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学校五一劳动节活动总结3篇 五一劳动节来临,劳动节活动是为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能开展的道理,下面是为大家搜集的五一劳动节活动总结,欢送大家参考借鉴 “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日,在五一劳动节来临之际,为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能开展的道理,帮助学生树立“劳动最荣耀”的观念,培养学生独立生活的能力,并掌握一些最根本的知识和技能,从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,特制订本活动方案
一、活动时间五月份
二、参加人员全体师生
三、活动内容
1、充分利用宣传栏、小播送、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传,让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最荣耀及劳动者最美的道理
2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期
3、举办一场庆五一合唱比赛,各班级利用课余时间进行准备,学校在四月下旬进行比赛
4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛,各班级先自行组织练习,选出优胜选手参加学校组织的比赛比赛时间定在五月下旬,具体时间另行通知
5、组织师生进行“我的家我清扫”卫生清扫活动,让学生在劳动中体验劳动的乐趣,感受劳动的艰辛,从而懂得尊重劳动人民,珍惜劳动果实具体活动时间为5月4日大课间
6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育,让学生充分利用五一节放假的时间,开展“今天我当家”活动,要求在父母的指导下,对学到的劳动技能进行实践的活动注意填写好活动记录,收集好图像资料
7、各班级继续组织学生“围绕劳动荣耀、浪费可耻”的主题办一期节日小报,届时学校将组织展评 为迎接“五一劳动节”的到来,让小学生们对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导小学生认识周围的劳动人民,萌发学生热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会效劳
1、介绍“五·一”国际劳动节 了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品 介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献
3、谈话说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦
4、组织学生义务劳动,如擦桌子,椅子、洗抹布等
5、手工制作“美丽的花” 组织学生将自制花朵送老师,并说一声祝福的话
6、学唱歌曲《劳动最荣耀》 能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱 通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领在劳动中创造美,体会劳动的乐趣学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第十一届劳动节系列活动,具体活动方案如下 一劳动卫生习惯教育加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园 二班级大扫除开展一次以班级为单位的大扫除活动清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园大队部组织评选达标班级 三个人卫生大检查要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总 提倡做力所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集要求学生将在家做家务扫地、煮饭、做菜、制作小点心等的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍,评选当家小能手 一一年级自理能力比赛:
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服5个钮扣以上,比赛时扣5个钮扣
3.要求在最短的时间内完成地又快又好评选优胜奖和达标奖 二二年级捏橡皮泥比赛
1.围绕“畅想中国梦,童心庆六一”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子作品摆放在盘子里展示
三三、四年级钮扣比赛:
1.利用钮扣钉出“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的图案,钮扣数量颜色不限
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具
四五、六年级剪贴画比赛:
1.内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有一定的艺术性
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的作品 五活动时间
6.1儿童节前夕 六奖项设置各项比赛设立达标奖和优秀奖模板内容仅供参考 。