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关于学校工作方案八篇关于学校工作方案八篇 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又有了新的工作,为此需要好好地写一份工作方案了那么我们该怎么去写工作方案呢?下面是帮大家的学校工作方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧 今年学校继续坚持“德育为首,全面开展”的育人理念,在学好文化科学的同时,努力培养学生高尚的道德情操和文明行为习惯积极构建和谐文明校园,加大创立文明校园工作力度,我们今年创立工作思路是 认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》,结合学校实际继续完善《纪王场中学加强和改良学生思想道德建设的实施意见》依据各年级学生教育的不同特点,突出重点,有针对性地开展了学生思想品德教育七年级、八年级重点加强了根底道德教育、文明行为习惯教育和品德缺陷学生的转化教育,九年级重点加强了理想信念教育和心理健康教育按照《中学德育大纲》和《中小学德育工作章程》制度德育工作方案,重点内容是学生的思想品德教育和文明行为习惯的养成教育坚持组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等教育法规及省市治理乱收费等方面的文件,强化教师的法律观念和依法执教意识,以德感人,以德育人,从自身做起,共建和谐的师生关系 增强德育工作的针对性和实效性成立以校长、书记为组长,以主管德育工作的副校长为副组长的德育工作领导小组,全面部署、检查和指导学校的德育工作 加强学校、家庭、社会三结合的教育网络是培养学生良好道德行为习惯的根底和关键依照《家长学校工作制度》成立新一届“家长委员会”,制定工作章程,明确工作职责和要求设立“家长接待室”和“家教咨询处”落实家长学校的教师和辅导员家长学校和家长委员会每学期制订,学校部署安排,精心设计,扎实施教,每学年集中教学时间不少于6次,教材内容紧密结合学生一时期的思想品德表现和倾向性问题,在《成功家教启示录》和《失误家教警世录》中选定其方式是以讲座为主,结合案例给家长指导补救失误孩子的方法定期召开家长座谈会,共商育人大计,征集家长对学校教育的意见和建议,确保家长学校工作开展得有始有终,有声有色,本学期我们将组织家长委员会对“家长学校”工作开展情况评估考核,总结评比
1、以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱教育为主线,通过国旗下演讲,参观德育基地,观看爱国主义影片,收看国内外的重大新闻,利用重要节日、纪念日开展系列教育活动,激发同学热爱祖国,热爱社会主义的思想感情通过义务劳动、感恩工程,帮助父母干活,料理家务,培养学生热爱劳动,热爱劳动人民的感情学校定期组织学生去敬老院清扫卫生,洗衣等通过科技制作,参加科技展评,采集标本,理化生实验,培养学生热爱科学的情感
2、在做好德育常规性工作同时,要狠抓《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》的养成教育,开学第一周,定为“文明行为标准周”教育按照不同时期不同情况和不同年龄段学生的心理特点开展“文明行为标准月”活动,加强检查与指导,强化考核与评估
3、定期举行德育研讨活动,聘请有经验的德育工作者和校外德育辅导员传经送宝,协助学校和班级搞好德育工作定期召开班主任工作经验交流会,征集一次德育论文,对优秀德育论文和德育工作者加大奖励力度本学期方案召开班主任工作交流会和德育工作研讨会2次
4、改革了对学生的操行评价方法,完善《纪王场中学学生操行评价细那么》对学生的评价将等级制和学分制结合起来对学生的评语客观实际,善于发现学生身上的闪光点,提倡用鼓励性的语言,促使学生进步
5、对品德有缺陷的学生,采取“结对子,一帮一”、个别辅导、家访、谈心等措施,促其转化进步在老师和同学的热心帮助下,让他们深刻体会到学校大家庭的温暖,养成了乐于助人,发奋学习的好习惯
6、关心资助贫困生学校继续开展“爱心捐助工程”,为学生发放困难资助金本学期学校争取在我校设立“奖教奖学金”,激发广阔教师的敬业精神和工作积极性,增强广阔学生学习的信心,更加珍惜学习机遇,刻苦学习
7、加强法制平安教育首先,与纪王场乡派出所建立“警民共建学校”,聘请派出所所长为我校法制副校长,定期举办“法制教育报告会”,让学生观看“法制教育图片”,增强了广阔师生的法律意识和法制观念其次,协同“家长委员会”治理周边环境,及时排除不平安隐患,第三,校长牵头与各处室,各处室与各班主任,各班主任与校外住宿生签订平安责任协议书分工明确,责任到人第四,根据不同季节的特点和实际情况,安排“专项平安教育月”活动第五,加强了危房漏舍的平安检查和维修工作第六,加强治安巡逻小组加强夜间巡逻,每天晚自习下后,护送学生平安离校第七,划分平安责任区,落实管理责任
8、重视校园文化建设,通过美化校园环境、设置宣传专栏、办黑板报、开办校园播送、举办征集和举办书画展、演唱会、演讲、征文、展评、文明之星等六星评选及每学年举办的校园文化艺术节等,丰富校园文化生活,培养学生的审美情趣
