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精选学校健康教育工作总结3篇精选学校健康教育工作总结3篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此十分有必须要写一份总结哦那么我们该怎么去写总结呢?以下是帮大家的学校健康教育3篇,欢送阅读与收藏 学期我校在区教育局区保健所的正确领导下,全面贯彻了《学校卫生工作条例》,以提高学生的身体素质和心理素质为目标,完成优化育人环境为根底,顺利地完成了工作方案和上级交给的各项工作任务,具体工作总结如下 1以微机软件管理为重点工作,进一步稳固完善软件的使用,全面实施保健资料的微机化管理,提高工作效率,把全校学生体检情况都输入软件里对每个学生进行了营养评价,并把每个学生体检情况及营养评价结果反应给学生家长,使每个家长对孩子的身体情况有所了解,此项工作学生家长十分满意并写了满意的反应保健工作的微机化管理到达了满意的效果 2做到每月按时报表及报告、根底档案的建立,做到了准确无误 1防近工作 我校从本学期开始,把防近工作放在学校卫生保健工作的重点认真落实上级部署的各项工作,制定了我校的近视眼防控、岗位职责对我校学生视力问题进行了认真的调查和评价在全校师生中举行了科学用眼知识竞赛 认真做好学生的视力检查统计工作,及时把学生视力情况向家长反应从小培养学生良好的卫生习惯,做到读写姿势要端正,经常利用晨会时间对学生进行用眼卫生“三要三不要”等知识教育坚持做好眼保健操,每天二次,上下午各一次做眼操时间,加强催促组织值周生进行巡视,及时纠正不正确姿势,保证眼操的正确性和有效性组织学校的眼保健操比赛,调动班主任和学生做眼保健操的积极性,使学生的眼保健操、读写姿势等等都有所提高 2传染病的防治工作 冬春季为流感、水痘、麻疹、手足口病等传染病的高发季节,我校在全体师生的共同努力下,积极做好了各项疾病的预防工作,有效地控制了传染病的发生学生的`防病意识有了进一步的提高 3提高预防疾病的意识和能力,让学生了解艾滋病、性病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施 1积极配合疾控中心、地段的工作,做好疫苗接种和查验证工作,并在迎检中受到了好评
2、做好健康教育宣传工作本学期健康教育板报宣传9次,播送宣传18次,学生健康档案齐全
3、学校环境卫生每天早晨、中午进行检查,做好记载工作,每天进行公布做到每一次检查都有记录,每周有总结
4、学期末及时向保健所上报了学生视力、因病缺课、学生传染病发病情况统计表等等 以上是本学期的我校卫生保健工作的总结,在今后的工作中我们要不断学习兄弟学校的先进的经验,为全面提高学生的身体素质和健康水平做出自己的奉献学校卫生保健教育是学校工作不可缺少的重要局部之一,是确保学生健康成长的重要环节在过去的一年里,我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,坚持以预防为主,治疗为辅,防治相结合的原那么,进一步开展常见病多发病的防治工作,使学生身体素质明显提高,促进了健康教育的开展 在过去的一年里,我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下 在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的,根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动,我们的具体做法是
(1)利用播送、板报进行宣传教育 利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的,每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容,图文并茂,真正起到宣传的目的,让学生在宣传中受到教育,使学生具有保护自己预防疾病的能力在播送讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病
(2)积极开展青春期健康教育 在青春期健康教育中,我们认真制定方案,并根据方案的内容认真执行,重点进行
五、六年级的青春期教育,在过去的一年里,我校针对年龄的特点单独出了板报,在11月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会一系列宣传活动使学生的生理、心理得到均衡开展
(3)进行了1-6年级的健康教育画报比赛 为了使健康教育搞得有声有色,我校进行了1-6年级的健康教育画报比赛,同学们积极性十分高涨积极进行投稿,经过美术教师、教导主任等多人的评选,各年级评选出了各人
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二、三等奖,各班总分前三名荣获集体
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二、三等奖,发给个人奖品和奖状,集体发给奖状,通过此次比赛,调动了学生学习健康知识的积极性,促进了学校健康教育的向前开展 多年来,我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道,我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,做到每两周上一节课有专职的教师上课,教师认真备课,上好每一节课并以学生为主体的素质教学,把上课、宣传、活动等内容融为一体,做到学生有笔记,有教材,有年终考核成绩,使健康教育能从多层次,多角度,宽领域,面向学生进行教育 