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关于心理健康工作方案合集6篇 光阴似箭,日月如梭,我们的工作又将迎来新的阶段,来为以后的工作做一份方案吧工作方案对于职场工作可是特别重要的!下面是关于心理健康工作方案6篇,仅供参考,欢送大家阅读 心理健康部是我院学生会新开设的一个部门,它主要是负责了解大学生的心理素质,是大学生适应大学生活必不可少的一个组织为下学期取得更好的成绩,心理健康部做出了以下几点工作方案
1、定期在新生之间做心理调查,对出现严重不适应大学生活的同学及时给予疏导和帮助,并将调查结果汇报给学工组老师,建议初期先定为每周一定调查,随着时间的推移,可随时更改调查频率次数
2、成立一个由心理委员参加的第二小组,可随时配合并负责调查心理健康部,每次的心理普查另外第二小组还可以分担一些部门任务,在本部门干事不能按时完成的情况下最主要的是心理健康部和心理有关的,这需要同学们的积极配合,而心理委员就能很好的发挥他们的优势,来调动班里同学的积极性,所以成立第二小组是至关重要的
3、专门开设一个信箱,这个信箱的主要用处是来解决一些同学在大学生活中遇到的各种心理问题或反应一下学生对学校各个方面的反映和意见,所以可以号召同学们踊跃投稿,把对学校的意见或遇到的问题写下来,我们会根据实际情况在本身能力允许的范围内解决这些问题,所以这个信箱是学院和同学之间的沟通工具,同时也是一面镜子可以看到我们所做的缺乏,还可以拉近和同学们的距离,使他们更好的适应大学环境
4、建议可申请1~2个农学院橱窗,在橱窗里可贴放一些与大学生如何适应大学环境或解决大学生普遍存在的心理误区的方法的资料,这样可以使心理健康部的宣传更加全面化,另外橱窗,因为它的位置和每天学生路过的必然必然性,它的宣传也一定会起到很好的效果,同时也可以将一些积极向上的文章贴上或和农学院有关的一些消息或介绍也可以放上,这样还可以起到宣传农学院的作用
5、组织心理讲座,最好是给大一新生特别是在新生正式进入大学生话不久之后因为新生刚来到学校,肯定会有一些疑问和不适应,特别是环境改变之后随之而来的心理的变化,这个时候就非常有必要组织开设一次心理讲座针对新生的心理变化给予一定的指导和帮助,这对以后新生的大学生活有很积极的促进作用
6、和其它部门合作,可开展辩论赛,演讲比拟等要求全院同学参加的活动,而且这类活动可以与心理健康这一主题有关,这样既调动了同学们的积极性,又让同学们在锻炼能力的同时增长了知识,总之,组织这些活动,不仅可以促进各部门之间的团结沟通,还可以使大学生的生活五彩缤纷
7、积极配合学校里组织的有关心理健康这一方面的活动,和校学生会校社联保持一定的联系,使农学院在心理健康这一方面尽量做的最出色
8、建议成立一个心理咨询室,定期由心理老师做指导,以帮助解决学生遇到的各种问题,心理老师我们可以联系专门授一些与心理课程有关的老师,心理咨询室的成立标志着我院在心理健康这一方面的完善性,它将更好的解决同学们的心理问题 以上就是心理健康部大致的工作方案,方案的不完善,还要请学工组老师给予一定的指导,我们一定要尽力踏踏实实的做事,不辜负各位领导对我们的信任,只要有大家的支持,相信我们会做的最好! 心理健康部 20xx年6月22日 在高速度、高开展、高科技的竞争时期,心理压力随之而来,为此制定工作方案如下
1、继续做好心理健康教育知识的普及工作
2、继续在鞍山教研网上做好《心悦咨询师》心理教研博客,积累心理学知识与大家共享,为全市教师提供心理学习、咨询、讲座培训等平台把心理学的理论应用于教育实践中,推动我市心理健康教育的开展
3、继续在鞍山市播送电台“空中家长学校”节目做讲座嘉宾
4、参与区委宣传部的宣讲活动,深入社区进行有关心理学科普宣传工作
5、继续开通心理为广阔教师、学生及家长效劳,协助他们解除心理困惑
6、组建心理教师志愿者团队,更好地做好心理辅导工作为教师做《幸福教育》心理健康培训讲座,让老师们拥有阳光心态教育好我们的下一代
7、深入学校为学生进行心理辅导讲座活动,了解当前教育存在的问题,潜心研究教育讲座培训内容根据教育需要送心理讲座进校园活动,对学生进行心理健康教育培训讲座,特别是为中考学生进行心理减压辅导,进行考前减压讲座活动,为考生实现理想插上腾飞的翅膀
8、反校园暴力及欺凌事件,保护未成年人心理健康开展
9、把心理教育与家庭教育相结合,为家长解决教育子女存在的困惑,进入学校为家长进行心理辅导,指导家长关注孩子心理健康成长
10、走出去协助鞍山市教育局做好中小学教师心理培训工作,参加鞍山市教育局、市教师进修学院举行的教师心理健康辅导培训行动,参与鞍山市教育局、妇联、团市委等组织的各项活动
11、继续在鞍山市图书馆开展《心理科学大讲堂》的公益讲座活动,为心理咨询教师提供学习、交流、成长、实践的时机
12、与时俱进地学习积极心理学的理念,把积极心理学应用于教育教学实践中,让教师、学生及广阔家长体验积极心理的力量
13、进一步完善未成年人心理辅导站的设置,全区中小学心理咨询室的建设在逐步完善,我为心理咨询教师推荐适合心理辅导的专业图书,各校购置了心理沙盘,已经到达标准化程度,有利于做好各项效劳工作
14、在学习中开展创新性工作,我区已走过了义务教育均衡区创立阶段,心理健康教育还需要不断开展与创新,如开展心理特色校评比、做好心理剧的创作与排练等,让我区心理教育工作紧跟时代的开展