9、重视心理健康教育,开设好心理健康教育课,成立心理健康咨询室,建立学生心理健康教育档案通过心理健康教育主题班会,举办展览,播送、黑板报等多种形式,把心理健康教育落到实处
10、开展环保教育物、化、生、地学科结合学科特点,对学生进行渗透式教育,制定绿化公约,教育学生养成绿色生活观念,不使用一次筷子和方便袋开展了“四个一”(节约一度电、节约一张纸、节约一滴水、节约一根粉笔)活动革除生活陋习,树立文明形象,争做文明学生
11、教学《弟子规》对学生进行亲情教育和孝敬教育,给每个学生发放《弟子规》读本作为校本课程,并通过朗诵比赛、交流,布置如记住自己父母的生日作为孝敬日等亲情作业,教育学生孝敬父母,感恩他人,从小养成良好的思想道德品质和文明行为习惯
12、积极探索利用信息技术加强德育工作,通过举办网络的利与弊、文明上网专题讲座,教育学生文明上网,自觉抵抗不良网络影响
13、树立典范,开展各类先进评选活动本学期将表彰一批三好学生,优秀班、团干部,优胜班级和文明宿舍以先进的事迹感召人,以先进的思想教育人,教育广阔学生自觉遵法守纪,养成文明礼貌、专心学习、努力向上的品质 只要我们扎实工作,我们有理由相信,我们的明天会更好
一、指导思想 以党的群众路线教育实践活动为契机,以全面提高教育质量为中心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实根底,强化习惯,培养学生的综合能力积极倡导平安第一,预防为主大力推进阳光体育活动,增强学生体质打造特色鲜明的龙头学校,争创社会满意学校和家长满意教师
二、工作目标
1.平安第一,预防为主,为师生营造一个平安和谐的工作和学习环境
2.以人为本、实行人性化、精细化管理,争创社会满意学校和家长满意教师
3.质量为本,教学中心地位不动摇,关爱留守儿童、关注学困生,争创全乡一流学校
4.德育为先,强化养成教育,大力推进阳光体育锻炼,为学生一生夯实根底
5.“学最好的别人,做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风
6.加强营养餐管理力度,确保学生及时食用平安放心的早餐
三、工作措施 一管理工作齐抓共管,务实创新,开拓进取
1.认真领会县教体局、白沙乡学区的会议精神找准学习与工作、生活的结合点,坚持学以致用,争创“社会满意学校和家长满意教师”
2.以人为本、实行人性化精细化管理,科学开展层级管理,层层目标明确,级级工作负责进一步完善管理制度,将学校管理的各项工作具体化,做到人人有事做、事事有人做,处处有管理,事事见管理,提高办学效益学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作那么、开拓创新,组织好教育学习活动、业务培训活动
3.充分利用学校媒体建设,不断丰富教师文化生活,积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用 二德育工作深入研究,完善机制,讲究实效
1.根据上级精神,进一步认真开展好第二批群众路线教育实践活动,促进师德师风建设再上新台阶
2.加强德育领导组织的组建落实成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组,具体负责统筹学校养成教育工作,保证德育渠道和德育方案的实施发挥少先队的组织作用少先队应根据自己的特点,通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动,活泼学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面开展
3.进一步细化《白沙乡中心小学德育工作方案》,从学生行为、生活、学习、思维做具体的细化设立红领巾监督岗,监督学生养成教育实施情况,并将每天的监督记录详细公示在校日志,公布在周评比栏中,监督检查结果一周一公布,月底统计作为评选先进班级的依据
4.深化爱国主义教育活动坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育,组织学生积极参与各种社会实践活动,大力倡导为人民效劳的思想、集体主义思想在进行以上各种教育的同时,切实加强国防、法制、环保教育、生命平安教育、心理健康教育
5.建立学校、家庭、社会三结合教育体系定期召开家长会,加大社会参与学校德育工作的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力 三教学工作深化改革,开拓新路,不断创新
1.按照大纲标准开齐开足课程严格执行作息时间,任何教师不得以任何理由延长学生在校时间,不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教
2.加强教学常规管理,树立质量第一意识进一步严格执行《白沙乡学区教师综合考核细那么》、《白沙乡学区教职工管理方法》
