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学年教学总结模板锦集8篇学年教学总结模板锦集8篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们一起认真地写一份总结吧你所见过的总结应该是什么样的?以下是帮大家的学年教学总结8篇,欢送阅读与收藏 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如************等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力提高后进生的文化根底知识 同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫***他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展 近年末,回首20xx,我圆满地完成了本学期的工作,回忆这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩但也存在缺乏,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步下面我将这一学期的工作总结如下 在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德标准为准绳,严格要自己思想积极向上,要求进步,这学期,我非常荣耀地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想,这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会,在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教 为了适应农村小学英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训,15天的培训时间内我认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,把我的所学所感积习的与他们分享,研究,以此来共同提高业务水平 这学期我担任的是三年级的英语教学经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣兴趣没了,英语自然也不会学好因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,自编儿歌等,使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼
1、加强自身根本功的训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力
4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高 总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战! 常规教学是学校工作的重心所在,教导处在不断完善管理措施的根底上,继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起,高标准严要求,认真操作,效果良好 教师备课要力求表达“新课程标准”精神,要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上,在此根底上,写出形质兼美,指导性与实用性相结合的优质教案本学期分别于月日、月日、月日对教案进行了三次全面检查依据《教案审查细那么》,对教案的量、质及创新设计进行了认真的核查评估评出的优质教案有XXXX十位同志等 课堂教学是实施素质教育的主战场,也是表达课改理念的主渠道教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法认真组织好“听、讲、评”系列活动开展,为老师们研究教法,取长补短提供了一个很好的平台本学期XXX等老师分别获得市县级优质课老师荣誉称号 作业批改要求坚持及时批改,全收全改与重点面批相结合,并且要做好批改记录,以备纠正本学期分别于月日、月日、月日进行三次作业检查对作业检查中出现的问题及时在例会上总结反应,起到了有效的督导作用累计评出优秀作业人次,张榜公布,表彰奖励 上好辅导课是对课堂教学的有益补充,学校提倡教师提前进班辅导或利用节假日对弱科生无偿补课提前进班辅导超过次的有XXX等,超过次的有XXX等 这种付出是教师无私奉献精神的最好印证 考试评估是教学工作总结的关键环节,教导处从制卷、组织考试、评卷、输分、排名等环节都认真操作,力求客观公正本学期初三进行了四次月考,
一、二年级也进行了期中、期末及各种抽考,这些考试起到了以考促教,以考促学,以考代练的良好作用 本学期于月日组织了评教评学问卷,每班人,共有名同学参加了这次活动,问卷从责任感、讲课、作业批改和辅导四个方面对任课老师进行客观公正的评价,同学们对老师教学工作方案的充分肯定及提出合理化建议表达了当今师生之间平等交流的新型关系 讲求实效,深入研究,不断提高教学水平本学期以教研组为单位确立课题,开展教学研究,做有详细记录本学期我校加大课改培训力度,先后赴郑、汴、洛等地参加培训人次,于年月日又派位老师到某省洋思中学考察学习,洋思中学的课堂教学是在老师指导下的自学过程,洋思中学的学生管理是师生融为一体的军事化管理,洋思中学的校园文化是充满着紧扣时代课改旋律的创新奋进气氛洋思归来,反思多多,为下一步课改工作的全面开展拉开了序幕,姚柏树、王航丽等老师写的考察报告,情真意切只有课改,才是我校立于不败之地的真经所在! 本学期我校获市县级论文奖人次,学生作文获县级奖人次,发表文章篇 在年月日举行的县初三“五科”联赛中,我校获语、数、英、物理四科全县第一,化学全县第二的好成绩 总之,在本期教学工作中,我校从领导到教师,由于认清了形势,目标明确,团结一致,同心协力,不但圆满完成了本期教学任务,还涌现了一批吃苦耐劳的优秀教工成绩的取得是全体师生共同努力,也是教育主管部门支持和领导的结果在新学年里我们的成绩要进一步发扬光大但是本期还存在一些问题一是课改的力度还有待于进一步加大,各班都有少局部学生存在厌学思想,对学习缺乏自信心因此,我们还要注意用因材施教的教育方法转变差生,全面提高学生的素质二是少局部教师认识缺乏,在管理学生上持态度三是由于学校资金缺乏,现代化教学手段渗透于课堂教学的力度还不够但我们有信心,在新的学年里克服种种困难,团结一致,加倍努力,顽强拼搏,以取得更加辉煌的成绩 一个学期的工作已经结束,为了自己以后的教学工作能做得更好,下面对该学期的工作作总结 在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用在七一那天,我还荣幸地成为了一名预备党员使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的.