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【热门】学校教学教学总结锦集9篇【热门】学校教学教学总结锦集9篇 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,为此我们要做好回忆,写好总结总结怎么写才不会流于形式呢?以下是帮大家的学校教学教学总结9篇,仅供参考,欢送大家阅读 一学年来在师生共同努力下在学校年段组织领导下本班根本完成期初确定的各种目标方案班级已逐步成为一个团结向上、具有强大向心力和良好班风的班集体在学校举行的各项活动中也取得了较好的成绩:先后6次被评为文明班级;校运会上获总分第二名;歌咏比赛获优秀组织奖具体总结如下: 俗话道:学高为师身正为范一个班级要形成良好的班风要有强大向心力班主任的典范作用是非常关键的重要方面由于担任学科缘故本人每年都得从其他老师手中接来一个新的班级学生对新班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢比照、喜欢评头品足因此本人十分注重严格要求自己事事以身作那么用自己的行为去感染学生处处为学生起示范作用一年来在纪律上从来没有迟到或早退过反而总是先到校、迟回家即使遇到学校开会太迟也没有急着回去吃饭而是先到班级等放学才回家在语言上注重文明礼貌让学生感到老师和蔼可亲而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密;在班级里发现有地上的纸屑、粉笔头就亲自动手拾到垃圾桶;在课堂上用工整标准的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生以赢得学生的信任总之班主任的一言一行都是一种无声的教育要管好一个班级必须先管好自己 学生进入初三年对外界事物具有一定判断力一些行为标准也逐步形成要改变局部学生的不良习俗靠班规班约往往会适得其反本人担任班主任从来不自行制定班规班约接班后的第一件大事就是先了解学生从学生的家庭成员、住宿条件、学习成绩到以往的表现逐一调查了解但在第一次班会上我就向学生宣布:在老师眼里我们班的每位学生都是积极上进的好学生不管你们以前学习表现怎样让我们从头开始人人都努力争取把自己塑造成一个自己感到满意的学生、一个今后对社会有益的人这样给学生有了一个目标一个前进的方向然后针对每个学生的不同情况逐一谈心与他们谈学习、谈生活、谈理想注意尽量多用煽动性语言让他们扬长避短充分发挥自己的特长、兴趣爱好使每个学生都感到自己有奔头这样也缩短了师生间的距离 了解学生、关爱学生的同时要尊重学生的个性初三学生争强好胜、违纪犯错误在所难免对于学生的缺点错误我从来不轻易在班级中点名批评或把学生叫到办公室训斥批评而是通过谈心、启发用委婉的口气以情动人或用表扬勉励的口吻指出学生的缺乏或用商谈口气消除对方的对抗心理这样让学生自觉的改正错误、走上正轨学生也感受到老师的爱心和班级的温暖也就能把班级的荣辱放在心上一种主人翁的态度也就自然形成在每个班级活动中也就人人争先大家积极为班级奉献自己的才华在校运会上班主任一点拨个个踊跃报名一改正去面貌终于获得第二名在歌咏比赛中杨振利同学根据自己歌喉好主动组织、积极设计终于用最短时间高效率的完成任务 关爱学生像对待自己子女一样去呵护他们要落实到平时细微的工作中校运会上两位学生脚扭伤了我赶快把他 们送到医院亲自掏钱为他们护理平时有学生病了或家里有麻烦总是主动关心为他们出谋划策共渡难关总之班级的主体是学生只要用自己的爱心、恒心去关爱学生班级工作就一定能搞好 要形成一个良好的班风班干部的模范带头作用、核心作用是不可缺少的一环学生对班干部最敏感也最爱攀比模仿提高班干部的素质是班主任的一项重要任务本人对班干部一是大胆使用充分信任他们;二是严格要求认真指导使他们在班级中尽职尽责起表率作用在歌咏比赛前班级中没有一个学生懂得指挥这时班长首先站出来带头接着就引来其他学生踊跃尝试在为慈善协会捐款时家庭生活困难的团支书主动把积累的零花钱捐出捐款工作很顺利地进行;数学老师病了班委们主动打还准备到家中问候;老师声音嘶哑了班干部主动端茶送水这些表率作用学生们都看在眼里记在心里班级的好人好事也不断涌现优生主动帮助后进生团结协作等良好的班风也悄然形成 家长是学生的第一任老师是学生的依靠一学年来我与本班级所有家长都进行家访或联系把学生的在校情况向家长汇报同时也向家长了解学生在家的各种情况掌握每个学生的第一手材料为引导学生健康成长提供依据尤其是注意发现后进生的各种思想动态防止学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学本人担任班主任从来没有一个溜生除了注意家校联系本人还经常深入学生宿舍在生活环境上关心学生及时为他们排忧解难学生感受到老师的关爱对班主任也充满信任和拥戴班级工作开展起来也就得心应手了 一学年来虽然取得了些成绩但还存在不少问题学习成绩差的学生还很多这有待今后继续努力争取获得更大成功 中学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面开展的正确方向,明确全民健身方案,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的开展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度
1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材
2、学校每学期都有工作方案,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施有效地组织了校第十届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常
