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关于德育班级工作方案合集9篇关于德育班级工作方案合集9篇 时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始制定工作方案了估计许多人是想得很多,但不会写,以下是的德育班级工作方案9篇,希望对大家有所帮助
1、建设良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
3、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
1、加强学风、班风建设 良好的风气是优秀班集体的必备软件,学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心开展风气建设首先针对学生的特点,通过开展班会课,宣扬本班班级精神,让每个同学意识到自己是班级的一份子,要以为班集体付出而感到荣耀,增强班级的凝聚力净化学生心灵,让学生戒骄戒躁 学风建设通过家长寄望语和自我鼓励,提高同学们的学习积极性和内在动力经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通,了解学生情况,做好协调工作加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等成立纪律部门,加强学生早自修,午自修等时段的监督管理 班风建设标准班级管理,形成良好的纪律作风,养成文明行为习惯从常规工作入手,如抓好升旗仪式,大课间的表现,塑造学生的精神面貌;建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成语言文明、大方礼貌的习惯;成立卫生部门,加强卫生管理和监督,健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度,确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生
2、辅助后进生 后进生积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦
3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响 团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的典范本学期,重点加强对班干部的管理,并由同学监督,每月要求班干部对本月工作述职,不合格的班干部及时更换日常加大对班干部工作的指导,培养能力,并在班干部队伍之中弘扬正气,形成一个有力的管理团队 9月份
(1)制定班级目标及学生个人目标
(2)班干改选、培训班干,让班级管理快速运转起来严抓学生日常行为标准
(3)布置课室文化、营造良好气氛 10月份
(1)发动学生作好十月考的复习准备工作
(2)做好考试分析总结工作,对照开学之初学生写的期望目标,进行总结表彰,再单独找学生谈话,个别分析考试成绩
(3)开展学习方法指导,考试成绩优异同学介绍学习方法,帮助大家学习
(4)作好校运会的准备,以此为契机加强班级的团结结束之后开主题班会总结 11月份
(1)开展学习帮扶活动针对10月考的成绩,找出每个宿舍帮扶对象,由同宿舍成员帮扶,实现全宿舍共同进步,参与宿舍比拼,从而更加强班级的学习竞争为11月底的第二次考试作好准备并作好家校沟通
(2)针对半学期的班级情况,班干部有针对性的自由组织主题班会加强班级的凝聚力和师生之间的沟通,更利于班级向良性开展 12月份
(1)为丰富学生生活、充分展示班上学生的才艺,学生自由组织节目,用一次班会课来演出评比,同时也为元旦挑选节目作准备
(2)接近期末考试,是本学期的最后一次考试,发动学生尽早准备 1月份 做好学期末的收尾工作,学期末更着重加强学生的管理,以防学生出现松散的情绪,以期末考试做发动,严格要求学生,希望能有始有终 又是一个新的学年的开始,在新的学期里,我们将继续贯彻以人为本,以德治班的管理理念,不断推进我班德育工作向更高水平迈进, 为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地开展自己,特拟订班级德育工作方案如下
一、班级概况 班级现有人数59人,其中男生23人,女生37人目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己家校配合融洽,有良好的班风、学风学生集体荣誉感强个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心
二、班级奋斗目标 在本学期的德育工作中,将努力使每一位老师能顺利上好每一节课,使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的开展使班级成为有凝聚力、健康向上的集体
三、具体管理措施 一用完整的思想行为标准条例约束学生,努力促成学生尽快形成标准意识,逐步达成完善的学生自我管理
1、组织班委会,召集学生代表共同商议制定出本班文明公约
2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为标准》《中学生守那么》、认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款
3、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识
4、严格执行班干部值日制度定期培训主要班干部,教给工作方法 二开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功, 努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气逐步使班级管理精细化、标准化、制度化继续贯彻落实人人有事干,事事有人管,细化班规的做好班级常规管理的监督和检查对班级量化考核的内容进行调整,对作用不大的工程要取缔注重班级民主管理建设,培养学生干部,组织好班级干部的选举和述职,增强班集体的力量 三重视重点学生的转化工作 加强对特殊群体学生的管理要对学困生和后进生给予关注和帮助、指导,深入了解学生的实际,采取有针对性的教育和指导方法,使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高 四发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化开展 五配合学校开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作 六关注社会教育,要调动家长的积极作用 让家长参与到班级学生管理中去,积极征求他们的意见和建议充分调动家长的积极性做好家长委员会工作,增强相互沟通和理解 七平安教育平安问题是德育的核心问题,特别是初三,学生经过在学校三年的学习和生活,什么心态都有;再加上即将毕业,所以很容易出现一些突发事件针对这些具体情况,将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和平安教育重点强调了个人平安、个人财物的平安、公物的平安及上课间操和体育课、微机课过马路的平安,并制定了相应的措施 总之,本学期我班德育工作在更加注重实效,注重过程和落实的根底上,力争通过全体任课教师和全班学生的共同努力,圆满完成学校分配的各项工作任务和目标,尽力向学校、家长、社会交一份比拟认可的答卷 本学期为20xx-20xx年第二学期,也是高中学生的最后一学期,学习进入了是执行阶段作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作方案 以“以德促学,以德促教”为德育工作方针,充分发挥德育是教育第一生产力的作用,有效开展高三年级德育管理工作,切实为高三年级教育教学质量的提升效劳 从标准行为习惯做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,确保每一位学生树立正确的学习动机,培养勤奋刻苦,不畏艰难,志向远大的高三精神,德育工作有效效劳于20xx年高考
