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【热门】学期教学方案集合五篇【热门】学期教学方案集合五篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又迈入新的阶段,让我们一起来学习写教学方案吧怎样写教学方案才更能吸引眼球呢?以下是精心的学期教学方案5篇,希望对大家有所帮助 新学期,新形势本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长,切实减轻中小学生负担”要求确实提高课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作方案
一、教学目标
1、知识目标让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的根底知识
2、能力目标通过科学方法练习,培养学生的科学素养,练习学生的实验能力和创新能力,开展学生的探究能力,培养学生的科技意识,促进学生的个性开展
3、情感态度和价值观培养学生的自然观、科学的世界观,树立振兴中华的责任感和使命感,培养他们的科学精神和科学态度,让他们有社会决策意识,有热爱生命、珍惜生命的热情,有积极的生活态度和健康的生活方式
二、教材分析 本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的根底知识教学重点是生物的遗传和变异的根本原理和根本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐开展教学难点是生物的遗传和变异的根本原理和根本规律,有关的实验和探究活动
三、学生情况分析 高一年级有学生约150人,其中文科班两班,理科班一班,相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低,生物根底把握普遍较差,理科虽然学习爱好更好一点,但是根底依然比拟差每周课时只有三节,要完成教学任务,顺利通过会考存在一定的困难针对以上的种种情况,在教学中,教师要做到因材施教,循循善诱,努力提高学生的学习成绩
四、教学方法和措施
1、认真学习教学大纲,挖掘教材,认真分析学生情况,制定出切合教学实际的教学方案,做到心中有数
2、做好学生的思想教育工作,使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态,为搞好学习提供保障
3、认真分析每个学生的详细情况,制定学生小档案,详细情况具体分析,做到因材施教,使每个学生都能得到开展与提高
4、认真备课与制作课件,真正做到备好每一课,上好每一堂
5、认真设置作业,及时批改与反应
6、在教学过程要使学生做到深入理解所学知识,清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和步骤,引导学生学会组织相关的知识解决实际问题
7、认真研究考纲和考题,认真指导学生做好各种测试,及时做好反应
8、认真指导学生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训练,为学生顺利通过会考和提高高考成绩打下良好根底
9、加强学法指导,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣教师在教学过程中要加强对学生的学法指导,以提高学生的学习效率要使学生懂得如何才能学好生物,要引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合自身开展的学习习惯要发挥学科优势,培养学生的学习兴趣,要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让生物课堂教学布满激情和活力
10、积极参加教研活动提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动,一定要积极参与学校组织的各项教研活动,以提高自己的教研水平
1.获得必要的数学根底知识和根本技能理解根本的数学概念、数学结论的本质了解概念、结论等产生的背景、应用体会其中所蕴涵的数学思想和方法以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习、探究活动体验数学
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本能力
3.提高数学地提出、分析和解决问题包括简单的实际问题的能力数学表达和交流的能力开展独立获取数学知识的能力
4.开展数学应用意识和创新意识力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断
5.提高学习数学的兴趣树立学好数学的信心具有一定的数学视野逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值形成批判性的思维习惯崇尚数学的理性精神体会数学的美学意义
1.选取与内容密切相关的典型的丰富的和学生熟悉的素材用生动活泼的语言创设能够表达数学的概念和结论数学的思想和方法以及数学应用的学习情境使学生产生对数学的亲切感引发学生看个究竟的冲动以到达培养其兴趣的目的
2.通过观察思考探究等栏目引发学生的思考和探索活动切实改良学生的学习方式