3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的开展,编写的教案清楚、完整,上课标准、认真,严格执行教育常规
4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩
5、三位体育教师积极撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖
6、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人制定详细的考核评比制度,并落实检查、考核 总之,我校的体育工作向着标准化、制度化、方案化的方向开展介理也存在着缺乏之处体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多这些都将在以后的工作中逐渐改良和提高 一年来,本人热爱党,热爱人民坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力提高后进生的文化根底知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展 本人申报考核等级优秀被考核人签名 岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了,回忆这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力在这一学期中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作 本学期,自己积极适应新时期教学工作的要求,严格要求自己,积极向同事们请教,结合本校的实际条件和幼儿的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使班级教学工作有方案,有组织,有步骤地开展现将本学期的教学工作总结如下
一、认真备课教学 按教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好课每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备
二、坚持学玩结合 在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次清楚,深入浅出在活动中特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生生交流,充分表达学生的主作用,让学生动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快
三、谦虚虚心请教 在教学上,有疑必问教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的缺乏,征求他们的意见,改良工作
四、教育教学工作
1、为幼儿创设一个良好的教育环境在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点开展需要投放活动材料,根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有方案、有目的地投放,并及时增添活动材料,引导幼儿积极认识参与区域活动,满足幼儿开展的需要,针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料
2、结合主题教育内容,开展一系列活动,如讲故事比赛,消防演练活动,六一文艺汇演,还有生活技能技巧比赛,在各类主题活动中培养了孩子各种能力
3、做了一些幼小衔接特色工作,如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解能力,充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作 幼教生活,使我体验到了好多,也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿,如何去用行动关爱每一名孩子每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时,总有一种说不出的感觉他让我从每天的疲倦中清醒,让我从失落中找回自我 班主任工作是管理人的工作,班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的学生群体,因而,在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性开展指导,充分利用民主管理,以班干部的典范力量带动这个班集体,把班干部主观能动性和老师的班级管理经验相结合,使班级具有“科学、民主、人文”的气氛
1、“全”要注重学生的身心全面和谐开展,尤其培养教育学生具有民主法制观念,有责任感,文明礼貌,宽容和尊重他人;要有竞争意识、效率观念,使他们拥有健全人格、能适应现代社会、敢于挑战的新一代 我主要引导学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,开展学生的个性,培养学生的才能数学教学中,开展讲题比赛、“竞选小老师”、“成语接龙”、“家长会主持人竞选”、“元旦、六一节目选拔”等丰富多彩的活动,培养了学生的实践能力、组织能力、自我管理和开展能力 尊重学生的差异,耐心指导学生,不断观察发现学生的长处和闪光点,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励、体贴后进生,培养他们的自信心,保护他们的自尊心,让后进生不成为落伍的孤雁相信、抓住学生身上的优点为个性开展的契机,激发学生不断求新如课堂中,我尊重学生的不同解法,鼓励学生对自己的方法进行讲解,通过同学们的听、辨再总结、归纳同样,在班级管理中,根据班内出现的各种现象,召开班干部会议,共同商讨,找到适合本班实际而又切实有效的方法,然后再实施,争取不断给学生营造一个和谐的气氛,给学生提供一个新的空间,使创新教育之花绚丽绽放