15、充分发挥心理健康教育名师工作室的作用,更好地完成未成年人辅导站的各项任务 我院以心理健康教育中心为依托,打造了一支专兼职相结合的心理健康教育队伍,成立了心理健康协会,根据高职学生身心开展特点,运用心理学理论和方法,有目的、有方案、有步骤的通过多种形式及途径,积极开展丰富多采的活动,促进学生人格健康开展201X年度,我院心理健康协会将继续在院团委及其指导老师的带着下,紧紧围绕关注心灵健康,阳光伴随你我成长的主要任务,积极开展各项活动,努力完成各项工作 心协是由对心理学知识感兴趣的学生团体组成,致力于大学生心理素质的提高本会由安徽中澳科技职业学院心理咨询中心负责全面的业务和组织指导 坚持四项根本原那么,坚持实事求、与时俱进,坚持理论与实践相结合,在出色完成学业的同时,积极开展心理健康知识的宣传和普及工作,帮助广阔同学不断提高心理素质,更好的面对以后的人生道路
1、寻找心灵美文,寻找美妙音乐,我院心理健康协会将于三月份下旬举办寻找最美文笔、找寻最美主播活动,主要是在众多大学生中征集写的美的散文与播的好音频,以投稿的方式进行,被选中的美文与音频将会在心协网站与微博上,并对被选者进行适当奖励给大学一个抒发文笔的舞台,一个放声最美嗓音的平台
2、周五烛光夜话沙龙周五烛光夜话沙龙每周五晚在心协之家举行烛光夜话选择学生关心的话题,学习更多的东西精心筹划、组织,烛光夜话沙龙是大家展示自我,锻炼能力的舞台,其中也会做一些游戏,使大家更加的放松在烛光的气氛下,在游戏的精彩过程中,是每个参与者都能放下压力,拥抱阳光
3、心理班会心理班会是心协向系科班级推展心理健康教育活动的重要形式将于三月中旬开展,经过培训的心协会员及班级心理委员举办心理班会心理班会使同学们更加健康的成长,将有力推动我校心理咨询工作的开展
4、心协网站建设网站是心协向全校同学和社会宣传心理学和心理健康知识、促进同学心理素质提高的阵地通过心协网站,同学不仅可以了解心协,学习心理知识,还可以向心理咨询中心老师咨询心协面向全球开通(将于三月初开展)
1、心理剧赏析征文比赛将于四月中旬举办优秀心理影片展播及赏析活动,播放2部影片,净化学生心灵,并进行征文比赛,以便拓展学生的心理视野,丰富学生的心理健康知识,增强他们的心理问题预防及保健意识
2、《心理园地报刊》发行《心理园地》为心协会刊,每月一期,包括心理氧吧、成功之路、感情魔法师等栏目心协为每一期的《心理园地》举办发行仪式,借以扩大心理健康知识的宣传,锻炼心协同学能力 每年的
5.25是学生心理健康日,将举行了我爱我——团结互助,共同成长心理健康月系列活动将举办校园心理情景剧大赛,并于5月初进行,以我爱我——团结互助,共同成长为主题,围绕心理健康教育开展,以锻炼大学生的各方面综合能力 关注自闭儿童我院心协会响应学院号召,关注他人,使阳光洒落在每个角落,心协主要会选择社会上一些需要爱心关注的自闭儿童,每个月举办一次外出活动,耐心与自闭儿童交流,使他们感受到社会的美好,翻开心里紧锁的门窗,拥抱阳光,回到社会的怀抱,同时也使广阔学生感受到传播爱心的快乐 时光荏苒,一个学期悄悄而逝,我们迎来了大二这个新的学期,一切都有了新的开始,一切都以新的面貌重新开始 过一年长一岁,我对我的工作有了更深的了解更深的认识,作为心理健康委员我知道我的职责除了认真了解学生的生活情况外,还要及时解决同学生活中出现的问题,较大的问题不能解决要上报班委,并通过班委讨论商讨解决方法以确保每位同学都能安心的生活,为学习创造良好的根底条件,此外,还要积极组织和开展活动,宣传一些积极思想,搞好班集体的团结 同时,为解决同学们沟通与交流上的障碍,增进大家的相互理解以促进班级气氛的和谐融洽,我个人认为留神理委员最需要将心比心,转换立场为对方思考,同时还需要一颗愿意开导别人愿意分享的耐心与善意心理委员的工作具有一定的挑战性,但是很有意义很有价值 这个学期,,各种过级考试都慢慢到来了,同学们的学习任务比拟重,大多数同学都在积极准备,希望能一举拿下各种过级考试所以,这个学期在班级活动方面将没有多大的动作 这个学期,我的工作将紧接着前面两个学期
1.积极负责调查了解本班学生心理健康状况,努力和同学们搞好关系,多和他们沟通,倾听她们的烦恼,并力所能及的帮助他们解决困难
2.努力学习心理学的相关知识,用积极乐观的心态去引导其他同学,并应用相应的心理学知识疏导同学的不适和困惑
3.对心理有困惑的同学进行耐心的开导帮助其走出困惑
4.及时做好信息反应,发现有心理障碍的同学,并有可能有偏激行为的同学要及时迅速地上报,以便做出及时有效的应对措施
5.严守同学的秘密,保护同学的隐私,尽量防止伤害到同学的心灵 健康是人人应当享有的根本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力为了不断加强我街道的疾病预防控制工作,逐步提高全体健康教育工作者的综合素质和社区全民的健康意识,进一步搞好我街道健康教育工作,特制定健康教育工作制度 在XX街道所辖社区广泛开展健康教育和健康促进行动,大力传播健康知识,倡导文明、健康的生活方式,有针对性地开展防病健康教育活动,普及健康知识,增强人们的健康意识和自我保健能力,促进全民健康素质的提高
1、常见传染病的预防与控制;性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施
2、针对易病群体老年人、妇女、儿童的日常生活健康知识以及考前须知
1、在各社区成立健康教育领导小组,设有网络人员,配备专兼职人员,定期召开工作例会切实发挥三级网络的作用,确保健康教育工作落到实处
2、制定各项工作方案、制度,做到有工作记录、有检查、有评比、年终有总结
3、组织健康教育培训、结合各个卫生宣传日开展健康教育活动培训每年不少于12次用多种形式完成健康教育工作
4、定期更换健康知识宣传栏,针对老年人、妇女、儿童等重点人群开展健康咨询工作要求定期更换宣传内容,宣传内容要求有本底资料,或图片
