还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
大学英语学习方法的总结 引导语英语学习成功与否取决于你的努力下文由培训网而成,希望能帮助到你 首先英语学习应遵循几项原那么,而这些原那么都是常识性的 英语有句Repitutionisthemotherofskill重复是技能之母你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程无论是还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均重复选出一盘,再把这盘磁带听上20遍在刚开始学习英语口语时,重复原那么就更为重要因为,刚学习英语口语,背诵一些英语后,就找同伴来练,反复重复已学内容重复原那么与量的原那么缺一不可,要有机地把两者统一起来学习英语中的任一项技能阅读、听力、口语、写作,都必须在量的原那么的根底上,再反复重复英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型,你可以灵活自如地使用它们来交际请注意,这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的,这些被重复的东西已经变成了你的一局部,因此你能把它们运用自如了重复是人记忆的最重要途径,重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律量的原那么要求你多读多听,多说多写,强调一个泛字而重复原那么要求你将同一件事做很多遍,也就是强调一个精字如此看来两者相互矛盾但是矛盾是必然存在的我想世界上最好的东西一定是矛盾的因为只有两个矛盾体,才能产生最大的动力使主体前进好的英语学习方法也应力求矛盾的统一既要有数量的积累,把面铺开,又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻在量的根底上把局部内容学精,这是很重要的 学习英语从简单的开始 运用英语简单-好、更简单-更好、最简单-最好 上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语有些同学就借来原着,第一页看下来就有20几个生词,第二页还有20几个......到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事因此很少有人能坚持下去,就放弃了 其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃原因何在我想它违背了循序渐进的常理 所谓循序渐进就要求你从简单开始学习、使用英语都要遵守简单原那么当年,我碰巧是从英语简易读物开始的现在,书店里有好多套把原着简写成的简易读物我先读那些用500~800词简写成的读物,后来又读用800~1500词简写成的读物,再后来就读用1500~2500词简写的作品......我能读进去,因为我读懂了;读懂的感觉特别好当一个人有了成就感时自信心就诞生了,并越来越强,也就产生了更大的兴趣外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家,一个不同的文化,一个不同的生活,结识了一些不同的朋友在走入另样的文化、生活、人物,风俗的过程中就产生了一种强烈的神往,一种强烈的欲望每时每刻都想读! 只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生兴趣,才容易把事情进行下去应遵守简单原那么,听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原那么有巨大的优点
1、造就成就感,培养自信
2、增加兴趣
3、语言朗朗上口
4、易于学以致用 但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--难尽管学了很多难的东西,却不会用而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的比方从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的 PlainEnglish简洁英语在英语国家已成为趋势即在说或写英文时都力求简单而中国学生尽管学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词,一方面不妥,再者也很难让别人明白其实当你透彻理解英语中的小词,简单表达方式时,才能熟练地用简单英语交际 当然这并不是说难的单词和复杂句型一点儿也不能用,或者说没有用,我只是说应该少用或尽量不用但目前简单英语即是最好英语的潮流是千真万确的其实你同外国人面对面交流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在 学会容易的东西,并把容易的东西融会贯穿地加以运用才是英语学习的关键所在 多-好,更多-更好,最多-最好 学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了没有量的变化,怎么能有质的飞跃因此,学习英语在注重精的同时,必须更加注重泛比方学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语假设要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语播送,看英语电视,看英文电影如要学习英语口语,那就尽量多说英文学习英语不能太急于求成,因为只有有了量,才能有质的飞跃 量的积累是必须的许多人学习英语时,往往有一种误解,认为一本书就代表一个水平比方,当读完一本初级阅读书时,就会说我的阅读水平到达初级了,学完一本高级阅读书,便狂欢我到达高级阅读水平了刚刚读了一本初级口语书,就认为已有初级口语水平读了一本高级口语书,就认为已有高级口语水平其实,英语学习有一个点-线-面的关系一本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个面所谓水平就是面的问题就拿阅读来说,首先要读大量初级书当你读完30本初级读物书后,在你读第31本初级读物时已没有几个生词,能轻松地读懂,并进入作者所描绘的世界时,那你就可以读中级水平的读物了仅仅读过一本初级水平的读物,根底根本没打好,就急于读一个更高水平的读物,那必然就会欲速那么不达,自然不可能学好也就是说,无论处于何等英语水平,在相应水平上的量的积累是必须的英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原那么模板内容仅供参考 。