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关于班主任工作方案范文合集8篇关于班主任工作方案范文合集8篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,何不好好地做个呢?做好工作方案可是让你提高工作效率的方法喔!下面是精心的班主任工作方案8篇,仅供参考,欢送大家阅读 一班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体,并培养了一批班干部和课代表,认真负责的值日班长和小组长,成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好,要继续保持但也存在不少问题个别组长能力有待提高 二方面 班级前十名的同学成绩稳定,并能自觉、主动地学习其他同学有上进心,能在比、学、帮、超中不断前进,在期末考试中取得了很大的进步,但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要防止的问题他们普遍根底薄弱,信心缺乏,上进心不强,问题较突出 本学期,我方案在加强班级凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任讨教学习,结合本班特点,准备从以下几个方面入手 1作业收发课代表在教室最前的几张桌坐下,同学们一进教室就交作业,杜绝抄袭现象,作业统一收齐后,于课前交给各科老师,如实上报作业的完成情况,并由学习委员刘海静记录,家长会上通报 2课堂管理每天的值日班长要认真负责,记录好一天的主动积极学习,对待学习,上课不认真听讲,上课干扰课堂纪律,自习说话等等,并且每天一总结,对于工作认真负责的要及时表扬 3班干部管理培养和利用好学生干部班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确,责任到人,并形成制度,使班级工作能按部就班的完成充分发动小组活动,培养自觉性,制度奖惩制度,鼓励同学们各方面开展 初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候局部学生压力缺乏,容易放松,而局部后进生那么由于功课变难,而开始放弃努力,这些都不利于学生成长和班级的管理工作,因此思想教育工作必须时刻注意 1尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动,随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏 2多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态,以便于更全面的了解学生,而不是只看他的言语和在班主任面前的表现 3利用好班会,对学生加强思想教育,但要注意防止单纯的说教,尽可能寻找适当话题,引发学生的兴趣,让学生参与,以期受到更好的教育效果尽量做到班会不盲目,学生堂堂有收获 4通过家长会、家校通、单个联系等多种方式取得与家长的联系与沟通,了解学生在家情况,并及时反应学生在校情况同时通过面谈、家长会上局部家长的介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助双方配合,以到达最正确的教育效果 1通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度,提高学习兴趣 2通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择,使学生树立较高目标和竞争意识,以增加学生的学习动力 3在班内开展多种形式的竞赛,增强学生的紧迫感,形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛 4让学生重视每一次小测验,并在测验后,帮助学生分析成绩,更重要的是分析差距与原因,以便尽可查漏补缺 5常与任课老师联系,了解各科情况,并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作 6常与家长联系,请家长配合平日作业完成情况,起码催促背诵 初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了,我将针对上学期的情况进行进一步完善,并查漏补缺,尽量做好班主任的每项工作,带着十一班的全体同学,继续进步,争创佳绩 运用各种教育理论,从学校工作和学生思想实际出发,加强青少年学生的思想道德行为教育,整和社会资源,运用各种教育媒体,进一步推进学生素质教育 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级工作方案
1、根据学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约,抓好班级一日常规;
2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格;
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进定期与学生谈心交流,了解学生的思想;
7、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展,同时通过提高板报、墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化;
8、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力; 9、加强学生卫生保健和心理健康教育,抓好班级的室内卫生及包干区卫生; 10、开展家庭教育指导工作,积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教育 3月份 1做好新学期学生返校工作(发书、卫生清扫等等) 2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率 3.提高板报、墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化布置今日之星、植树节和中小学平安教育日等板报
4.对上学期学生工作作总结,评出昨日之星,即班三好学生(上学期)等 4月份 1.行为标准教育讲文明,讲礼貌 2.进行第一次月考. 3.安排春季运动会. 4.对期中考试进行复习. 5月份 1.作好五一大假工作的安排 2.主题班会学习经验交流会
3.主题班会中学生如何积极应对社会剧烈竞争 4.组织学生开展春游活动,及外出的平安教育 6月份, 1.行为标准教育认真作业 2.进行第二次月考 3.结合国际奥林匹克日,开展各科竞优比赛 4.围绕诚信教育开展中队主题活动 7月份 1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作 2.学生思想品德考评.
