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关于幼儿园园常年终工作总结锦集6篇关于幼儿园园常年终工作总结锦集6篇 时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,需要认真地为此写一份工作总结想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,以下是帮大家的幼儿园园常年终工作总结6篇,仅供参考,欢送大家阅读 本学年在县教育局领导的正确领导下,在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总体工作目标,在幼儿园原有开展的根底上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教育教学工作方案工作中有收获有思考也有缺乏,为使今后的工作更优于往年,现将本学年工作总结如下 本学年本人积极参加政治理论学习,牢记为人民效劳为宗旨,不断提高自己的政治觉悟和思想水平热爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,团结同志在班子成员中做到分工不分家,互通有无,共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量,以“以人为本”的可持续开展思想提高教师专业化成长,从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐开展 幼儿园教学质量的上下与教学管理息息相关为完善教学管理体系,充分挖掘骨干教师人才资源,建立管理网络,实施分层管理期初召开教研组长会议,要求教研组长批阅各班周方案;保教主任每周组织教师进班听课、评课,批阅教师听课记录和教学反思笔记,定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作,共同商讨下月工作重点这些管理是以“以人为本”的可持续开展思想为出发点,是为了提高教师专业化成长为终极目标的科学、标准、人文化的管理为教师提供了宽松的开展空间,激发了教师的主体性和主观能动性,从而使教育教学工作有序、高效 我园教师队伍大多数是专业教师,但教师专业素质和专业水平参次不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能,积极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训同时积极开展教育科学研究活动,要求教师结对子、找课题、定方案、共同开展研究,形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面 为使教师获得专业成长,开展不同的业务大练兵活动,如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等,在评课环节采用“自评―互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析,从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变,从实践到理论的提升,从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变在参加市优质课竞赛活动中,在优秀教师共同听评课的根底上,亲自带着参赛教师共同分析教师意见和建议,汲取先进的、合理的教育形式和教育策略,充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点,不厌其烦地一遍遍提示指导最后选送的4节教学活动获市
一、二等奖各2个 在日常教学管理工作中,本人坚持进行方案审阅和方案执行检查,深入教学一线有目的地进班听课,催促和指导教师科学合理地开展日常教学活动,及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题,帮助指导教师树立正确的教育观念和教育方法,把发现的问题消灭在萌芽状态同时为了提供幼儿表现的时机和条件,经常利用节假日开展不同形式的主题教育活动,丰富幼儿一日生活,如“春主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等,活动中充分表达教师的主导地位、幼儿的主体地位,引导幼儿在游戏中学、学中感知体验,从而习得方法,养成良好的学习态度和学习习惯,促进幼儿体智德美全面健康开展工作着并快乐着这是我今年最大的感受,虽然在工作中有时有不近人意的地方,但是我依然从忙碌的工作中感受到领导的信任,感受到同志们的理解和支持,我坚信自己在新的学年里会有更大的进步,更好的效劳教师、效劳幼儿和家长 今年在我与全体教职工辛勤工作,团结奋进,幼儿园环境更加优美、是自更加雄厚,社会声誉不断提高,学生规模不断壮大对照一个优秀幼儿园园长的标准,我认真总结,发现问题,努力提升自我,现将一年的工作总结如下 一年来,我坚持以学生为本,并且经常参加优秀幼儿教师心得交流会,认真撰写心得体会利用课余时间阅读最新的幼儿教育书籍,教导幼儿做一个讲礼貌、讲礼貌的好孩子作为院长,我以身作那么,当好表率,为全体幼儿教师的树立良好的形象,让广阔老师意识到作为幼儿教师的职责感和使命感,不断地增强事业心和职责感 在认真分析研究自身办园特点的根底上,制作标准的宣传资料,统一招生思路,统一宣传口径,实事求是、全面客观地反映出本园的特色按照依法办园,依法招生,标准管理,稳定秩序,确保学前儿童能理解良好的早期教育,促进幼教事业健康开展的原那么招生,20xx——20xx年度共招收适龄儿童**人次 我要求教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,同时注重幼儿一日活动各个环节,努力做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”同时指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情,创造幼儿参加劳动的条件,如定期组织幼儿铺床、擦桌椅,开展值日生值日工作等等 我们把品德教育安排在幼儿日常生活的各个环节之中,在平时的生活和学习中培养幼儿遵守纪律、老实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯;教育学生珍惜粮食,遵守时间按,总之,“生活即学习”,幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机,我们在密切配合中始终坚持从点点滴滴,时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育,在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱 我们在幼儿教师中大力倡导讲奉献、讲团结的精神我坚持从自身做起,并带动全体班子成员用心参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自我,不断增强党性修养,认真学习教育管理理论 建立健全好后勤岗位职责制定期研究幼儿伙食问题,每周科学合理地制定食谱,并能严格执行,保证营养量稳定、平衡、到达要求,每月都给幼儿量一次体重 本年度工作总体上比拟顺利,也取得了必须的成绩,但这并不是我们最终的目标今后幼儿园还要面临更多新的挑战,要提高办园水平,适应新形势的开展需要,能在剧烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们不断努力我们还要向高保教质量,高管理水平,高师资队伍,育优秀孩童的方向前进,为幼儿园各方面的提升而努力奋斗! 