向学生宣传吸烟的危害,吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和开展,吸烟不但影响身体发育,而且影响智力的发育,学校在开展此项活动的同时,针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育,杜绝在学生面前吸烟,给了学生一个清新,健康的学习生活环境在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害,特别是缺碘对青少年的危害,缺碘不但影响儿童的智力发育,而且可以患地方性肿大,让学生学会防止碘的流失,有效地保护自己 每年的体质监测工作在上半年完成,根据有关部门的规定,我们做好了检测前的准备工作,利用播送对学生进行培训,让学生了解了体质监测的重要意义,了解了如何配合医生做好体质近侧,完成了监测任务下半年做好了检测后的统计工作,上报有关报表,了有关资料在近侧过程中发现的学生患病问题,及时统计出来,及时与家长联系,防止有关学生的病情因此延误,使监测工作到达了真正的目的 在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原那么,积极开展了“六病”的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓 教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降 教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔,早发现龋齿早治疗,是控制龋齿发生和开展的有效途径从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点 在预防沙眼的工作中,教育了学生用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发现沙眼患者要积极的治疗,特别要发现一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的传播和蔓延今年沙眼的患病率与去年相比明显下降 在预防贫血和肥胖中,我们教育学生要合理营养配餐,多吃一些动物的血和动物的肝脏,因为这些食物含铁较高,再吃一些含v-c较高的水果,有利于铁的吸收并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督,教育学生积极参加体育锻炼,不但能增加抗病的能力,还能减少肥胖的发生近年来学生贫血的患病率有所下降 在这项工作中,我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、卫生的监督、学生饮用豆奶的卫生的监督 教学卫生监督医生意见为原那么,及时指出和解决教学中出现一些问题,学生个人卫生监督,抽查学生的指甲,脸,脖子,头发,衣服,鞋帽等眼保健操的监督,抽查各班学生的做操情况,穴位是否准确,力度是否适中,监督员是否到位等学校食堂卫生也要定期检查,并有检查记录学生饮用豆奶的卫生监督,积极听取师生的反应意见,发现问题及时解决在这些学校卫生工作监督中,并有监督记录控制了疾病发生,有效地促进了学校健康教育的开展 健康教学工作是学校教学工作的有机组成局部它关系到整个民族未来的振兴与开展是小学素质教育的内容之一我校十分重视健康的教育工作通过课堂教学、日常监督、体育锻炼等将各项工作落到实处增强卫生健康知识培养良好卫生行为习惯提高环保意识和社会实践能力现将本学期健康工作总结如下: 半年来我们一直都非常重视学生的综合素质培养除了日常生活和学习对学生的身体和心理素质尤为重视为此我校专门成立了健康教育小组小组以校长为组长领导小组做好健康教育工作 为了健康教育工作能够顺利地进行学校一直以来都在不断改进进行健康教育工作的硬件设施提高负责健康教育工作的老师的水平学校投入大量资金来添置及改善健康教育的教材和相关教具学校的各类设施现在都已根本到达符合标准学校还会定期对校医以及健康教育老师进行培训学习这些都为健康教育工作的顺利进行奠定了根底 一是教育全体师生保护校园环境学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展爱我校园从我做起系列活动要求全体师生做校园的主人严格自律不乱扔垃圾不在墙壁上乱涂乱画自觉保护校园的一草一木保护自己的生活学习环境 二是加大投资力度加强校园建设开学初学校多方努力积极筹集资金加大了校园建设力度种草种树进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程校园环境大大改善通过努力我校的校园环境发生了质的变化一个花园式的校园已现雏形 一是保证授课时间将健康教育课安排进课程表确保每两周上课一次;二是保证有授课人员落实健康教育三是保证有教材、有教案、有作业、有考核、有评价 我们一直坚持将健康教育列入整个当中对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用学校健康教育课开课率均到达100%学生健康知识知晓率达95%以上学生健康行为形成率达90%以上学校的健康教育工作坚持做到有教案有课时有考核有评价;充分利用网络、宣传栏、黑板报等形式积极开展卫生知识宣传提高学生自我保护意识取得了良好效果 科任教师与健康教育老师做到了密切配合一方面能教育学生经常参加体育活动每天坚持上好两操和课外活动;另一方面加强保健指导不断增加学生的体制健康要求班主任每周一坚持个人卫生检查使大多数同学做到头发指甲整洁面、耳、颈干净衣服鞋帽干净整齐学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育如写字姿势、眼保健操的正确姿势及课间操的正常活动等使我们的学生真正了解了健康的含义提早走进健康生活、学习的行列。