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六年级期中测试试卷分析报告
1、从整体上讲,学生对于小学数学中的根底知识掌握较好在
一、
二、三大题根底知识题中,除二大题外,
一、三题得分优秀率在60%以上,合格率在90%以上这说明在教学中,教师注重了数学根底知识的教学,学生切实掌握了小学数学中的概念、性质、定律、法那么、公式、解题方法等根底知识这符合《小学数学教学大纲》要求,到达小学数学根底知识的教学目标
2、计算题的考试成绩不理想得分优秀率到达
28.9%合格率到达
45.7%这在所有考题中是不高的在以后的教学中,教师把加强学生计算能力的培养,当作教学的重中之重,以口算为根底(课课练习口算),培养学生的根本计算能力,以笔算为重点(专项强化训练,严格要求学生用笔算,不准用计算器代替笔算),切实提高学生的数学计算能力从考卷看出,口算题的正确率高,学生不但掌握了四那么运算的顺序和计算方法,而且计算合理、灵活、简便这充分说明加强小学数学中的计算教学是提高小学数学教学质量的一条重途经
3、学生运用所学数学根底知识解决实际问题的能力有很大提高应用题得分优秀率接近25%,合格率到达
52.9%,只有4个得总分值 表现的缺乏
1、学生整体操作能力较差第四大题,要求学生在方框内绘制一个长为
3.8厘米宽为
2.5厘米的长方形且画出长方形的对称轴考试却存在着
①90%的学生不能正确、标准地画出长方形即,所画长方形的长和宽长度不准确;内角不是直角,即使是直角也没有标明直角符号
②不能正确画出长方形的对称轴即,所画对称轴的位置不对,对称轴的数量不准(相当一局部同学画4条),对称轴的画线不标准,很多同学用实线表示
2、学生的思维不够开阔分析推理列式题错误率高达
31.4%解决问题第5题(开放性题目)
32.9%的同学得“0”分
1、继续加强小学数学根底知识的教学在课标教材教学中要特别贯彻课改精神,调动学生学习主动性和积极性,引导学生学好小学数学中的概念、性质、定律、法那么、公式、数量关系和解题方法等
2、进一步加强计算教学,培养学生计算能力计算能力的培养要从口算抓,坚持天天练习,课课练习,要求学生认真仔细笔算,养成良好的计算习惯
3、加强对学生数学思维能力的培养以创新精神和实践能力为重点,教师课堂教学和作业设计要加强对学生开放性逻辑思维的训练,加强学生数学操作实践活动,培养学生思维的开阔性、灵活性、和敏捷性模板内容仅供参考 。