1、完善德育工作机制,健全德育工作制度高三五班全体教师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观在学校政教处的的引领下,形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制建立高三五班德育开展制度,以每一次考试为契机,进行班级管理提升,督察班级德育过程管理,为高效开展教学工作奠定根底坚持“走动式”管理,班级充分利用好《班级日志》,及时了解班级情况,处理好各种问题
2、强化养成教育实效抓学生的养成和行为习惯,是高三五班德育工作中最重要的环节本学期要继续从严要求,监督落实,常抓不懈同时,以典范来教育和引导学生做好“绿色温馨班级”、“高三五班优秀毕业生”的评选工作结合升旗仪式,评选“班级每周一星”
3、提高自己的管理水平严格执行我校的《班主任一日常规》高三班主任应该具有三个根本的素质即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心为指导班级开展工作,每周三下午围绕高三工作召开班会;每周一召开班委会,安排部署本周教学教育工作;每周四找本班局部学生谈话,开导心理,解答问题,促进提高
4、优化德育工作按照学校的要求,把管理班级班务和分别找班级的临界生、后进生谈话工作结合起来,任课教师按照统一要求,扎实开展谈心帮教活动,做好记录,在学生的学习生活中给予关心和照顾,引导学生全力以赴投入学习
5、扎实开展德育活动,促进学习与社会实践活动接轨以“学生价值观”教育为主线,开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题教育活动赋予高三五班社会实践活动新的内容
6、抓德育合力,促进德育走进家庭充分利用网上班主任家长交*群,优化家校联系方式扎实开展家长学校建设,指导家长学习,帮助家长提高家教水平坚持开展班主任家长谈话制度,搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁
7、提升班级文化建设内涵班级文化展示的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌高三五班更要提升文化品位,强化班级精神文化建设,进一步丰富班级文化内涵鼓励本班学生根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量开展特色班级活动,努力形成高三五班的品质和特色在高三后期,要让五班有一个响亮的口号、一套有效的公约制度努力开掘资源,建设和谐有序的宿舍文化
8、打造魅力班会课本学期作为班主任,要精心准备,科学筹划坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象,要让班会课成为学生展示自我,感受集体的场所,成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调节的港湾本学期根据高三年级特点和学生实际,安排好班会课内容.⑴“规划高三”系列班会;⑵“爱国爱校”系列班会;⑶“学习方法交流”系列班会;⑷“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”系列班会;⑸“心理健康教育”系列班会;⑹“理想、专业、人生”系列班会
9、勤抓常管多催促严要求,及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然 (
1、本学期,为了让学生有良性竞争目标,在学习上形成比学赶帮超的学习气氛,根据成绩和平时表现,重新排布了座位,做到了优中差合理搭配,做到了帮扶带动,共同提高的班级学习的新格局 (
2、为了能够健康、有序、安静的上好下午自习和晚自习,实行班委会学生干部值班制,一个学生干部值班一天,并对学生当天的学习等各个方面做到详细登记,反应班主任处,表扬先进,鞭策后进,到达德志齐头并进的目的 (
3、在班级劳动卫生方面,实现了责任明确,分工具体,勇于承当,认真清扫的的目的,对全班同学进行分组,共划分六个卫生小组,一个卫生小组轮值一周,并通过政教处及时反应,清扫卫生优秀的小组,将在下一轮卫生清扫轮值中轮空一次,对于卫生清扫不彻底、 卫生考评在年级末的小组,将加罚卫生清扫一次 (
4、指导每位学生制订好学习方案,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯 (
5、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与缺乏,并列出整改方案和下次考试的目标
10、本学期加强方面 (
1、本学期学生面临大型考试密集,作好学生心理工作尤为必要要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态 (
2、利用家长交*群这个平台与家长及时做好沟通交流工作,加强家校配合,促进学生的成人成才 (
3、本学期任务重,时间短,更要效率高,因此,要将学生的学情分析做的更细致,充分挖掘学生潜力,营造勤学班风,不留遗憾 方案已定,重在行动,为把高三
(5)班带成文明班级,学习进步向上,身体健康,思想进步,而努力奋斗! 人员组成 本班共有43名学生,其中有男生26人,女生17人 全面贯彻执行学校的德育工作方案,依据“传承、融合、创新、开展”的办学理念,持之以恒的抓好严格管理和标准管理同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点,以具体、切实、可行的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,促进本班各项教育目标的实现 文明、合作、务实、奋进是本班的精神 文明所有的同学都讲文明礼貌 合作班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性 务实脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人 奋进胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,鼓励他人 本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成以“标准仪表、标准住宿”为突破口,全面标准学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育崇高的理想是学生行为的动力,是学生产生高度社会责任感的根底“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质 德育工作方案性和日常性德育工作是一个长久性的、日常性的工作,要常抓常新本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作方案,组织形式多样的学生活动,进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束
