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文本内容:
关于个人实习方案8篇关于个人实习方案8篇
1.在前三天内了解学生的根本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生方式找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望
2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生
3.了解班干部的个性与工作能力,催促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用
4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定
5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导
6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象班级气氛活泼,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生学生对自己的将来有一定的打算,但也有一局部学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与催促班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一局部工作针对以上情况,我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有方案,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作 在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作出现了一种强烈的惧怕感在担任初三3班实习班主任这段时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰
1.尊重自己,为人师表 俗话说“身教重于言教”老师的外在行为显示对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生出现潜移默化的影响初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活泼,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法在初三2班班主任伊老师的帮助带着下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的显示,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱慕与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的根底
2.抓住时机,增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课和自习时间,很少有时间和他们紧密接触,难以真实地了解班内情况为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的时机和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的时机;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备
3.尊重学生,以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养在担任初一3班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄上的优势,在自己在同学中建立威信的根底上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无上下、尊卑之分在出现问题时,我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的采纳当学生提出检讨意见时,我虚心地采纳,没有因为“我是老师,我采纳学生的检讨,这多丢面子”而拒绝采纳作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的过失,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任
4.一视同仁,平等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子出现深刻的影响在担任实习班主任期间,我将试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原那么,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去开展他们自己
5.钻研生物,提升自己 在这一年的担任初一3班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提升课堂教学质量,使自己得到学生的成认与认可 两个月的实习班主任的工作体验虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的伊老师在以后的工作中,我将继续学习与提升,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋
1.早操前的工作6:15—6:30检查值日卫生教室桌椅是否摆放整齐,教室及走廊地板是否拖干净,负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整齐、垃圾是否倒干净等,监督组长检查作业;
2.早操730—745要催促学生尽快赶到操场集队,不能迟到,催促同学们都要做、认真做,要保证出勤率总体要求集队要迅速,排队整齐;
3.早读745—815
①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业
②、对于迟到、未到的同学要特别留意,对于未到的同学,应该将其名字记下了,直接找指导班主任报告情况,以防上学路上出现意外;
4.眼保健操9:55—10:10催促同学们迅速做操;
5.午休1140—1430后工作,提前15分钟到达教室,催促提前到达教室的同学回到座位上;
6.下午上课时间可在教室后面巡班,及时了解同学的上课情况;
