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20XX年学校教研室工作总结 本学期来,教研室在根底部的正确领导下,教育教学工作再上新台阶我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面开展的指导思想,结合我校中等职业学校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了语文、德育课的教学工作圆满地完成了本学期的各项任务,现将如下
一、政治理论学习工作 教 师的学习提高是开展教育、提高教学质量的关键按照根底部的要求,组织教研室同志认真做好政治理论学习对xx大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚决性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养,发挥党员教师的示范作用 二.教学常规管理 加强常规管理,是落实教学方案的根本保证因此,本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学每学期认真制定教学方案,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节 备好课是上好课的关键,教案编写是提高教学质量,实施素质教育的根底工作本教研室专兼老师都能认真学习《备课细那么》,在教案书写中不仅备教材,而且备学生不仅备教法,而且备学法表达了教学方法的研究与探讨都能认真履行周一签字制度,签字完整 上课是教学环节的一个重要组成局部,课堂是传道授业解惑的场所本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整,都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定,教书育人,完成科室安排的各项教学任务 作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反应,本教研组老师做到每次课后都有作业,并根据要求,将作业分为a、b本,认真、仔细、及时批阅作业,评出等级对学生作业中存在的问题,有的指正,有的用红笔划出,甚至注明正确答案对学生普遍存在问题,课前加以,利用课余个别辅导有些老师还有详细批语,批语中多是肯定、鼓励学生的话语
2、注重实效考核,为学校实现考教别离作好准备 本学期,我们围绕教务部下发的《考教别离制度》(试行),认真讨论试题建设中的问题,总结经验,查找缺乏更新陈旧的知识、题型,根据学生实际,有所针对的降低难度,补充新内容本着循序渐进、注重实效的原那么,对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写标准等工程的考核,注重了学生的实际应用能力的考察
3、严格实施课程标准,为专业课程改革提供依据 本学期,教研室为进一步适应职业学校专业化开展要求,逐步实现公共根底课程的标准化、标准化,提高学生在职业教育领域的根本人文素养,加强公共课程的适用性,本教研室全体教师严格执行《语德课程执行标准》,并经过大家广泛的讨论、研究、反复比拟商榷,进行了相应补充和完善,为我校专业开展提供了重要的标准化依据
4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动 本教研室积极响应学校号召,开展多种多样的教研专题活动,本学期开展教研专题会议12次,参加人数42(包括外聘教师)人次,公开示范课3次,组内说课3次,同行听课本学期人均20节次,通过一系列教研活动的开展,使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升,成为我校教学科研的中坚力量
5、开展丰富多彩的第二课堂活动,全面提高学生素质 为了促进素质教育,丰富校园文化生活本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动做到每位老师都参与第二课堂,采取多种形式,落实到人,有方案,有活动记录,有总结王芬娥、张国华、朱莉三位教师对08级学生开展“心理健康”教育课程辅导,累计达30课时白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承当本学期我校礼仪队的训练和授课工作,并为学校各类大型活动提供礼仪效劳累计达20人次,受到学校的好评王文倩老师承当了校书法协会指导老师,共举办了两次大型书画展,为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用王粉利老师一人承当了学校“演讲协会”、《争鸣》文学社的指导工作,在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表受学校领导的指示,本教研室全力以赴,在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动,参赛作品全部获奖组织了“争鸣杯”征文活动,参加人次达200多人次,组织了第一届我校普通话大赛这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣,培养学生全面开展,促进学生素质完善”为目的,为学生创造良好的学习气氛,增强学生主动、自主学习的能力, 为主要教学做好辅助工作,增强学生对理论教学的实践操作性,全面提高学生的综合素质,使学生成为符合社会开展需要的综合型人才