开始一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍还争取时机多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有经验的老师每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一个班的班主任工作因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比拟熟悉,所以工作起来还算比拟顺利培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣 最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步我想全班同学的学习成绩都是那么好于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的根本知识和技能给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快 在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我培养了两位得力的班长这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的典范在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号 这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼他们连上课的根本要求都没养成,并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的特别是XXX,这个小孩特别好奇、好动上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极答复下列问题,学习成绩也优秀但还是不时出现一些的思想为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好 以上便是我这个学期以来的教学工作总结,在今后的教学工作中,我将更加的严格地要求自己,管理好班级! 一学年来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么,勤勤恳恳地工作着现将一学年的工作总结 本人在政治思想上,坚持四项根本原那么,坚持改革开放,遵纪守法积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度团结同志,做到爱校如家,爱生如子全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人教学思想端正,工作态度好从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展爱学生教师职业道德的核心,也是教育改造学生的最正确途径我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个典范要求学生做到的,自己首先就要做到我赠送给学生最有价值的礼物是一个良好的典范上学,我总是提前到校,课间和同学们一块讲故事、做游戏,听他们的心里话;这既是爱学生的表达,也是了解学生关心学生的表达在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的知心朋友也让我的教育教学工作更容易开展了 本人这几年一直坚持自学,不断充实自己我还能积极参加一些教研活动,经常听一些优质课,便于自己的进步今年我教五年级
(76)班,我能全身心的投入到工作中去,对于学生所犯的错误我能以情教育,而不是体罚或变相体罚学生,只有真正走进学生,和他们做朋友,学生才能全身心的投入到学习中来,总体看来学生成绩还是可以的,对与学生能力的培养我是一直进行训练好培养的,我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响 我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与语文老师陈芬沟通好,做好班级的各项工作我深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救缺乏脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干 作为教师,首要的是组织好自己的教学本学期在学校的关心下,在学校“拜师学艺,敬业从教”的活动中,我学到了明星学校师傅们的经验克服了在教学中的绊脚石使我在这个学期中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯 班主任工作是细小琐碎的,所以在班主任工作的道路上,我拼命学习着、尝试着之前,我总觉得班主任工作方面,我只要将大体方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多细节问题特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等,我都没有好好地考虑如今,通过我和家长的沟通与交流,我了解到了家长、孩子都很注意这些细节作为班主任不能有任何忽略在与家长的交流中,我也了解到了家长的想法,特别是我在孩子们心中的威信,但是,秉着“孩子是夸出来的”的理念,我尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点,让平时因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有奖励同时,我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题尽量把班主任工作做到细致入微 我坚持对学生负责,对自己的操行负责对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话我总是告诉他们,这是我应该做的我时常想,假设是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的所以面对学困生,我想尽方法让他们进步,所以我从不赞成“教师有偿家教” 以上,是我这一学年来的工作总结这一学年,我收获了,但更发现了很多缺乏的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向 本学期,我担任五年级的劳技教学工作一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩为了不断提高教学质量,促进学生全面开展,现将本学年劳技教学工作总结如下
一、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐劳技学科在学校历来是“杂科”,因此学生的根底也比拟薄弱,普遍不感兴趣为了纠正这一观点,提高学生对这门学科的认识,我先从培养学生的认知能力入手,通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的根本特点接着,根据学生的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好气氛,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的兴趣最后,我利用各种时机,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐
二、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居本人积极利用各种时机,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂40分钟的效率课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步 亲其师,才能信其道在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑同时,面对个别淘气的学生,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观面对各层次的学生,我既要关爱大局部学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“潜能生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高一期来,学生们原本薄弱的根底知识有了稳步提高 每位涉世之初的青年人,都血气方刚,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中开拓出一片新天地作为青年教师中的一员,任教半年来感受很多,也积累了一些经验,现就半年中的工作总结如下