3.按照《高效课堂实施方案》积极开展高效课堂优质教学活动教研组创新管理、标准活动、积极探索新形式下的教研经验,每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每位教师坚持夯实根底、提高质量,探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程探索因材施教、分类指导的有效途径,提高教学质量继续坚持每月一次的教学常规检查,及时反应检查结果,责令纠正缺乏之处,并把检查结果记录在教师业务考核档案中
4.以人为本,全面提高学生素质不让一个孩子落伍,进一步做好“培优帮困”工作,将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来,将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师年度考核中,作为评优选模依据之一
5.进一步探索作业设臵方式,激发学生认真按时完成作业的积极性,定期举行作业展评、写字比赛活动,激发学生养成认真书写的习惯学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生,同时设臵学生书画、、优秀作业专题等宣传内容,鼓励学生有个性、有特长开展合理布臵家庭作业,一二年级不布臵家庭作业,三至六年级每科家庭作业量不超过半小时 四师资培养仪表标准、举止高雅、身心健康、人格优秀;敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超
1.通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规,促进广阔教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平
2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习本校师德标兵的先进事迹,增强广阔教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,促进学生、教师、学校的和谐开展
3.通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立制和标准办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效鼓励机制,使我校师德师风教育健康可持续开展
4.树立职业、专业、事业三业并重的意识,全面贯彻《中小学教师职业道德标准》,严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生“学最好的别人,做最好的自己”,弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风 五平安工作平安第一,预防为主
1.建立健全学校平安工作领导小组,继续推行领导平安值周轮流制度、护送学生过公路制度,继续坚持执行一二年级家长接送制和三至六年级路队制谁值班,谁主管、谁负责确定校长为平安工作第一责任人明确岗位人员职责,严格执行责任追究和责任倒查问责制,学校与每位班主任教师签定平安责任书,进一步明确责任,为全年平安工作的落实打下坚实的根底
2.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》以及《学生伤害事故处理方法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理平安问题的能力
3.把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创立工作之中去,定期对学生进行平安教育,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生平安切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力
5.加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内上课期间一律上锁,不经校长或值周领导同意不得擅至出校门
5.制定平安工作预案,加强各种逃生演练,特别是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的演练工作,增强自护自救能力
6.定期对校园平安创立工作进行检查,尤其要对学校平安隐患进行反复排查,发现问题及时整改、汇报制定校园周边环境治理预案,力争取得上级领导支持,对学校南校墙进行重新修建 六营养餐工作食品平安,按时食用
1.管理人员要做好营养餐的领取、结算、统计和上报工作,并做好每月营养餐食品的台账;指导各班级做好学生的用餐登记工作,并展板公示,接受监督
2.班主任要认真做好学生的用餐登记,填写好食用认可签字表;组织并维持好本班学生的就餐秩序,做好学生思想工作,催促学生按时用餐,做到不浪费;催促学生用餐后将垃圾放入垃圾桶内,不得乱扔;收集学校每月一次学生及家长对营养餐的意见及建议,并及时上报到营养餐管理员处
3.值周教师要组织并维持好就餐学生的秩序,每周进行总结,找出问题,指出整改方案,并向管理小组汇报