7.自习课1900—2100检查是否关好灯及门窗才离开; 本班共有学生61名,男生29名,女生32名其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁该班学生人数全年级最多,班级气氛活泼,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生家长对孩子都注重全面开展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一局部学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与催促班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一局部工作由于年龄小,局部学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业很多行为习惯有待进一步培养
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
(一)了解学生根本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生找原班主任介绍该班情况,找学生谈话
(二)做好班级日常管理工作催促学生早操、校会的队列情况指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午催促学生卫生清扫
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
1、第一周(20xx年9月10日) 行政工作,具体事务是指以行政工作为主,具体包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、资料档案管理、会议管理、涉外事务管理,还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、平安、保卫、卫生等 下面结合相关资料及公司实际情况,拟定了20xx年的公司行政管理方案,具体如下
1、完善制度,狠抓落实20xx上半年完成公司各项制度的修订、、汇总工作,并在实际执行中不断完善
2、把人才管理看作战略支持,抓好《20xx年后备人才培养方案》的落实工作20xx年第一季度完成《后备人才培养方案》的前期沟通、磋商,达成共识,通知下发各部门第二三季度着手对后选人进入考核,本年度争取将后备人才培养工作制度化
3、“以人为本,尊严至上”,加强员工关系管理 加强劳动合同的签订工作每半年度进行一次劳动合同普查工作,防止漏签、延期现象,同时对问题员工及时解决 认真落实社会统筹保险工作将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合,把这项福利作为鼓励先进、鞭策后进的一种措施,并进行详细建帐 每季度组织一次员工活动加强企业文化建设,丰富员工文化生活,提高员工凝聚力认真落实各项福利措施20xx年福利措施制度化,狠抓落实 规划好员工的职业生涯以工程部为例,尝试对转正员工进行分级,拓宽员工晋升渠道一季度开始准备,二季度实施 保持与公司每一位员工的沟通交流通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通,与每位员工保持交流,了解员工所思所想
1、招聘与筛选工作拓宽招聘渠道,广开思路,配合公司业务开展,完成招聘任务
2、录用与评估工作在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作,包括证件验审,背景调查等,确保为公司录用合格人才
3、试用期与试用期员工每月谈话一次,随时向主管了解新员工的工作情况及适应性对主管以上级别的试用期员工转正采用评制,即当事人述职,各部门负责人提问,公司领导评审(根据现有的工作情况和人员缺乏的的情况下,需要和其它工作相应调整)
1、加强新员工入职培训修订《新员工培训手册》 进一步提高新员工入职培训效果,指导用人部门派专人协助完成新员工的职前培训如带着新员工参观熟悉部门,把新员介绍给部门同事及主要人员,解释部门工作内容等,指导、协助部门组织联谊活动,培养新老员工之间的亲切感受,加强团结合作,相互协助精神
2、各部门业务培训工作加强落实逐渐加大各部门负责人培训责任,每季度初与各部门负责人沟通,明确各部门培训需求,根据培训需求指导、协助各部门落实各项培训每季度对各部门培训工作进行一次评估
3、加强对管理人员的培训工作/在岗培训对有开展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”
4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材,逐渐形成具公司特色的培训体系
5、鼓励员工自学倡导人人学习、人人追求进步的良好风气
1、加强部门考核,加大直接主管考核力度将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成,报行政人事部汇总后与当月工资挂钩
2、考核结果与奖罚挂钩的力度加大,优胜劣汰,奖勤罚懒
3、建立绩效评估投诉制度
一、遵守公司管理制度 在外面驻点维护,远离公司总部,我认为更需要严格遵守公司的维护管理制度和维护岗位职责,这样才能确保维护工作的平安性、时效性
二、业务技能学习 要改变学习态度,从以前的遇到问题才学习如何解决问题,提高到即使器件工作良好,没有故障,也要做到对它的了解和熟知,这样才能在日后的工作中行动自如
三、处理好人际关系 由于维护工作的特殊性,在掌握良好的业务技能的同时还要同当地的交警路政,以及业主做好人际关系好的人际关系将给我们带来好的工作气氛,有利于维护任务的顺利完成 以上,是我对20xx年的工作方案,希望领导、多多给予支持与帮助展望20xx年,我会更加努力、认真负责的去对待本岗位工作,树立公司在客户心目中光芒形象 在此,我深刻的体会到了汇瑞这个团队从老板到同事踏实认真的工作态度,共同以一颗积极向上的心态来迎接每一天的挑战,也正是这个时刻提醒着我自己,要把每一天的工作做好其实,每一个公司的制度和规定大体方向和宗旨都相同,只是在细节上稍有区别而以,所以,我自然也很快适应了公司的工作环境以及工作流程,尽量配合大家的工作,其间虽然也有一些不当之处,但在大家的帮助下,我也积极的改正,防止再犯,所以,我就融入了汇瑞这个大家庭里,并且认真的做自己的本职工作我很喜欢这里,并且也很愿意把这里当作锻练自己的平台,和公司共同开展,把工作当事业对待,做出自己最大的奉献其实,不管在哪里,在哪个公司,我们都必须以饱满的热情,认真的态度,诚恳的为人,积极的融入工作中,这也是作为一个员工根本的原那么团队精神是每个公司都倡导的美德,我认为,公司要开展,彼此的合作协调是很重要的没有各个部门和各们同事的相互配合,公司的工作进程必然要受到阻碍,工作效率也要大打折扣,公司效益也自然会受损,这样对公司和个人都无益处 在汇瑞,目前我的工作主要就是负责销售部的业务根本工作,每天必做的工作是点击关键词,更新b2b网站信息,熟悉相关产品信息与此同时也在完善每个网站上我们的供给信息,添加一些新的产品信息进去,让网站产品信息丰富起来,这样被关注的时机也就增多同时也在协助师傅这边的销售寄样寄货快递安排,自己这边也在不断的开发新客户,并且负责跟进和维护 两个多月以来,我更能体会到,工作时,用心,专心,细心,耐心四者同时具备是多么重要就拿每次接到客户来说吧,我要用心的倾听任何一位客户的需求,专心的为每一位客户推荐我们最适合客户需求的产品,细心的为客户讲解产品的使用方法以及考前须知,耐心的跟进和维护好所有客户 