6、协助根底部做好组内教学检查 协助根底部邢部长,对本教研室的德育、语文两科共12位教师采取自查和互查、检查组查相结合的方式,从听课、作业、学习笔记、教学研究、学生反应、文明办公等方面 ,进行了组内中期教学检查将检查信息及时反应给各科任课教师使各科任课教师不断完善自己的教学活动,做到教学相长
7、完成期末各项教学任务,做到有始有终
(1)认真学习教务科《命题细那么》,下发命题通知,做好试题的审定工作
(2)为电子系、机电系、信息系提供教材参考,确定下学期语文、德育教材
(3)认真学习《监考细那么》,监考安排通知到人,要求认真实行监考职责,端正考风,严肃考纪
(4)做好期末试卷的分组、流水阅卷及成绩输入工作
(5)本学期教研室及第二课堂
(6)联系下学期的各课所需外聘教师,初步安排下学期任课教师 三.加强教研工作,提高业务水平 提高教育教学质量,教师是关键教师是教育行为中的核心问题,也是根本的问题现代化的教育呼唤高素质的教师,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师由经验性转向科研型,由知识型转向学者型要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用多媒体引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要为此,我们加强了业务学习 1.加强学习,提高认识,转变教育观念 我们有方案地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力”为主,充分表达了学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率同时,优化了教师
2、实抓课堂教学,促教育教学改革 语文、德育课教学的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要本学期派田正本老师外出学习,借鉴其他职业学校的教学经验,不断丰富完善自己,使我们的语文教学工作更加符合实际,更具有创造性 3.加强教师对现代化技术的应用为了适应现代化教学的需要,我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作争取自己制作课件,提高课件制作水平鼓励教师多使用课件教学
4、开展学术讲座,提高教师学术研究水平 本学期,根底部组织开展了本部教师学术讲座活动,我教研室四位教师都积极参加,认真准备,白晓戈老师、王文倩老师、王芬娥老师以幽默幽默的报告,扎实深厚的学识使学生开阔了眼界,增长了知识,感受到了智慧之美朱莉、王粉利、张国华老师积极准备和参加了根底部的教改课,赢得了一致好评也给同行教师树立了典范,浓厚了教研室的学术研究气氛
4、积极撰写教育教学论文和教材,成果显着 本学期,本教研室6位教师撰写论文多篇,现有9篇在省级刊物发表或在校刊上发表,数篇将于近期陆续发表积极开发编写教材,本学期教研室朱莉老师参加了陕西省劳动与保障厅技工院校德育教材的编写工作,现已已正式出版
六、以大局为重,全力支持学校各项工作 本学期,在学校统一领导下,本教研室在招生工作中,全体教师积极投入招生工作,超额完成了招生任务全体教师积极参加了我校技工学校创重资料准备工作,并顺利通过自查和验收积极协助学校完成了我校秋季运动会的组织工作;投入人力完成了宝鸡市语言文字工作委员会的普通话、标准字的检查工作安排局部教师参加了学工办和校团委、学生会组织的入学教育讲座,安排教师外出学习,组织教研室全体教师利用课余时间,参加了工会举办的各项比赛,在学校教职工乒乓球比赛中取得了优异成绩其他活动都能积极参加,按要求完成工作任务 通过一学期来的工作,我们深深地体会到作为文化根底教研室,承当着学校的全部语文、德育课教学工作,是学生最早接触的教师一言一行都影响着学生,都会给学生留下很深的认象本教研室十位教师立足本职,竭尽全力,不断学习,用它山之石,攻己之玉,努力搞好教学工作,力争为转变“校风、教风、学风”做出更大奉献以高度的责任感和紧迫感,积极投身于我校高职提升的实践中,为我校的开展奉献自己的聪明和才智课堂一丝不苟,耐心的教书育人课后以身作那么,严格的要求自己不断学习,互相探讨,充实自己团结协作,完成根底部安排的各项工作以全心全意为同学效劳为宗旨,遵循以人为本的素质教育原那么,弘扬勇于创新,无私奉献的精神,教书育人模板内容仅供参考 。