4.管理人员做好每天营养餐样品的采集和保管工作,留样保存48小时,按时足额提供新鲜营养的食品,保证卫生清洁,做到不符合食品卫生标准的食品不进校、不食用,确保学生身体健康和饮食卫生平安 七体卫工作丰富校园文化,健康学生身心
1.各班级抓好两课两操质量,要求动作静、齐、快组织好大课间活动和本校趣味运动会、跳绳、乒乓球比赛,促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天
2.校兼职健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育,控制近视新发病率,以养成学生良好卫生习惯创造条件,完善卫生档案,抓好计生工作
3.搞好庆祝“六一”儿童节活动,以形式多样的文艺节目向全乡人民展现我校师生的精神风貌 八效劳保障增强责任,改良方法,完善效劳学校的后勤、财会、图书、档案等工作,明确角色,为教育教学主动效劳,为师生主动效劳,敢当勤务员
1.后勤工作人员要深入教师了解情况,及时搞好日常教学的后勤效劳,确保教学需要
2.严格校产登记、保管、使用、赔偿制度,使物尽其用严格财务制度,按规定收费,定期清帐理财,做到财物相符,开支合理,帐目清楚
3.认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作
4.关心教师,不断提高教职工生活水平 本班有学生人,其中男生人,女生人,其中有人为外地民工子弟大半学生有良好的学习习惯,课上能专心听讲,保质保量地完成各项作业,但也有为数不少的学生习惯差,纪律不好还有待于有的放矢地进行说服教育工作,切实转变后进生的思想,并落实到家校配合中去使我们的班集体真正成为一个积极向上、班-正、学风好的班集体 中队长副中队长 学习委员纪律委员 文娱委员卫生委员 劳动委员
1、培养学生的集体观念,力争90%以上的学生愿意为班集体建设的目标达成而努力
2、健全组织机构,希望95%以上的班干部能够以身作那么,提高管理能力,取得大家的满意
3、提高学生守纪自觉性,力争80%以上的学生能在任何课堂中自觉守纪20%学生守纪自觉性有所提高
4、努力在班级管理中形成一定的特色
1、精心做好班级管理工作,平时多与学生接触,及时了解学生的思想动态,有的放矢进行思想教育
2、充分发挥小助手的作用,养成自觉管理自己的良好班风 周次 内容 主持人 目的要求 班级假期情况总结 班主任 表扬假期好学生,使学生学有典范 妈妈,我们爱您 学生 激发学生热爱母亲之情 大雁齐飞 落实班级常规竞赛制度要求、活动发动 我们爱老人 学生 激发学生热爱老人之情 我们爱祖国 学生 激发学生热爱祖国之情 快乐的课间十分钟 学生 让学生养成良好的课间活动习惯 说说我们的队干部 班主任 促进班干部队伍建设 我们爱劳动 学生 使学生养成热爱劳动、认真值日的好习惯 期中小结 学生 通过活动总结,宏扬班级正气 五一放假 我心中的科学家 学生 进一步激发学生热爱科学之情 科技知识竞赛 学会 了解一些科学知识 评选科技之星 学生 表彰爱科学、用科学积极分子 我们爱清洁 学生 使学生养成良好的卫生习惯 制定复习方案 班主任 迎接期末大考 小小故事会 学生 热爱学习、善于学习 小小书法家 学生 学生优秀作业展览 评选班级各项积极分子 班主任 树立良好班风 学期总结 班主任 回忆本学期,总结成绩,检查失误明确下学期奋斗目标 本学期我校教研工作以改革为动力,以创新为核心,质量为中心,效劳为宗旨,管理为保证,提高为重点;以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点;以全面推进素质教育为目的;以现代教育理论为指导坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新台阶,课程改革迈出一个新的步伐,教学研究工作开创一个新的局面,大力推进我校教育教学的可持续开展
1、完善各项管理制度,标准教研活动;
2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;
3、依托远程,提高教研成效;
4、抓实课题实施过程,丰富教研成果
1、以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为根本形式,围绕教学主题,需要理论指导通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平文章转自频道xx09
3、以教学中的问题或困惑为研究内容,续上学期,每人上好一节公开课,通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论,集思广益到达同伴互助、共同提高