在工作中,我深深感到加强学习,提高自身素质的紧迫性,一是向咱们的资料学习,坚持每天挤出时间看产品知识,以做到更专业二是向我们的同事学习,工作中始终要保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法三是向实践学习,把所学的知识运用到实际工作中,要实践中检查自己缺乏的地方,更好的提高自己 要做好一份工作,我认为最重要的是要有责任心,有了一份责任在身上,就会努力去完成它,并完成好,只有这样爱你的工作,工作才会喜欢你如果失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次成功,不管怎样,在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩 不管是任何工作,都要有实习的过程,在实习中获得更多的知识,在实习中使自己成长的更快,个人实习工作方案如果想实习工作进行的更加顺利,先要制定出详细的实习工作方案以下是个人实习工作方案相关资料,可供参考 1.完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力; 2.加强根底练习,落实专题训练,努力提高学生考试成绩,确保美术等各科平均分有所提高; 3.加强备课工作,通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高; 结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的根本能力,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力,为升二三四.五.六.初一打下坚实的美术根底
(一)附科课 1.教本
(2)教学内容的组织 A.遵从指导老师的安排,完成相应教学内容 B.按照专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作把各专题内部的创作作品密切联系起来,进行比拟阅读研究,从而深化对作品和专题要点的把握每个专题的教学内容完成之后,组织并指导学生作品的完成专题练习和反应工作,及时查漏补缺 C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式要有方案地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,获得学习兴趣,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习的特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论,切实提高美术创作能力
(3)教材的备课 在自己备好课的前提下,根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自己的备课能力 2.读本,动手,想象,画 根据教本与读本相结合的原那么,做到课本、读本对应衔接;以“读,动,听,画”为主,组织学生创作与阅读和讨论交流要在读本的阅读中表达学生的主体性;以写促读,布置读画笔记的动手能力,促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”局部,结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料,促进学生对读本学习的兴趣
(二)活动想象教学 1.依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练 2.结合指导老师的教学方案,遵从其实习工作安排,活动练习分步骤进行达标训练,要求学生逐渐达标 3.提高学生考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品 4.调动学生参与作品观察与点评,提高观察实效 5.作品教学重讲评,示范,通过讲评示范明得失,知方法要引导学生自评自改 6.鼓励学生作品后和作品反思,做自我总结,提高作品作画的能力
(三)课时进度 实习三个月,其中二天见习,二个月二十四天来实习,四天总结具体由实习指导老师安排 作为刚进入幼儿园的一名实习生,为迎接新学期新的开始,特制订如下方案 遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,如积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心
(一)尊重幼儿在学习活动中的主体地位,制定好每月、每周、每日教学方案,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有方案地提高自己的业务水平
(二)教育工作
1、开展促进孩子全面开展的主题活动 大主题如下“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“炎热的夏天” 灵活运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源,表达“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性 根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者
2、结合节日对幼儿进行品德教育 三月份开展“我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等 四月份开展“植树节”活动,开展以环保为题材的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀 五月份开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果 六月份参加“六一”汇演筹备活动布置节日的班级,感受节日的欢愉
3、“我的地盘我作主”的区域活动 为了让幼儿身心更为健康地开展,以幼儿的开展为本,发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是在区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,“玩角色游戏、搭积木、讲故事等”