一、教育教学上坚持课改,认真教学 教学中备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教材备教法我投入大量的时间在备课中,用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节,力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些,备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了在制定教学目标时,我非常注意学生实际情况,把握教学内容重难点另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法,青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的时机我都十分珍惜听课的主要对象是物理组其他老教师,同时也听有些听课对我收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧,各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂听完课之后再对自己的备课教案进行修改,将他们很多优点应用到我的课堂教学中去,取得了较好的效果在批改作业上,我坚持认真及时、全批全改,通过批改作业了解学生的掌握情况,以便在辅导中做到有的放矢 在课堂上,我利用新课改带来的优势,培养学生独立思考能力和自学能力,让他们先预习再听课,每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题,给学生展示自己的时机,让他们学有所得,争取每个人都当过小老师由于所教学生学习根底、学习习惯差异较大,我努力做到因材施教,让成绩处于不同层面的学生都能有所进步
二、班级管理上总结理论,以待实践 虽然自己不是班主任,但是对于班级管理我毫不放松,学校为青年教师安排的“师徒结对”工程对我的班级管理工作帮助很大我的师父是物理组备课组长,他不但教学好而且班级管理更是一流,他幽默幽默的演讲总是让学生在欢笑中感动,在错误中成长有师父的帮助,半年中我学会了如何开好班会,学会了利用班会形成良好的班风学风,学会了和学生进行心与心的交流,学会了处理一些突发事件,学会了关爱学生,调解学生间的矛盾 半年中我与学生一起成长,积累班级管理经验,期待自己真正成为班主任时的挑战
三、思想上爱党爱国,积极进取 作为一名青年教师,我积极参加学校组织的活动,自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策鼓励自己我热爱教育事业,热爱我的学生在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完本钱职工作我坚持用师德标准严格要求自己,以身作那么,时时处处做学生表率,但凡要求学生做到的,我自己首先做到此外,我尊敬领导,团结同事,遵守学校的一切规章制度,乐于接受学校布置的各项工作在到学校报道的第二个月我就上交了入党申请书,争取早日参加中国共产党
四、个人开展上加强理论学习,提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会,对一名青年教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量是至关重要的为了尽快的充实自己,更好的教学生,使自己教学水平有一个质的飞跃我准备了四种高一必修参考书,而且还从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方法的书让先进的理论指导自己的教学实践,不断的开展和改正,走出有自己风格的教学之路其次,我每天坚持做两套高考题,不懂就问,虚心向老教师请教学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验 青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许许多多的时机,也会面临不计其数的困难,在我的成长过程中,我始终认为学会做人,学会学习,学会创造,是我们青年教师立足之本、开展之机,力量之源在此我向学校提出几点意见,希望领导关注我们,帮助我们成长
一、希望学校领导多安排一些青年教师的培训,在培训会上我们可以学到很多书本上理论上学不到的经验知识
二、希望学校在经费允许的情况下,组织青年教师外出学习,学习各个学校的不同教学风格,以把握新课改的动向
三、希望学校多组织一些青年教师参加的活动,安排一些教学经验丰富的老教师的讲座 我们是青年教师,有很高的工作热情,然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程,客观的看待我们身边的人和事,在工作中努力探索,大胆实践,走出一条属于我们自己的成长之路要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师,其中必定要经历一个成长过程,这个过程未必一帆风顺,遇到困难、曲折都是很正常的事情,关键是需要我们如何去面对和处理 我坚信,世上无难事,只怕有心人 时间就像流水一样快,转眼即过了一个学期,回忆一个学期的历程,总结一下自己的工作日程,自己在学校领导的指导下,认真的工作在工作中,自己兢兢业业,爱岗敬业,认真钻研新教材教法,认真研读新教材,吃透新教材的教法认真教学,有时教材上遇到不够明确的,自己主动和青年教师探讨教法,取人之长补己之短在教学中,自己尽量使用直观教具、学具,助于学生易学易懂对作业中,出现错误率大时,自己利用课余时间,重新给他们讲解,让学生再做一遍,个别学困生,做个别辅导,使其有点上升,做到对学生学习的进步及关爱 在工作中,自己尽职尽责,兢兢业业,认真地批改学生作业,当面指出错误的地方,让学生及时改正 在学校的生活管理中,遇到学生在校生病时,自己能够解决的,就及时找点药熬给他们吃,吃了不好转的,就把学生领到村医务室,就诊买药给他们吃病情重者,自己及时联系孩子家长让家长来看望,及时去医治自己就象关爱自己孩子一样关爱他们,视学生为自己的上帝学校周边环境,划分出各班区域卫生,每周
一、
三、五中午进行大扫除,
二、四捡除纸片等垃圾这样抓好及管好校园周边的环卫工作宿舍被子叠放、碗筷、口缸、鞋子、毛巾等几个一条线摆放自己亲自摆放给学生看,然后让他们自己动手摆放,培养及教育他们从小养成摆放整齐的良好习惯 在校学生的平安教育,更为特大的重视,每周一至周五日内,自己时常都在为孩子们敲响着警钟,在班会上,教育他们,时时都要注意平安嘱咐着他们,不管回家,还是上学的路途中,教育他们不能乱爬车,追赶车辆爬树摘果子吃,不能乱采蘑菇吃,注意不能乱买过期食品吃等等一句话,就是“事事都是平安第一,学习才是第二”校园里的平安警钟长鸣,我班的平安也在警钟长鸣,让孩子们平安的度过了一年 学校图书借、收管理,一学期来,学生借出图书726册次,图书开出率达
90.5℅ 在教学工作成绩中,从年末统考质检中的分数质量里看,0-19分0人;20-29分0人;30-39分1人;40-49分2人;50-59分5人;60-69分6人;70-70分8人;80-89分8人;90-99分1人;100分0人最高分
94.5分,最低分
31.5分,平均分
69.3分,优秀率达
3.2℅,及格率达
74.2℅ 从以上成绩中看,学生成绩和上学期相比各项均呈下降趋势,离上级领导的要求差距还很大,这只能是在以后的工作中,再加努力,作出更好的奉献。