1、教育教学理论培训 教师教学能力的上下,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进与否教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动本学期我们将加强教育理论的学习,具体要求为读、研、写、评,“读”即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和;“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以到达学以致用,相互学习,相互提高的目的;“写”即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励
2、抓好教学常规管理 新课程的全面推进,教学改革的不断深入,管理模式和不合理的规章制度,积极探索符合素质教育理念和表达新课程精神新措施,加强校园内用普通话,板书工整,书写标准定期或不定期检查每位教师教学方案、备课、上课、学生作业布置与批改,听、评课记录等相关材料,并做好检查记录,作为教师年度考核的一个重要依据
3、充分利用电教室的远程教育进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为课堂教学效劳积极主动同兄弟学校开展教研交流,走出去,请近来,保证人人参与,人人提高,个个有收获,稳固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线 为确保创立“绿色学校”活动顺利展开,现将本学期工作任务分解如下
1、宣传工作通过标语、橱窗、黑板报、播送、晨会等进行,具体由谢副校长、大队辅导员负责 生物园建设由总务处和生物教师商量完成;地理园由赵芙强老师负责筹备;环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备
1、生物小组由学校团委负责人与生物教师共建;
2、地理小组由少先队负责人与地理教师共建;
3、环境小组由总务处蔡副主任负责
1、由教务处定时间及人员;
2、语文组要求学生写一篇与“绿色学校”相关的作文
3、生物、地理、物理、化学教师要求各上一节环保课,要求有课时和教案;
4、美术教师要求学生画一幅与“绿色学校”相关的作品
1、环境保护是我国的一项根本国策
2、保护环境,人人有责
3、人类只有一个地球
4、谁污染谁治理,谁开发谁保护
5、保护环境,需要人人都献出一点爱
6、一切单位和个人都有保护环境的义务
7、《环境保护法》是保护环境的根本法
8、桂林,国际旅游明珠
9、漓江是我们的母亲河
10、蓝天白云,青山绿水,我们共同的向往
11、城市“四害”废水、废气、废渣、噪声
12、土地——我们的生命线
13、保护生物多样性,保护珍稀濒危生物
14、可持续开展,全世界人民的选择
15、做活水文章——两江四湖工程
16、21世纪的主人——环保新人类
17、美丽的桂林是我家
18、节约水电,节约资源
19、废物回收,利国利民 为了促进20xx年的学校工作,以便督导检查,特制定本年度工作安排
1、升旗仪式每周一730举行升旗仪式
2、少先队活动每月进行一次(第一周的星期五下午第四节课),六月一日和十月一日前开展两次少先队员
3、教育活动每学期第一周第二天与第十周第二天的第四节课召开全体师生平安、法制教育
1、考勤严格考勤制度(见细那么)
2、学校例会每周六上午第四节课(总结本周和布置下周工作)
3、卫生检查每周
一、
三、五大课间进行检查
4、教师值班按教师值班细那么进行
5、平安排查学校每周一进行平安排查,每月13日、23日进行平安大排查
6、班会每周一召开
7、班内检查学校每周一第四节课进行检查
1、常规检查
(1)备课每周五下午检查教师备课
(2)学生作业逢双周星期五进行学生作业检查或抽查
(3)听课每周
二、三进行学校听课
2、教研组活动逢双周进行说课或评课活动,具体时间为每周二
3、教师听课每师每周一节,教师自行安排
4、集体听课每学期的第
三、
六、
九、
十二、十五周进行教师集体听课活动(语文组星期
一、数学组星期
二、常识组星期三)特殊情况另作安排
1、家长会每学期两次,开学第一周和第十周各班进行
2、家访每学期每师每生一次,重点生二到三次
3、定于正月十二全体教师到学校,分头进行家访工作 常规工作
1、积极参加师德师能“百千万”工程建设,严格执行师德“八不准”
2、加强教师团队建设,凝聚教学合力,弥补师资老化和师资缺乏的缺陷
3、继续组织好“青年教师读书会”活动,开展好“青年教师综合素质提升”活动,组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛,加强青年教师培养和骨干教师培育
4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励方法》
1、深化养成教育,特别是行为习惯培养
2、结合重大节日,开展丰富多彩的体验活动组织好清明节祭扫
3、强化少先队阵地建设,开展“美丽教室”评选
4、开展岗位体验活动,强化“红领巾文明岗”的管理,改良“文明班级”评选方法
5、推进学生社团建设,积极创立“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”
1、精致教学流程管理,积极创立“扬州市校本教研星级学校”
2、加强校本教学研究,完善“一人一课”教研课教学流程,提高教研效果
3、加强综合学科的教学管理,提高综合学科教学质量