3.学期结束工作,假期前的平安教育 动态,及时疏导解决学生的问题 转瞬两年过去了,我们这届学生到了初三上学期了,面对新的年级,新的学习任务,面对明年的中考,再加上暑期的培训学习,我觉得这学期的主要任务有如下几点 1仍以平安为重随着学习压力的加大,冬季的到来,学生生病的会多起来;随着年龄的增长,年级的增高,局部学困生开始无事生非,于是一些隐患开始暴露,所以要充分发挥大家和平安委员的作用,抓好全班学生的平安 2以学习为重当学生明白升学在即,现在的付出决定着以后的道路的宽阔时,他们会主动以学习为重初三又添了新的学科,结业了生物和地理,大家的名次会重新被刷新,所以为了同学们的明天――升学或就业,学习都是相当重要的 3充分利用学校举办的各种活动,让人人有施展才能的空间从德、智、体、美等方面让不同的同学有所开展和提高 4继续写组日记,让全班同学有畅所欲言的舞台,让他们的秘密不再是秘密,只有没有隐私,他们才会无私地尽情地学习 5加强师生沟通利用口头和书面两种形式,进行沟通,让学生敢于给老师说,让学生也善于给老师说,把老师当朋友,当亲人这必须建立在学生信任老师的根底上 6充分听取各任课老师的见议,让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中;让好的胚芽茁壮成长 7让学生每天办一期,规定好纸张和内容用正能量来转移学生的注意力 8学习张香芹老师,写好班主任寄语,及时鼓励初三的孩子们 总之,让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林,当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大,让学生的初中生活画一个圆满的句号 1充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人有集体.比方:可以利用校园电视节目会和流动红旗的评比等活动对学生进行思想教育.另外还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用采用自理小屋卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督并在课堂上随时提醒与帮助.班级纪律方面 2充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗专门负责监督检查学生的日常行为并在晚点时间进行一日总结通过监督岗的汇报评出最正确拇指奖.对表现不够好的学生及时进行点拨指导加强教育. 3合理利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育.这学期利用教师节国庆节少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感.同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活. 1课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2课间纪律 课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展跳绳做游戏拍球等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间.同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐. 3路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯适应集体生活将在班级开展路队小标兵评比活动使学生不仅做到快齐静而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向班级汇报路队情况及时监督及时管理. 讲究卫生很重要.俗话说病从口入.收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境. 1个人卫生:要求衣着整洁做好三勤桌箱勤清物品勤摆两操勤做. 2班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督.对于主动及时清扫卫生的同学或小组进行奖励.同时利用花草美化环境并进行保护环境和花草的教育. 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理. 20xx-20xx学年的第二学期,是09视觉传达艺术设计2班的同学们学生生涯的最后一个学期这一年他们的主要任务多已经不在学校内完成,他们即将走向社会,面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战对于担任毕业班班主任的我来说,这一学期我最主要的任务是如何引导毕业班的学生,指导他们顺利从实习阶段过渡到工作,以及顺利从学校毕业,这是我面临的一个艰巨的挑战为顺利地带好这个毕业班,给下一届的学生做好典范,特制定班主任工作方案如下 实习工作是xx视觉传达艺术设计2班的同学们本学期面临的第一个重要任务,也是所有工作的一个起点,首先需要把握好这个关键环节我决定从以下几点入手指导实习工作
1.保持和每一位外出实习同学的定期联系,配合和实习指导老师的交流,并随时保持和家长的联系畅通,以保证能够随时掌握每一位学生的动态去向、实习落实情况以及最新变化等状况以小组为单位成立毕业实习小组,发挥组长组织作用,催促同学间实习经验经历的相互交流,帮助每一个同学顺利完成实习任务,步入正式的工作阶段
2.针对实习、就业情况出现困难的同学,积极帮助他们联系、解决问题,与家长保持联系,催促学生就业就可能出现就业困难的同学具体问题具体分析,积极配合好实习指导老师,尽量帮助每一位同学能够在毕业前落实工作,顺利就业,走上工作岗位
