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学校信息技术工作总结集合五篇学校信息技术工作总结集合五篇 在日常、工作或中,大家都跟书信打过交道吧,书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书那么你有了解过书信吗?下面是为大家的学校信息技术工作总结5篇,希望能够帮助到大家 又一个学年即将结束,回忆这一年,忙碌而又充实在校领导和老师们的支持和帮助下,我比拟顺利地完成了本学年的教育教学工作一学年里,凡事我都能够脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声回头看看一年己缓慢成长的经历,心中百般滋味,而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限抚慰、感动为了今后更好地开展教育教学工作,现对本学年的工作做出总结,来鼓励和鞭策自己取得更大的进步 作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,时时处处为人师表,关心和护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友;在思想政治上,自己虽不是一名党员,但作为入党积极分子,我时刻能以党员的标准来要求自己,积极参加学校的政治学习,注重政治理论的学习,努力提高自己的政治思想认识,定期向党组织进行,积极向党组织靠拢作为学校大家庭中的一员,我能主动关心学校的点点滴滴,尽心尽职地做好各项工作,不计较个人得失 在辅导员的工作上,我满怀热情、积极主动、认真负责,勤奋工作上学期在区少工委对新辅导员实操局部的考核中,也得到了考核领导、老师很好的评价 在学生养成教育方面,我利用升旗仪式、班队活动等时机对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生,我也会对他们进行耐心的教育在全体老师的大力支持和共同努力下,我们学校大局部学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观 少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能有更有效的教育效果因此,为了开展好每项少先队活动,在组织开展活动前,我都要思考几个方案,反复斟酌,并征求学生和局部老师的意见,力求各项活动都能够顺利地开展特别是快乐中队的展示活动,很多中队都积极响应,尽管每次展示的时间并不长,但队员们在课余时间都进行着充分的准备,自己设计,自己制作,充分表达了少先队员的自主性,培养了队员的集体荣誉感,同时他们也把自己中队最好的一面展示给全校师生在这一学年,区少工委在全区开展了万家齐参与,同心迎奥运的活动,为了使这项活动有序地在我校和各个学生家庭中开展,得到家长的参与和支持,我和校领导共同商定了我校的实施方案,并向全校学生家长下发了致家长的一封信和申报特色家庭调查表,积极宣传这项活动在反应回的意见中也有一少局部的家庭没有参与进来,这其中也不乏大队干部和一些中队干部,对于这些少先队的小干部,我并没有对他们下命令,让他们必须参加,而是耐心地询问不参加的原因,并告诉他们开展这项活动的目的和参与这项活动的意义,让他们真正地了解这项活动,这样他们才能够积极主动的,而非被动地参与,而且他们还可以带动自己的家长,带动更多的同学的家庭一起参与到活动中来在本学期的《我家/身边的奥运故事》征文和《微笑成长日记》的评选中,我校很多同学都积极参与,并且获奖,我校也获得了区开展万家活动的最正确组织奖 此外,我也很重视少先队干部的培养和少先队阵地的建设本学期庆祝奥运会倒计时举行的游戏节,就是在大队干部们的集思广益下形成的更多的时候,我应该是在他们遇到困难时给他们出点子的人,而不是包办代替 辅导员的工作和孩子们接触的时机很多,我本着关心、热爱学生的思想为他们效劳,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,他们有快乐事、伤心事都会和我说特别是做了学校的兼职心理教师后,学生遇到开心的、伤心的、想不通的事情的时候;亦或是学习上的压力,考试前心情焦虑的时候总愿意来和我说说当然,我也愿意做他们的听众,分享他们的喜悦,排解他们的烦恼一直以来,我与学生建立了良好的师生关系,正因为有了这样的师生关系,我才会快乐着他们的快乐 在教学工作上,我也认真对待尽管有时少先队工作繁多,但我还是认真地备好每一节课,上好每一节课在这学年中做组内课三节,为戏曲学院学生观摩做课一节,参加市心理教师培训小组时,做心理活动课一节 五六年级的学生对于欣赏课兴趣不高,我就利用业余时间搜集欣赏作品中曲作者的小故事,音乐视频、音乐动画,以此来丰富欣赏课的内容在教学中我也尽量采取新颖的教学手段来培养学生的音乐兴趣 在学校领导的关心支持下,我在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质现将这个学期工作总结如下
1、立足实际、搞好教学 我校的学生在信息技术方面的状况比拟特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不明白鼠标的用法,不明白开关机的方法,而的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,明白将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有方法怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最根本的知识,我进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮
一、多帮一,根本解决了常规教学中难以攻克的难题
2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下,这个学期的工作是十分正常的,每个月都有工作小结,集中学习的时间、地点,资料落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,资料针对强
3、加强学习,提高业务水平 我平时注重自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读两种以上杂志,撰写必须质量、教学论文,卡片摘记每月十张以上任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此在学校领导的支持下,我参加了20xx年市教育局组织的培训,并从中汲取了不少经验 根据上述总结,我深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我的工作有所开拓,有所进取 本学期我担任八年级14个的`信息技术教学在这半学年的教学工作中,通过自己不断地学习、实践、反思,在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步 本人严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”,“爱校、爱岗、爱生”,“团结协作、乐天奉献、勇于探索、积极进取”的要求去标准自己的行为对待学生做到民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待自己做到严于律己、以身作那么、为人师表 