1、努力学习,汲取新的教育理念,新的理论知识,级段举办的.教研活动从不缺席,与同事们一起学习,共同探讨,不断更新教学方法,设计出最优的学案
2、根据自己的实际教学,常反思、常总结,不断给学生创造和谐的课堂,使学生兴趣更浓,掌握更好的学习方法,能做到举一反三,活学活用 “兴趣是学生的第一位老师”,因而,每节课都要认真备课,分析教材,研究学生,精心设计教学中的每个环节,创造好的情境,放手让学生探究、动手、动口、动脑,让学生在小组合作学习中,了解知识的形成过程,体会学习中的乐趣,树立学习的信心如长方体外表积与体积的教学中,我就放手让学生去探究,在探究的过程中,针对学生已有的知识,让学生再进行交流、讨论,从中总结归纳规律在整个学习过程中,注重培养学生发现问题、解决问题的能力由于学生自身根底知识的差异,理解能力的差异,应用知识能力的差异,同一节课就出现不同的结果,因而在创造情境中,要考虑学生思维的差异,找到“奇、异”点,引起学生的思考 尽管本学期教学中取得一定的成绩,每个学生身心健康,平安工作、卫生工作、教学工作等都顺利完成,但也存在一些问题
1、班内学生两级分化严重在课堂教学中,很难使各种程度的学生都到达理想的教学效果
2、学习态度与学习习惯方面优等生学习态度积极,作业完成的快,处于无作业而读书的状态,优等生尽管作业完成快,但有时质量不能保证,常有答题不完整、忘带作业、计算出错等现象;差生作业进度慢,上课走神因而学生学习习惯这个大工程仍然需要常抓不懈
3、在教学中如何把握好小组合作时间,抓住小组合作的时机,真正使学困生参与到小组合作学习中去,仍是我今后努力探究的问题 总之,现在的孩子懂得越多,我感觉育人、教学越难,越钻研越觉得有问题,往往设计一张导学案要修改好几次,在今后我要不断学习,提高自身的综合素质,去培养新一代 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务 下面是本人的教学经验及教训
1、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作 ⑴课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 ⑵课堂上的情况 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液
5、金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量 在学校主管领导的正确指导和支持下,本学期顺利完成物理实验室工作,现把本学期的物理实验室具体工作总结如下 开学初,制订实验室的工作方案,明确目标和具体工作任务,落实实验的时间和具体实验内容,做到心中有数,准备申请购置必用品 明确实验室职责,检查电器开关、电源插座强化平安意识,教师、学生相互配合,确保实验室不出现任何平安事故
1、落实实验室各项规章制度,加强实验仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的标准化管理,做到出入有据
2、做好仪器的清理、放置和造册登记,做到整洁、标准,工程清楚在实验前后对仪器性能进行认真检查,做完实验后及时收回、上架归位加强对仪器设备的管理、维护、修理,做好仪器的存放和,所有实验仪器分类存放,专柜定位
3、熟悉仪器的根本性能和使用方法,做好仪器的保养和维护,按照要求进行平安放置,并做好防尘、防火等防患措施
4、做好易耗品和仪器破损登记,对仪器破损及时登记、维修
5、添置新仪器设备时及时造册登记,及时开箱、摆放、安装调试交付使用
1、加强对仪器设备的管理、维护、修理,做好仪器的存放,通风(星期
一、星期四开窗)
2、做好日常卫生工作,健全仪器的领用、登记制度定期开放实验室,让学生进行实验操作,并加以指导
3、做好实验室台帐资料的建立管理工作,收缴并、归类、、等各项资料,准备好各项材料,填写好各项报表,做到有据可查,条理清楚,总结经验,改良实验室管理工作
1、准备好各个演示实验及学生分组实验,为实验教学提供效劳
2、配合任课教师认真完成各个年级实验课教学内容,本学期主要完成以下实验 八年级物理下册实验方案目录如下学生实验5个,演示实验10个
3、坚持出勤值班,负责开关实验楼大门,维护教学秩序,为教师、学生及学校有关方面使用实验仪器及实验室提供方便 以实验教学为根底,充分发挥仪器的作用在物理教学中,让实验室所有的器材充分发挥它的作用,重视每一个演示实验,重视每一个学生实验,及时,按时到位,坏的自己修理,确保每一个实验都能够及时、准确地投放,做到不坏、不缺、高效 教学处在教学管理方面处于学校的中心位置,对学校的整体有至关重要的影响本学期以圆满完成我校的“三年规划”为目标,以“科研兴校,严谨办学”的办学思路为依据,努力做到提高科研的实效性,全面提高教学质量,加强教师队伍建设,提高教师的业务素质现将本学期主要工作总结如下
1、在教学专题会上,反复宣讲政策,改变教师的教学观念,明确课堂教学等级评定的“三原那么”,即
(1)是否表达尊重学生和面对全体学生,
(2)是否采用启发讨论式教学方式,
(3)是否有意识的培养学生的自学习惯
2、组织各科教研员、督导员下班听课,并当堂检测课堂达标情况,认真统计,即时反应本学期听课涉及到各年级的各科,时间长、范围广,并分阶段进行教学评定,要求全体教师以大纲、课标为准绳,打好课堂教学攻坚战,分阶段指出存在的问题,对优秀课、优秀教师给予充分肯定和鼓励评课形式多样个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合