回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点鼓励与喝彩,还是遗憾与惭愧,请让我用形象的比喻来述说假设,把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已“晚会”的质量在于导演的筹划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微缺乏道但不管怎样也借此时机对我一年来的工作进行回忆与反思 我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是辅助的作用因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担同时与王副园长、年段长一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作 我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业,就必须有的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被剧烈的竞争所淘汰然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存缺乏,因此,对自己提出知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平在新课改的冲击下,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成……每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题并抓住外出学习的时机,聆听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念每当幼儿园老师参加各种比赛时,如优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的时机我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长 我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务能力,把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养一是加大指导力度尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使教师通过课堂实践提高根本功二是加大园本培训力度以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,采取新老教师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好气氛,产生了内培效应,取得了良好的效果三是重视群体素质的提高为使教师获得专业成长,为教师搭建学习、锻炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,鼓励教师“有才你来秀,有奖你来拿”,通过活动优秀教师脱颖而出,我园教师陈老师、孙老师参加县“教坛新秀”评选双双获选,教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖,在全体教师的共同努力下,我们的教师队伍已不断地成长起来四是充分发挥公办园的示范作用,积极承当民办园的指导培训工作为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,于年12月派送骨干教师陈老师到“手拉手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教学活动;本人屡次承当对村、民办园的指导工作,于5月23日,以“艺术领域的根本步骤与教法”为主题,开展公、民办园帮扶指导培训活动;还准备在六月份开展“送教下乡”活动,派送青年教师童老师到三班幼儿园组织现场教学活动,让我园教师在不同的环境下进行锻炼 在竞争剧烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与开展作为一个业务园长,清楚感到责任的重大!尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选,公办园互检等活动,我的心情与参赛者一样的想法,一样的沉重,一样的紧张,但我变压力为动力,以教研为切入口,以课题研究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为主阵地,扎实开展教研活动我园省级研究课题《利用外乡资源,培养幼儿美术创造力》,各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究,并以年段为单位,开展课题研究展示活动,如大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师的长头发》;中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》;小班美术活动碎纸粘画《美丽的树》等经过一阶段的研究,取得了一定的研究成果,在XX年12月参加省课题研讨会第一阶段成果展示,得到了专家的肯定,获得了好评在月23日我园成功地举办了公办园园际教研活动,我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》,获得了与会者的好评通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展,大大提高了教师的研讨能力、业务能力,同时也开展了幼儿的能力,有力地促进幼儿园保教质量的提高我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传,在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次,其中颜肖航小朋友参加县“幼儿才艺表演”据悉,获得一等奖,并代表县参加市级比赛;我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文,参加省、市、县论文评比也缕缕获奖 幼儿园教学质量的上下与教学管理息息相关为完善教学管理体系,使幼儿园教学正常有序增强检查力度,实施分层管理,由年段长配合管理各年段教师的方案审阅和方案执行检查工作,并充分利用骨干教师的人才资源,催促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,深入班级听课80多节,并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机,提高教师责任意识,推动教师组织教学的正规化,使我园的教学管理不断科学、标准,激活了日常教学工作,使教育教学质量稳步推进 回忆一年来的工作,为一年来的忙碌留下了一段经历,一份记忆;反思一年来的工作,为新学年的启航扬起新的风帆