4、丰富游戏材料,逐步深入、切实抓好游戏的开展工作 用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康认真努力工作,加油! 初二19班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学生52人,其中男、女生分别26人,外宿生3人班上男生较为活泼,大局部女生较为安静,有个别学生比拟淘气,但个性善良,都是纯真纯朴的孩子 学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯大局部学生有偏科现象,英语、数学较差课堂气氛据局部科任老师反映比拟沉闷,个别学生都比拟聪明,但是玩心太重,班风良好班干部工作积极主动,大局部班干部能以身作那么,很好地协助班主任管理班级 鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设 德育工作 用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的.各种思想状况进行德育干预,实现改进学生品性的目的具体的做法有下面的几点 1做好自己,充分表达教师表率的作用 1每天准时到达课室,监督早读晚读情况以及迟到情况 2对工作应该保持积极热情,充满爱心 3对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心 2关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值 1善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导 2多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值 3分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心 学法指导 用严谨的治学态度来指导学生学习,认真教授学生学法,指导学生学习 1认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生标准学习态度与行为 2抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题 3做好学习鼓励工作,提高并维持学生的学习积极性 4认真观察学生学习过程,提供合理的学习建议 班级整体建设 以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处 1加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作 2利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱 3以鼓励为主,激发他们的热情和信心 4与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用 5与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性 640内宿生晨练出操 740-755巡视早读周一升旗仪式 940催促学生到操场进行课间操 10:55-11:05催促学生做眼 1220午休,控制纪律,缺席情况 16:20-16:30催促学生做眼保健操 16:30-17:15周一班会,总结上周班级情况以及布置本周任务 周
二、
三、四自习,维持纪律,辅导学生学习 19:00-21:30指导晚自修,维持纪律 在指导教师的帮助下认真上好每一堂课上课前和上课后在指导教师的帮助下认真上好每一堂课上课前和下课后应该主动地、虚心地向指导教师请教 在完成自己教学任务的同时,还要积极听实习同学或其他教师的课听课时要作好听课记录,并从教学法和教育心理学的角度出发进行分析,写出自己的收获和建议,为撰写实习总结积累素材 认真制定好各项工作方案如班主任工作方案、个人实习工作方案、教学方案等,按方案落实本学期的各项工作 认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作,使教学技能在实践中提高自己的课堂教学能力 认真研究教材,做到每节课有明确的目标、重点、难点,有明确的教学方法和学习方法,撰写详细教案,认真备课及时写出教学反思 要认真布置、批改作业批改要正确、及时,评语要恰当对每次作业情况要及时作好记录,要写出本次作业的主要问题,并对问题作出分析,提出改进方法及辅导措施(尤其是对后进生的辅导),作好讲评 实习期间,组织出墙报及其他课外活动 进行班主任工作的实习,要针对实习班级的情况采取有效的方式对学生进行思想品德教育,主持班会活动 要学会做学生思想转化的细致工作了解他们的思想情绪,有针对性地进行帮助教育 要学会指导班干部工作实习期间个人工作总结,在原班主任的指导下主持干部会议 做好班主任的日常工作如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等,保证实习班正常的教学秩序和各项平安工作不擅自批假,不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动有意向可请示原班主任和实习指导教师 利用国庆假期,开展调查研究和教育科研工作,收集资料,为做好总结作准备,锻炼调查研究和教育科研能力 调查报告或科研论文 据自身情况写工作总结和个人鉴定 认真写好“感谢信”,收拾清理好自己的物品,做好返校交通安排
一、思想方面 遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,如积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心
二、教育教学
(一)尊重幼儿在学习活动中的主体地位,制定好每月、每周、每日教学方案,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有方案地提高自己的业务水平
(二)教育工作
1、开展促进孩子全面开展的主题活动
(1)大主题如下“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“炎热的夏天”
(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源,表达“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性
(3)根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者
2、结合节日对幼儿进行品德教育 三月份开展“我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等 四月份开展“植树节”活动,开展以环保为题材的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀 五月份开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果 六月份参加“六一”汇演筹备活动布置节日的班级,感受节日的欢愉
3、“我的地盘我作主”的区域活动 为了让幼儿身心更为健康地开展,以幼儿的开展为本,发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是在区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,“玩角色游戏、搭积木、讲故事等”
4、丰富游戏材料,逐步深入、切实抓好游戏的开展工作 用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康认真努力工作,加油!。