通过学习,更新了教育教学观念,开阔了视野,拓宽了思路,实现了教育教学理论的升华,尤其对信息技术学科课程的根本理念有了深刻理解 现代教育强调学生的主体性作用,教师只起到主导作用建构主义认为“知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定情境即社会背景下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得”所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的智慧有方案、有动机的制作出来的具有一定思想的作品让学生沿着这样一个正确的标准去汲取新鲜的知识第一步就是确定目标信息作品比方说文字处理软件有许多,为什么我们选择学习Word,这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报,它不仅仅是文字的录入,还有排版、图片的插入与、手绘图形的制作等等 现代教育成认个体差异我们学校学生全市各个区域由于地方差异,有的学生从就开始学习计算机,而有的学生对鼠标的操作都还不熟为此,我针对不同层次的学生提出了不同的学习目标,尽量防止局部学生因学习目标过高形成心理压力同时,我充分调动学生的积极性,让学生发扬协作精神,水平高的同学要帮助水平低的同学共同完成规定的任务 计算机作为信息技术的工具,实践是根本培养学生的实践能力也是信息技术教学的一个目标为此,我在教学中时刻注意给学生充分的动手时间,而且注意培养学生的创新思维,尽量不限制学生的思路所以在教学过程中,有许多内容我只提要求,不讲方法,让学生分成组讨论,然后选派代表把讨论的结果上来演示给大家看,最后还评出最正确方法、最正确作品、最具创意奖等 作为一名信息技术教育工作者,一定要紧跟时代潮流,不断更新知识,掌握最先进的技术只有这样才能取信于学生,才能为学生创造良好的信息素养环境为此,我有方案、有目的、有成效地组织和开展信息技术教育教学学习、实践工作,搞好集体备课,使全组教师的教学水平整体得到了提高 本学期结束了,新的旅程即将开始,我将继续努力,争取教育教学水平再上新的台阶! 20xx年下学期即将结束,回忆这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作有辛勤的耕耘,有收获的喜悦我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想方法解决 开学初,根据学校要求,认真写好教学方案,提前备好课,写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点,难点 为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各优秀案例展示给学生 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无不可用机器上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出缺乏 积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学我还利用业余时间认真络知识,学习制作课件,网站,为学校的教育教学效劳同时,帮助其它老师制作多媒体课件,同时负责高一监控系统的日常管理工作 1,加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清,段段清 2,对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步 3,加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己 4,利用各种方法,训练学生提高,集中注意力 5,在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的进步 教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 在学校教科室的领导下,以提高教育教学质量为核心,扎实开展新教材的课堂教学研究,提高组内教师化水平,提高学生综合素质能力结合本组实际,创造性的开展各项工作
1、探索适合我校的信息技术教育教学方法和管理模式,努力提高本学科的教学质量
2、大力开展信息技术教育教研活动,互帮互学,共同提高
3、以同升讲坛为平台,大力开展网上教研活动,积极进行教育研究
1、备课组各年级备课组统一教学内容、教学进度、考试制度,各备课组加强教研力度
2、教研组
(1)每位成员每学期上一堂公开课用于教研,每位教师每学期至少听5节课并积极参与评课活动,一定要按照听课实情做好记录,以便检查
(2)每位成员可任选一个研讨主题进行研究(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中,其他成员回贴进行讨论
3、认真写好教案备好课,每位老师都要写详案,做到一课一案,并认真写好教学反思,环节齐全,态度认真
4、积极参加市、区的教学设计和案例以及论文的评比确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文 附件研讨主题(仅供参考,请大家不断参加新的主题…) 1开学初,假设询问100名学生你喜欢计算机和网络吗?会有99人说喜欢!但经过一段时间信息技术教学后,作出肯定答复的学生可能越来越少,请分析这种情况导致的原因,并说说解决的对策 2几乎所有的学生都热爱游戏,在机房中想方设法玩游戏,导致许多教师的教学不能顺利实施,学生为什么喜欢玩游戏?如何正确对待? 3信息技术教学中,经常见到当教师锁住学生机时学生抗议声四起,请谈谈其原因,并举例说明,如何合理使用学生机 4自主学习是新课程倡导的一种教学模式,如何防止自主学习却变成了自由学习、甚至放羊式学习? 5合作学习是新课程倡导的一种教学模式,但教学中常常变成合作游戏或者组长一人学习,谈谈怎样做才不流于形式呢? 6信息技术教学中,采用哪几种教学评价策略?谈谈其实施过程及其注意问题 7课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明,你对过程与方法教学目标的认识以及在教学中达成的方法 8因为家庭背景和地区教育水平的差异,课堂中如何对待起点不齐的学生? 9兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大激发学生的学习兴趣请结合你的教学实际,谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧 10在教学中常遇到一些电脑高手,他们对计算机兴趣特别高,接触计算机早,水平高,在课堂教学中如何对待这些学生? 11教学反思是教师专业成长重要的一环,在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思? 12现在很多学生照着书会做,离开书就什么都不会,造成这一现象的可能原因有哪些?在教学中有哪些措施防止这一现象? 13新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽快动手和多动手操作,但我们观察到有些信息技术教室很少能做到这点,根本还是以教师讲解、演示为主,请分析造成这一现象的原因及其解决对策 14新课导入的目的是什么?其时间如何控制?需要注意哪些问题?请列举你在教学中采用的导入方式 15信息技术课程主要有哪几种课型?试结合一种课型举例说明其特点和教学策略。