3.在教学中强调类比推广特殊化化归等数学思想方法尽可能养成其逻辑思维的习惯 我班学生对整体来说数学比拟重视学习数学的风气比其他学科要好一些上课该活泼时能活泼能讨论该安静时能安静平时训练题都是有难度的学生喜欢做难题钻研讨论很热烈但整体来说成绩不稳定上学期第一次月考平均分跌到年级居中上我们的差距在填空和选择我们上了一周空间向量课其他班没上会考和期末考试同时都要复习考试时我们坚持两头兼顾同时抓我们在根本知识而且试题难度虽然不高相反中等同学这次的成绩倒超过了上面的同学尤其是很多学生都考出了好成绩我是这个班的班主任所以我关注的不仅仅是数学课在课间或者其他时间接触的过程中发现我们班有好几个男同学特别活泼精力非常充分课间经常追赶奔跑吵闹这样的学生有利于活泼班级气氛但自控能力差他们都很聪明但成绩都不太理想如果长期不改正的话最后不仅影响他们自己的成长也必将影响到整个班级一学期下来已经有了很大改观所以我还将更多地关注这类学生帮助他们纠正不良习惯将精力集中到学习上来从而改变整个班级的风貌
1、认真落实搞好集体备课每周至少进行一次集体备课各组老师根据自已承当的任务提前一周进行单元式的备课并出好本周的单页练习教研会时由一名老师作主要发言人对本周的教材内容作分析然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等
2、详细方案保证练习质量教学中用配备资料要求学生按教学进度完成相应的习题教师要提前向学生指出不做的题以免影响学生的时间每周以内容滚动式编两份练习试卷做后老师要收齐批改存在的普遍性问题要安排时间讲评
3、抓好课堂稳定数学优生培养数学能力兴趣要培育好本班的优生注意激发学生的学习兴趣随时注意学生学习方法的指导
4、加强辅导工作对已经出现数学学习困难的学生教师的课余辅导十分重要教学中要尽快掌握班上学生的数学学习情况有针对性地进行辅导工作既要注意照顾好班上优生更不能无视班上的学困生 日期周次节/周教学内容课时 3月1日~3月7日15一元二次不等式组与简单的线性规划5 8日~14日26根本不等式3测试与讲评3 15日~21日36命题及其关系3充分条件与必要条件2简单逻辑连接词1 22日~28日简单逻辑连接词2全称量词与存在量词2复习2 29日~4月5日56曲线与方程2椭圆4 6日~12日66椭圆2双曲线4 13日~19日76抛物线4复习2 20日~26日86空间向量及其运算5立体几何中的向量方法1 27日~5月2日96立体几何中的向量方法4小结与复习2 3日~9日106期中考试 10日~16日116段考讲评2变化率与导数4 17日~23日126导数的计算2导数在研究函数中的应用4 24日~30日136生活中的优化问题举例4定积分的概念2 6月1日~7日146定积分的概念2微积分根本定理
2、定积分的简单应用2 8日~14日156复习与测试4合情推理与演绎推理2 15日~21日166合情推理与演绎推理
2、直接证明与间接证明4 22日~28日176数学归纳法3复习3 29日~7月4日186数系的扩充和复数的概念
3、复数代数形式的四那么运算3 5日~11日196期末复习6 12日~13日206期末考试 两千多年前孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,到达乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性在数学学习中,我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程,这自然会变为立志学好数学,成为数学学习的成功者那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢 1课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心 2听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐,及时答复老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力 3思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力 4听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的 5把概念回归自然所有学科都是从实际问题中产生归纳的,数学概念也回归于现实生活,如角的概念、直角坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的只有回归现实才能对概念的理解切实可靠,在应用概念判断、推理时会准确 习惯是经过重复练习而稳固下来的稳重持久的条件反射和自然需要建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松高中数学的良好习惯应是多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力 学习是劳动,是充满思想的劳动为大家了第二学期九年级物理教学方案,让我们一起学习,一起进步吧! 以党的先进性教育为指导,贯彻落实教育改革精神,狠抓根底教育,努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实保证教育为开展社会主义经济效劳帮助学生掌握好物理根底知识和根本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人 初三
1、
2、3由于学生思维能力、认识水平、学习根底等开展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了一定的难度然后,做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩
1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们根本上具有一般物理知识的操作能力;
2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;
3、学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;
4、在中考中取得优异成绩.