4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和研究工作,提高课题研究的层次和水平
5、严格执行“五严”规定,开启上足较好所有课程,广泛开展“阳光体育”和体艺“2+1”活动
6、积极组织教师参加优质课竞赛
1、加强平安常规管理,特别是校车管理
2、进一步完善学校财务管理,严格执行财务管理制度
4、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理,发挥效劳育的作用,发挥设备的使用效益 重点工作
1、强化教师队伍建设,争取骨干教师队伍建设有提高
2、抓好教学常规管理,争取创立“扬州市校本教研星级学校”
3、结合重大节日,开展丰富多彩的体验活动
4、推进学生社团建设,积极创立“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队” 创新工作 强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力量,会聚成员智慧,形成工作合力 以《国务院关于根底教育改革与开展的决定》为总纲,以可持续开展思想为指导,认真贯彻落实《学校创立“绿色学校”的决定》要求,努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”并以此为载体,XX全面推进素质教育
1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神
2、通过各学科教学渗透,掌握根本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的根本理念
3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续开展的思想萌芽
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践
5、通过学校创立“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动
6、以创立“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长
7、综合以上各工程标要求,真正把创立“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色
8、全校上下共同做好创立“绿色学校”的各项过程管理,抓出成效,争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列 一20xx年3月,学校做出关于创立“绿色学校”的决定,启动创立工程,成立领导机构 《吉铁二小关于创立“绿色学校”的决定》指出要把创立工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育一体化的教育格局并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级、国家级“绿色学校”迈进 二制定创立“绿色学校”方案
1、为了方案切实可行,学校在方案前对照“绿色学校”创立指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查具体通过观察,问卷调查、座谈等方法,了解情况,分析调查结果,为制定方案提供依据
2、根据调查结果,创立“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下,从课程渗透、课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校园绿化、美化四方面来考虑制定创立“绿色学校”的方案 三实施创立“绿色学校”方案
1、制定学校创立“绿色学校”各项管理制度,在充分调查研究的根底上,制定《吉铁二小创立“绿色学校”实施方案》,在此方案指导下,从管理的角度建立了《环境教育各部门职责分工制》《创立“绿色教室”标准》《环保活动小组章程》《环保知识十知道》等多项制度要求,真正把创立活动纳入制度化管理,当作一项系统化的工程来抓实抓好
2、组织培训教职工是环境教育的推动者,教职工的环境知识和能力直接涉及到创立“绿色学校”的成效因此,学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的时机具体进行以下三方面的培训环境科学根底知识、环境教育的理论和教学方法,“绿色学校”和环境管理体系的根本概念,按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识,以承当起对学生的教育和培养的义务
3、开发校本课程,定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动,通过教育学习活动,让学生了解有关环保根底知识,自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系,到达亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的