1、不断总结经验,提高管理水平
2、加大教研力度,提高教师业务能力
3、提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略,促进幼儿园保教质量的提高 虽然忙碌但很充实,这是我今年最大的感受虽然在工作中已竭尽全力,但时有不尽人意的地方,可是我依然从忙碌的工作中感受到领导的信任,感受到老师们的理解与支持,使我在新的学年里信心满怀、动力十足,争取更大的进步,更好地效劳社会、家长与幼儿 二00四年悄然划上了一个~的句号回首这一年的工作,我倍感欣慰虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园开展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的`层次我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的与探索中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿开展都取得了显著成效下面我以点滴工作体会求正于同仁 园长是一个幼儿园的灵魂我注重自我的反思与学习,更注重班子队伍的建设,以我为核心的班子人员为园内的广阔教师起到了模范带头作用班子建设我强化三个意识“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已,是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子我带头撰写论文、上公开课,在教师中引起强烈反响,在年轻教师中起到了重要的典范示范作用在我的带着下,我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人我讲奉献,作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风 我注重为教师创设有弹性的创造工作空间工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变我努力营造健康温馨的文化气氛在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师发奋向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作一件件细致入微的小事,充分表达了我对教职工的关心我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广阔教职工工作的积极性、主动性、创造性 在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下,我狠抓园本内涵建设,大力提升办园质量暑假期间重新装修了大班层面教学楼,封闭了整个大楼的阳台,使幼儿园环境更温馨、更儿童化每班每室添置了空调,校园局域网不断完善在局域网的支撑下,根本实现了无纸化办公计算机网络做到了班班互通、上下级互通,园部资源共享提高了管理透明度,增强了管理效益 我倡导教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量,厚实根底,不断根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作,理性构建自己的教育观念,不断提高教育艺术、积累教育智慧我鼓励教师“人人有潜力,个个能成功”,鼓励团队合作,提升教育智慧我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究,强化教师专业开展过程中的具体目标和实施步骤我充分运用表彰、鞭策、鼓励等机制推动教师成长,引导教师向着各级名师的目标奋进我用清晰的目标鼓励教师,不断用阶段性的目标引导教师,用积小胜为大胜的方法,不断增强教师的工作成就感,使教师们迅速成长 面临开展快、竞争强、要求高的幼教形势,我坚持学习,不断更新理念与时俱进在新的时代背景下,我大力倡导教师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的效劳意识在我看来,幼儿园的生存与开展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉,更要用优质的效劳羸得家长的满意和支持家长是幼儿园的上帝,它既可载舟又可覆舟,有了广阔家长的满意,才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉,幼儿园才能不断开展壮大基于以上思想,我不断强化教师效劳意识的培养,引导教师事事、处处设身处地为家长着想,为家长解决后顾之忧,通过办好一件件小事去赢得家长的满意同时,作为一园之长,我更从宏观面上做好家长工作我分批召开不同类型的个性化家长会,分别做好个别家长工作,重点家长区别对待我充分发挥家委会的作用,幼儿园重大举措充分征求家长意见,让家长民主参与幼儿园的管理,充分利用“彩虹报”为桥梁,及时做好广阔家长的宣传、沟通、引导工作多形式的家长工作,充分赢得了家长对我工作的肯定 优质效劳的首要条件是保证幼儿的平安平安健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证,我高度重视,常抓不懈我对全园教职工进行平安意识强化教育,使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深入人心幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫,强化领导班子值班检查监督制,大力推行岗位责任制,广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理同时,幼儿园进一步完善了食堂建设,增加了备餐间、更衣室,狠抓保健卫生的“三个原那么”、“四个严格”、“五个认真”,使我园保证了卫生平安工作常态达标,本年无一例责任事故发生 教育需要无私奉献,管理需要不断创新让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二00五年相信在新一年的工作中,我会取得更大的成绩!