3、十三周组织课堂攻击战展示课,面貌新、效果好,其中马文娟老师的语文课,石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示,受到区教委领导和各校老师好评
4、参加天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中联合举办的教改现场会,捕捉教改信息,完善本校教学工作
1、抓教研,将课题研究与课堂教学有机结合 教学处屡次主持召开学科研讨会,尤其是就课内分层教学进行了屡次研讨,在面向全体的根底上实施课内目标分层教学,强调备课时要目标分层、知识分层、教学过程分层、作业分层,以全面提高教育教学成绩
2、抓课堂展示课以点带面 本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目标教学法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的研究”,区级课题“目标分层教学的研究”,国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究”,分别推出了 各自的课堂展示课共18节,供全校及教研室老师观摩、研讨,带动了学校教研科研活动的开展
1、召开青年教师结队子会,为三位出师教师颁发了证书,表彰了三对优秀师徒队子,并有12队师徒结成帮教对子
2、加大对青年教师跟踪听课的力度,及时反应,指出优点和缺乏,促使其更快提高 期中、期末考试,教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序,繁而不乱,有条不紊 考试前,召开全体教师会,学考试规那么,明确监考要求考试后针对命题情况、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结,对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬,鼓励全体教师发挥特长,搞出特色,全面提高教学成绩
1、月考及期中考试后,配合学校、年级组召开九年级教师会,分析年级现状,提出今后教育教学建议
2、屡次召开局部学生会,讲目标,鼓干劲,鼓励九年级学生树立远大理想和竞争意识,迎接中考挑战
3、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话,进行心理疏导, 思想沟通,方法交流
4、加大对九年级复习课的跟踪听课力度,及时发现问题,及时反应矫正 利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次,讲座内容分别是“如何磨练学习意志”、“如何增强学习动力”、“如何提高学习效率”,讲座力求深入浅出,以大量实例为依据,扣击学生心灵,激发学生的学习激情,深受各班学生和班主任好评 本学期,屡次召开处务会,认真学习岗责,为自己正确定位 牢固树立为一线效劳意识,克服困难,努力工作,确保学校教育教学工作顺利开展七年级712人学籍已输机就序,九年级毕业生信息卡填涂工作等均已完成,全处人员齐心合力,争取把工作做得更加出色 德育是学校实施素质教育的重要组成局部它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点小学德育是根底教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底,要为学生步入社会打好做人的根底 同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调开展,促进学生的全面开展和健康成长 因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,效劳育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是
1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的时机,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情
2、平安法制教育
(1)加强平安知识的宣讲教育.
(2)继续抓好学生校内、校外的平安工作,签定有关责任书,标准制度,落实好各种措施本学期此项工作运行良好,未发生任何平安事故.
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象
(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题播送等,学生受到良好的教育
3、环保教育通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识
4、文明礼貌教育本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作 本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络
1、利用教师政治学习等时机让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量
2、继续加强班主任队伍建设组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平以上是本学期我校德育工作的简单回忆,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。