4、结合有关纪念日,开展多种形式的专题教育活动如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等,以增强学生的参与和环保意识,主动为环保做奉献
5、利用班队会、晨会、播送等,开展教育活动,让学生自己动手收集资料信息通过收集、自编、创编的实践活动,进一步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力并设立以环保为话题的讨论活动,利用每天早上的晨会时间进行,让学生在讨论中明理,提高环保道德,以指导自己的行为
6、发挥少先队组织的作用,开展多种形式的教育活动如“办环保小报”、设“环保之声”播送栏目、办“我们身边的环保”电视节目,写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“去除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等,让学生在体验中感受,在活动中成长,到达自己教育自己的目的
7、以培养学生良好习惯为切入点,抓好对学生的养成教育开展“一月一个好习惯”的活动,建立“我们承诺好习惯”评比机制,评比板,对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比,采取自评、班评的方法,到达自我教育、自我管理,从而养成良好的行为习惯对班级采用“星级中队”制,鼓励各中队向“绿色中队”迈进
8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动做到日检查、周小结评比、期末总结表彰,以促进学生养成良好的卫生习惯,增强学生的环保责任感,和“我为环保做奉献”的好公民意识
9、开辟环境教育阵地,创立优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化充分利用学校现有资源环境设施的特点创造高品位、充满寓意的校园文化,让墙壁活起来,让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线
10、搞好校园的美化绿化,让学校绿起来,起到环境陶冶人的作用,让校园靓起来,为学生创造雅洁的学习生活环境,让孩子们幸福健康的成长、长大 创立“绿色学校”活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证按照教育管理部门的要求,学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金,充分更新教学资源,具体在以下方面保证投入
1、环境类资料内容购置投入
①书籍、报纸、期刊投入4000元
②幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库光盘、挂图、标本、计算机、实验仪器等教学设备等项投入280000元
2、环境改造建设内容投入
①活动场所建设器材投入198000元
②校园环境改善及布置426000元 通过以上的投入,充分开发校园条件、资源,开展环境教育,最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展
3、信息交流和工作宣传投入15000元
1、日常工作按照学校《环境教育各部门职责分工》和《创立“绿色学校”工作网络》分工进行检查督导,评价创立工作各项指标的落实情况,具体要求过程管理严、细、实,主管人员要认真留下督导工作纪实,活动轨迹,掌握评价的第一手材料,以做到评价的公平、公正、真实可信
2、按照《创立“绿色教室”标准》的5项条件量化打分,每学期评选出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”,共同营造良好的育人和办公环境
3、按照《环境保护制度》中“五要”和“六不”要求,培养学生的环保意识,标准孩子们的环保行为,每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保,积极上进
4、在教师中评选环保知识“勤奋好学标兵”和渗透环境教育“学科带头人”评选活动,调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性,努力探索学科育人新方法
5、结合学校《奖惩条例》中关于突出奉献奖励的有关条款,对在创立“绿色学校”工作中奉献大,成绩佳的干部及教职工做到“三优先”即评先选优优先;提干晋级优先;外出学习培训优先”对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工采取一票否决的方法,不予重用,严重的给予相应的处分 绿色是生命和希望的象征,更是一所学校得以兴旺兴旺的动力,创立“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标,让我们和孩子们一道参与保护环境,建设环境的伟大事业中来,让“绿色学校”枝繁叶茂,染绿华夏大地!。