1、在园本课程上突出各学科的显性点和完善课程特色 在园本根底课程中运用一些已经成熟的教材,如主题活动用“江苏省教育厅《综合教育课程》”其他课程上采用一些教师宜操作,效果显性的教材如美术以绘画启蒙为根底教材,数学以全脑数学为主体育以直排轮和武术为特色、电脑以“绘图制作”为主,英语用“hellomelody”,语言以“科学认读”为主加上各班教师以自己的特长作为班级的一项特色,如舞蹈、美术、电子琴、英语等,这样同时于后勤协作,每年要保证教参、教材、音像材料的添置,更好的为教育第一线效劳推荐阅读民主生活会总结
2、设立专兼职教师
3、设立一些专兼职部门如宣传筹划部(园部外环境的设计和大型活动的设计和布置)、信息管理部(、维修部,建立维修反应制和承诺制
4、丰富幼儿园内部管理网络,提高教师信息技术操作水平,进行由上至下的信息技术考核即首先加强中层领导的考核,只有这样才能从根本上更快地推动幼儿园信息化开展的速度如“设立中层信息技术应用培训和考核内容”,内网增加“园长荐读”“课件资源库”“在线评课”等栏目
5、结合教师聘任及教育新秀能手的评比,逐步建立幼儿园固定时间的赛课活动,为幼儿园后续力量,第二梯队打下根底,同时减少工作的随意性,加强开课质量 在团队建设中,要突出做好三点一是加强自身修养内圣方能外王要不断在认认真真学习上有新进步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏实实做事上有新成效,在清正廉洁上有新形象二是多向领导汇报,搞好各级部的协作配合要经常向主管领导请示,了解领导要求,琢磨领导思路,把工作的主动性与针对性、实效性统一起来要虚心向其他级部学习,多交流,多协调,互相帮助,共同提高三是搞好级部内部团结生活上多关心同志,让同志有一种温暖感;工作上帮助同志多出成绩,让同志有一种成就感;在利益和荣誉面前,不争不抢,多让同志,让同志有一种被成认感对于同志之间的矛盾,在坚原那么的前提下,多做思想工作,求同存异,让大家一起朝着共同的目标迈进 回忆本学期的工作,感受颇多幼儿园虽然说不上创造了一流的业绩,但在经费、人员严重紧缺、且三分之一保教人员流动的情况下,全园上下团结一致,迎难而上,圆满完成了上级交给的各项任务,幼儿园也朝着良好的势态开展,无论是办园条件、师资建设,还是保教水平、幼儿开展等方面都得到了进一步的提升在上级领导的关心帮助下,在全体教职员工的共同努力下,幼儿园取得了诸多的成绩,多名教师在全国、省、市的论文、课件等评比中获奖,连续两次承办了省内大型活动,展示园本科技教育特色,获得了同行的好评本学期我们紧紧围绕“指南”精神,继续立足本园实际,扎实开展园本教研,在教研常规化的根底上更注重园本教研的实效性,以提升教师的业务素质,使我园的保教质量得到稳步提升现将本学期的工作总结如下 一个好学校的背后,必须有一个强有力的管理团队为建设一支“和谐、团结、廉洁、高效”的好班子,幼儿园向中层以上的管理人员提出了团结一致、相互尊重、勤政廉洁、严于律己,挑战现状等方面的要求,做到职责明确,但分工不分家,工作中相互提醒、相互理解、相互包容……作为班子中的核心人物,更是以宽容的心态去对待,积极沟通,努力协调,在不断磨合中引领整个队伍朝着同一个方向前行园长室力求全体管理人员共同参与园内的教育教学研究在克服日常工作繁忙的同时,行政领导经常深入班级听课看游戏,了解一线的工作状况,及时调整思路,改良方法,提出新的要求积极参与“六认真”常规管理结合月工作考核,每月对班级环境、备课、家长工作、方案执行等情况进行全面检查,认真做好检查记录,并将存在的问题及时反应,与老师个别交流,提出改良和完善的措施、方法 平时,中层管理人员积极参与听课活动本学期,园长、业务副园长听课50节以上,年级组长们听课在20节以上,她们积极参与课堂教学、游戏的研究,听课或看游戏后及时反应,帮助教师分析存在的问题,提出整改意见 班子成员在狠抓保教质量的同时还努力为教师营造健康、温馨、民主、融洽的工作气氛,鼓励多于批评,奖励大于惩罚,让教师享受工作的快乐,体验团队合作的成就感……在谋划幼儿园开展大计时不忘征求教师的想法意见,不厌其烦地与教师沟通在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇,为教职工排忧解难,关心她们的生活、工作、学习,把关爱送到大家的心坎上组织的联谊活动、踏青郊游、看电影、体育竞赛等活动深受大家喜爱我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师发奋向上;以满腔的工作热忱凝聚人心。