还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大班下学期班务方案汇总XX 悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了本学期我们将继续认真学习,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展
一、班况分析 本学期我班现在共有幼儿27名,其中有男孩13名、女孩14名通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的开展但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上,认真标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我效劳能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展
二、保教工作 以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作标准幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美感促进幼儿身心和谐开展
1、保育工作 搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境 培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习自己的床铺积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长
2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动本学期我们还将开秋季家园运动会我们将早作准备,积极开展训练活动这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩
三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下我们要让幼儿在平安的环境下健康成长
四、班级管理
1、每学期定期召开班务会,总结学期月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的方法布置好本月的工作内容
2、认真制订好月、周、方案严格按方案开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好
3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费
五、家长工作 做好家长工作,提高家园共育的效果
1、根据大班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长第一时间取得联系
5、定期开好家长会,提倡优质效劳尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合
6、开展家园共育活动,欢送家长参加开放日活动寻找适宜时机请家长走进课堂,通过各种途径到达家园教育同步 总之,我班将继续努力、把班级工作做好,争取取得更好成绩! 附各月工作安排 九月份
1、开展平安、常规教育
2、室内外环境布置
3、班级召开家长会
4、更新早操内容,训练幼儿早操
5、结合教师节开展老师您辛苦了!主题活动
6、落实晨检制度 十月份
1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新亲子活动
2、完善班级环境布置环境中表达主题
3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展
4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比
5、训练幼儿运动会比赛工程 十一月份
1、为秋季家园运动会做好各项准备工作
2、继续完善班级环境布置表达幼儿活动足迹
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习
4、秋季家园运动会 十二月份
1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说
2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力
3、家长开放日
4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查操作材料的应用
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学 一月份
1、结合元旦开展迎新年亲子游园活动
2、展示本班特色成果
3、幼儿身心开展评估
4、学期末家长会
5、学期结束,做好班级财产清理工作
一、指导思想 立足本园实际,以《纲要》精神为指导,《3~6岁儿童学习与开展指南》为引领,以创立市优质园为契机,以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点,加快队伍建设,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色开展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长
二、工作目标 一探索科学管理,提高管理效益 二稳定师资队伍,优化整体素养 三谋求保教特色,提升办园质量 四密切家园联系,塑造优品口碑