2、德育工作的整体性和局部性要求任课教师人人做德育工作,各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为标准养成教育,思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能,平时对学生严格、大胆管理,既教书,又育人,力求逐步实现全员育人的教育气氛
3、德育工作的具体性和切实性班级德育工作要落实好,首先要加强班干部队伍建设,认真培养和大胆使用班团优秀干部,建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,让他们自觉地、主动地去作好各项工作及时给学生干部指导、鼓励和支持,促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高认真开展团员民主评议活动,促使全体团员青年真正起到模范带头作用
4、德育工作的外延性和连续性注重德育工作的校外延伸一是充分发挥家长的作用,沟通学校、家庭共同育人的渠道,争取家长的支持与配合,保证德育工作的连续性二是注重舆论宣传的作用,对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬,促进学生文明行为的养成
5、德育工作的标准性和可操作性按照《北师大株洲附中班级目标管理考核方法》加大德育工作的考核力度,对学生进行全面考核对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的`方式,对每周得分居前30%的学生进行表扬,以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”,对月考核长期得分较低,从未得过”文明之星”,不纳入学期末优秀学生的评比
6、德育工作的直观性和可感性进一步加强班级文化建设,全面营造德育育人气氛本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育严把宣传关,确保教室板报内容健康向上,积极进取根据班级特点创造性开展班级文化建设,努力构建文化班级,积极引导全体学生努力争创“文明班级”
7、德育工作的可行性和实效性加强师生对话,建立良好的师生关系建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给予的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康开展,使德育工作取得的实效
1.班级学习小组的分组(6-7人为一组,明确组长的任务);
2.班干部的初次建立(分析班级情况,召开第一次班干部会议);
3.班级公约的制定(内容与级部根本一致);
4.抓住第一次全班发言的契机“无论如何我会陪你走完这一年”为接下来的工作埋下伏笔
1.上好第一节班会课,针对理科普通班的实际情况树立我们自己的目标,讲解这一年的总体目标和班级管理的理念;初定班歌
2.从细微处着手,树班风宣传栏“四方之志”及“耕耘收获”的布置;跑操的纪律;周一礼服的穿着;清洁的质量等
3.周记的全面铺开;
4.寻找时机批评――预期效果“班主任在乎我们”
5.制造场合表扬――预期效果“原来我们可以做得很好”和“我们的闪光点,班主任看得到”
1.制定班级口号――“青春如火,超越自我”;
2.确定班歌――《不要认为自己没有用》;
3.观看视频“永不放弃”――了解坚持的魅力,相信自己可以办得到(针对局部学生缺乏毅力的弱点);
4.利用“九一八事件”纪念日进行爱国主义教育
1.检查宿舍内务;
2.关于“舍得”的讨论;
3.再次明确长远的目标――高考;
4.观看视频“态度决定高度” 月考备考――狠抓英语
1.月考总结为下一阶段学习铺垫;
2.表扬局部小组的学习风气,树典型;
3.艺术节准备工作,在活动中树立班级形象 校运会筹备――关注体育生,发动非体育生参与
1.个别谈话,为期中考试蓄势;
2.感恩教育观看视频“光之塔” 备战期中考
①狠抓早读和晚修后20分钟重点为语文及英语;
②发动小组长带动小组学习气氛
1.期中考试
2.校运会ing!关注细处尽量使每一个人都有事可做――预期效果“我是4班的一份子,我们当中的每一个都缺一不可” 总结期中考试和校运会抓住教育契机引导学生,知道一分耕耘,一分收获这句话永远都不会过时具体措施表扬优秀个人,树典范,立典型,继续净化班级风气 预期出现疲惫现象;解决关于大学,关于梦想的讨论观看视频“聆听半夏” 学习方法指导 艺术节 学习方法指导 学习方法指导 12月25日语数英毕业考试(全广州) 学习方法指导 学习方法指导 备战期末考试 本学期的德育工作主要是透过各种场合的表扬和树典型来达成目标的 总体理念做到实处,做到细处
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德
(三)以学校和班集体方案为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为根底,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,进一步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体这是二年级的奋斗目标
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理
2、课间做到三轻,排队做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花
3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗
(四)卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时进行保护环境和花草的教育
(五)平安教育方面 “平安时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,平安回家
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力 本班共有学生64人,其中男生34人,女生30人有相当一局部学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强本学期我班的根本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的队风