1、认真学习教学大纲,领会本科目在教学中的具体要求新教材虽然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度
2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,但凡做不好一律重做,直到做到熟练为止每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会
3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑使得受教育的学生学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀
4、严格要求学生,练好学生扎实功底教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣
5、开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣
6、加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水平本期我在教学之余,要认真学习有关的物理课程,扩大自己的学识范围,学习有关教育教学理论,丰富自己的教学经验,增进教学艺术多听课,吸取他人教学之长
7、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的典范,在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质 全期从最新一年2月10日至最新一年6月15日,按17周计算 第一周至第四周结束新课 第五周至第七周复习声现象、光现象、物态变化、 第八周至第九周电流、电压、电阻、欧姆定律 第十周至第十一周电功率、电和磁 第十一周至十三周复习力学 第十四周复习实验 第十五周至第十七周综合训练、迎考 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响;通过信息技术课程,使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底 七年级(上)的教材介绍信息技总体目标,让学生了解计算机的组成,因特网的合用,及网上信息的搜索、查询引入文字处理软件为教学内容,从建立个人文档、修改文档、排版制作文档、特色文档、制作应用文档等几个方面来指导学生学习和上机 八年级(上)教材从学习flash动画制作入手,让学生逐步了解flash软件元件制作、复杂图形绘制、动作补间动画、形状补间动画等进而掌握复杂动画短片的制作 九年级因为有两年信息技术课的铺垫,对计算机操作认识的比拟透彻,教材以BV程序设计为主从最简单的运算程序开始,通过对各种循环结构的学习和各种按钮、函数、菜单等的应用,能独立完成简单的VB程序的设计 总之,初中教材结合了时代特色,以培养信息技术素养为根底,为高中阶段的学习做好铺垫
1、了解信息技术的应用环境和硬件的根本组成,学会安装和卸载软件
2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识
3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能能熟练掌握其中的一些主要功能
4、养成良好的计算机使用习惯
5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计
6、做一个多媒体作品出来
1、理论学习与上机实践相结合
2、采用任务驱动教学方法,在相关课时中,安排一定量的任务(工程),应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践,引导和培养学生良好的学习兴趣
3、利用因特网络资源,扩大学习空间,丰富课堂教学
4、认真备课、上课,严格要求学生
5、利用课余时间组织信息技术兴趣小组 七年级 周次内容课时周次内容课时 1信息与信息技术 综合实践 Windows操作系统 Word根本操作 键盘的使用 修饰、加工文字 资源管理器 艺术字与文本框 综合实践 图片与自选图形 网络知识初体验 表格与WinRAR 巧用搜索引擎 综合实践 保存和利用网络资源 期末 电子邮件 八年级 周次内容课时 熟悉根本操作 影片剪辑元件 制作动画前的准备 遮照层动画 动作补间动画 添加声音 创立复杂动画 按钮元件 逐帧动画 动画的引导与 形状补间动画 综合实践
(一) 运用多种动画类型 综合实践
(二) 综合实践 期末 引导线动画 九年级 周次内容课时 VisualBasic初探 常量与表达式 数组的应用 顺序结构的应用 过程和函数的应用 选择结构的应用 菜单的应用 循环结构的应用 综合实践 为了确保学生的人生平安,为了让学生能够平平安安,健健康康,快快乐乐地学习,生活,成长,特拟定本学期本班平安工作方案如下
一、认真,细致,周密地制定出本班班级平安工作必须要履行和遵守的条款如下
1、不准拉帮结伙,不准搞帮派,不准扯皮打架,不准乱讲闲话,不准乱骂人,不准讲脏话、流话,不准讲不文明的语言,不准聚众闹事,不准围观、起轰、凑热闹
2、不准随身携带管制刀具、打火机、火柴、游戏机和一切具有危险隐患的物品
3、不准翻墙、翻窗或爬栏杆、爬高处
4、不准坐在桌子上、窗台上、楼道栏杆上
5、不准爬车、追车和在公路上设置障碍物
6、不准在教室里、走廊上、公路上追闹、打跳不准成心用桌子、凳子撞他人或成心放倒别人的凳子不准用棍棒、扫把或其它物品追逐、打闹
7、不准玩火、玩电、玩鞭炮、玩弹枪等一切具有危险的物品
8、不准下河、下塘洗澡、游泳
9、不准去有危险的地方游玩或做一切不平安的事情
10、不准抽烟、喝酒、**或无益的聚会
11、不准乱买零食吃、不准吃不卫生、腐烂、有毒的食品
12、保护公共财产,不准无故破坏学校财产,如有损坏,自行修补或赔偿
二、教育学生牢记平安条款,随时不得违反,时刻遵照执行,以确保自己无任何意外事故的发生,保证自己的人生平安
三、对学生加强法律法规的认识,了解和掌握教育经常以周边的犯罪实例为教育案例,教育学生明白违法违纪行为的严重后果,教育学生要随时遵纪守法,做一名合格的社会公民,做一名优秀的学生
四、随时对学生加强“交通平安,防火平安,防雷平安,防水平安,用电平安,用煤气平安,饮食平安”等易患平安常识的教育,确保学生人身平安
五、加强学生青春期的平安教育初中时期是学生身体正在生长和发育的时期,无论是学生的身体外形,还是内心心理都在发生着巨大的变化所以,加强学生青春期的正常心理教育很重要只有注重学生青春期教育,才能促进学生健康地成长和开展
六、加强对女学生的平安认识教育女学生在青春开展时期,无论是身体还是心理都极容易受到意外的伤害所以教育女学生认清自我,加强自我防范意识,学会自尊、自爱、自强、自立是很重要的大事情,因为这关系到女学生一生的幸福因此加强对女学生成长阶段的平安教育意义非凡,十分重要 总之,平安事故无小事,平安工作不容无视一定要时刻把平安工作视为当务之急,视为重中之重,一定要努力抓好班级平安工作,确保每一个学生健健康康,快快乐乐地茁壮成长。