三、工作措施 一探索科学管理,提高管理效益 随着保教队伍的日益壮大,新老教职工尚处于融合阶段,进一步明确办园思想,让园所文化植根于每一位教职工心中让每一个孩子享受教育的快乐,感受成长的幸福是我们的办园宗旨;倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天是幼儿园追求的办园理念;快乐、和谐、求实、创新是我们倡导的园风……抓住区教师开展中心基地园申请、区挂牌督导施行的时机,努力做到标准办园、制度办园依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设,组织教师认真学习教育部《幼儿园教师职业道德标准及行为准那么》,把师德建设纳入幼儿园工作重点幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进教师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点,形成良性循环上升的开展趋势,以打造有品质有特色的优质民办幼儿园 在实践中探索管理方式,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力实现两个结合实现人性化管理与制度化管理相结合,做到以人为本,刚柔并重,对已有的规章制度进行不断的修整和完善;实现集中化管理与分层化管理相结合,形成“谁分管谁负责”的责任意识,确保从整体到局部,教学到后勤,事事有人管,人人有事管,重视有效的过程管理,关注细节,做到责任明确,层层落实根据幼儿园岗位需求、考核情况签订聘用合同,明确岗位任务及要求在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理,充分尊重、关心、体贴教职工,全心全意为教职工着想,为教职工办实事,努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境积极开展幼儿园内部管理体制的改革尝试,在运行分配方案的过程中逐步完善和调整,突显每个教职工在幼儿园工作中的重要性,表达“同工同酬”、“优胜劣汰”的分配机制,激发工作责任感,以鼓励为主,奖罚清楚,力求科学合理,有效地调动每个教职员工工作的积极性,稳定保教队伍 加强领导班子建设,班子成员注重学习,更新观念;经常沟通,统一思想;注重反思、汲取经验教训班子人员在思想上强化三个意识“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,既有分工又有合作,强调分管工作的执行力,追求思想和业务水平的精湛,在教师中起到模范带头作用,推动幼儿园快速开展 发挥工团作用,营造健康和谐的工作气氛和人际气氛,在全体教职员工中形成共识工作着是幸福与快乐的,变“要我做”为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园 目前团员教师在全园教师中占60%,进一步激发她们的青春正能量,使幼儿园工作充满无限活力和激情;开展丰富多彩的工会活动,如结合幼教工作特点的互动分享主题活动、教工之家活动、团队拓展活动等,注重幼儿园的文化建设,使教师身心愉悦,感受大家庭的温暖,感受职业的幸福 二稳定师资队伍,优化整体素养 将办园理念深入人心,使每一位教职员工都做到目标明确,都知道肩负的重任,培养他们的责任感和使命感,做到齐心协力,共同为打造新园形象而努力,为成为平新幼的一员感到自豪学习现代教育理念,更新教育观念,科学有效地提高工作实效师徒结对新老教师互帮互学,共同提高分层学习以全园性学习和年级学习相结合、新手教师和骨干教师分层培训相结合的形式,助推不同开展阶段的教师成长;自我学习根据园内年轻教师居多的特点,按“一年入门、两年胜任、三年成才”的新教师可持续开展目标,继续设立标准而有个性的教师成长档案,引导教师学习规划自身的职业生涯,自主确立个人专业开展目标要求并指导每位教师继续深入研读《指南》、《应知应会》,学习用正确的教育理念去分析日常教育现象,反思自己的教育行为,把握理念内涵 加强师德修养,努力提高保教人员职业道德素质贯彻落实《姑苏区教师师德长效机制的实施意见》,每学年与教师签订师德承诺书,实现师德建设工作的经常化、标准化,以热爱学生、教书育人为核心,修师德、铸师魂、强师能、正师风幼儿园将通过政治学习、业务学习、参观、讲座、教师才艺展示、根本功比赛等活动,多方位,多层次对教师进行教育引导,让教师学有典范、赶有目标,树立良好的师德形象积极倡导“四心”爱心、耐心、细心、热心,引领保教人员认真教育每个幼儿,平等对待每个幼儿,真诚关心每个幼儿,严禁体罚与变相体罚以尊重的态度与幼儿交往,用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿;以正确的态度对待幼儿的差异以良好工作态度使每个幼儿快乐,以良好的典范做出表率,教师的一言一行、一举一动都不能忘记自己的角色和身份学习与家长沟通的艺术,注意与家长沟通的方式方法,使每个家长满意,继续开展“满意工程”活动,开展家长满意度调查 对教师进行分层培养,使教师学有目标,持续开展针对师资队伍年轻化、水平参差不齐的特点,尽可能创造各种学习时机,内部交流与外出学习相结合,在细化指导的根底上,注重挖掘和展示每一位教师的亮点,发挥集体力量,倡导合作精神,形成共同学习的气氛,提高教师整体的专业素质加强考核,提供评优创先的时机,同时对工作中不符要求的人或事及时指出并积极整改采用月考核和学期考核相结合,考核过程公开透明化,考核结果与续聘直接挂钩,以鼓励青年教师在专业化道路上迅速成长,实现教师待遇绩效化 