些小孩子都同辈的,所以我跟他们说:从今天开始我们就是朋友了,我们一起交流学习,一起探讨问题,有什么想法直接大声说出来他们听了后,便没有了上课时的拘束,一张张脸绽放着灿烂的笑容在讲课中,我会提出各种问题来引导他们,他们都十分积极地答复着,教室里回荡着各种稚嫩悦耳的声音在我们打成一片时,有一个小孩带着满脸委屈的表情喊着:“姐姐,我刚刚一直在举手,你都没叫我”“是姐姐错了,因为你们今天真的好积极啊,光快乐去了,没注意到,那么你再表达一下自己的想法吧”他便满意的说出了自己的想法那次以后,我便努力关注着每个小朋友,不让他们有种被忽略的感觉,并且时刻鼓励他们在讲课时,偶尔我会讲一两个与该课有关的有趣的小故事,一那么可以使他们放松一下,二来可以到达寓教于乐的效果,我觉得学习和玩乐有想通的地方,二者结合起来,在玩乐中学会学习,在学习中体味玩乐 小时候的我总是抱怨家庭作业太多了,而且做后效果又不好,我想对于这些孩子来说,他们也同样不喜欢繁重的书包,如山的作业,所以我尽量在课堂上给他们布置任务,让他们当堂完成,既可以稳固知识,又不让他们回家了还面大堆的作业,当然也不能让他们太放松了,我叫他们在睡觉前在脑海里放映一便课堂上的要点知识,第二天,我会帮他们复习前一天的知识,提问让他们答复作为一个老师,要尽量让自己的教学方式能够对每个学生都有效,所以,我经常让他们写小纸条来提建议,指出我的缺点与缺乏,也对我的讲课方式提出看法收到他们的建议后,我努力更改自己的缺乏,改善教学方式,让每个孩子都能喜欢我的讲课模式,也能真正吸收到一些知识 其实,我并没有教会他们多少知识,反而是我在他们身上学到了许多知识那种对知识的渴望,那种对事物的探索,那种对生活的希望,那种对理想的追求,那种对真理的执着,那种纯真的笑容,那种敢于创新的精神,那种胆大的魄力……是他们给我灌输了这些无形知识,这是精神的堡垒,是精神的支柱作为一个大学生,我的大学生活却是那么的乏味,每天都混沌的过着日子,一天天,一月月,从来没想着如何去改变这种琐屑的生活,而如今是这些小朋友们让我认识到了自己的缺点,感受到了该改变自己的生活,该有所追求,大胆追求新生活,构筑人生的理想,也不需要多么惊天动地,只是为自己的生活增添一些色彩,让自己每天都充实起来,不再那么碌碌无为 在支教期间,我真的体会到了当老师的艰辛与不易,体会到了作为一个老师的该担起的责任与使命,也体会到了与孩子们一起学习、一起玩耍的乐趣,跟他们在一起,仿佛自己回到了天真充满欢乐的童年,看着他们天真的笑容,我心里也绽放了无数幸福的花朵大学生,应该懂得规划自己的人生,制定目标,并付诸于实践自己所做的每一件事情每一次的付出,都会有所收获相信不管成功与失败,只要尝试了,就不会懊悔年轻的我们,充满了活力,也应该有动力,有一颗上进的心,所以我们应该趁着青春年华,做自己喜欢做想做没有做过的事情,这样假设干年后回忆起来,不会有遗憾,有的是充实感与喜悦感 很感谢这次支教活动让我的青春多了份厚重的底蕴,感谢这些孩子们,让我体味到了别样的光荣模板内容仅供参考 。