(1)加强队风队纪教育,并以少先队为主阵地,开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动,培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质进行世界观教育
(2)充分利用队活动时间,开展团队知识的学习鼓励学生积极参加学校所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向进行人生观教育
(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观 抓好每一次班会提出班的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班的未来努力奋斗,形成“我以班为荣,班以我为骄傲”的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力 心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流
(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动
(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权继续坚持每天两名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参与管理
(1)进行家访,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药
1、实行奖罚制度,加强纪律约束 对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励
2、保证提供一个安静舒适的学习环境 由班长到值周班干到普通学生,及时反应班级纪律情况,保证自习课的正常进行
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境 由值周班干,带着本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日
1、密切关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作
2、引进竞争机制 针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比拟,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破
1、做到生活有节奏,有规律 催促学生做好方案,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成初三生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最正确的身心投入学习生活
2、落实家访,了解学生生活实际 了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中 同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力一个学期的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵 我们都知道,要教好书首先要育好人做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会奉献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生我从以下几方面说说本学期的德育工作方案 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作方案,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育*到各种活动
1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为标准》的落实,培养学生良好的行为习惯
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力
4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由开展的空间
1、抓好学生的常规教育 带着全班同学学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯特别是开学之初,班主任要靠上抓,*学生,掌握苗头,解决后倾向性问题在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度标准学生的言行
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善
3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓让学生享受到成功的喜悦 4培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的时机,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台
5、重视家校联系做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果
6、提高自身素质在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改良教学方法认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训 7卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯
1、九月份开展“我爱我师”演讲活动新学年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给“教师教好,学生学好”创造良好的气氛
2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动,深化科技教育开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,培养学生从小养成节约能源,保护环境的良好行为习惯
3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动,加强平安教育经常开展喜闻乐见的平安教育活动,提高学生的自护意识通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识
4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动,培养学生的兴趣、爱好。