重视对后勤人员的培训,做到持证上岗加强后勤人员的岗位练兵,后勤分管领导及时对后勤人员开展职业道德教育以及业务技能的培训,并强调保育工作的分工合作,完善考核机制,保证方案的顺利实施食堂炊事人员除积极参加卫生防疫站的专业培训外,还应通过自我学习提高专业素养,满足不同年龄段孩子饮食需要,采购、烹饪、消毒等均严格把关,按照要求标准操作本学期继续按照区卫监所的食品平安工作要求,加强对新成员的培训指导,查找食堂工作中的缺乏并积极整改,保证能随时随地接受检查和观摩明确保育员的岗位责任制和岗位职能,严格按照一日流程照顾好幼儿的一日生活保健室负责对消毒工作、分餐、午睡管理等要重点培训,做到操作标准不走样 三谋求保教特色,提升办园质量 围绕教育教学、教科研等进行专业化培训,提高教师的业务水平借助区教师开展中心、教研共同体的平台,鼓励教师积极参与继续教育的培训学习扎扎实实开展园本培训,共性内容全园性学习、个性化内容分年级或局部学习,采用集体操练、现场观摩、操作比赛、期末考核等多种形式,推动、促进教师的专业技能在原有的水平上得到提高常规工作的专业培训常抓不懈根据幼儿园一日活动应知应会的内容,细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求,力求细致,逐步实现全园性的标准操作对制定方案、备课、开展游戏、设置区域、主题教育开展等方面的指导在小班、中班、大班年级进行分层培训,互相学习、促进提高技能技巧方面的培训有针对性地对幼儿教师根本功提出要求,如开展教师插塑比赛,提高教师对结构材料的应用能力,开展班级主题墙评比,学会对色彩、构图、布局的分析,使作为班级环境重要组成局部的主题墙,既有教育性、幼儿参与性,又具有一定的艺术性围绕健康特色教育开展小专题研究,以塑造幼儿健康的身体、健康的心灵为目标,进行“障碍性体育活动”活动研讨,在除了借助专业教师开展体智能课程、大班橄榄球社团活动外,更加注重面向全园幼儿,通过障碍性体育活动的研磨,逐渐形成幼儿园的特色课程;进行绘本基地园活动开展绘本阅读的教研,使教师尽快熟悉教材,了解孩子的学习特点,掌握课题实践的重点、难点,用正确的理念去引导实践工作,培养幼儿良好的阅读习惯;依托区开展中心《幼儿园学习性区域活动的实践与研究》这个立项课题,思考如何开展好学习性区域活动,在探索学习性区域活动内容的选择、环境创设、材料投放、教师指导等方面进行不同层面的交流和分享,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,本学期以“学习性区域活动观察记录”为研究重点,从科学化地设计观察记录表,从教师观察什么、如何观察与记录,什么是适时、适度、有效地介入指导等角度入手,尽最大可能地发挥学习性区域活动的教育功能,促进幼儿小组式和个别化学习的有效性加强对领域教学的研究,以艺术音乐、科学领域为重点,提高教师在教学活动的设计、说课、执教、反思等各方面能力,积极参加区评优课活动 结合节日、教育主题等组织开展丰富多彩的实践活动,借助社区,拓宽孩子视野、培养良好品性、活泼开朗的性格…… 做好保育工作,确保幼儿身心健康加强卫生保健管理,严格执行卫生保健制度,做到卫生保健工作达标做好入园体检、防病工作,定期对幼儿进行健康检查,确保90%以上幼儿的身体发育在正常值范围内提高科学育儿的方法和手段,合理调配幼儿膳食结构水平,做到科学合理﹑营养美味同时,保健老师随时指导保教人员的日常保健工作做好新生、长期不来园和插班生的体检工作,做好各种疾病的预防工作幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,利用“家长园地”和橱窗、家校通、微信平台向家长宣传预防传染病的常识,把好晨检关做好秋、冬季流行病的预防工作,积极组织幼儿参加户外活动,定期让幼儿参加力所能及的劳动,提高幼儿身体素质认真做好园内外的环境卫生工作,保证活动室及幼儿睡眠室的通风换气,保持室内空气流通,雾霾天气时使用空气净化设备 加强平安管理,完善防范措施发现不平安的隐患及时报告和处理,杜绝事故的发生健全建立幼儿的平安接送制度,认真做好早、午班的值班工作、巡检工作,确保幼儿在园的平安本着为幼儿的平安和身心开展负责的态度,与专业机构签订关于消防、配电房维保协议,由专人定期检查从园舍设备的使用与维修角度出发消除不平安隐患,重点是全园卫生平安和食堂管理,消除卫生死角,继续做好“无烟单位”的相关工作,炊事人员遵章办事,严把食品卫生关,严防餐饮事故的发生其次,各班教师把平安工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养 严格各项后勤管理坚持后勤管理制度化、标准化、科学化,积极倡导节约水、电、煤气、材料等,进一步完善固定资产的管理,努力探索物财管理的科学性园部定期检查各班级的资产情况,催促加强保管、降低损坏与流失,保护并合理使用园内设施设备,认真做好各类检修工作,尽量做到小修小补自己解决,期末认真进行资产的清理核对工作把好购物关、验收关,作到严、实、细,符合平安、卫生、环保要求 四密切家园联系,塑形象创口碑 坚持“真诚沟通、携手共育”的原那么,注重家园联系,开展家园互动活动每月举办不同形式的家长活动,利用网站、微信平台宣传科学育儿,让家长了解幼儿园工作的内容与方法,全面配合幼儿园的教育教学如新生家访、家长学校讲座、召开家长育儿经验交流会、开展“家园共创幼儿园环境”亲子制作活动、召开家长会、开辟家长园地、设立“家长留言板”、举办亲子秋游和亲子运动会、家长志愿者活动、荣誉家长颁奖等活动,更好的实现幼儿园与家庭教育的同步 充分发挥家长委员会作用,重新核定家委会成员,让局部热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家长委员会成员中来,定期召开家长委会成员会议,邀请他们共同参加幼儿园大活动的方案制定,听取家长们的办园意见或建议,不断完善家园合作机制,提升良好的社会形象 充分利用社区资源树立“效劳到家”意识,定期为社区家庭提供教育效劳帮助,提高全园教师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区”的意识,以争取家园社区资源的有效利用模板内容仅供参考 。