5、要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活,善于用群众语言和群众容易接受的形式组织开展健康教育活动,增强健康教育工作的针对性、指导性和实效性努力提高社区全民健康知识和行为的知晓率
6、积极组织开展“控制吸烟”活动活动要求有方案、活动记录及总结并且配备负责控烟工作专兼职负责人
7、年终由街道健康教育办公室对本年度各社区健康教育工作进行综合考核评估、检查健康教育档案 贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全开展通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改良教育、教学方法,改良班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛
1、坚持以人为本根据学生心理特点及开展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的开展
2、立足教育,重在指导遵循学生身心开展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生
3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康开展
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力
1、学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成立了以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为根底的学生心理健康教育战线优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑本年度,继续组织教师参加心理健康教师资质认证同时,将适时举办班主任心理健康教育讲座,缓解班主任心理压力,提高班主任自身心理健康水平心理健康教师对学生的心理健康情况,定期以板报、播送等形式向全校学生进行心理健康指导
2、全力推进心理健康教育要更新观念,要高度清醒地认识到,心理健康教育是提高广阔学生心理素质的必要途径,是青少年学生思想道德建设的重要组成局部学校将围绕市心理健康教育的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”这一主题,开展系列活动要进一步加强问题学生的结对帮教制度,落实帮教措施,建立结对帮教档案
3、加强制度建设将心理健康教育课纳入教育教学方案;学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨;把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中,并开展心理健康教育课评比活动;设立网上心理咨询室,为学生提供咨询辅导,设立心理信箱,组织全体教师参与心理健康教育工作
4、学校心理健康教育的方式
(1)集体辅导班主任利用心理健康课,根据本班的实际进行心理健康教育,为学生提供全面地帮助,主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为,激发群体向上的精神另外,每月一次,利用国旗下讲话,对一些共性问题,由心理辅导老师进行集体心理健康辅导
(2)心理咨询室心理咨询室建设的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求,还考虑到了儿童的审美特点,让学生一进门便喜欢它每周二~周五的中午1230~
1310、下午的1440~1540开放心理咨询室,接受以学生个体或小组为对象的咨询,由心理辅导老师负责
(3)个案教育以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象,以本人知道或不知道两种方式研究采用跟踪研究,合作的方式进行
5、指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的与归属,小学生心理健康最后要归结于此因此,学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育,我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径,坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育 总之,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健教育,促进全体学生的健康开展,是我们的工作终极目标 九月份 ⒈制订并讨论学期心理辅导工作方案 ⒉做好心理健康教育的宣传和气氛建设工作 十月份 ⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等 ⒉出好心理健康教育专题黑板报 ⒊召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询 十一月份 ⒈继续指导班主任班中开展“开心果”谈心角活动 ⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容 十二月份 ⒈做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作 一月份
1、迎接上级对学校心理健康咨询室的验收、检查
2、国旗下讲话,进行集体辅导
3、做好学年总结
4、各类资料、归档模板内容仅供参考 。