3.实习期间以及毕业前后各种资料的归档工作是一项纷繁复杂的系统工作,特别需要班主任认真仔细的工作态度最后一学期的班主任工作,在资料收集、归档、信息传递等方面,我预备用更多的时间和更大的耐心,悉心帮助每一位同学齐各种毕业资料,做好学生资料、归档工作 第二学年毕业班的学生们已经外出实习,根本不在校内活动,在班级管理方面,我首先需要做好信息沟通工作在班级建立练习频繁的qq群,作为信息沟通、的主要渠道,掌握每一位同学的号码更改情况积极发挥班级班干部、寝室长以及班上一些起带头作用的学生的能力,保证每一位同学及时、准确得悉学校信息在同学们离校期间,依然保持良好的集体性,尤其是短暂返校期间的良好秩序,做好最后一年的秩序维护工作 除实习外,针对即将来到的毕业,做到对每一位同学的学习情况具体分析,关注可能出现毕业困难的学生,尤其是英语、计算机等级考试的通过情况,前两年各门课程的不及格情况以及补考通过情况,并给他们予以提醒以及辅导,尽量保证可能出现毕业困难情况的学生能够顺利完成学业,必要时和这类学生的家长保持沟通 平安问题永远不能松懈毕业班的学生有一局部住在校内,也有一局部的同学离开宁波到外地实习、工作最后一学期的平安管理,我将重点放在留宁波实习、工作的同学身上,配合学生处、保卫处做好住校学生的平安工作,定期到学生寝室检查,掌握住校同学的出入情况,掌握仍在宁波的学生的实习地点与住宿情况,并与学生家长保持联系 对于离校实习的同学,在离校前做好平安教育工作,灌输必要的平安防范意识学生离校后保持和每一位同学的联系,及时掌握学生离校期间的`去向和动向,一旦出现联系不上的状况马上采取各种联系措施,并及时联系家长配合,切实保证每一位同学的平安状况 以上是我本学年担任09视觉传达艺术设计2班班主任的工作方案在本班同学最后一年的在校期间,也许还会遇到的问题出现总之,我会做好充分的准备,迎接这一年的班主任工作,做好以上各方面的细节工作,保证班上同学顺利完成学业 寒冬已过,万物复苏在这个即将迈过去的寒冬里,我校全体教职工共同努力,驱走了严寒20xx年,我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作班级是学校教育教学工作的载体,本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作,八年级六班是一个实验班,为了不辜负学校领导的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期八年级班主任工作方案如下 在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面开展,提高学生的整体素质,促进学生个性的开展实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生[的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人着眼于人的内在的开展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素质教育”下,追求教育价值的实质要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地开展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的开展中感受到学生生活的美好和快乐 在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的时机使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作方案主要内容,欢送学生提出管理班级的意见通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比拟完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验但凡班集体的方案和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境 俄国教育家乌申斯基说“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人”班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件 研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些外表现象,抓住实质,得出实事求是的结论 这也是班主任工作方案中的重要内容首先,在了解“学情”的根底上,针对学生的年龄特点、知识根底、心理特点等情况对症下药具体指导譬如记忆规律的运用等 其次,要指导学生养成良好的学习习惯
①要创设适宜的情境在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造
②要反复进行训练,提供大量练习与实践的时机,及时反应练习的结果取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯
③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小局部学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果如此反复训练,过了一段时间,这局部学生不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯 第
三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等 第
四、加强思维能力的训练“学而不思那么罔,思而不学那么殆”学与思有着密不可分的关系学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能无视对学生思维能力的培养 热爱学生是教师的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用托尔斯泰曾经说过“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”素质教育要造就各方面全面开展的学生,要面向全体的学生教师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的开展首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望 总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素质要求很高,我要继续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新时期素质教育工作的新要求,做一名优秀的班主任 本学年我新担任初三年级36班班主任工作兼数学教师,对于即将开始的新学年班主任工作,现初步拟定如下方案 全班总人数较少,班级学习气氛较浓,积极性高,多数学生学习成绩居中等偏上,后进生较少,相对差距不大且求知欲望较为强烈,同学之间团结紧密针对此情况,我方案用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生,其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等只有真正熟悉全班同学,掌握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施
1、班委选派根据学生特点认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向开展
2、考勤管理因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由当时任课教师批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准事后补假条一律视为旷课,旷课一天扣操行分1分,请假两天扣操行分1分,迟到三次视为旷课一节,早退一次视为旷课一节全班每天考勤情况由班长作详细记录,学期未交班主任统计
3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康开展,同时,以此增进班集体凝聚力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展
4、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步
5、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)
6、其它方面要求学生以《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》为标准,严格要求自己,力争做一名合格中学生 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或方向顷斜开展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步 新的学年开始了,一切工作准备就绪,现将本学期的工作方案作一个全面的安排 本学年继续担任四年级的语文教学工作及班主任管理工作该班属于一个中型班集体,有学生33名,(原三年级34名,一人跟随父母转学至浙江省就读)总体情况看来,学生生源复杂,覆盖了学堂、凹龙、麦地、木厂等几个村学生家庭情况也各不相同从学习根底看,参差不齐,学困生较多,还有几个年纪较大,纪律方面松散的男同学给班级管理带来不利针对这些情况,加上三年级管理的根底,本学期开始我打算抓后进生,鼓励优生带动后进使班级得以良好状态的开展 《义务教育课程标准实验教科书》四年级语文上册共分为8个教学单元,包含32篇课文,其中14篇略读课文,18篇精读课文,后附8篇选读课文, 8个学习园地等教学内容根据大纲的要求,18篇精读课文要求教师深入讲解,分析课文内容,使学生理解课文内容,体会文章感情14篇略读课文那么重在培养学生自读自悟的语文能力,让学生自由朗读,多思善想,能大体把握文章内容据此我将教学进度做了方案安排九月初,主要对三年级的语文知识和技能进行复习稳固,使学生对新知识及技能有一定的铺垫九月中旬至十月初两周时间完成第
一、二两个单元的教学,训练学生在习作、口语等方面的技能,并引导学生勤读课文,理解课文内容,掌握一定的十月初至十月中旬,完成第
三、四两个单元的教学,教学单元评价及期中评价的复习准备,根据学生的反应情况,及时调整教学进度或方法技巧,使教学工作更具针对性十月中旬至十一月初,完成第
五、六两个单元的教学,同时用调整的方法来适应学生学习,让教学工作更加有条不紊地开展,十一月初至十一月中旬完成第
七、八两个单元的教学任务,十一月中旬至十二月为系统复习阶段,在复习阶段进行全面地训练;将语文根本技能和根底知识有机结合,加强练、说、写、想等多方面能力的融会贯穿 总之,本学期的语文教学工作从观念转变更新开始,有的放矢地进行做到因材施教、因人而异、因地制宜地进行,使教学有一定的实效性,让每个课堂充分表达学生主体地位,把培养学生的素质作为每堂课的出发点,对每个学生获得的开展作为最终归宿点,经常性调整教学方法,更好地适应学生学习,做好教师的教学相长作用,使四年级语文教学质量有一定的提高 一个班级的开展,班级学生的学习都离不开班主任对班级的建设与管理,作为四年级的班主任,深知肩负重担班主任工作是一项重大工作,和教学不分彼此,根据以往对的班级管理经验和借鉴他人的可取之处,现将班主任工作方案安排如下
(一)班级常规管理 学期初,班主任将和全班同学共同讨论制定一个班级常规管理方案班级常规的制定应表达民主平等的原那么,集思广益,师生共同确定包括班级管理的方方面面,如卫生、学习、财产管理等,做到专人负责,共同管理,共同监督对于缺席、不交作业、旷课等的违反情况也让全班学生来决定其管理方法为班级管理打下根底
(二)选举班委,班委领导班级,形成良好的班风 让全班同学推选班委,使其各尽其责,带动班内后进学生,帮助纪律松散学生改正自身缺点,融入班集体,形成良好班级舆论,让班级有一股浓郁的学习之风,使每个学生在各方面都得到健康开展
(三)加强教育管理,班主任常抓不懈 开展思想教育,养成、平安教育是班主任工作的主要任务,应在不分时空的限制上进行以上各方面的教育,引导学生思想得以健康开展,每周班队会课上开展各种活动,以不同形式来教育学生,养成良好生活习惯,增强平安意识,防止学生形成不良品德或习惯,防止平安事故发生,使学生在德、智体、美、劳等各方面得到开展 总之,教育教学工作是一门艺术,又是一门科学,教师要从多方面来把握,全面考虑从教书到育人,使教育教学工作得以有一定的提高。